2022年幼儿园小班月计划.docx

2022年幼儿园小班月计划幼儿园小班月安排幼儿园小班月安排1一、各领域预设目标：语言领域：1、学习用一般话念儿歌。2、享受倾听故事的乐趣。3、说出与手相关的工具的功能。4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：1、学习与身体相关的歌曲。2、运动四肢关节。3、初步学习创编歌词和动作。4、体会旋律的上行和下行。5、唱准跳进音程15。6、学习制作拼图。7、创作梳子刷画。8、学习制作我的身体小书。9、感受身体创意造型的趣味。10、增进手眼协调的实力。科学领域：1、学习不同的测量身高的方法。2、尝试用目测的方式选出身材较高者。3、初步学习辨别左右。4、视察身体部位的特征。5、相识与手相关的工具。6、视察动物的身体特征。健康领域：1、了解保健身体的重要性。2、了解健康检查的方式。3、知道运动对身体的好处。4、相识身体各部位的名称。5、学习用身体做各种造型。6、增进大肌肉伸展实力。7、学习清洁身体的方法。8、知道要平安嬉戏并驾驭肯定的技巧。社会领域：1、体验他人合作的愉悦。2、了解拥抱是表达情感的方式。二、家园协作工作：1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参与。2、请家长能常常留意我们班级的黑板，许多通知是通过这个渠道告知于家长。3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子探讨有关身体方面的学问。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能一方面作为教学活动的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。4、天气虽然渐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培育孩子坚韧的品行。5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。三、主题活动课程支配：内容时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习好挚友话说国庆节认读嬉戏幼儿园里真欢乐看图讲解并描述好挚友其次周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育嬉戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇异的圆圈认读嬉戏小手绢我帮枕头穿花衣认读嬉戏复习自助餐第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育嬉戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读嬉戏洗手认读嬉戏大老虎“1”和“很多”第四周：手语：生日欢乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动自己走：认读嬉戏漱口讲卫生人人夸认读嬉戏睡午觉大公鸡和漏嘴巴四、主题活动环境布置：主题墙饰1、手的妙用。2、动物们的脚。3、秋天的树。4、秋季的衣服。区域环境1、展示区：1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。2、语言区1与身体有关的图画书。2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。五、主题活动网络图：避开损害头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的嬉戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创建性肢体活动仿照体能竞赛幼儿园小班月安排21、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力，培育幼儿帮助他人。3、相识春天，培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。主要目标健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。科学：1、能手口一样的数数，并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。社会：1、相识春天，能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。艺术：1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的，正确运用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。幼儿园小班月安排3大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还须要成人在嬉戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，须要老师特别关切和帮助。本月工作安排制定如下：一、工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。二、教化目标(一)健康领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。(二)语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和同伴。3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。(四)科学领域1、主动运用多种器官感知四周的'事物，进行自发的探究活动。2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用简洁的数学词汇和语言。3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。2、喜爱参加音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。(六)家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病实力。2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教化幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。幼儿园小班月安排41、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水。2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、激发幼儿喜爱上幼儿园，喜爱老师，能不哭不闹高兴奋兴地上幼儿园。4、在成人的引导下，学习运用礼貌用语，“早”“好”“再见”。5、对简洁的体育活动感爱好，学习一个跟着一个走，不推也不挤。6、情愿跟着老师做仿照操。7、在老师的引导下，学习整理和整理玩具。8、学习并喜爱做音乐嬉戏，随着音乐节奏拍手。9、尝试用蜡笔画简洁的熟识物体的粗略特征，体验乐趣。10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。1。通过儿歌和嬉戏，有95%的幼儿能高兴奋兴上幼儿园，在老师的带领下参与活动。2。有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并运用毛巾。3。有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。4。有95%的幼儿喜爱跟老师做仿照操。5。有80%的幼儿在成人的提示下会运用礼貌用语。幼儿园小班月安排5一 语言文字智能1、儿歌：指读儿歌，相识字卡。不能闯红灯 小小鸭 小鸡 小小翻译家 手指头字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告知、嘎、咯、咕、手、指头2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。找尾巴3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。 春天是什么4、绕口令：练习正确的发音：鸭、洼、花、虾。 小鸭捉小虾5、反义词： 哭笑 坐站二 数学逻辑智能1、排序：(1)了解物体的大小依次及排列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。 按大小排序(2)能按物体的数量进行排序，培育幼儿对自然数列的数序感。 欢欢去做客2、数字：(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。5以内的数物结合 分玩具(2)尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。 变得一样多三 视觉空间智能1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。2、绘画：学习用简洁的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。 可爱的小鸡3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。 我给蝴蝶穿花衣4、线条：初步相识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。四 自然视察智能1、常识：情愿亲近大自然，能够感受季节带来的改变，能说出身边人、物的改变。2、探究：(1)初步探究会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。咕噜咕噜玩具店(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和沟通，体验胜利的欢乐。站起来五 肢体运动智能1、基本实力：户外热身，每次任选一项。(1)听口令跑(2)绕障碍跑(3)快速爬(4)器械操(5)单、双脚跳2、技能：(1)自理实力：练习自己穿鞋。(2)平衡实力：练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡实力，发展幼儿推断的精确性。找妈妈(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，驾驭变向跑的动作。 小小飞行员(4)跳：探究纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。 纸棒真好玩六 音乐旋律智能1、观赏：体验乐曲欢快、幽默的心情，学习用打击乐器为乐曲伴奏。 花狸虎2、歌曲：(1)对唱：了解歌词内容并能用轻快的声音演唱，尝试用对唱的形式表现歌曲。 小挚友想一想(2)表演唱：熟识歌曲旋律，学习边唱边表演。 春天来了七 自我反省与人际交往智能1、共享：情愿将自己喜爱的物品与他人共享，在共享的过程中建立同等共享的规则，培育幼儿良好的礼仪行为和习惯。共享玩具 共享食物 玩具怎样玩 瓜果品尝会2、平安教化：让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识，培育幼儿的平安意识和自我爱护实力。 平安常识出游平安 珍宝出动3、节日礼仪：知道“六。一”国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。“六.一”国际儿童节八 英语氛围创设Unit 5 Numbers1、 语音：能精确认读字母U u、V v并能将大小写对应。2、 单词：理解、听懂并能精确读出单词：six seven eight nine ten umbrella3、 句型：能听懂、理解句型“How many”的意思。4、 歌曲：学习演唱英文歌曲Ten Littie lndians。幼儿园小班月安排6新的学期即将起先，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。引导幼儿相识自己的班级，相识班上的老师和小挚友，现在对新的学期工作做下详细支配：一。常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟识一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务实力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿相识自己的班级，相识班上的老师和小挚友，知道自己是哪所幼儿园的小挚友。2、引导幼儿驾驭一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。3、引导幼儿相识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意运用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性发展方面1、引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能运用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体发展方面1、引导幼儿相识 自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，驾驭一些自我爱护的基本方法。2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。详细措施：1、在日常生活中，留意视察、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，常常与幼儿运用文明礼貌用语，并常运用双语沟通，帮助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。例如怎样玩才平安的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教化孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要同心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教化目标，有针对性、目地性的进行教化。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐性听取多方面看法，以提高保育和教学质量。3、在教化教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、平安意识和英语应用实力的教化。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，激励幼儿按时来园。幼儿园小班月安排7主题大大小小周次学 科教学内容教学目的一语言大鱼来,小鱼来会用对角折的方法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。社会大大小小的蛋宝宝相识各种各样的蛋，知道有蛋清、蛋黄和蛋壳，能根据蛋的大小进行排列。科学大脚印、小脚印感知五以内的数量，能够手口一样的点数并说出总数；尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。音乐大象和小蚊子感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点，能和老师一起演奏乐器。体育大步走小步走能仿照大鸭子、小鸭子走路，能根据口令进行走路、跑步的交替动作。二科学超级比一比能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。语言我会变能感受到故事中“变”带来的欢乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。语言大茶壶、小茶杯能感受儿歌内容与动作表现的幽默感；乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。美术大笔小笔画一画理解故事的趣味，能对生湖中大大小小的物品发生爱好；尝试用大画笔小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。体育小麻雀敢从15-25厘米高出往下跳，会双脚轻轻落地；能大胆英勇的尝试，体验嬉戏的欢乐。三社会变了变了感知常见的可泡发食品由小变大的好玩现象，情愿动手尝试泡发食品。音乐大猫小猫学玩音乐嬉戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。科学呼变大了视察充气过程，感受物体充气前后的大小改变；能用动作表现玩具充气前后的大小改变。语言熊宝宝的小芽芽能通过想象、揣测、嬉戏等形式理解散文的好玩情节；能够在仿照芽芽长大的过程中体验成长的欢乐。体育老鼠钻洞练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，遵守嬉戏规则。四语言春天的色调乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色调的感受。语言番茄红了能理解儿歌的内容，感受儿歌中的音韵与节奏。体育小兔与蝴蝶练习双脚同时向上跳起触物。艺术奇异的点彩画观赏作品，感受点彩画的独特美。科学春天的花会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。本月主题目标1、指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。2、进一步熟识盥洗的依次，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。3、综合练习基本的走、跑、跳，感受运动中滚动的欢乐。4、利用漫步时间带幼儿视察幼儿园饲养的小动物。5、在活动中引导幼儿通过视察触摸等感知事物之间的大小关系。幼儿园小班月安排8一、本月工作重点1.稳定幼儿心情，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高兴奋兴上幼儿园。2.重新相识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。3.学习新的两套仿照操，复习韵律操。4. 巩固班级常规，幼儿有序地进行嬉戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。5. 结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。二、本月开展以下主题活动主题名称：亲亲一家人主题目标：关注生活细微环节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的华蜜，学会关切、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。主题名称：小小蛋儿把门开主题目标：喜爱参加视察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的阅历和学问，尝试利用蛋壳制作简洁的工艺品。三、家长工作1.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做打算。2.请家长供应家庭成员的合影或其他相关的图文资料。3.让孩子相识家中的常用物品。四、环境创设1.把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。2.主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。幼儿园小班月安排9为了丰富孩子的生活，提高小挚友的学习爱好，现在就对三月工作进行安排。详细支配如下：保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。2、接着组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。3、对幼儿的作品进行展示。家长工作：1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。教学工作：主要分为四大领域的教学工作，详细的状况有健康领域、社会性领域、 语言领域、 艺术领域。健康领域：1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域：1、学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小挚友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域：能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域：1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。幼儿园小班月安排10经过九月一个月的训练，幼儿已经适应在校的学习生活。本月的工作重点是：1、加强幼儿的常规培育。2、组织幼儿秋游，感受秋天季节的改变。3、提升教学质量，引起幼儿的学习爱好。4、加强幼儿的平安教化。详细安排如下：一、保育方面培育幼儿良好生活习惯(1)能主动饮水，能依据自身冷热穿脱衣服。(2)能保持良好的作息习惯，能宁静的午睡。(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头。2、协作保育老师做好教室、寝室的卫生消毒工作。3、协作校医做好每日的晨午检工作，并作好记录。二、 教化教学工作1、加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。1.拼音方面学习声母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”2.语言方面旅游记、缘木求鱼、扣子和豆子、胖大嫂打枣、丰收的季节、水果餐会、摘果子、山上一只虎、小猪盖房子、对比歌、小鸟练飞行。3.美工方面接下来画什么、蛋娃娃、小鸡吃米、小鸡聚会、好吃的水果、捕鱼、猫捉老鼠、立体小猫、兔宝宝。三、平安方面我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。幼儿园小班月安排11一、 本月工作重点“嘀嘀吧吧呜-”这也许是多数幼儿，在牙牙学语时描述车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的 最初相识，随着幼儿生活阅历的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活四周很多不同外形、不同功能的车辆感爱好。通过“见过的车”这一主题活动，进而引发幼儿对自己生活的四周予以关注。二、本月主题：见过的车三、 本月工作目标：1 对自己四周生活的人和事物感爱好。2 情愿大胆地在集风光前表达自己的想法和做法。3 了解、相识生活中常见的名称和简洁功能。4 尝试用多种方法表现对车辆的相识。第一周:活动一：语言活动： 活动二：区域活动大吊车 数车轮活动三：科学活动 活动四：结构活动我是小司机 大公路活动七：社会活动 活动八：数学活动公路上的车 学习手口一样地数数活动九：健康活动： 活动十 ：评星活动运粮食 守纪律的宝宝其次周：活动一：音乐活动 活动二：结构活动会唱歌的小电马 大公路活动三：数学活动 活动四：泥工：我是小司机 请你吃水果活动五：健康活动  活动六：区域活动小车开动了 找影子活动七：艺术活动 活动八：故事：美丽的 小汽车 熊猫的客人活动九：社会活动： 活动十 ：生活活动汽车展览会 今日我是值日生第三周：活动一：综合活动 活动二：区域活动汽车、火车一起开 特别用途的车活动三：语言活动活动四：区域活动惊奇的汽车 运苹果活动五：数学活动 活动六：科学活动接着往下排 复习5以内的数数、认数活动七：健康活动 活动八：结构嬉戏：谁的汽车开的快 我喜爱的车活动九：艺术活动 活动十 ：消遣活动我的吊车本事大 看VCD第四周：活动一：音乐活动活动二：区域活动汽车嘟嘟 汽车广告发布会活动三：数学活动 活动四：角色活动动物母子 公共汽车活动五：科学活动  活动六：教化活动好玩的轮子 依样涂色活动七：美术活动 活动八：相识活动：，小班月安排范文动物妈妈生宝宝 眼睛活动九：社会活动  活动十 ：泥工；公路上的车 餐具第五周：活动一：音乐活动 活动二：区域活动过公路要看看灯 这是什么车活动三：数学活动 活动四：角色活动依样接画 公共汽车活动五：语言活动 活动六：教化活动小司机本事大 多的物体涂色活动七：综合活动活动八：消遣活动：小小驾驶员 看电视活动九：健康活动 活动十 ：消遣活动;小动物学开车 拉拉手幼儿园小班月安排121、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水，幼儿园小班月安排。2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、激发幼儿喜爱上幼儿园，喜爱老师，能不哭不闹高兴奋兴地上幼儿园。4、在成人的引导下，学习运用礼貌用语，“早”“好”“再见”，幼教文案幼儿园小班月安排。5、对简洁的体育活动感爱好，学习一个跟着一个走，不推也不挤。6、情愿跟着老师做仿照操。7、在老师的引导下，学习整理和整理玩具。8、学习并喜爱做音乐嬉戏，随着音乐节奏拍手。9、尝试用蜡笔画简洁的熟识物体的粗略特征，体验乐趣。10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。1.通过儿歌和嬉戏，有95%的幼儿能高兴奋兴上幼儿园，在老师的带领下参与活动。2.有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并运用毛巾。3.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。4.有95%的幼儿喜爱跟老师做仿照操。5.有80%的幼儿在成人的提示下会运用礼貌用语。幼儿园小班月安排13一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排；3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，相识同伴与老师，特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这须要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成须要逐步培育。1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页