2022王俊青讲座视频一个人的学习能力等于生存能力.docx

2022王俊青讲座视频一个人的学习能力等于生存能力篇一：学习国学大师翟鸿燊先生视频讲座心得体会 一、学会快乐生活 即要“学乐”，人最忌“死相脸”，因为情绪是可以传染的。看到别人打哈欠，自己也会情不自禁地打哈欠；看到一个人开怀大笑，自己就会感觉愉悦。只有“独乐”才能“众乐”、“群乐”，让我们把快乐传递给身边的人，你给予别人快乐，你也就快乐。正如翟教授说的，当一个人有爱心的时候，必有和气，有和气必有悦色，有悦色才有婉容。所以请大家常常微笑，快乐生活。 二、有一颗包容心 “金无足赤，人无完人。”与别人相处，要发挥别人的长处、优点，包容别人的缺点，否则没有合适的人来与你相处。因此我们在工作中应多些包容心，包容别人也就是包容自己。善于发现身边人的优点，与身边人建立一种自然、亲切的关系，融洽相处，发挥他的特长，调动其积极性来共同克服困难。正如翟大师所说：“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人；用人所长，必容人所短。”“看别人不顺眼，是因为自己修养不够。”愿我们每个人都学会包容，因为多一次包容，就多一个朋友；多一次包容，就多一条路 三、亮剑精神 亮剑精神就是指“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。” 狭路相逢，勇者胜。剑锋所指，所向披靡！亮剑精神是一种勇气，更是一种境界、一种敢于担当的品质、一种必胜的信念，正是这种精神让我想到了很多很多，一个人的学识、能力、才华很重要，但如果缺乏责任感、责任心，就不堪大用。即使小用，也令人担心。亮剑精神是一种对事业的执着、忠诚和责任，亮出的是一种气势、一种胆略、一种超越，我们应该学习亮剑精神并加以发扬。当我们在工作中碰见各种困难和阻碍的时候，要敢于“亮剑”，解放思想、更新观念，树立自我超越的意识，为我们的职业贡献自己的微薄之力! 四、高效的沟通 沟通是一个很大的话题，对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。一个人和一个企业的成功，这其中的沟通起着非常重要的因素，对于企业的每个人来说都是如此。所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。销售，管理，就是一种沟通过程，主要工作是沟通而不是去传播什么理念，如果没有沟通好，没有人认同你的理念，再多工作也是枉然。沟通的目的是传递信息，交流思想，达成共识，统一行动。沟通方法得当，沟通得好，就会让人心情舒畅，优质、高效地完成岗位职责和使命。沟通中要尊重自己，尊重对方。要会倾听和情绪控制。与同事沟通少走许多弯路，与领导沟通少做许多错事。人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。 五、不停读书、不断学习 通过这次培训，我受益匪浅，对我的工作而言，实践的起点刚刚开始，在今后的工作中，我还要继续加强自身学习，不断提升自身修养，以更努力的工作与更优质的业绩回报企业，为企业发展贡献自己的力量。 篇二：看冯恩洪视频讲座学习心得 看冯恩洪视频讲座学习心得 今天看了全国著名教育专家冯恩洪老师的视频讲座（享受讲台实现教师专业发展）收益很大。 这个讲座吸引我的主要原因是，冯老师教育理论的前瞻性以及讲述内容的生动化和生活化。这与一般的就理论内容泛泛而谈的讲座大不相同，冯老师结合自己的亲身经历，同时例举了生动丰富的案例，用风趣幽默的语言，震撼着每一位老师，让我们茅塞顿开，也引起老师们认真的思考。“一个好老师，可以改变很多学生的命运”，这是一条被无数事实证明的真理。老师，是一个人的生活中不可或缺的重要角色。要想成为一名优秀的教师，首先必须具备的条件就是珍惜讲台，热爱讲台。“讲台”是什么？是教师终生的事业，是教师快乐的根本，是教师幸福的源泉；“讲台”给孩子生命的启蒙，给孩子智慧的启迪，“讲台”也承载着家长的希望和孩子的未来。 我想，一名教师热爱讲台首要的表现就是要上好每一节课，那么如何才能上好一节课呢？冯恩洪教授认为，“每个老师都想上出一节自己最满意的好课。上出这样的好课是需要条件的，其首要的条件是热爱讲台，享受讲台。只有先热爱讲台，才能够享受讲台。要想有地位，先要有作为。”他还形象地比喻“如同一个好的外科医生是一把刀，一个好的演员就是一出戏，一个好的老师则是一堂课，一个优秀老师的每一堂课是用一生心血上出来的。” 冯恩洪教授认为“热爱讲台，享受讲台，关键是端正我们的位置。找准定位，自觉到位，主动补位，不能越位，不得错位。到位时你就 享受讲台，不到位时你就会埋怨讲台，缺位会给你的工作带来难受，到位会给你的工作带来享受。”热爱讲台就是热爱教育，就是热爱学生，这就意味着教师有责任和义务让学生实现快乐地成长。热爱讲台不是一种宣传标准，而是一种职业标准。教师要有把握学生心灵变化轨迹的能力，有走进学生心灵世界的本领。珍惜讲台就要发展自己，珍惜讲台就要做最好的自我。 作为一名教师，我们要拥有我们的讲台，珍惜我们的讲台，激活我们的讲台，从而享受我们的“讲台” 作为教师，还要养成读书习惯，享受读书乐趣；要积累经验，学会反思；要学会合作，实现双赢；要做复合型的教师，实现教师专业发展。作为当今大多数教育工作者，与冯老师相比，在创造适合学生的教育道路上做到了多少？看到了怎样的差距？难道我们不该积极行动起来，努力提升自身素质实现专业发展，已适应教育现代化的要求。 既然我们选择了教师这个职业，就必须把三尺讲台作为自己的生存线，实现教师的职业价值，要想有地位，必须要有作为。 篇三：网络视频通识课 斯坦福创意与艺术协会讲座 一些题目和答案 斯坦福创意与艺术协会讲座 1、斯托姆并没有为四条平行线定义明确的创作主题和内涵，她也反对人们 对作品产生独特的理解。【正确】 2、Carlson 亲自出演了Maddlelock这部作品。【正确】 3、710号女士的主角是一位女性挤奶工。【错误】 4、“真人舞蹈”也和动物合作，目的在于审视在当代文化生活中动物所扮演的 角色，在视频中，先后出现的动物有水牛、马、土狼、猫等。【错误】 5、“真人舞蹈”的经费本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页