2022年培训计划集锦8篇.docx

2022年培训计划集锦8篇培训安排集锦8篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的培训安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。培训安排 篇1在国培班已五天了，这五天中发生的好多事都将让我一生刻骨铭心。报到那天才知道我们巴中市的四位老师应当参与12月份的川教院国培，由于无有相关经费川师大不能接待我参培，但最终这里的老师“唉，想学习没错，不外乎多双筷子嘛，请进！”其实那何止是“多双筷子”啊！最终摆脱了“多余的一个”我走进教室，银幕上赫然一行讲座标题我的成长之路，主讲：王君。这位年仅三十多岁的女老师从一个偏远的乡村学校一步步走到人大附中，一个称职的家庭主妇，能够成为名师，并写了大量的教化著作，还要常常到全国各地讲学。我除了震撼之外就是惭愧我可是一个不问油盐酱醋米的“甩哥”。随着主持人隆重地介绍，湖北高校潘纪平教授的教学艺术的辩证法原则开讲了。他的讲课风格沉稳中见幽默、平实中见深邃。他主要就课堂教学的整体构思、导入技巧、高潮预设、节奏支配、结尾艺术等方面作了理论与实例相结合的精辟讲解。这些虽然我在教学中经常用，但究竟应当遵循哪些原则，应当留意哪些问题，都是跟着感觉走。特殊我在学校主管教学，须要经常听课评课，好多时候我能知道老师的某种处理不妥，但我只能“这样做似乎不大好”，就不能详细从理论，从负作用，从更正等方面进行深化阐释。我一边听一边在心里说“潘教授，这对我太好用了！”更要感谢的是潘教授给了我5分钟的提问时间，我就我始终以来教学管理困惑和想要变革教学管理思路进行请教，您的解答不仅只是点化了我，可能还将给我所在的学校打开一个教学管理的顽结。精彩还在接着，始终陪伴着我们的培训部主任李华平教授，早就听说他本在川师大给高校生上课，同时负责培训部全面工作，够辛苦了！但他还始终坚持在中学上一个班的语文课。“今日下午是李华平老师上课，你如先去就帮我们占个位置”几个高跟鞋老师对我说。早早的讲堂里就已坐无虚席，李华平教授脱下外套“我讲课简单激烈，先脱了。”真的他讲课风格激情灌注，课堂上学员们时而飞速笔录，时而瞠目倾听，时而合不拢嘴，时而深思备答，时而互动沟通。他主要就“文本专业性解读”作了详实地讲解，他的好多语言让我感觉到是“一语惊醒梦中人”“为什么别的科老师都能上语文课呢？那是因为我们不专业”、“什么叫专业，我们能行，你就办不到”、“作者不肯定对自己的文章理解就很深”、“在这个文本中说这个文本的话”。“啊”听完这些我感到通体空明，每个毛孔都在呼吸了：原来我错过了那一篇篇美文中的美点，语文老师是可以也应当专业的，以前我好些时候因课文中的一些怀疑、错误、学生的另类理解还想方设法要联系作者进行佐证，总觉得作者肯定是知道的，总觉得编进教材的肯定有它的道理。现在我可以大胆地告知我的学生赵森林了，余秋雨在信客中真的“走光”了，第一段说：我家邻村有一个信客，已经长途跋涉了二三十年。结尾说：他死时前来悼念的人许多。这是有冲突，可以帮秋雨大师改改；我也可以告知我的学生侯睎文了，事物的正确答案不止一个的行文依次的确错乱，你说的很有道理；我也可以告知我的学生李玲了，观舞记文中描绘的印度舞蹈家卡拉玛姐妹光彩照人、婀娜多姿、美艳无比的人物形象的确给了我们无尽的美的想象，但文中的那副“巫婆式”的插图把我们心中的美粉碎地荡然无存，你有权起诉人教语编“精神赔偿”；这个诗人在他的那篇作品中表达了“忧国忧民”的情怀，那么在他的这篇作品中，我们就肯定要去品出点儿“忧国忧民”的味儿来，哈哈，原来是教参在犯错，我也带着学生去赶喧闹，唉！罪过，罪过，在李华平教授的课上还有好多东西可能是我一时还不能悟出的，但我能感觉到在我以后的教学生涯中会渐渐凸显。在那堂课上我有幸被李华平教授提问了，多么难得啊！但太惋惜了，那节课我真的很懵，可能大脑正在“碎片清理”中，我答得不好，这也留给我伤心的缺憾！课已讲到近18点了，李教授说“你们可能很累了，放学吧！”全体学员一样要求接着讲！李教授笑了笑说：“牛都掉下去了，我还在乎牛尾巴吗？讲”如雷贯耳的“李镇西”走进了校内，来自“国培”的各班学员、成都七中嘉祥的全体老师早已拥挤在厅外长长的走廊里，报告厅的大门一开，鱼贯而入，瞬间宽敞的大厅内人声鼎沸，满满就坐，照相机、摄影机、录音笔都在跃跃欲试。最让我感动的是李镇西老师描述第一线老师特殊是他的老丈人的场景，能感受到他对同行的敬重，对学生的依恋，对前辈的那种浓浓的崇敬之情李老师是华蜜的，他用他的才智、爱心、责任心、童心浇灌学生的心灵，他是当之无愧的心理学家、思想家、语文教学的专家。李镇西不愧被人们誉为“中国苏霍姆林斯基式的老师”。他肩负民族的希望，胸怀祖国的将来，时刻从学生发展的根本动身，把生命和心灵都全部献给了学生。用人格引领人格，让才智点燃才智，这是我最钦佩他的地方，这也将是我今后不懈追求的目标。讲座结束后，好多老师都蜂拥着李老师要求合影，我也多想啊！但我知道李老师肯定很忙很累发布时间：20xx-03-30虽然我才走过了二分之一的“国培之旅”，在这里我不仅只是得到了国培大师给我教学理念的“开光”，还沐浴在他们作为学者的文明、和善、宽容、理解、民族教化责任感的春光中。这样专心来写学习心得，应当是我生平第一次，因为在他们面前我真的还是个小学生！培训安排 篇2班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综合实力的凹凸可以最干脆地影响到学生的综合素养，班主任教化工作的成败干脆关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体状况而言，一是本学期有不少老师刚沟通到我校，且有一部分是新岗老师来担当班主任工作，不了解这一地区学生的特点，缺乏班主任工作阅历和扎实的管理、教化理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地依据不同的教化对象来实行相应的教化方法和管理模式。为此，本学期，依据学校工作支配和本部门工作安排特开展班主任培训活动，详细培训安排如下：一、培训对象：全体班主任二、培训目的：1、规范班主任工作行为，使班主任工作实力和工作水平进一步提高。2、促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培训形式：1、自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在肯定的期限内必需自学、自练、力争达到肯定的标准，并以自身良好的素养去影响、教化学生。2、结对帮助式：由学校一些具有肯定管理阅历的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳闻目睹，潜移默化。3、讲座式：利用课余时间邀请有肯定工作阅历的班主任开设专题讲座，从系统的理论学问到详细的实践操作。4、观摩沟通式：即邀请有肯定阅历的班主任上示范课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题沟通，围绕同一主题绽开探讨。四、培训要求：1、参培者要充分相识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，主动主动参加。2、每次培训各位同志都要准时参与，做好记录。3、凡被列为介绍班主任工作阅历的同志，详细做法、体会要形成文字材料，便于沟通。4、参培状况纳入班主任考核。五、本学期培训活动支配：9月：学习班主任工作细则、班主任工作要讲究一个巧字10月：班主任指责言语的技巧11月：优秀班主任教化案例沟通12月：班主任工作总结，评比优秀班主任1月：沟通会让家长会开得别有特色培训安排 篇3结合现公司的实际状况和公司现执行的新人培训安排，特制定如下培训内容。目的是为削减新进人员的流失率，增加归属感，为其今后成长为公司可用的优秀人才打下基础。详细内容如下：前三天，驾驭卖场部分商品价格（当季热销款，第四天早考50个价格，允许错三个，三个以上考虑是否录用），基础礼仪及基础售卖流程。并了解以下内容：1公司的地理位置和工作环境。（1）公司在该城市的客观位置，公司各门店的准确地理位置。（2）讲解公司已有结构模型和宣扬图片，引导新员工参观，并向其作解说， 使对公司的地理位置有一个也许的了解。（3）员工的工作环境，包括在门店的工作环境，协助设施，如电脑、总经理办公室、办公室等，每位新员工工作的大环境和小环境，硬件和软件设备均需作具体的介绍。2公司的标记及由来。公司的视觉识别系统（）及由来，每个公司的都是公司的傲慢，是每位员工均要能识别并了解它的特别的含义。3公司的发展历史和阶段性的英雄人物。每个公司的发展史都会和几个阶段性的标记人物紧密连在一起，他们都是公司的英雄人物，伴随着公司的发展，有英雄人物，有转折阶段，有传奇故事，有漂亮的传闻，把这些编成故事，讲给新员工听，使他们更酷爱自己的公司，更有归属感。4公司具有重要标记和意义的纪念品的解说。美国有一个公司，它的大厅里有一个标记性的纪念品，用大玻璃罩着一条金色的香蕉，这香蕉是一个员工，因为向董事长提出了特别精彩的工艺改进的建议，这个董事长很想立即嘉奖这个年轻的小伙子，但此时董事长身边并未有合适的奖品，董事长拿起桌子上一根香蕉，嘉奖了这位员工。从今以后，这个公司提合理化建议成风。这个漂亮的故事也广为流传，一个金色的漂亮的香蕉被制作成纪念品摆设在公司的大厅里，成为这个公司的标记物。要使新员工对公司有归属感，这是一个很好的方法。5公司售卖品牌和服务。品牌地位和市场占有率。 品牌定位在哪个层次，本公司有哪些竞争对手，彼此的市场占有率是多少。这是新员工培训中不行缺少的内容。第一周驾驭全部商品价格，商品尺码、库存量、找货速度培训与训练。（本周末考核20个商品的找货，允许错两个，视状况给补考机会）了解以下内容1.公司的规章制度及门店各项管理标准。2.公司文化和公司的经营理念。新员工一进入公司就要把本公司正确的经营理念传授给员工，让员工主动与公司协调工作。公司文化是一个公司长期发展过程中形成的价值观和其他有形与无形的内外影响力。价值观是公司文化之核心，新员工进入公司，首先会感受到公司文化的氛围，其次要认可公司的价值观，要融入这一团队中。3公司的战略和公司的发展前景。公司现时的战略定位和公司战略的发展阶段、发展目标、发展前景也是新员工非常关切的问题，因为只有公司的发展才能给个体带来发展空间，也才能激发新员工内在的工作热忱和创建激情，才能激发新员工为公司奉献自己的才智和才能。其次周品牌历史、商品科技含量面料学问培训。了解以下内容1科学规范的岗位说明书。每一位员工必需获得自己所在岗位的科学规范的岗位说明书并熟识它。2公司的组织结构及主要领导。应当有一张组织结构图及主要领导的名录和联系方式。员工的合理化建议应有专设的信箱。第三周跟进基础礼仪、售卖流程训练和专业售卖技巧培训。第四周商品管理流程制度、基础货品管理（销账、登帐）畅滞销商品分析培训与日常教育月末试用期一个月，对以上培训内容由商品部营运部各经理结合出题进行综合评定培训安排 篇4我们认为，本阶段力图通过老师阅读波利亚的怎样解题，利用解题、讲题的形式，全面领悟、运用书中的解题程序，提炼适合于我们的教学思想方法、教学技术，最终形成一整套训练学生思维品质的训练程序。为全面做好试验，根据以下安排详细实施。1.关于学习波利亚怎样解题的要求。二月份：借助波利亚怎样解题中的“分解和重组”、“类比”探究法，每位老师搜集相关题目，汇总、评比、筛选23题。完成专业培训要求三个版块共15道试题。三月份：阅读书中第一篇在教室里，全面理解“一般的思索程序”，结合自己的教学工作，写出不少于1000字的心得体会。四至六月：依次阅读其它章节，每周读书限定数量，每两周总结自己读书后的讲题程序、教学技术思维训练方法并运用于自己的教学实践，结合自己的实践写心得体会，刊登在自己的博客上。2.关于讲题。二月份：利用教研时间，研讨 “分解和重组”、“类比”探究法题目如何运用到讲题中。三至六月：运用市、区汇总的习题，根据总结的“思索程序”，进行讲题。此外，根据每种读书的内容，老师可以加入新的讲题策略、技巧，在每周教研时间沟通、汇报。3.关于课堂实践，培育中、高年级学生解题、讲题实力。（1）借助作业、小组合作学习、课堂教学、辅导使学生驾驭讲题程序、讲题技巧。（2）以练习课为载体，通过听课、评课、议课活动检验学生训练状况。以上三个环节，齐头并进，注意试验的全过程，全面落实每一个环节。培训安排 篇5一、指导思想学校领导班子与时俱进，求实进取，深化教化改革，实施骨干老师带动全校教化教学发展策略，全面提高全校老师的教学理论水平和业务素养，进而提升我校办学质量。特制定骨干老师培训工作安排。二、培训要点（一）提高骨干老师思想道德素养1、根据浦校长学初办班会上关于老师培训方面的讲话精神，深化开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教化，增加老师忠诚人民教化事业的职责感、使命感和实施素养教化的自觉性。2、在骨干老师中开展“三立”工程，即立志、立德、立业，使骨干老师在思想上注意以人为本，在工作看法上注意服务学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教化行为上注意依法执教，塑造老师良好形象。3、透过电视、录像、刊物等媒介，领悟师德标兵的先进事迹，让教书育人的观念根深蒂固。（二）加强新课程改革与探讨力度，提高业务水平。1、在骨干老师中实施“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。2、骨干老师大多是年轻老师，这就要求他们多听一些老师的优质课，借鉴领悟，取长补短，请组内老师听自我的课，指出错误和不足，以便改正，提高教学质量。3、每位骨干老师学初细心打算一堂生动精彩的校级公开课。同学科的骨干老师要透过群众备课的形式展示一节观摩课。4、对骨干老师进行专人培训，令其每人都能独自完成高质量课件的制作，并能够敏捷运用多媒体手段教学。三、透过多种渠道领悟，提高骨干老师综合素养1、每位骨干老师要有定期的教学反思记录，要做到对教化教学案例的分析。要有学术论文，并定期做教学阅历汇报。2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动，并激励骨干老师参与各类教化教学大赛，使其在大赛中得到熬炼和完善。3、委派骨干老师外出领悟、考察，尽可能为他们带给充溢自我、提高自我的'机会。本学期骨干老师的培训安排基本如上，期望透过此次培训，骨干老师能够在各方面都得到发展和完善，以便带动我校教化教学质量的飞速发展。骨干老师培训制度为培育一批中青年学科带头人和一支教化教学骨干老师队伍，激励骨干老师专业不断发展，以带动整个老师队伍的快速成长，促进学校教化教学质量不断提高，结合我校实际状况，制定本制度：一、界定我校在本年度老师节评比出的教化教学中崭露头角、钟爱教化事业、职责心强、工作效果好、业务潜质强的三个学者型老师、十个学科带头人、十个骨干老师确定为骨干老师，加以培育。二、培训1、建立老老师与骨干老师的师徒结对制度，透过老老师的传、帮、带促进骨干老师的成长。2、定期组织骨干老师外出进行参观领悟与培训。3、优先举荐参与由市、区教化局、教研会等部门组织的骨干老师培训活动。4、学校定期召开骨干老师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作举荐。二、职责1、要仔细领悟新的教化教学理论，转变教学观念，贯彻党的教化方针，增加依法施教的意识。2、在学校培训小组的领导下，专心担当支配的教学任务，在组内群众备课中起主导和带头作用。3、参与校内、外各级组织的培训，领悟探讨新课程，把握新课程的内涵。4、担当教研组长、备课组长、担当班主任，抓好学科组的教学探讨，在课内外对学生进行思想品德教化，抓好培优扶差的工作。5、加强理论领悟，提高自身的业务潜质，专心借鉴国内外先进的教化教学阅历，结合本校实际，深化进行教学探讨，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。6、与青年老师结对子，向青年老师传授教学阅历，起到传帮带的作用。7、不断探讨探究新的教学方法，发奋创设以学生为主体，引导学生自主领悟的新的课堂教学模式，培育学生良好的领悟风气。8、严格履行老师职业道德规范，增加师德意识，关切爱惜学生，建立礼貌的师生关联。9、仔细参与教学阅历沟通、德育阅历沟通，培育新老师。每学期听课、评课不少于16节，上公开示范课不少于一节，每年要撰写教学教化论文一篇，力争建立自我的教化教学博客，专心撰写教化教学随笔与反思。10、严格遵守培训纪律，仔细完成培训任务，发奋提高培训效果。三、考核和嘉奖：在任期结束前，对每个骨干老师进行评定，评定等级为优秀、良好、合格、不合格。以精神嘉奖为主，物质嘉奖为辅。培训安排 篇6一、学校老师队伍现状分析目前我校专任老师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年老师中省级骨干老师 名，地区骨干老师4人，市级骨干老师 人。我校专任老师60%以上已经参与了新课程的试验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分老师没能敏捷驾驭新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题探讨3、学生识字、习作方面的问题与探讨4、学生的养成教化5、老师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题探讨，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。三、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教化政策法规和现代教化理论，全面系统地学习中小学老师职业道德规范新义务教化法公民道德建设实 施纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的须要。2、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有：有效教学、建设志向的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程（1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学实力，提高老师的课堂教学实力。（2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题-（备课说课）-呈现（讲课、汇报、示范、总结）-研讨（评课、汇报）-反思-改进模式进行学校，教研组的教研活动。（4）协作中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与探讨工作，做好子课题的探讨开发与实施，做好小 学生习惯养成教化课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。（6）仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，驾驭有效教学的基本策略，结合课题探讨做好自主研修。充分利用远程教化资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面（1）利用远程教 育的资源做好远程教化资源运用及培训训工作，充分发挥远程教化资源的优势，使骨干老师人人驾驭远程教化资源的运用。（2）加强老师“两笔字”练习。四、保障措施为使我校研培工作顺当开展，学校特成立研培工作领导小组。培训安排 篇7员工的实力与执行力干脆关系着宾馆的效益与核心竞争力，因此，培训工作始终是人力资源部的一项重要任务。为了使员工的综合素养同样达到四星级标准，20xx年上半年，人力资源部将原有的培训内容进行深化，同时不定期组织员工和管理人员参与各项培训，全面提高其综合素养和实力，主要有以下三个方面。一、新进员工培训对一个企业来说，新的员工进入意味着簇新血液的补充，他们不但补缺了工作岗位上人员的缺失，同时也为企业带来了新的活力和理念，是企业不断发展和进步必不行缺的组成部分。但是每个新进入的员工往往无法很快适应新的环境、新的企业文化和服务标准，从而影响到其在新岗位上的工作。因此新进员工培训就显的尤为重要，它是新员工能够更好的在宾馆长期工作的引导课程。上半年，为了使这门课程起到更好的效果，人力资源部在经过探讨并结合员工的看法后，将原有的新进员工培训拓展为四个部分：员工手册讲解、消防平安学问讲解、酒店产品讲解及实地参观和考核反馈。全部课程分两天开展，每月定期组织实施，从原来单一理论宣讲，转变成理论与实地相结合，同时加大培训过程中与员工间的互动，让他们从自己的实际动身感受和学习宾馆的服务理念和企业文化，并通过培训结束后的考核反馈进一步加深其对酒店行为规范的相识以及对酒店各项产品的了解。使其能更好、更快的融入新的工作中去，为宾馆的业绩作出最大的贡献。上半年，共开展新员工培训9次，参与人数69人。二、综合培训上半年，宾馆依据年初安排开展了很多活动：四月的平安生产月、六月的质量月、七月的学习月等等。人力资源部以此契合点，结合各项活动的开展，协同工会的支持，针对各部门、各类员工分别开展了多种多样的培训活动，例如4月，在商城集团和人力资源部的组织下，下属各单位外地员工代表在我宾馆广源厅参与了外地员工平安生产培训课程，并在课后进行了考核，我宾馆共有14人参与了此次培训，全部员工均通过考核并拿到上海市农夫工平安生产培训证书。同月，由商城集团组织，下属各单位参与的班组长培训顺当开班，XX宾馆从各部门优秀管理这种推选出5位代表参与此次培训。培训为期3个月，由各岗位资深管理者及专业老师为学员们教授管理过程中的方法、技巧、工具等等，同时结合工作当中遇到的实际案例，进行分析探讨，使参与培训的管理人员能够更明确自己在工作中的管理思路，让管理工作更有效、清楚、合理、刚好。最终，参与培训的5位管理人员以优异的成果通过考核，并取得证书，项轶同志更取得了第三名的成果。6月质量月活动中，为协作各部门技能竞赛，人力资源部组织参赛部门员工参与服务英语学习，使其在工作技能提高的同时，同样重视自身素养的提升。三、英语培训为了提高酒店员工整体的英语水平，同时使员工们相识到成为一名优秀的酒店服务人员必需不断学习、不断充溢自己，不断提升自己的学问内涵，才能使自己、使企业在竞争中立于不败之地。人力资源部依据关于开展20xx年下半年上海市旅游行业饭店外语等级及饭店综合学问考试工作的实施看法的内容，主动组织各部门员工报名参与上海市旅游行业饭店外语等级考试，同时，为了使报名考试的员工能够更快的提高英语水平并顺当通过考试，人力资源部依据各部门工作时间支配，定期组织员工参与外语等级考试的培训，并做好课后反馈，依据实际状况刚好调整上课方式，使培训能够取得更好的效果。截止到目前，共开展英语培训12次，参与人员116人次。下半年培训工作安排：上半年培训活动的开展和实施，在参加部门和员工的协作下取得了肯定的效果，也为下半年的培训工作指出了方向，下半年的培训工作将在此基础上，主动开展，完成年初的安排。20xx年下半年，在接着每月定期的新员工培训以及依据各项活动开展的综合培训外，主要有以下四方面的主要内容。一、管理人员培训管理人员的素养凹凸对整个宾馆的综合素养起着举足轻重的作用。主要从部门经理级管理人员培训和领班级管理人员培训两处着手进行。首先，在公会的支持和帮助下，要求各部门管理人员和领班阅读所发书籍，并在部门例会时与员工共同探讨，相互学习，营造一个良好的学习气氛。其次，组织各部门经理级管理人员参与20xx年上海市旅游饭店部门经理岗位职务培训，通过培训，使其系统驾驭现代旅游饭店经营管理理论和相关专业学问，提高其管理水平，达到饭店部门经理的任职标准。培训并考核通过后，可取得由国家旅游局岗位职务培训委员会颁发的中华人民共和国旅游行业管理人员岗位职务培训证书。二、英语培训20xx年下半年上海市旅游行业饭店外语等级考试，将在9月中旬与12月中旬起先，下半年的英语培训也将主要围绕此次考试进行，定期组织各部门参与英语培训，刚好做好反馈，依据实际需求调整上课方式和进度，争取全部参考员工能够提高水平，顺当通过考试。同时，下半年，上海市旅游饭店行业服务技能大赛将要实行，为了能够使参赛员工在此次竞赛上去的好成果，人力资源部将组织参赛员工进行专项英语培训，并在培训后结合竞赛要求进行相关的模拟训练。三、技能服务培训自XX宾馆“升四星”以来，已有近1年时间，为了保证宾馆各项设施和服务依旧保持较高的水平，同时也为了保证在8月至11月期间，由“市旅委”组织的第三方酒店满足度测评顺当通过，人力资源部将在下半年，在原有质检工作的基础上，依据“市旅委”以及四星级酒店标准的相关要求，加大对宾馆各个方面质检巡查力度，做到早发觉、马上指出、刚好整改。同时在各部门空余时间，协同部门组织员工进行技能服务规范评查，保证员工在对客服务时，动作规范，使客人满足。四、其他培训一个酒店的员工综合素养不但反映了酒店的水平层次，同样也是使客人满足、取得更好业绩的基础，因此，在下半年的培训过程中，将结合各部门的实际状况和工作时间，同时做好前期的调查，为各部门供应相应的专项培训，例如：职业道德、心理素养、服务礼仪规范等培训，并做好培训后的反馈工作，使培训能够取得更好的效果，从而提高各部门员工的综合素养、增加员工对企业的认同感、提升宾馆的服务水平，从而完成宾馆的战略目标。培训安排 篇8一、培训背景勤工助学部隶属院学生处学生资助管理中心，主要负责校内一切勤工助学工作，旨在维护学生合法权益状况下，给家庭贫困的学生供应一个勤工助学的平台，也是学生培育实践以及独立实力的有效形式。勤工助学在胡老师的领导下，已经建立一套完整的工作体系，部门成员也驾驭了勤工岗位的整个流程，现在面对新老员工换届状况，勤工助学现招收大一学生若干，看到大一新生带着昂扬的热忱投入到为学生服务的这个大家庭中，信任他们在老员工的带领下，肯定能做的更好。学生资助管理中心现为提高我院勤工助学综合质量，进一步强化在职学生工作责任素养，经我院学生资助管理中心探讨确定，拟定于本周针对XX级录用新生进行为期3天的岗位培训，详细培训安排如下：二、培训目的通过本次培训，营造深厚校内文化气氛，丰富学生课余生活，增加同学们团结凝合力，提高自我责随意识，熟识新生在职岗位内容，更好开展勤工助学工作，为同学们供应熬炼自我的平台。三、培训主办方郑州职业技术学院学生资助管理中心勤工助学部四、培训相关内容行政助理、教室管理、公寓执勤等各类勤工助学岗位工作制度和规定。五、时间10月24日10月26日（每天晚上18:3020:00）六、地点行政助理岗位 5#教学楼106教室管理岗位 5#教学楼115公寓执勤岗位 5#教学楼107七、培训对象XXXX学年上学期勤工助学录用人员八、各部门岗位培训要领1、让每位学生理解、明白所负责岗位职责，清晰自己本能工作（负责人做岗位介绍和讲解并描述例会制度）。2、结合最新规章制度，宣读各自工作内容，让被选人员进一步了解岗位职责，提高培训人员工作主动性。3、指定xx级各在岗优秀工作人员代表做工作报告，针对大一新生讲解并描述工作阅历及个人体会心得。（报告期间，可允许大一新生提出有关勤工助学有关岗位问题，并由大二代表回答）4、各用工部门进一步强调xxxx学年一学年所发生事项，强调提示各录用人员工作中应留意事项，明确提出时间观念、责随意识和奉献精神。5、各区域负责人讲解并描述xxxx学年各负责区域常见问题时，针对牵涉岗位补助事项（奖惩）进一步强调，全面完善勤工助学工作。6、各个会场结合实际状况，宣读所在部门有关干部岗位，激发学生组织领导实力，进一步培育学生自我信念和责随意识，为选择大一干部做打算。7、培训期间各个参与培训干部必需严格要求自己，讲解并描述岗位内容时做到“严要求，高标准”。并将XXXX学年勤工助学现的一些状况讲解并描述到位，避开本届勤工助学人员出现类似问题。8、培训期间各区域负责人重点强调每周例会出现状况，针对无故旷会、迟到现象解决方法进一步强调，使每位培训同学真正提高时间意识和责随意识。9、培训接近尾声之际，结合实际状况，让大一新生自由发言，讲解并描述对勤工助学最新相识，与此同时，干部从中留意表现主动突出人员，作为XXXX学年勤工助学大一干部候选参考对象。注：各部门可依据详细工作支配执行上述培训内容依次调整。九、岗位培训流程a. 各培训会场支配主持人员，做好会场秩序工作，制定每晚培训流程安排，有次序开展培训工作。b. 根据各部门每晚安排，由各个负责人对其负责区域一一讲解并描述，支配新学年新人员安排和有关勤工助学留意事项。c. 各个负责人针对新员工结合“岗位培训要领”做好本职工作支配。d. 培训结束时各区域负责人结合大一勤工助学人员的会场表现和同学门对勤工助学的最新相识，进一步支配工作期间留意事项，并强调工作制度。十、各部门岗位培训结束支配培训结束后要求大一录用人员书写培训心得，重清工作内容和个人职责，支配学生进入岗位考核时期，考核期限一个月（11月1日至11月30日）。在此期间针对违反勤工助学规章制度和不听从干部支配者，干脆宣布此类人员下岗，不在供应任何勤工助学岗位，各部门负责人对各部门在岗新人员进行监督，并做好日常考核。十一、考核期间支配a)各个负责干部组织对每个区域每周进行不定期检查，检查期间做到“严要求，高标准”。b)考核月内，各个负责人对本区域做好例会记录、考核记录、出勤记录，全面维护规章制度内容，提高工作效率。c)考核期支配临时性工作，由大一新生解决，从中发觉有领导组织实力人员，对其进行严格培训，最终确定为后备干部。（各区域负责人自行支配）第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页