教科版三年级科学下册知识点归纳第1单元(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 植物的生长变化第一课 植物新生命的开始1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。问答1、如何做好播种前的准备工作？ 答：（1）准备一些凤仙花的种子。 （2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。 （3）准备播种所需要的材料和工具。（了解）4、开花植物也称(“显花植物”）,多指被子植物。（了解）5、一般植物的种子都是由（种皮）、（胚）和（胚乳）三部份组成。 （胚）是种子最重要的部份，可以发育成植物的根、茎和叶。 一粒种子能够长成一棵植物的奥秘在于种子有胚。 （胚乳）是种子储存养料的地方。不同植物的胚乳中所含养分各不相同。第二课 种植我们的植物1、一年之计在于（春），（春天）是播种的好季节。2、种植植物是一项长期的（观察研究）活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。还可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。3、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。 选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。问答1、种凤仙花的方法？ 选种。要挑选那些(饱满)的、没有受过损伤的种子； 准备好花盆和土，把(一块小瓦片)放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土； 用手指在土中按2-3个小坑，(深度约1厘米)，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。往花盆中浇适量的水，使土壤(湿润)，将它放在(温暖)的地方。问答2、为什么有的凤仙花种子发芽了，有的却还不出来呢？答：因为环境关系，任何植物的种子都不可能百分之百发芽。（了解）4、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子（不同）。第三课 我们先看到了根1、种子萌发先（长根），再长（茎）和(叶）。植物的根向（下）生长，与种子放置的方向（无关），根的生长速度（很快）。2、试管中水量的变化说明了（根有吸收水分）的作用。实验一:研究根的作用.   实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油实验步骤：1.把一棵带根的植物装入(有水)的试管中。 2.将植物的(根)浸泡在试管里的水中。         3.在水面上滴些植物油，使试管中的(水不会被蒸发到空气中），并在水面处做好记号。         4.观察试管中水量有什么变化。    实验现象：试管中的水在慢慢减少,水面下降了。    实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。问答1、植物的根在植物生长过程中有什么作用？答：植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)，满足植物生长的需要，还能将植物(固定在土壤中)。问答2、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。第四课 种子变成了幼苗1、植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。2、植物的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了能最大限度的接受太阳光，更好地进行光合作用。3、大多数植物的（叶子）和幼小植物的（茎）是（绿色的），是因为植物体内有(叶绿体）。4、植物的叶片中有许多微小的(绿色)颗粒，这些小颗粒叫做(叶绿体)，它可以产生(叶绿素),它能够利用太阳来制造植物所需要的营养.5、(绿叶)是植物的（“食品加工厂”），植物生长需要的食物来自绿色的（叶）和（茎）。 植物的(绿叶)可以(制造)植物生长所需要的养料。6、（1771）年，英国科学家（普里斯特利）发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是植物光合作用释放（氧气）的结果。(了解)7、经过观察我们可以知道，刚出土的凤仙花幼苗有(两片)叶子，呈(卵圆)形状，颜色是(淡黄色),叶子上(没有)明显的叶脉。长大后的凤仙花的叶子呈(扁长)形状，颜色为(深绿色)，叶子上(有)明显的叶脉。8、光合作用公式: 植物的叶片就是一个绿色加工厂,下图是植物光合作用的过程。养料氧气二氧化碳水问答1、植物的叶子有什么作用？答：绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”养料。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。问答2、什么是光合作用？答：绿色植物中的(叶绿体)能够利用(光)把(二氧化碳)和(水)转化成养料，并释放出(氧气)。这就是植物的光合作用。 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。问答3、空气不流通，小老鼠怎么没有被憋死？答：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。第五课 茎越长越高1、植物的(根)能从土壤中吸收(水分)和(矿物质)，绿色植物的(叶)可以制造植物生长发育所需要的(养料), 植物的茎具有(支撑植物)及运输(水分)和(养料)的作用。2、植物茎在不同生长阶段外部形态(不同),不同时期的茎生长速度也(不同)。 植物靠(茎)把根和叶连在一起，靠(茎)把叶举在空中接受阳光照射。问答1、怎样证明茎能运输水分？答：取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化。芹菜的茎变红，说明茎能运输水分。问答2、植物的茎有什么作用？答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从(下)向(上)将(根)吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从(上)向(下)将(绿叶)制造的养料运输到植物体的各个部分。第六课 开花了，结果了1、在植物生长过程中，花要经历(花开花谢)的过程，花凋谢后(结果).2、凤仙花一共有（4）个部分，分别是（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。 具备这四种结的花称为完全花。 凤仙花的果实是由(雌蕊)发育而成。3、果实是由（花）的一部分发育而成的，果实中有（种子）。 果实的形成主要与花的(传粉)和(受精)有关系，所以植物只有开花以后才能结果。(了解) 4、凤仙花从长出花芽，孕育花蕾到绽开花朵需要(两个多月)的时间。 凤仙花开花的季节是在(夏季)，一般花长在(叶腋)部位。问答1、我们根据什么推测凤仙花快要开花了？答：当凤仙花不再长高时，就开始出现花蕾。问答2、凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？答：有变化，但是植株高度变化不明显了。问答3、植物开花与结果之间有什么联系？答：花谢以后出现果实，而果实就是在开花的地方出现的，说明果实是由花的一部分发育而来的。问答4、描述凤仙花的果实：果实是绿色的，呈纺锤形，有白色的茸毛。第七课 我们的大丰收1、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历（种子发芽期），（幼苗期），（营养生长旺盛期），（开花结果期）。2、一般一株凤仙花能结出（20）个左右的果实，每个果实中大约有（17-18）粒种子。种下（一粒）种子可以收获（几百粒）种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的（繁殖能力）很强。凤仙花从播种到种子成熟共(90天左右）。3、凤仙花的主要生长过程：种子发芽幼苗开花结果果实成熟变成种子。4、一株完整的凤仙花包括六个部分-(根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。5、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水分）和（温度）。6、一粒种子在适宜的环境下能发育成(一株植物),并结出许多(种子).7、开花以后的凤仙花不会再(长高)。问答1：凤仙花在哪段时间里生长最快？长出花蕾后生长速度变慢与什么有关？答：凤仙花在幼苗时期生长最快，凤仙花开花后不再长高，是因为它要把 养分集中供应给花朵和果实。资料库：1、凤仙花又叫（指甲花）、（芨芨草）、（急性子），是一种常见的草本植物。（春季播种），（夏季）开花。2、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显，如玉米、甘蔗；但很多植物茎上的节并不清楚，如杨树、柳树等。在看不到节时，可以根据（什么地方长叶子）来确定节的位置，因为叶是生长在（节）上的。3、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直立径。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。红薯、南瓜的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。茎的不同形态：  直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆  缠绕茎：牵牛花  攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆(攀缘茎上最明显的特点是有卷须)  匍匐茎：南瓜，红薯(番薯)问答1、植物的根、茎、叶各有什么作用？植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物的叶可以制造植物生长发育所需要的养料。专心-专注-专业