2022年小学德育工作计划（通用5篇）.docx

2022年小学德育工作计划（通用5篇）小学德育工作安排（通用5篇）光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好安排今后的工作方法。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小学德育工作安排（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学德育工作安排1一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教化为基本内容，开展丰富多彩的实践教化活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的志向，健康欢乐成长，德育工作安排小学。二、加强团队建设。1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。三、以丰富德育活动内容，提高学生素养。1、常规教化常抓不懈。我们要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，创建性开展工作，强化训练要求。2、法制、平安教化决不放松。我们将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作，工作安排德育工作安排小学。科任老师负责当节课的平安管理工作；值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后刚好回家，杜绝校内担心全隐患发生。3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教化，全面提高学生的思想道德素养，促进学生健康成长。四、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促学生身心健康发展。1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。使学校富有深厚的文化氛围，使学生迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校接着以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教化原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、主动开展大课间、活动。接着细心组织大课间活动，让学生在各种好玩的活动中活跃身心，呈现特性，和谐发展。每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校内生活，提高德育的有效性。五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教化新模式。1、办好家长学校。本学年，要接着办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教化内容、方式、方法的指导，努力探究内容充溢、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教化的水平与质量。2、参加社会德育实践。本学年，组织全校学生参与体验活动，努力熬炼学生的独立实力、自理实力、动手合作实力。六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。1、升旗、广播操、眼保健操：刚好组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据)2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据)3、主题班会：能仔细组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。5、其他活动：能主动和组织学生参与上级部门和学校实行的临时性集体活动。xx小学xx年9月2日小学德育工作安排2指导思想：以相城区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以志向信念教化为核心，以爱国主义教化为重点，以思想道德建设为基础，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化，主动构建学校教化与家庭教化、社会教化相连接的网络体系，努力推动深化实施素养教化工作。工作重点：一、关注少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。一方面，主动参加区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领华蜜成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长”和“弘扬优秀传统，引领华蜜成长”两个主题组织征文活动。深化开展中小学生道德实践活动，用身边的事教化身边的人，培育学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教化实力，参与“我的道德小故事”演讲竞赛活动，“美德在我身边”摄影作品网上展评活动。主动组织学生学法，促进学生人人参加学法，从而形成学法、遵守法律、用法的校内文化氛围。同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特殊是“中秋”“国庆”，“九·一八”“消防日”“法制宣扬日”等。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。三、重视班主任（辅导员）培育要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍。同时，以我校区级德育课题探讨的开展作为推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升重要途径。为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。总之，努力以中小学班主任基本功百分考核要求（试行）为导向，练实班主任内功，开展各个主题的班主任基本功竞赛与德育优秀案例的评比活动，以活动促进班主任专业化发展。四、完善三结合网络学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教化网络。本学期，我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。（详见xx小学家长学校工作安排）我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。小学德育工作安排3一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，相互促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。二、工作重点1、接着开展“养成教化强化月”活动，联系本学校实际状况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。2、逐步开展推动德育课程化，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置探讨，德育活动课程化的探讨，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。3、接着组织开展校内文化建设活动，接着加强校内文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校内文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教化活动、开展国学经典进校内活动。4、组织开展中小学心理健康教化。让获得心理询问师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教化培训；在老师和学生中普及心理学学问。5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校内工作，并组织好各类体育赛事。三、详细支配（1）三月上旬，做好xxxx年的德育体育工作总结，布置xxxx年的德育体育工作。选派老师参与文教局举办的足球培训。（2）三月下旬，开展“养成教化强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。（3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教化活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法竞赛的作品。（4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球竞赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。（6）五月份，结合本乡实际状况，组织首批取得心理询问师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查沟通德育课程化的开展状况。（6）六七月份，结合“养成教化强化月活动”征集德育工作创新案例。（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳竞赛。（8）十月份，组织全乡老师开展每年一度的老师班主任素养大赛；（9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩沟通活动（10）十二月份，做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。小学德育工作安排4一、本学期指导思想：以“建设华蜜一小”为中心，夯实德育工作，以人为本，为老师的发展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教化、纪律教化、法制教化，增加科技意识，培育学生的爱国、爱校精神。挖掘校内文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边疆学校。二、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。（二）开展国防教化，强化爱国爱校思想。（三）探究科技教化，树立从小爱科学的意识。（四）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。三、工作要点：（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建设，主要设想：组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过阅历沟通、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和实力的提高。（二）抓好德育基础教化，培育学生良好的行为习惯。1、把学生行为习惯养成教化作为学校政教常规工作长期坚持的重点。2、重视少年军校活动。多渠道发挥部队、边防派出所、老师的主导力气，引导学生爱军爱国。3、加强科技教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普作品展览。4、开展爱国爱校教化。以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教化展示、班队会等形式，增加爱国爱校意识。5、接着加强对学生的法制教化，平安学问教化的主题活动，通过现场演练，图片展览、观看教化片、召开主题班队会的形式，让平安常驻孩子们心中。6、以纪念日为契机，开展丰富多彩的.少先队活动。7、激励大队干部组织策划爱好竞赛，给孩子们的健康成长搭建平台。小学德育工作安排5一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，时常增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班队课时间，上好形式新奇、主题显明的班、队会，德育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬和各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神和审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教化合力。四、主要工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1、加强学校德育环境建设。花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出指责或褒扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。（二）常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，少先队组织要用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化1、通过实行学校礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命保守教化、中华保守美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱家长，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自身关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。（四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理布置活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争和诚信独立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充足利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推门听课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充足发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。（九）法制教化、心理健康教化紧抓不放，重点做好教化防范工作充足利用法制教化报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律；做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，充足利用班会课，促进学生身心全面健康地发展。（十）重视科技教化科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十一）接着抓实诚信卫生工作。坚持阳光诚信活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好污染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生打扫除，设定每周五为学校清洁日。（十二）平安教化第17页 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