2022年小学班级教学工作计划五篇.docx

2022年小学班级教学工作计划五篇小学班级教学工作安排五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻须要制定一个具体的安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的小学班级教学工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学班级教学工作安排 篇1第1、2周：1、五项竞赛起先。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动起先。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳竞赛。2、庆祝“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作沟通。第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“宏大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报竞赛。4、1-3年级数学智多星竞赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习沟通。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。小学班级教学工作安排 篇2一、 班级概况：本班学生在这学期共47人，其中男生19人，女生28人，刚接手这个班，所以对学生的性格、爱好，都不了解，所以制定这个安排，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！二、 班主任工作分类：这学期，由于孩子们已步入二年级，应当比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让学生自己走走看、而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿、要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明、1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员、假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人、而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责、为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他们打算了一个红袖章，让他看到红袖章时知道自己该做什么了、另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖、而评分的标准则是一星期的竞赛成果、组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖、2、设立检查员详细说是戴红领巾、每天早上我让一个到校早的学生，站在教室门口，检查每个学生的佩戴状况，并对没有戴的学生进行记录，加以扣分处理、检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换、3、班进步行协调工作对班级工作的问题，监督员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报、三、教学工作由于我同时担当着班级的语文课，所以在平常的工作中也加进了一些语文课的任务、1、生字小博士二年级的学生要接触到阅读教学，为了扩高校生的课外识字量，在每天的早自修，除了支配复习前一课的内容，预习新课，我让学生根据学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的生字，教给大家、然后把这个生字贴在黑板的一角，让学生随时可以看到，假如有人遗忘了，可以去请教这一天的生字博士、这样一周有五字后，进行测试，测试的原则是自愿的，假如全部都相识并且通过就加以嘉奖，这些课外的字，以认读为主，不要求会默会写、2、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，如今我先设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图、四、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人、2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样、3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱、4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲、5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念、6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！五、班级工作支配九月份：1、打扫校内环境卫生2、暑假小结3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作4、庆祝其次十个老师节5、校报、班报刊出十月份：1、庆祝第十七个老人节2、校报班报刊出十一月份：1、各年段家长会2、讲故事竞赛（13）3、校报班报刊出4、二至六年级朗读竞赛5、广播操竞赛十二月份：1、一二三年级口算过关2、低年级生活实力大比拼3、爱心捐款4、低年级生活实力大比拼5、低年级数学、语文竞赛一月份：1、复习迎考小学班级教学工作安排 篇3一，班级工作总体思想。1，制定班级工作安排，并且在当月切实落实。2，重新支配表班级功课表，做好值日值班轮转工作，做好领导干部的选拔工作。3，进一步支配课程和活动室。4，接着制定“每一天好孩子”的嘉奖表格，班长负责填写。5，每天填写班级学习日志，并填写好学生考勤表。6，结合节假日，抓住机遇，对学生进行情感教化。7，透过多种方式与家长沟通，并做好家访记录。8，奇妙运用壁纸，装饰好班级墙壁。9，与旁边小学开展教学研讨会。10，做好两免一补的有关工作。11，向本市教化局递交教化两免一补事项的工作报告。12，与学校少先队大队部开展有意义的课堂活动。二，教学工作支配。1、语文。依据学生学习基础，在综合各种因素上考虑，五年级学生开展全日制学习教科书第九卷，主要让学生须要驾驭课本学问，并完成练习。语文教学工作过程中，要注意培育学生学习爱好，各班级可以依据实际状况，组织支配文章阅读课，写作创想课，文学观赏课，培育学生语文学习热忱，丰富学生对于语文的感受。2、数学。数学教学半学年的工作支配与上年相同，详细工作另行通知。3、美术。主要是依据在节假日选取一些符合节假日特色的美工作品，以满意学生们的创建愿望。注意培育学生的情感，并提高学生的创建力。4、体育。结合阳光体育运动，以提高学生的身体素养。开展足球，乒乓球，篮球和排球等教学工作，对于专项运动有天赋的学生进行重点培育。5、音乐：依据上年音乐教材的歌曲旋律难度大，学生难听懂等问题。本学期主要音乐课本教材已做细致调整，主要是闽南语歌曲和童谣，节奏简洁易学。各班音乐老师需做好相关教学工作，培育学生音乐爱好。三，专心务实开展各项节日活动。1、举办学校秋季运动会。2、接着推动“手拉手爱心结队”活动的开展。3、开展低年级学生与高年级学生的联谊活动。4、定期开展班级形式的社会实践活动。四，其他活动。1，充分利用活动室，开展有针对性，有安排的特色教学活动，并进行登记收集的学生听课信息。2，更新了班级博客，丰富博客内容。3、接着开展丰富多样的其次课堂活动，丰富学习课余文化生活。4、办好各班黑板报工作，让学生活动刚好、丰富校内信息。小学班级教学工作安排 篇4依据我班学生和实际状况，制订了开展课外阅读活动的安排。培育学生对课外阅读的深厚爱好，学生才会以主动主动的心态，投入到课外阅读中去。因此，要留意学生的爱好培育。（一）激发爱好"我"要"读"爱好是需求的内驱力，只有培育学生对课外阅读的深厚爱好，学生才会以主动主动的心态，投入到课外阅读中去。但农村孩子缺乏阅读的爱好和习惯，他们大多每天愿化两小时看电视，或者在野外玩耍，却不愿化30分钟看课外书，这是我们目前农村教化的危机。而要变更这一现象，须要我们老师用艺术去点燃学生对课外阅读的渴望，变 "要我读"为"我要读"。（二）创建条件促进"读"课外阅读是语文实践活动的重要形式，学校和家庭，主动创设条件让学生广泛地"读"，大量地"读"，常常性地"读"。1、保证读物。"巧妇难做无米之炊。"要想提高学生的阅读水平，首先要供应学生读物。作为家长，要定期为学生购买一些有益的课外读物；作为学校，要开放图书馆，假如没有固定的图书馆管理员和阅览室，那么除了零碎出借外，每学期应把图书馆内的图书轮番借到班级。我们学校的做法是让各自班级的学生将自己的图书捐出来设置班级图书角,在班里选出负责任的学生进行管理、借阅的登记，同时可以各班级之间调换借阅，这样就使图书角敏捷增容，有源源活水。2、保证时间。"君子不行一日无书。" 固定课外阅读的'时间，是保证课外阅读质量的一个重要条件。为此，我们实行了一些措施：首先，我们要把课外阅读纳入教学安排，每周支配一节课，有目的有安排地开展课外阅读指导。其次，要求老师减轻学生的课业负担，取消机械重复的回家作业，把课外阅读作为回家作业，并依据学生的实力差异，规定阅读的量和要求。即使教学任务特别惊慌，也要保证学生有课外阅读的时间，课外阅读沟通活动也不能因教学任务惊慌而受排挤。从某种意义上说，这一点是农村小学老师在培育学生课外阅读习惯的过程中，最须要重视的。平常，利用早晨、中午自主阅读，同学间互换图书。还特殊规定：凡是课堂作业做好了，允许学生取出自己宠爱的图书阅读；每天放学让学生带一本课外书出校门，布置30分钟阅读等作业。班内阅读热忱会空前高涨。3、举荐读物由于小学生年龄小，阅历浅，自制实力和免疫实力都差，而农村学生家长教化观念淡薄，学问面狭窄，往往对课外读物的选择无所适从。作为老师，有必要依据学生的年龄特点和认知水平，做好读物的举荐工作。（1）、平常多举荐与教学内容相关的书籍，作为语文教学的延长和补充。另外，小学课本中选入的名家名作多是节选，只能窥一斑而未见全貌，所以我们可以指导学生去阅读作品的全部，甚至增读该作家的同风格的其它文章。（2）、依据语文课程标准中关于优秀诗文背诵举荐篇目的建议和关于课外读物的建议，举荐优秀古诗文和名家名著。（3）、在语文课上，时常向学生举荐一些班级图书角里的好书。（4）、每逢暑期岁末，利用家长会等介绍一些好的书刊杂志，指导家长和学生自愿选订、购买。小学班级教学工作安排 篇51、充分利用班队课向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。5、对学生做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平常要留意与学生沟通每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页