2022年幼儿园大班十月份工作计划14篇.docx

2022年幼儿园大班十月份工作计划14篇幼儿园大班十月份工作安排14篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我整理的幼儿园大班十月份工作安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园大班十月份工作安排1一、班级工作重点：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。v2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的"家园对话互动网"。二、幼小连接实施方案：本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺当完成大班上学期幼小连接的储备安排，在生活自理实力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字实力有了较大幅度的提高。但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础详细方案为：1、入学前思想打算：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。4、学习方面的打算：（1）培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。三、班级日常教化教学工作：（1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。（2）协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中刚好做好收集、整理的工作，不断积累课程阅历，并进行完善。（3）接着开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读实力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。（4）依据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，按部就班，既考虑到班级幼儿的学习要求，又体现班级幼儿的层次性。（5）在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三.八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型嬉戏活动、探险活动以及大班小博士学问竞赛、毕业典礼的演出等。四、卫生保健工作：（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。（2）对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、家长工作：本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项打算工作，详细为：（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。（2）期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。（3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。（4）邀请家长参与园内、班内的各种活动，激励家长主动参与班级助教的队伍。（5）接着做好"将周日留给孩子"等一系列亲子活动。（6）本学期，在家长园地中开拓“家庭教化共享栏”，激励家长之间相互沟通家庭教化方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮助家长正确理解家庭教化的重要性。（7）在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。六、老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，努力创建“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中相互学习、刚好反思，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园大班十月份工作安排2一、指导思想自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、班级状况分析本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，主动参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能运用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与视察。但存在的问题也有不少：新旧生的实力不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。在老师方面，我们班还是由我和大胡，在教化教育幼儿上都有较高的相识，都驾驭了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的关系也特别不错。三、培育方向身体发展方面：1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应实力，养成熬炼身体的好习惯。2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。认知发展方面：1、相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质。2、主动主动地视察四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的"守恒"概念。社会性发展方面：相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和限制力。四、常规教化方面1、礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律：要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯：知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。六、平安安排重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。七、家长工作目的:做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长刚好了解在园状况。2、通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。总之，我班两位老师将接着努力，团结一样，同心同德把把班级工作做好，争取取得更好的成果。幼儿园大班十月份工作安排3一、培育爱好，启蒙目标在幼儿园大班的孩子们跟小、中班的不同了，长大了一些以后对于一些事情也有着一些模模糊糊的看法，但是因为小孩的本性就是玩乐，所以平常不是很简单看出来。但是在即将升上小学这个阶段，我作为班主任还是要对孩子们的自我和爱好进行一些针对性的培育，激发孩子们的学习爱好，并通过讲解并描述学习，讲解并描述幻想等方式，将幻想与学习挂钩，让孩子们能够主动的去学习，主动的去思索。这样的话，不仅仅在此时的学习上占据主动和高效率，在以后进入小学以后也会比其他的孩子们更加有上进心，对于以后的成长好处更是数不胜数。二、加强规则，培育风气正如之前所说，孩子的本性就是好动贪玩，这并非是坏事，而是人类幼年对外界的一种本能的相识方式。但是随着社会的发展，教化的进步，这种方式已经慢慢落伍，所以要通过规则来约束孩子的行为，让孩子们能够更好的将精力用在学习之上，驾驭基础的语文、英语、数学实力，在起点就其他的孩子们。所以在十月以后，我要加强对班级内的规则和风气的管理，让孩子们现在就养成一个好习惯，升上小学以后才能够更好地适应校规校纪，做一个遵规守纪，仔细好学的小学生。三、加强沟通，联系家长上了大班以后，孩子要有一个大的转变，所以要更多的加强跟孩子和家长的沟通，除了幼儿园以外，在家中也要加强对孩子的教化。在这一点上老师跟家长的立场是一样的，加强沟通能够让老师和家长更好地对孩子进行教化，提高孩子的实力。在这个阶段让孩子吃些苦头打好基础，以后上了小学以后学习上才能更加得心应手。十月份的工作安排就是如此了，虽说是十月安排，但是更多的是对这个阶段的工作进行了一个细化梳理，不仅仅是在这个月要根据安排进行，在以后也要综合状况和安排对孩子进行更有效更优秀的教化。幼儿园大班十月份工作安排4本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能胜利的完成幼小连接,顺当的步入小学。我们依据幼儿园教化安排，围绕服务、探讨、创新的指导思想，以重细微环节、讲实效、看长远的教化宗旨去努力工作，并特定安排如下:1.教化理念突破新学期以新思想做新教化,开展大家是挚友活动。即老师是幼儿的挚友，多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿视察记录本,周周进行总结评价。两位老师相互监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。2.教化教学突破创设和谐、热忱、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新阅历，改进枯燥的教化教学。围绕幼小连接活动，注意幼儿动手、动脑实力的发展,注意幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的实力。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯。3.班级工作突破抓住园里开展的.每一次活动，仔细对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得胜利。培育班级幼儿的凝合力和集体意识。激励全班幼儿主动努力做到不为班级扣分,使班级各项活动走在前面。4.家长工作突破(1)从20xx年1月份起先，开展每月一次“心心沟通”的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行沟通。老师针对家长的反馈，仔细记录须要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并刚好向家长反馈状况，对家长提出的合理化建议不断改进。(2)开展“有难大家帮”的活动，设臵“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教化孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的方法来帮助家长，或通过刚好的沟通沟通来为家长服务。(3)开展服务到家的活动。平常通过家长反馈沟通发觉共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长订正孩子的不足。(4)开展“沟通每天有”的活动，依据我们每日的视察记录，随时和家长沟通，并关注那些不主动的家长，做到“你不问,我先说”。5.平安工作突破本学期将平安工作放在首位，常抓不懈。通过探讨视察提高幼儿的自身平安意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的平安。幼儿园大班十月份工作安排5本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期,也是关系到他(她)们成进步步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作安排。一幼儿状况分析我班现有幼儿31名，通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在：身体发展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能主动参与体育活动；其他孩子很主动并敢于挑战自己；幼儿的身体素养明显增加。认知发展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正；能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。社会性发展方面：随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、共享、轮番，能限制自己的心情和行为，能主动为班级体服务。有上小学的剧烈愿望。起先关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。二教化、教学及班务工作重点（一）本学期工作目标1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务安排为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培育幼儿的环保意识。6、增进家园沟通，使家园同步发展。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）主动开展并指导幼儿的区域嬉戏和创建性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力；在嬉戏中相互照看；会帮助老师做好活动前的打算工作；能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。（5）开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。（6）依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、学习方面（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。（2）增加幼儿的学问量与识字量，注意对幼儿留意力及自控实力的培育，为入学打下良好的基础。（3）在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布臵作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能主动、主动地投身到活动之中。（6）墙饰布臵做到教化化、艺术化、特性化，留意幼儿的参加，把主题墙饰作为特色教化和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。（7）多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。3、社会性培育方面（1）结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。首先，多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（4）教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。4、健康发展方面（早熬炼逐月支配）三月份：巩固队列练习，学习仿照操。四月份：复习跑跳步。五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。六月份：增加早锻的嬉戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。七月份：做好期末工作。三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。四每月详细工作支配三月份：1、做好报到注册工作，搞好班级工作。2、对幼儿进行常规教化，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。5、围绕“三八”节组织和支配教化内容。通过主题教化，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培育幼儿酷爱、敬重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的敬重和爱戴。四月份：1、开展“拥抱大自然”主题活动。2、培育孩子自我服务实力。3、仔细对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，吸取养份，提高自身的教学水平。五月份：1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。2、更换墙饰布臵，丰富墙饰内容。3、主动参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养4、设计好活动为“六一”活动做打算。六月份1、开展庆祝“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。2、加强幼儿的各项教化，做好幼小连接。3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作。七月份：1、开展“我要上小学了”主题活动。2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。3、做好各项总结工作。4、做好物品的清点和归类工作。信任通过幼儿园、老师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以主动的心态迎接新的挑战，使孩子们开心、顺当地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆。幼儿园大班十月份工作安排6一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心的发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿已经对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。幼儿园大班十月份工作安排7一、班级状况分析这学期本班幼儿共有xx名，男生xx名，女生xx名，男女比例比较均衡。大班的小挚友都是刚从中班升上来的，在学习实力以及生活自理实力方面都须要加强培育。大部分幼儿在学习方面，留意力不集中或者留意力的长久性不够，不能够许久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿留意力这方面的培育。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不仔细，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱根据自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都须要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的打算。二、班级目标1、依据幼儿园20xx-20xx上学期工作安排，完成安排中的各项工作要求和各项活动。2、按时按质完成学期中的教化工作内容，努力达到学期教化目标。3、老师之间相互协作，保教并重，团结一样，共同完成班级中的各项工作。三、教化安排与内容(一)本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教化，促进其身心和谐发展。目标主要分为教化目标和生活目标。教化目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教化教学方面，老师要充分做好课前打算，使教学达到预期的效果。老师也要提高自己的思想政治素养，树立良好的形象和科学的教化观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教化的目的。通过这些好的教化方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。生活目标：培育幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教化与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照看下健康欢乐地成长。(二)各领域目标1、健康：相识身体的主要构造和功能，驾驭爱护自己身体的有关学问，能快速地洗手洗脸，坚持每天刷牙，饭后漱口，宁静就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，自己动手整理自己物品的好习惯。通过各种嬉戏发展幼儿走、跑、跳动、投掷，平衡，钻爬等动作，发展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教化活动，培育幼儿主动上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。学会限制、调整自己的心情，培育主动、健康、乐观的心态。2、语言：在日常生活中坚持说一般话，能用一般话清晰、正确的交往和讲解并描述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清晰表达自己的要求和见解，能够较完整连贯的讲解并描述自己的生活阅历，并且能够按要求进行听读活动。喜爱阅读幼儿图画书、学习仔细读自己学过的故事、诗歌的名字，能够讲解并描述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并发展幼儿的记忆力和口语表达实力。情愿做表演嬉戏，并有肯定的创建力和表现力。3、科学：在老师的引导和帮助下，相识生活中部分动植物的外形特征和习性，并且能够按肯定的标准进行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系，通过学习，激发幼儿对四周科学现象的爱好，促进幼儿探究精神的发展。让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界，宠爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法，大胆设想，主动参加制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。4、社会：能主动地参加各种活动，并有肯定的自信念，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，相识祖国的发展和民族的优良传统，爱自己的国家。培育幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的方法，妥当处理好自己的人际交往。5、艺术：能够初步感受并宠爱生活和环境中的美，喜爱视察老师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习了解简洁的色调改变并能选择与实物相像的颜色作画，培育幼儿用色调表现自己审美情感的实力和爱好。学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作好玩的纸工玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用协助材料对其进行细微环节塑造。引导幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步培育幼儿的评价作品实力。能够较精确的根据音乐的内容和节奏特点，做一些较为困难的仿照动作和组合动作。培育幼儿的听觉实力和观赏音乐的实力及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏实力。三、详细工作支配九月份工作：保教：1、加强平安管理意识，班内多开展平安教化活动。2、稳定新生幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育。3、班级月主题墙面的创设。4、开展“老师节”的教学活动。5、新学期家长会的召开。6、进行爱国主义教化开展“国庆节”课程活动。7、发放家园成长档案。常规:1、加强幼儿常规教化，培育幼儿不打搅别人的好习惯。2、培育幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。十月份工作:保教：1、环境创设，完成本月主题墙的创设。2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。3、筹备“秋季亲子趣味运动会”。4、发放家园成长档案。常规：1、培育幼儿宁静进餐的好习惯，不挑食。2、加强幼儿对户外活动平安的相识，懂得如何爱护自己。十一月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。2、老师对外公开课观摩。3、发放家园成长档案。常规：1、训练幼儿的动手实力，自己的事情自己做，不依靠别人。2、活动结束后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原位。十二月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。2、园内老师说课、评课、辩课内部学习。3、开展“圣诞节”教学活动。4、元旦“辞旧迎新”活动。5、发放家园成长档案。常规：1、接着各种日经常规的训练，训练幼儿的动手实力和自我服务实力。2、加强幼儿的纪律意识。一月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。2、培育幼儿自己读故事的实力。3、复习本学期所学的主题内容。4、开展关于“假期平安教化”教学课程。5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。6、上交班级学期总结及各项资料的归档。(班长上交学期班务、教化工作总结;老师上交学期老师工作总结)常规：1、懂得如何去限制自己的心情。2、自己做事情时留意力专注，不受别人打搅。四、家园共育1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教化工作。2、家长主动协作老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长刚好与老师联系并告知。3、每周刚好更换家园联系栏，刚好让家长了解学习安排以及幼儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地达到教化目的。4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的了解与沟通。(十月底将会开展秋季亲子趣味运动会。11月中旬将开展老师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动)。刚好告知幼儿园的活动支配，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。5、老师与家长多沟通，多沟通幼儿在园的一些状况，更好地完成幼儿的教化工作。幼儿园大班十月份工作安排8一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了