2022年小班幼儿健康教育工作计划.docx

2022年小班幼儿健康教育工作计划小班幼儿健康教化工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我细心整理的小班幼儿健康教化工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小班幼儿健康教化工作安排1一、班级状况分析1、班级概况：本学期班级幼儿的人数没有改变,仍旧是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点生疏，新学期起先，幼儿在入园时心情开心，只有个别幼儿对上幼儿园有一些排斥的现象，不过在老师的安抚下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教化。本学期顾清心小挚友重新回到我们小二班，上学期由于生病缘由来园时间比较短，希望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。2、优势分析：(1)学习活动仔细专注，求知欲强我班幼儿的新奇心强，遇到事情喜爱问为什么。特殊是在集体教学活动，当老师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持宁静，集中留意力。(2)参加嬉戏的主动性比较高在幼儿园的一日活动中，幼儿能主动参与嬉戏活动，有初步的角色意识。幼儿在嬉戏的过程中能体现一些初步的交往情节，不仅仅局限于某一个角色嬉戏，各个区域的嬉戏之间也有初步的交往和互动。(3)运动实力比较强幼儿能心情愉悦地主动参与运动活动，在爬、跳、钻等动作技能发展方面进步较大。能自主选择自己喜爱的运动器械，对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比较多样。大部分幼儿有肯定的运动意识，并且在老师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提示下情愿休息、脱衣、喝水。弱项状况及形成因素分析：(1)运用礼貌用语的意识比较薄弱经过一学期的引导和培育，幼儿在早上入园时能主动和老师打招呼，遇到其他班级幼儿打招呼的主动性也很高，并且在遇到其他班级的老师时在本班老师的提示下也能主动打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。特殊是在放学时急于找家长要卡，往往忽视排队和打招呼。另外在日常交往活动中，运用“请”、“感谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还须要老师进一步的引导，所以本学期我们要接着加强幼儿文明礼貌方面的培育。(2)实力发展差异大上学期，发觉我班幼儿语言实力个体差异很大，虽然大部分幼儿在语言表述方面比较清楚，口齿也比较清晰，但是也有个别幼儿在活动中回答老师的问题时，语句比较简短，有的幼儿腔调也比较重。语言表达实力比较弱的这些幼儿平常开口表述的主动性不是很高，腔调比较重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言，而不是用一般话进行沟通。实力的差异还体现在幼儿的生活自理实力，部分幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面，大部分幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人须要老师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进行引导，同时家园联系共同促进孩子实力的提高。3、个别幼儿状况分析：本学期将接着加强特别幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小挚友、蒋明谦小挚友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分饭时，留意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小挚友就餐习惯较差，就餐中简单出现挑食，不愿自己吃饭的状况，老师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。4、家长状况：我班的家长文化水平基本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟识和了解，发觉大多数家长对于孩子的教化观念方面也比较正确。而家长们对我们这个班级集体基本熟识，对幼儿园的活动、班级状况比较了解，对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我们老师的工作，使得我们进行的各种教化活动能顺当开展。当然我们也看到，由于独生子女对孩子难免出现溺爱的状况，如周靖捷家长面对孩子出现的问题总是替孩子辩解，不能从解决问题的角度和老师沟通。另外，由于工作缘由不少父母对孩子的教化是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的阅历，更须要我们老师拓宽家园联系的方法与渠道，深化做好家教指导工作，使各位家长主动发挥自身的教化作用。本学期，我们通过家访、飞信、电话、班级网页等多种渠道和途径主动的和家进步行沟通，把孩子的在园状况跟家长刚好做好反馈。让家长能刚好地了解孩子的发展，并且与老师达成共同的教化目标。二、学期保教目标1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。2、培育幼儿语言实力，懂得遵守集体生活中的基本规则。3、学习运用一些简洁的礼貌用语，会主动与老师同伴打招呼。4、懂得爱惜玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。5、会运用各种材料和器械活动身体，提高爬、走、跑等动作的协调性，获得身体基本动作的发展。6、能用一般话大胆表达自己的需求和想法，培育幼儿宁静倾听故事，仔细视察画面、翻阅图书等初步阅读实力7、引导幼儿大胆运用一些替代物以满意幼儿嬉戏的须要，培育幼儿思维的抽象性和变通性。8、引导幼儿对音乐嬉戏的爱好，引导其感受嬉戏中节奏、旋律的显著改变，并激励其随着节奏的改变变换动作。9、引导幼儿尝试运用各种材料和工具，运用画、折、撕、粘等不同方法进行简洁装饰，表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验美工活动的乐趣。10、引导幼儿视察四周环境中的不同物品，并尝试对其进行分类、对应、排序及发觉其不同的差异。三、本班专题探讨：小班角色嬉戏共享沟通的'有效性的探究四、本学期幼儿自主嬉戏期望目标：1、幼儿能运用生活阅历，仿照、扮演角色。2、幼儿在嬉戏过程中能与同伴有肯定的交往行为。3、幼儿能，喜爱和同伴一起做嬉戏，学会共享、等待与轮番。4、幼儿能初步学习整理物品，养成物归原处的习惯。5、在嬉戏中，能有自己的想法，对玩法有自己的创新。五、每月班级重点保教工作：二月份：1、制定班级安排、开学典礼、开展元宵节活动2、稳定幼儿心情，帮助幼儿回忆班级的同学，相识幼儿园的各个功能室还有相识老师阿姨们。3、利用儿歌、故事等形式，使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉等生活常规。4、开展主题活动“我的幼儿园”和“好挚友”。5、月末家进步课堂活动。三月份：1、全园幼儿庆“三八”节主题亲子活2、幼儿户外运动活动评比沟通。3、开展主题活动:“白天和黑夜”。4、月末家进步课堂活动。四月份：1、布置主题环境，添置个别化2、开展“小花园、雨天”系列主题活动3、月末家进步课堂活动4、开展平安周活动。五月份：1、布置环境2、平安周活动3、开展主题活动:“动物的花花衣”和“熊的故事”。4、月末家进步课堂活动。六月份：1、开展六一亲子活动2、布置老师环境3、开展主题活动:“夏天真热啊”和“好玩的水”。4、期末家长会。5、家长月末进课堂6、班级工作总结，学期工作总结。小班幼儿健康教化工作安排2在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素养的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于肯定中心地位，是小皇帝，有的则处于被严格限制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。一、班级状况分析本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活实力等。特殊是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调实力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小挚友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教化的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。二、幼儿活动常规目标1、高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、带手帕，衣着整齐，能兴奋地接受晨检，插放晨检标记。3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按依次仔细地洗。6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。小班幼儿健康教化工作安排3依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教化安排：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮助、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力；2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。3、相识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。小班幼儿健康教化工作安排4健康教化是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教化。我校将全面贯彻党的教化方针及贯彻卫生工作预防为主的方针，主动提高学生的自我保健实力。主动推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。一、主要工作1、仔细贯彻学校卫生工作条例中小学生健康教化基本要求（试行），学校分管领导、教育处、总务处、班主任及健康教化老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。2、普及学校健康教化，健康教化课开课率达到100%；提高学校卫生健康教化质量，定期进行卫生学问讲座，定期更新卫生黑板报宣扬内容；接着开展少年儿童心理异样、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。3、从小培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到防患与未然；加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。4、加强学生用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。5、组织学生参与爱国卫生月活动和红十字宣扬活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教化局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题刚好整改。二、工作支配一月份：拟订x年度学校健康教化工作安排，联合教育处落实健康教化课课时和教学人员。二月份：1、期始大扫除。2、期始视力测试。3、其次周起先各班进行个人卫生检查。4、卫生委员例会。三月份：1、卫生委员例会。2、卫生讲座。四月份：1、开展爱国卫生月活动。2、春季预防接种工作。3、配备春游活动各种常用药品。4、健康教化学问竞赛。五月份：1、爱国卫生月活动总结。2、组织学生参与红十字宣扬活动。3、全校眼保健操竞赛。4、卫生委员例会。5、卫生讲座。6、大扫除。六月份：1、期末健康教化课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。2、学期卫生工作总结，卫生档案整理九月份：卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培育。开展爱牙日宣扬活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。要求：各班办一份宣扬板报各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。做好一年一度体检工作。（详细时间另行通知）十月份：依据体检工作统计开展如下工作：开展沙眼防治工作，依据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。广播讲座：怎样预防沙眼各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。十一月份：预防近视：眼操评比工作养分膳食讲座：发放宣扬题：全校各班人手一份组织初一、初二年级看录相各班办一期板报：什么是合理的养分膳食十二月份：卫生宣扬：除四害科教片，收看时间另行通知。期末健康教化课期末测试；本学期工作总结。小班幼儿健康教化工作安排5幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。附详细的健康教化内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、情愿参与三浴5、情愿参与各项体育活动及嬉戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理实力的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。小班幼儿健康教化工作安排6在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园在嬉戏中学习、在欢乐中成长的宗旨创建性地开展本学期的工作。一、班级状况分析通过近段时间的视察，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中运用一般话和英语口语，会关切帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。二、教化教学方面1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理实力与自制实力。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子。所以，自己在新的学期里要接着努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教化方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创建良好的物质环境也要为孩子创建珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。第19页 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