2022年学期德育工作计划模板合集八篇.docx

2022年学期德育工作计划模板合集八篇学期德育工作安排模板合集八篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要制定一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的学期德育工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期德育工作安排 篇1德育工作总的指导思想是：抓基础，严管理，讲实效，创特色。工作思路是：以养成教化为基础、以常规管理为抓手、以校内文化为特色，强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力，培育学生健全品行，提高学生综合素养，主要措施：一、制度建设方面德育管理实现规范化、制度化、精准化。进一步完善班主任量化考核制度、班级评比制度、寝室考核制度、卫生区评比制度、课间操评比制度、预警制度等等。健全管理机制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。二、班主任工作方面1、接着实行梯级班主任制度，由专家型班主任、优秀班主任、骨干班主任和合格班主任四个等级组成的梯级班主任队伍。充分调动班主任的主动性，发挥班主任的重要作用。2、各年级接着坚持班主任晨会制度、周日班主任会，由于针对性强、刚好高效，在学生管理方面发挥着越来越重要的作用，已形成我校特色。3、接着坚持落实正副班主任制度，充分发挥副班主任的作用。4、接着加强班主任队伍的学习和培训，提高班主任队伍的素养。做一个“学习型”的班主任、“才智型”的班主任、“思索型”的班主任。5、全面落实班级日志。6、充分发挥主题班会的作用。各年级每月实行一次主题班会的公开课。三、学生管理方面（落实好六个环节）1、目标引领。（两个目标）针对现在有些学生目标不明确、学习动力不足，老师要引领、帮助学生树立远大志向，强化目标意识。各班班主任把学生的人生目标和学习目标上墙，让学生相互监督、督促、落实。2、活动育人（八个方面）。通过开展丰富多彩的文体活动加强对学生目标教化、感恩教化、责任教化、挫折教化、生命教化、诚信教化、心理健康教化、平安教化八个方面的教化。3、规范教化。中学阶段是学生身心发展和智力发展的关键时期，这就要求我们开展各种活动都要把规范教化作为主线。加强一日常规的落实，比如：上课、自习、课间、寝室、仪表、课间操、卫生、交往、平安等等。肯定让学生知道什么时间该干什么，怎么做。促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。4、自主管理（三三制管理模式）。充分发挥学生会、团委和社团的作用，让学生参加学校管理、年级管理和班级管理。让学生在参加管理过程中，做到自我管理、自我教化、自我提高、自我完善，培育学生的责任感和主子翁意识。5、多元评价。要大面积、全方位、多次数对学生进行表彰。从学习、纪律、品德、行为习惯等多方面对学生进行多元评价。每次活动都有评比，每天都有评比，每周一总结，每月一综合表彰。形成年级与年级、班级与班级、个人与个人争先创优的好局面。对表现好的学生，进行表彰激励，弘扬正能量，促进学生全面发展。6、违纪预警。对违纪的学生实行预警制度，实践证明实行学生违纪预警制度以来，严峻违纪事务明显削减，希望班主任仔细实行。四、班级管理方面（实现四个目标）1、通过制度化管理，强化学生的法规法律意识，培育学生良好的行为习惯，实现班级管理的制度化。2、创设同等和谐的教化氛围，培育学生民主精神，实现班级管理的民主化。3、班级管理中注意学生的特性发展，培育学生的独立意识、自主创新实力，实现班级管理的特性化。4、班级管理中不仅强调班主任的主导作用，更须要让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体，提倡把教室还给学生，实现班级管理的多元化。五、开展丰富多彩的德育活动新学期接着开展一系列德育教化活动如：军训和国防教化、成人礼及高三起航仪式、高三动员会、校长杯足球联赛、校内十佳选手等，以及重要节日和纪念日举办相应的德育活动。以此激发学生的爱国热忱，培育学生的社会意识、责随意识和集体意识，培育学生健康文明的行为习惯和吃苦耐劳的拼搏精神。力求使每一个活动都给学生留下难忘的记忆，给学生内心留一份真挚的情感。六、寝室管理方面抓好公寓楼和住宿生的管理。接着实行按时就寝、熄灯息声的三遍铃制度、落实好班主任签字的请假制度，楼长巡查制度，德育处主任夜间值班制度，严查夜不归宿现象，确保寝室平安。同时抓好文明寝室、寝室文化的评比。七、创设良好的校内人文环境。创设良好的人文环境，会对学生产生强有力的持续的影响，让学生在潜移默化中受到教化，这是课堂教学所不能替代的。一方面，加强校内文化建设，通过班级文化、走廊文化、寝室文化、校内文化，起到环境育人的作用。另一方面，主动开展“四个有”和“四个无”的校内活动，“四有”是指课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人。“四无”是指地上无纸屑、门窗无破损、墙面无污痕、 卫生无死角，打造漂亮校内、温馨校内、和谐校内、书香校内、人文校内。八、平安问题在学校全部工作中，平安工作高于一切。平安问题要年年讲、月月讲、每天讲。加强平安教化，落实平安责任制：坚持谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁的岗位谁负责，谁的分管谁负责的原则。希望大家高度重视，落实到位，打造和谐校内、平安校内。最终，接着抓好学生日常管理工作，坚持卫生、跑操、寝室、平安等各项常规检查，在管理中体现管疏结合，宽严相济的特色，以疏导为主，以正面教化为主、以引导为主，培育学生良好的行为习惯。学期德育工作安排 篇2捧着一颗心来，不带半根草去。“从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯。加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”主动参加庆祝六一的系列活动“、”为中华之崛起而读书的主题班会“、”美化校内、爱护环境从我做起的实践活动“、”雷锋专刊的创办“等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育”求知、砺志、活泼、团结“的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况。拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级德育工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。学期德育工作安排 篇3一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，接着以xx市xx区德育工作指导手册为指导，培育和践行社会主义核心价值观，接着探讨“文明儿童”德育工作新实践。以“习惯教化”为主线，结合每月的主题、传统教化，广泛开展德育主题教化活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和全部任课老师根据各自的职能开展工作，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作体系。2、结合学校岗位职责和相关制度，仔细履行职责，敬重学校制度的肃穆性。让敬重制度，履行职责成为一种常态。3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。每一位老师要遵守师徳行风教风要求。要在师德师风作表率，履行课堂组织主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。4、加强对班主任工作的业务培训。实行中小学生班主任工作规定，通过研讨、阅历沟通，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。5、结合新“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要激励学生自主管理，主动争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。6、规范班级中队会和主题班会，做到每两周一次中队活动，做到定主题、定时间。7、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，8、接着开展班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。要引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培育和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引导学生树立正确的人生观、价值观，培育高尚的品德）上下功夫。（二）进一步强化学生行为习惯养成教化，做好习惯教化月活动。1、把行为习惯、文明礼仪教化、环境教化作为重点，接着探讨确定学校的德育主线，整合方方面面的活动支配，组织开展丰富多彩的主题德育活动，使之与我校的德育工作目标更加紧密结合，更有针对性。2、大力开展阳光体育大课间运动，保证学生每天在校不少于一小时的体育熬炼。全校统一学习武术操，武术操与跑操以及大课间活动练成一个整体，作为学校的团体特色项目。3、接着大力加强与社会公益机构和团体（如xx服务站、康大职业学院）的合作，充分利用社会资源组织开展有针对性的德育实践活动，解决实际难题。4、全面推动素养教化，深化挖掘学生文化、体育、艺术和科技实践活动的内涵，从本校实际动身，深化普及校内艺术活动、阳光体育运动、科技活动，让学生特性特长得到充分发挥，提高学生的艺术修养、审美实力、身心素养和创新实力。建议重点扶持几个具有发展潜力的项目小组，初步确定素养教化的特色项目。5、接着推动书香校内的建设，落实晨读的规范，深化读书共享会的主题活动，使读书的共享的主题更加明显，活动更有成效。（三）以宣扬表彰为载体，加强校内文化建设。1、构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在教育处组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。实行自我举荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信念，培育创优争先意识。3、抓好“悦读书吧”、宣扬橱窗、校内网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。（四）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教化优势。加强家校共育，促进学校管理。接着发挥家长委员会的作用，调动家委会成员的主动性，听取他们的看法，更广泛地邀请家委会参加学校的建设。相关活动宜精不宜多，突出家委会的主体性。理顺家委会成员的退出和补位。做好家委会的换届工作。完善家委会的相关制度与资料归档。（五）加强平安法制教化、刚好规范地处理偶发事务。1、加强对学生的法制教化，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教化，培育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自觉性，增加其自我防范和爱护意识。2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等平安保卫工作。加强校内学生管理，常常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患，加强学生各种平安防范意识，提高自我防范实力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。3、重视学生心理健康教化。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生遇到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。（六）本学期德育工作排期：九月份：1、制订新学期德育工作安排、班工作安排。2、组织一年级新生学前教化。3、新学期开学典礼暨法制平安教化。4、组织班级卫生及班级文化评比，做好期初迎检打算工作。5、庆祝中秋节活动：自制灯笼、猜灯谜、食品共享会6、开展“感恩老师”主题教化活动（制作老师节贺卡）7、班主任例会：解读本学期德育，反馈上学期班主任工作资料检查状况。8、家长会暨优秀家长颁奖、第三届家长委员会筹备。9、班中队活动：其次周：学习新的星级班级评比方案和新的小学生守则、课堂习惯；第四周：了解队史，相识队旗、队徽、呼号；第五周：规范敬礼，系红领巾，唱队歌、校歌。十月份：1、开展“庆国庆”主题教化活动，活动形式：以“爱国”为主题的主题班会，墙报，庆祝国庆手抄报。2、少先队开展建队日活动。3、学校家长委员会、亲子义工队与xx服务站合作开展重阳节敬老、探访老人活动。4、中队活动：我是一位遵守纪律的好儿童。5、第三届家长委员会改选。十一月份：1、班主任工作会议：班主任工作中期小结。2、开展平安教化、道德和法制教化等活动。（总务处）3、美术组开展全校学生现场绘画大赛4、实行其次届体育节。5、中队活动：酷爱运动，规范集队；一路书香伴我行十二月份：1、中队活动：争当文明小公民；环保，从我做起。2、筹备学校艺术节暨家长开放日（学生书画作品展、元旦汇演）。3、庆祝元旦。4、学校家委、亲子义工队开展冬日义卖活动。xxxx年元月：1、班主任工作会议：总结本学班主任工作。2、班主任德育常规工作考核、嘉奖。3、布置学期结束，寒假活动工作。4、实行散学典礼暨平安教化学期德育工作安排 篇4一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深化贯彻公民道德建设实施纲要，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验小学而努力奋斗。二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识 要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1、 完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，接着建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、提高队伍水平。 进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话；（3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性；（6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有特别困难的学生完成学业；（8）替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣扬，本学期还将推行班主任一日工作展示活动，利用校内网、红领巾电视台,宣扬先进班级的事迹，调动师生的主动性。五是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。3、树立师表形象。 老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时在老师中大力实施“师表工程”，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教化系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的'良好氛围。（二）加强基础教化，培育文明学生1、 深化爱国教化。 接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有安排，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，接着建好国旗班，接受爱国主义教化。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、 狠抓养成教化。 本学期接着加强学生日常行为规范教化，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存实力和社会化实力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评比出一批行为规范示范之星。3、渗透人文教化。 加强校内文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校内物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设，人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强校内管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校内文化建设先进单位。4、 加强法制教化。 以法制教化月为契机，主动开展法制宣扬教化活动，不断增加学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，实行法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教化。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，歼灭在校生违法行为的出现。同时接着办好少年城管学校，加强国防教化。5、 开展心理教化。 今年，将心理健康教化作为学校重点工作，抓好“欢乐小屋”的心理询问工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教化课，以培育学生健全良好的人格。（三）加强阵地建设，优化育人环境。1、班级环境美化。 班级环境要做到美化、净化、人文化、教化化，接着进行每学期两次的"洁齐美"教室评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2、 升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3、 广播、电视节目多样化。 红领巾广播每周播放，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。同时，接着起用校内电视台，使之渐渐成为学校德育的重要途径。（四）深化雏鹰行动，熬炼学生才能。1、 深化雏鹰争章活动。 抓好少先队工作这个主方向，深化开展跨世纪中国少年雏鹰行动。本学期协作主题月活动，将争达以下章： 二月份：行为规范月 行为规范示范之星 三月份：学雷锋活动月 奉献章 四月份：法制教化月 遵守法律章 五月份：传统教化月 红读章 六月份：诚信教化月 诚信章2、 开展主题月教化活动。 要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化，二月份开展"行为规范月"活动，三月份开展"学雷锋活动月"活动，四月份开展"法制宣扬教化月"活动，五月份“传统教化月”活动，六月份“诚信教化月”活动，在活动中寓教于乐，同时接着开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素养的同时，培育学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。3、开展“祖国明天更美妙”读书教化活动。 为隆重纪念中华人民共和国成立55周年，依据上级文件精神，将接着组织广阔学生开展以“祖国明天更美妙”为主题内容的读书教化活动。要结合宣扬昆山改革开放25年来的巨大改变和成就，增加学生爱祖国、爱家乡的深厚感情，同时，激发广阔学生树立远大志向，坚持刻苦学习，注意锤炼品德，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰苦奋斗，全面提高思想道德素养。活动于五月份“传统教化月”为开端，组织开展“1 3”活动，即读好祖国明天更美妙一书，举办演讲竞赛（五月份）、学问竞赛（六月份）、摄影竞赛（十月份）三次活动。（五）调动各界参加，发挥整合优势。1、 提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络；保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“百名老师访千名家长”活动，要求全部班主任上半年必需对本班学生进行一次家访，任课老师也要伴同进行家访，并把家访工作纳入对老师工作的考核之中。2、 开放教学活动。 开放教学，是让家长了解学校教化的又一形式。本学期将接着对五、六年级进行向家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通状况，沟通家教阅历和体会，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。3、 营造良好环境。 加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（六）重视学科渗透，加强德育科研。1、 优化学科教学。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分老师上思想品德观摩课。2、 开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 3、 开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践探讨。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文，主动向报刊杂志投稿。期末将接着实行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的探讨，今年作好苏州市德育学会课题传统优秀校内文化建设的探讨的申报工作，同时，仔细做好探讨工作，不断提高德育工作的效率和水平。学期德育工作安排 篇5一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教化、养成教化渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教化内容充溢，学生的自我约束力增加，培育一批起主动带头作用的特色中队和优秀班级。二、工作措施：1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评比文明好少年。2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。3、进一步探究对德育工作进行考查、考核、评定的方法，接着选送优秀班级及中队参与区级、市级评比，抓典型，树榜样，传阅历，上台阶；4、心理健康教化进一步深化，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教化和品德教学有机结合的大胆尝试。5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教化，让学生在体验中欢乐成长。建队节仔细组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教化基地。6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教化，进一步提升学校形象。三、重点工作：1、开学初，评比假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。2、班会课学校将实行观看影像资料、下发学习材料、特色主题教化等多种形式为班会供应素材和资料，同时为有效了解班会召开状况，学校将深化随堂听课、检查落实状况。3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班根据节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。4、仔细出好两次宣扬橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣扬途径的作用。5、仔细落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面对全体老师。6、学生的一言一行、一站一坐，在细微环节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋顺手捡起；上下楼梯靠右行，不随意触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。7、接着运用好班主任手册，规范班主任日常管理，安排总结按要求写好，学生基本状况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动支配每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。8、做好重大节日如老师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教化活动。9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。10、 为了培育少先队干部，熬炼学生的组织管理实力，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上举荐有肯定的组织管理实力，得才兼备，有肯定特长，热忠于少先队工作的少先队员参与竞选。时间定于9月下旬。11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教化协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将依据年级特点，增加新的竞赛项目。12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教化。13、抓好平安教化。平安教化应警钟长鸣，校内要消退一切平安隐患。防止、杜绝一切平安事故发生。学生的学习工具运用，课前打算活动，课堂组织支配，课间活动平安，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。老师要加强交通法规教化，水、火、电教化以及一些突发状况教化，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身平安。14、加强法制教化。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅，一经发觉，肃穆处理。11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月记录。12、心理健康、思品课要有安排、备课。心理健康每学期至少4课时。13、重建队室、德育室。14、学生心理健康调查问卷。15、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的看法建议等。16、每学期搞一次中队特色活动评比。17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。四、各月份工作支配九月份1、做好开学报到假期资料收缴工作2、传达学校德育工作安排3、第一期黑板报、宣扬橱窗。4、老师节庆祝活动。5、大队干部竞选6、成立红领巾执勤岗培训上岗7、运动会十月份1、生活技能大赛2、其次期黑板报十一月1、其次次宣扬橱窗。2、火灾逃命演练。十二月份1、 一年级发展少先队员。2、对新队员进行队史教化。3、第三次黑板报。4、中队特色活动评比一月1、评比“三好学生”。2、寒假前发放假期支配。学期德育工作安排 篇6一、组织老师学习，提高相识，明确德育目标。深化开展“老师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的支配，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。1、组织学习老师职业道德规范、义务教化法、中华人民共和国老师法、未成年人爱护法、老师行为五条禁令等。2、观看中国教化电视台台播放的形势教化课，弘扬和培育民族精神。3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培育老师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。二、把德育教化融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培育学生良好的思想品质。1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注意科学育人，关爱每一个学生，留意对学生的培育及提高辅导，仔细批发作业，支配座位。2、通过开展活动，注意培育学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到熬炼，树立信念。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，支配时间观看形势教化课。3、利用班队会的活动机会开展专题性的教化。围围着“弘扬和培育民族精神”“和谐校内”“生命教化”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣扬德育，法制等方面学问，提高学生的相识水平5、做好后进生的转化工作，要有安排、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。学期德育工作安排 篇7德育工作是小学素养教化的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践实力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面发展，特性突出，高素养的人才。特制定此安排。一.指导思想仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础,着力提高学生的道德素养特性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。二.详细实施1.加强 班级管理1)开展班级教化活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人成长册3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。2.强化行为养成教化1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规则，能够限制自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。2)、有目的、有安排地培育友爱谦让，诚恳的优良品质a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚友，b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、。c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。d、讲实话，做错了事敢承认。3)、爱父母、爱老师、爱集体a、知道父母的