小升初语文语言运用(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 语言综合运用句子和句子考点精讲本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型上看，有的以某个词语为重点展开，有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有：拟写新闻（消息）的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容，并要求富有吸引力。根据已经提供的材料，对所给材料进行高度压缩概括，提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。语言应用 一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。 例： 一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。 1、一片片树叶随风飘落，不，那不是 ，那是 。 2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。 3、。二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；_ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来_；金钱可以买来化妆品，但买不来_；_，_2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， _；_，_；_， _。四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。（注：题后的括号可供学生填写多种答案）生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿， _ ，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。( )五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。_ _ _ 六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。 _ _ （一）试题设置了具体的语言情境1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“_，_ _”是对思念家乡人们的最好写照。 2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！难怪诗人感叹：“_，_。” 3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：“_，_。” 4.（横线上填成语）孩子们_的儿童节终于到了，校园里处处_，同学们个个显得_、_。 5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，_”。大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_。”也是说的同样道理。 （二）试题兼顾课外阅读1.选择历史人名填在下面的歇后语中。 包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空 （ ）的作风铁面无私 （ ）的扇子神通广大 （ ）舞大刀拿手好戏 （ ）门前问斧子讨学问来了 （ ）从军女扮男装 （ ）保唐僧忠心耿耿 2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 推荐的好书：_。 推荐的理由：_ 。3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：_ _，这个故事告诉我们的道理是：_。 （三）强化综合运用1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：（） A.澳柯玛，没有最好，只有更好。B.科龙、容声，质量取胜。C.广告做得好，不如新飞冰箱好。D.伴随一生，三鹿奶粉。 2.校园的小河里常见各种漂浮物。为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。） _3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。 _ 4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_。（写一句类似的句子） _ 5.4月22日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。 _ (四)默写形式的创新。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“ ， ”的诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，出塞中“ ， ”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中“百川东到海，何时复西归。 ， ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对题西林壁中“ ， ”这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“ ， ”。（一） 根据实际生活写句子。1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工： 2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话： 3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买红楼梦这本名著，我对他说： 4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍我想对这些人说两句： 5.西游记中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：（1） （2） 6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记， ；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读童年， 。（二）根据所给的句子仿写1.如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。如果名人是 ，他们则是 。如果名人是 ，他们则是 。2.幸福是什么？抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。”巴金说：“幸福是 ， 。”我说：“幸福是 ， 。”3.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你一生都与方正无缘。橡皮： 真可悲， 。 真伟大， 。（三） 谈谈你的观点。1.一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：  2.钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是： 3.下面这则故事的幽默表现在哪里？写在下面的横线上。一位女士急匆匆走进一家商店：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。” 4.放下就是快乐一个富翁背着金银财宝到处找快乐，可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时醒悟：“ ”快乐是什么？请根据要求在下面横线上补写。（1）背着一大捆柴草的农夫说：“放下就是快乐。”（2）农民伯伯说：“ ”（3）穷人中的渔夫说：“ ”（4）张思德说：“ ”（5）牛郎说：“ ”（6）你认为呢？ 5.古人常常借用诗歌来表达自己的观点，抒发自己的情怀，请你仔细品味下面的三首诗，说说他们的共同点是什么？贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。李白：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。岳飞：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。（四） 综合能力的培养 清晨，我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我不竟想起了用 、 等词语来描写这美丽的校园。这时，我发现一颗小树苗被风吹到了，一想顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护学校的花草树木，我连忙向他解释：“ ”。值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个特别的奖励，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。我是这样设计的：“ ”。我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由得想起两句千古传颂的名句： “ ”“ ”。漫步这充满生机的校园，想起再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不竟心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚感情： （五）语言训练 1.保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟写两条环保标语。例如：污染空气等于慢性自杀。标语： 2.听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见他弹琴。”这句话的言外之意是： 3.成语接龙。排山倒海海底捞针（ ）（ ）（ ）4.老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁虹的答案是17。根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字以内） （六）“漂亮”这个词有两个意思，请根据他不同的意思各写一句话。作“出色”讲： 作“好看、美观”讲： （七）选句填空 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。（1）一首飘荡在夜空里的歌谣 （2）沙漠中的一泓清泉（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖 （4）一片冬日的阳光 (八)在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面事例的构想方式，另选一种家电，写段讽喻人类的文字。示例：电视机自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。 空调只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。我写的句子是： 1、 读表格，找规律，用简洁的文字分别概述三个人的语文学习情况。一月份成绩六月份成绩十二月份成绩小民82 79 80小翔56 77 90小燕96 81 76小民 小翔 小燕 请你对其中一个人的学习提出自己的建议： 专心-专注-专业