2022年幼儿大班工作计划范文汇总7篇.docx

2022年幼儿大班工作计划范文汇总7篇幼儿大班工作安排范文汇总7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作安排了。好的工作安排是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿大班工作安排7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿大班工作安排 篇1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、课程改革精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小连接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作：一、本班状况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。二、班级管理(一)班级管理氛围：真诚、敬重、关爱、合作(二)班级管理目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话”。三、本学期幼儿重点实力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。(二)幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯1、注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会，在活动中巩固。2、培育规则意识与执行规则的实力。相识、理解教化环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成仔细做事的习惯。学会正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。四、详细措施1、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算嬉戏。2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐驾驭握笔姿态、书写速度。3、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。4、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲解并描述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力、和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到学问，培育幼儿的早期阅读实力。6、开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动五、卫生保健工作做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展跳绳、传统民间嬉戏等活动。3、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。六、家园工作孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教化形式要从以嬉戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主;教化内容要从以爱好性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的变更，孩子的身心将会发生很多改变，会有很多的不适应，因此家园的主动协作教化尤为重要，只有做到发觉问题刚好沟通，充分培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。以找寻孩子的闪光点作为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参加主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。幼儿大班工作安排 篇2本学期，我们班有幼儿44名，其中23名女孩21名男孩。开学初，我们班老师仔细总结上学期各项工作的优点与不足，吸取阅历，在新纲要指导思想的引导下，依据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务安排：一、老师素养的提高1、仔细学习新纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。在班主任的带动下，激励本班老师转变教化观念，争做创新型老师。2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教化价值的有关学问整理好笔记与老师一起共享。3、间周召开一次班务会议，发觉问题刚好与班内老师进行沟通、解决。4、仔细视察幼儿发展状况，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，遇到问题刚好记录并反思，反复思索如何拓展幼儿学习的阅历和机会。二、幼儿实力的培育1、培育幼儿对自我及他人的评价实力，增加幼儿责任心 开展幼儿自评与互评活动，培育幼儿对自我及他人的视察与评价实力，促进幼儿社会性发展。同时开展优秀值日生评比活动，增加幼儿为集体为他人服务的意识，培育幼儿具有较强的.责任心。2、与幼小连接，接着培育幼儿良好的学习习惯与行为习惯。(1)引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。(2)培育幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓。(3)培育幼儿仔细倾听老师讲话及同伴的讲解并描述，不随意打断老师的话，或者干其他事。(4)要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(5)培育幼儿妥当保管自己的学习、生活用品的良好习惯。(6)培育幼儿爱清洁、讲卫生，主动保持环境整齐的好习惯。3、开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力。(1)我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字和拼音，潜移默化地得到学问。(2)以嬉戏的形式进行汉字教学，激发幼儿学习的爱好。(3)创新拼音教学的形式，增加幼儿拼读实力，为幼儿独立阅读打好基础。4、创设良好的双语学习环境，增加幼儿英语口语的表达实力。(1)要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简洁的对话。(2)组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好。(3)激励幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。三、教化教学1、依据班级幼儿状况仔细制定学期安排和周安排，超周备课，并严格按课表执行教学任务。2、仔细组织晨间活动和户外体育嬉戏活动，增加幼儿体质，培育幼儿规则意识和团结协 作实力。3、改革早操，使早操成为孩子们主动参加、促进幼儿基本动作和体能发展的一项活动。4、开展餐前幼儿轮番讲故事活动，每周由幼儿评比出“讲故事”之星，最终评比出班级的“故事大王”。5、开展丰富的区域活动。在本学期活动中，留意多给孩子供应操作、探究的材料让孩子 在开心的环境中获得学问和技能，老师在活动中起到引导者、视察者、合作者的作用，同时 注意培育幼儿整理活动材料和自主活动的实力。四、主动组织幼儿参加各项活动本期主要开展的大型活动：4月 幼儿春季运动会5月 幼儿“六一”节集体舞表演6月 幼儿毕业典礼五、家长工作本学期我们将抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。期初仔细开好第一次家长会，接着办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，为孩子发展和班级建设建言献策;坚持办好班级博客，刚好更新博客内容，随时发觉每个孩子的闪光点，并把孩子的状况真实地反馈给家长。本期还将接着深化的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增加家园合作实力。组织开展家教论坛活动幼儿礼仪教化，将好的育儿阅历文章举荐到幼儿园参评。六、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保平安。七、平安工作期初仔细制定本期平安教化安排，每周明确平安教化内容并固定在周三上午进行，做到有具体教案，有针对性和刚好性，发觉问题刚好提出来，对幼儿开展教化做到有理有据，让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为规范，避开发生担心全的事故。每天坚持向分管园长报告班级状况。以上是本学期的班务安排。我们三位老师将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。幼儿大班工作安排 篇3本月重点：一、加强幼儿平安、卫生教化。二、通过对四周人收集状况的采访，体验肯定的交往技巧和沟通策略。三、知道水是生命之源，了解水的用途。四、通过故事观赏感受大家团团聚圆热喧闹闹过新年的欢乐。一、各领域的发展要求：一、语言：一、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。二、感受作品美丽的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。三、激励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行沟通。四、通过故事观赏，感受大家团团聚圆，热喧闹闹过新年的欢乐。二、科学：一、通过对四周人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。二、激发幼儿对水的探究爱好懂得节约用水，爱护水资源。三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究爱好。三、社会：一、了解并关注别人的爱好爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。二、知道生活中嬉戏有很多规则须要大家一起来。三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。四、以互助小组为单位，用自己的方式，找寻身边人的支持与帮助。四、艺术：一、依据音乐绽开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。三、感受歌曲带来的旋律美，共享合作带来的乐趣，体验团结的才智力气。四、能用欢快的心情演唱，感受打算过年的欢乐。五、健康：一、知道吃饭前后不能做猛烈运动否则会影响身体健康。二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。四、在嬉戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作：一、通过家园之窗，让家长刚好了解幼儿园、班级的工作支配和主题。二、向家长开放迎新汇报活动，激励家长多与孩子互动，并主动汇报活动。三、激励家长主动协作幼儿园的工作。四、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。幼儿大班工作安排 篇4幼儿园的孩子活泼好动，追逐打闹的时候喜爱横冲直撞，做事不会思索后果，本学期对幼儿的平安工作将较上学期有了更进一步的变动。一、指导思想平安是幼儿园一日生活中最先要保障的，也是幼儿园各项活动得以正常、有序开展的必要条件。幼儿园教化指导纲要也明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”只有平安的嬉戏、活动，家长才能放心，孩子们也才能更好的成长。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，我班制定了此平安工作安排。二、班况分析经过小班、中班的学习，大多幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄还较小，自我限制实力较差，仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。大班幼儿的各项实力也相比小中班要更强，所以在平安教化的过程中，可以更多的让幼儿参加进来，提高幼儿的参加度。三、工作目标1、向家长宣扬晨检的重要性，并请家长协作幼儿入园后请勿带首饰、零食及尖锐物品，每周帮幼儿剪指甲，以确保幼儿平安。离园后也将平安教化烂熟于心，时刻谨防平安隐患。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿刚好了解缘由；同时也加强家长的沟通工作，如有事情务必提前告知老师。3、引导幼儿知道用药平安，不随意或乱吃药和吞食异物。请家长协作将需吃药的幼儿的药品交给保健医生，并写明姓名、剂量等，以便老师督促幼儿食用。4、开展各项平安教化工作，教授幼儿意外发生时的应急措施。5、家园共育，确保在园、在家的平安。6、保证班内平安事故率为零。四、详细措施1、来园时干脆进教室，不在校内其它地方逗留、玩耍。2、加强幼儿的自我爱护意识，学习驾驭一些简洁的自救方法。3、盥洗时，有良好的秩序，不拥挤、不玩水，以免滑倒摔伤。4、户外活动时能正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，防止相互碰撞，留意运动方向，敏捷躲避，有初步的自我爱护意识。5、平常多对班级各区域进行平安设备检查，将一些危急的剪刀、铁尺放在幼儿拿不到的地方，解除平安隐患；同时和幼儿一起制作各种平安标记贴在危急区向小挚友发出警告，告知幼儿不动插座、电板，以防触电。6、盥洗时，解除地上积水，防止幼儿滑倒，喝水时提示幼儿排好队不拥挤碰撞。7、户外活动前，仔细检查活动场地、器械的平安，提示幼儿在规定的地点活动，消退担心全隐患，让幼儿平安欢乐的参加。8、利用各种联系方式向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。9、活动时，提示幼儿按秩序上楼，不推不挤；午睡时，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。10、模拟情景，教幼儿在特定的环境下拨打110、119、120等急救电话，让幼儿学到一些自护自救方法，以便遇到危急时，进行自护自救。幼儿大班工作安排 篇5教化活动1、四月份我大班将进行桃花朵朵 我就是我二大主题活动2、借用“桃花”这一显明的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获 春的气息，探究春的隐私，感受大自然的奇妙的改变。3、引导幼儿了解自己的名字别出心裁为切入点，知道自己是区分于任何的独特 个体形成独立意识，自办法识、帮助幼儿树立我能干，我英勇的自强自主精 神。 生活活动4、引导幼儿视察春天环境中植物活动的改变。1、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱护女孩。3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿视察观赏春天2、请家长与幼儿沟通名字的含义，帮助幼儿了解名字的别出心裁3、请家长激励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服胆怯心理，英勇面对困难温馨提示4月重要节日1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日5、4月26号世界学问产权日幼儿大班工作安排 篇6新的学期在园领导的支持下，下学期我接着担当幼大班的班长职位，在此我将对班级工作做个全新的安排。在新的学期里，我们将是幼小连接的班级，是幼儿即将迈向小学生涯的最终一年，在这个崭新的时期里，我们在思想上严格根据金色摇篮的理念，贯彻纲要的指导思想。全面学习摇篮的各领域学问，严格遵守摇篮的时间管理理念。依据本年龄段幼儿的特征制定班级安排和教学。我们要用最科学，好玩的方法陪伴幼儿顺当度过幼小连接的一个学期。1、本学期我班共有34名幼儿，其中男孩18个，女孩16个，在新的学期起先的时候，要给幼儿创设一个新的学习环境，班级管理上，接着抓好一日常规，培育幼儿良好的生活习惯，和学习习惯。在平常的教学中加强一日教学活动，严格根据时间管理的方法，抓住边角料的时间，对每天所学的教学内容多巩固，多复习。量的刺激要达到。要让班级的老师多培育孩子自主学习的实力让孩子在学习中自己发觉问题，并会自己思索解决。2、在新的学期里，孩子的自理实力的培育也须要老师的共同努力。要让孩子多动手去完成力所能及的事情，刚好的与家长沟通，让家长更好的协作老师的工作。3、在班上，要渐渐培育幼儿课间非常钟的概念，尽量在课间的时候，喝水，上厕所。课堂上，要用心听讲，主动的回答问题。加强对幼儿留意力和思维实力的训练。4、在写练习时候，让幼儿自己去阅读题目，理解题目的意思，培育幼儿良好的学习习惯。5、本学期，我也将要安排在班上开展：“我最喜爱的一本书。”的读书活动，培育幼儿的阅读实力。6、在班上要轮番培育小干部，让每个幼儿都有当班长的机会，帮助幼儿树立威信，让幼儿大胆的工作，从中也要严格的要求小班长在纪律，学习上取得更多的进步。7、接着根据每个月的教学内容，开展教学工作，在下学期，要重点突破轮跳绳，争取每个幼儿都能连续快速的跳绳。每周、每月按时完成周安排和月安排。家园联系栏每月按时更换。8、每天利用早晨和晚上把幼儿在园的状况向家长做个简洁的汇报，每周仔细填写家园练习册向家长汇报幼儿一周的状况。对坐园车的幼儿每周进行一次电话访问。保育工作及保健卫生工作：督促保育老师严格根据园里制定的一日卫生消毒流程。在流行疾病的高发期，刚好帮助保健医开展疾病预防工作。班上老师也极力协作多视察幼儿的身体状况。如有发觉异样的幼儿，要刚好的通知家长。每天老师要对幼儿的书包进行晨检，同时检查幼儿是否携带担心全的物品。例如：玻璃球，QQ糖果，果冻，玩具等。班上老师，要加强有危机意识，加强班上的平安工作，定期检查班上的设备，如存有平安隐患的，要刚好通知园里。在午睡时，要加强对幼儿的管理，男孩，女孩分开睡。进行户外活动时，要照看体弱的幼儿，冬天帮助幼儿垫毛巾，在夏季，刚好提示幼儿更换衣服。在家园共育上：幼儿教化是家庭、幼儿园、亲密结合的综合整体，其中家庭教化尤为重要，它具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，在下学期我们的家园共育还是要：1、常常相互沟通，共同教化幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教化的黄金时期，而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主义一代新人的观念。在新的学期里，我们三位老师全力协作，在教学活动中符合幼儿的年龄，让全体幼儿感爱好的参加，留意活动的过程，让每个幼儿在园里快乐的生活，一分耕耘，一分收获，信任在我们共同的努力下，我们的班级工作将会更上一层楼。幼儿大班工作安排 篇7一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段踪迹。回顾上学期得工作，我们的班务安排得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了班务安排如下：一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责随意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小挚友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不够主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将接着加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲密视察幼儿在园表现。5、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、教化幼儿要留意个人卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、教化教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学安排，促进幼儿特性全面的发展。(一)蒙数：1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按依次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。2.幼儿相识时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。5.相识形与体得概念及它的特征。6.相识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。(二)分阅：1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变揣测故事内容。2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。4.乐意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的须要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.驾驭基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随相识110个汉字。(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。(四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.相识汉字及汉字笔画依次的书写。3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时刚好订正。(五)日常：1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我限制实力及耐性、自信念。(六)感官：1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形态的对比度及对颜色进行配对。2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。3.通过触觉相识几何图立体组的特征和性质，培育逻辑思索实力。4.通过味觉来辨别基本味觉的实力及了解各种各样的味觉促进幼儿的灵敏性。(七)自然人文：1.萌发幼儿酷爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发幼儿酷爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观，驾驭简洁的标记和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。(八)艺术：1.能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜爱想象、创建活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。四、平安工作：队与平安防范教化，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。五、家长工作：家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并刚好和家进步行沟通。1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教化方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。4.办感我门的“成长踪迹”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地参加到我们的教化教学活动中，形成良好的家园共育氛围。5.主动带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并刚好地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务安排，在实施的过程中，我们将对班务安排进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页