2022年幼儿园大班十月份工作计划(4篇).docx

2022年幼儿园大班十月份工作计划(4篇)幼儿园大班十月份工作安排(4篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们须要起先制定一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的幼儿园大班十月份工作安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园大班十月份工作安排1一、培育爱好，启蒙目标在幼儿园大班的孩子们跟小、中班的不同了，长大了一些以后对于一些事情也有着一些模模糊糊的看法，但是因为小孩的本性就是玩乐，所以平常不是很简单看出来。但是在即将升上小学这个阶段，我作为班主任还是要对孩子们的自我和爱好进行一些针对性的培育，激发孩子们的学习爱好，并通过讲解并描述学习，讲解并描述幻想等方式，将幻想与学习挂钩，让孩子们能够主动的去学习，主动的去思索。这样的话，不仅仅在此时的学习上占据主动和高效率，在以后进入小学以后也会比其他的孩子们更加有上进心，对于以后的成长好处更是数不胜数。二、加强规则，培育风气正如之前所说，孩子的本性就是好动贪玩，这并非是坏事，而是人类幼年对外界的一种本能的相识方式。但是随着社会的发展，教化的进步，这种方式已经慢慢落伍，所以要通过规则来约束孩子的行为，让孩子们能够更好的将精力用在学习之上，驾驭基础的语文、英语、数学实力，在起点就其他的孩子们。所以在十月以后，我要加强对班级内的规则和风气的管理，让孩子们现在就养成一个好习惯，升上小学以后才能够更好地适应校规校纪，做一个遵规守纪，仔细好学的小学生。三、加强沟通，联系家长上了大班以后，孩子要有一个大的转变，所以要更多的加强跟孩子和家长的沟通，除了幼儿园以外，在家中也要加强对孩子的教化。在这一点上老师跟家长的立场是一样的，加强沟通能够让老师和家长更好地对孩子进行教化，提高孩子的实力。在这个阶段让孩子吃些苦头打好基础，以后上了小学以后学习上才能更加得心应手。十月份的工作安排就是如此了，虽说是十月安排，但是更多的是对这个阶段的工作进行了一个细化梳理，不仅仅是在这个月要根据安排进行，在以后也要综合状况和安排对孩子进行更有效更优秀的教化。幼儿园大班十月份工作安排2随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿老师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、班级管理方面1、班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、习惯培育生活习惯1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯1、能早睡早起，按时入园。2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。嬉戏常规1、学会自己解决与同伴之间的冲突。2、能同伴合作进行嬉戏活动。三、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。幼儿园大班十月份工作安排3一、主题说明十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，老师应当帮助幼儿由前期的被动适应性，逐步发展为喜爱幼儿园的.生活和活动，并能主动地参加幼儿园的各种活动。本主题我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光视察四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜爱的人，自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等，不断加深相识，并且能够用多种方式表现。二、家园共育1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一样的习惯。2、秋游亲子活动。3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。4、在家中让孩子参加自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。三、常规培育1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。3、能宁静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。幼儿园大班十月份工作安排4一、本月工作重点：1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎"六一"中大班幼儿画展。2.组织好幼儿进行"六一"体检。3.按时出好家长园地栏。4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝合着人们的刻意创建。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试视察事物的方法，激发幼儿的想象力和创建力。主题目标：引发幼儿在嬉戏中感知相识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。3.与孩子一起给气球充气，干脆了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天视察气球的改变，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1.布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3.师幼共同布置十一节日环境。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页