2022年教导处工作计划模板9篇.docx

2022年教导处工作计划模板9篇教育处工作安排模板9篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家收集的教育处工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教育处工作安排 篇1一、指导思想仔细实行总校本学期“质量、质量、再质量、特色、特色、再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细微环节落实、全面实施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目标、指标量化作为考核结果；用制度、检查评比作为过程监督；用情感、人性管理作为我本管理；用精神、物资嘉奖作为激励机制。全面提高我校教化教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。二、工作目标1、上级组织各项老师、学生竞赛都要榜上出名、力争夺冠。2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第一。3、一年级均分90、及格率98、优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分85、及格率90、优秀率60。四年级六级均分80。及格率88、优秀率50。4、按教育处要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。5、特色教化力争全镇第一。6、力争每位老师有一篇文章发表。三、工作措施1、抓常规教学：细化备、教、批、辅、考、评、补等七个环节的管理。要求集体备课、提前两分候课、尽量面批、批改要刚好、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学合理、补习针对性强。2、抓年级管理、抓科组管理。老师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教育处负责月月清。3、抓行政查堂、教育处查堂。每个行政一个查堂记录本。4、抓“踢门课”的频、抓创优质课质量、抓教学小结。5、抓周查、抓月考、注意质量分析。刚好改进教学方法、全面提高教化教学质量。6、抓检查落实、发觉问题刚好解决、检查结果与工资挂钩。7、抓住科组长、抓住集体备课、抓住级组长、抓住常规教学。8、抓教学探讨、抓老师业务培训、提高课堂教学效果。9、抓我本管理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人、争取待语留人。四、工作按排九月份：1、打算教化教学物资；2、制订教学工作安排、学期目标；科组工作安排、学科工作安排。3、组织新学期学生报到工作、支配班级；分班、调班。4、组织摸底考试5、正式开学按课表上课；实行开学典礼。6、开展教学常规教化系列活动；7、开展教学常规培训。8、正常开展教科研活动；9、启动各爱好小组活动；10、全面检查各项教学常规执行状况；11、召开科组长会、作业检查。12、庆祝老师节活动、庆祝中秋节活动；13、学部领导推门听课、课后与上课老师相互沟通、刚好反馈发觉的问题。14、实行月度教学质量检测十月份：1、开展教学创优质课活动。2、召开学生座谈会、开展评教评学活动；3、优秀课后记评比展览；4、开展师带徒活动；宣起相互学习的高潮。5、学生法制教化6、作业规范示范班评比；7、组织"青年老师课堂教学大赛"、分学科组分别评出一、二、三等奖。8、实行月度教学质量检测；9、综合实践活动观摩评比；10、组织教学开放日活动；11、发展新队员；12、组织学生秋游活动；13、备批工作检查；14、各班创建和完善图书角、进一步规范图书管理。十一月份：1、开展法治教化系列活动；2、组织期中复习、考试；3、期中教学工作检查；4、召开学生家长会；5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动；6、举办学生硬笔书法竞赛；7、举办学生英语演讲竞赛；8、优秀作业评比展览；9、学生作文竞赛；10、中小学生田径运动会、太极拳竞赛。十二月份：1、中小学生书画竞赛；2、学生歌咏竞赛；3、年段学生舞蹈竞赛；4、组织小学生参与全国数学大王趣味数学竞赛；5、学生数学节活动；6、月度教学质量检测；7、组织一次“请进来”教学研讨活动；8、圣诞英语艺术节活动。元月份：1、小学生电脑操作竞赛；2、小学生英语会话竞赛；3、心理健康学问讲座；4、教学进度检查。5、庆“元旦”小学生书画竞赛；6、老师学生总结、评比、表彰活动；7、期终复习、考试；8、教学质量分析。北高校园博雅外国语学校蹇绍炎12教育处工作安排 篇2一、指导思想：加强教学探讨，教学评价，教学指导，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学汇总出现的新状况、新问题，主动参加教化教学改革，围绕提高教化质量这个中心，加强教化教学管理，主动开展校本教研，努力实现我校提出的办成让人民满足的学校的设想。二、总体思路：1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。3、工作方法：深化教学，深化班级，深化老师。4、工作难点：实施学籍管理电子化。5、工作特色：提倡良好的教学风气（注意补差工作）。三、工作措施：（一）确保学生平安，确定教学平安。教育处将接着提倡警钟长鸣，主动探求校内平安工作在教化教学第一线的落实。利用老师会议对全体老师进行教学平安教化。使每个老师心中平安问题警钟长鸣。指导老师上好一节平安教化课并且将平安教学作为教学常规之一对老师进行培训。（二）抓老师的教学常规，抓教学风气。1、教育处将依据县教研室探讨有关教学常规的检查和学校教学常规“六仔细”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进老师形成严谨、仔细、细致得教风。强化老师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调老师提高教学效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一节课，上好每一堂课。2、加强检查，做好教学常规反馈工作。本学期将建立健全教学常规检查评比制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。3、合理征订音像材料、配套资料、图书等教学用具，督促老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高教学效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生学问面。4、充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对老师的常规管理。5、规范老师的教学工作。各科教学都是素养教化的重要组成部分，对学生的发展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的教学工作安排，仔细备课、上课和做好辅导工作，要求各科老师在课堂上体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。6、抓好音、体、美综合实践，地方课程，校本课程的教学。帮助体育组做好学生体质健康测试和上报工作。（三）加强老师队伍建设，努力提高老师业务水平，业务实力。组织老师主动参加接着教化，教学业务培训，立足本校开展校本教研。以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增加课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主体作用，努力提高教学质量。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好具体记录。（四）加强新课改，以科研促进教化改革。激励老师在业余时间多钻研，通过多渠道加强自身素养，改善教化教学方法，实现向科研要质量的意识。四、工作行事历（草稿）：九月份：1、支配本学期老师任课，做好排定课程表、作息时间等工作。2、组织好招流生工作，确保巩固率达100%。3、组织老师制定教学安排。4、加强课堂平安教化，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。5、召开教研组长会议支配学期教研活动，制定先进教研组评比制度。6、参与县教育主任会议。7、完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作。8、做好年报和职称申报工作。9、组织教学常规检查。10、召开初三学生会、老师会和家长会。十月份：1、集中组织集体备课一次。2、组织教学集中检查两次。3、打算迎接教研室调研。十一月份：1、帮助做好参与县中学男子篮球赛打算工作。2、集中检查备课、批改等状况。3、组织开展初三综合素养评定工作。十二月份：1、打算参与义务教化阶段学生综合实践学习成果展示竞赛。2、对初中部老师进行常规检查。一月份：1、组织开展下册为期两周的教学工作。2、组织各年级学科复习迎考。3、做好期末材料整理。4、支配期末考试。教育处工作安排 篇3一、指导思想以 “提高教学质量，增加办学实力”为目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教化行为；提高老师教化教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，进一步发挥教育处的作用，严格落实教学常规工作，促进我片教学质量不断提高，努力办人民满足的教化。二、工作目标（一）以德促教，全面育人强化德育工作，努力增加德育工作的针对性和实效性。以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教化和环境爱护教化，通过班队课、品德课、各种集会等，对学生进行良好文明习惯养成教化，充分落实课堂教学的主渠道作用，依据学科特点，教育学生诚恳守信、文明友善，团结互助，关切他人，大力弘扬民族精神。各班主任老师要针对自己班级的实际状况切实上好班队课，做到教化有记录，主题要显明，选材要适合，内容要全面。（二）重视写字教化，发扬中华民族的优良精髓。本学期学校将重拳出击，狠抓学生的书写技巧，书写习惯，以全面提高我校学生书写的实力。要求：请各班班主任及科任老师规定本班学生运用钢毛书写各科作业，并对其进行必要的指导。（三）立足教学和教研,推动教化质量1、强化教学、教研意识。进一步围绕学校教化教学实际，主动开展好学校的各科教学工作和教研工作，营造一个重教学、重教研的良好氛围。2、开展教学反思，完善教学行为教学反思是提高老师自身素养和提高教化教学水平的重要途径。反思是老师以自己的教化教学活动为思索对象，反思的实质在于发觉问题和解决问题，从而进一步激发老师的责任心，使老师在不断改进教化教学行为的过程中，把自己的教化教学实践提升到新的高度。因此每个老师要仔细开展好教学反思，将教学反思写进自己的教案中，每学期每科目（语、数）不行少于4次（每篇不少于100字），教学反思将作为备课的内容进行检查。三、抓常规落实，促进规范教学1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学反思等环节。在教学中，要做到三清：堂堂清、节节清、章章清。教研常规工作主要抓好听课、评课。备课要求：（1）、备课程标准。明确所教学科的指导思想，驾驭标准的内容和要求。（2）、备教材。弄清教材编写的指导思想，驾驭教材的学问体系、重点、难点，各章节在全册中的地位。（3）、备学生。了解学生的学问基础、接受实力、特性差异、学习习惯。（4）、备教法和学法。依据教学目标和学生实际状况，敏捷运用教学方法，注意学法指导，培育学习实力，使学生养成良好的学习习惯。（5）、备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性，要有利于学生学问的巩固、实力的形成和智力的开发。细心设计；板书设计要依据学科特点，把握重点，美观有用，有利于学生的理解、记忆。（6）、课时教案要求：平安、环保学问写入教案，上课必有教案，教案要独立完成。提倡改革，注意好用，教案应有下列内容：本课教学目标、教学重点难点、三维目标、教学过程、课堂练习设计、作业布置、板书设计、课堂小结。2、上课要求：老师要为人师表，仪态端庄，精神饱满；铃声响起马上进教室，中途不离开课堂；语言精确、规范、精练、生动；对学生看法要亲善，谆谆教导，不讽刺、体罚和变相体罚学生；保证每一个学生听课学习的时间，不能把学生驱逐出教室；不要在课堂上运用通迅工具，不坐着上课，下课不拖堂；不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则，实行上课点名制度，弄清学生缺课缘由，刚好和班主任、家长取得联系。以免问题发生。（特殊是上体育课时，请各班体育科科老师留意穿服装要协调、穿运动鞋上课）3、作业布置与批改：（1）、细心设计作业并仔细批改。（2）、布置作业目的明确，侧重于学生的学问巩固个各种实力的养成。（3）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。（4）、作业量要适当。（5）、老师对学生作业要严格要求，培育学生仔细按时完成作业的习惯。（6）、作业批改刚好仔细，要赐予评价，发觉问题刚好做好批改记录。（每周作业批改记录2次以上）4、关于辅导学生方面。针对学生后进根源，实行多种形式，谆谆教导，力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。（每周作业批改记录1次以上）教育处工作安排 篇4一、指导思想：本学期教育处将接着紧紧围绕市局、学校的工作重点，遵循教化规律，运用科学方法，扎实有效地开展工作，以课堂教学实践和校本教研为抓手，深化学习新课程标准，坚决不移地实施素养教化，加速新课程改革的进程。进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，深化教学“七仔细”管理，养成良好的教化教学习惯，加强教研组和老师培训力度建设，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教化教学工作再上新台阶。二、目标任务：1.以课改为中心，组织老师仔细学习20xx版课程标准，努力转变老师的教化教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。强化质量意识，深化开展素养教化，充分发挥各科的教化作用，规范活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。2.加强教学业务骨干老师队伍建设，强化教学常规管理和质量意识，严格实行教学“七仔细”的要求，仔细做好检查、督促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控。3.深化开展教科研活动，努力提高全体老师的教学业务实力。抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及老师的业务实力服务。4.重视写字教学，依据我校的实际状况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素养教化的全面提高。5.严把质量关，做好提优补差工作，实现全校各班学科成果合格率均达97%以上，把不及格人数限制在有效范围内。6.开展学生竞赛活动，按安排有序开展爱好活动和课外活动等，做到安排、组织、人员、内容和时间五落实，丰富学生课外生活，提高学生主动学习的实力，培育学生主动良好的学习爱好。7.加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、详细措施：(一)强化教学管理，落实教学基本要求。1.仔细实施课程安排。开学初仔细组织学习课程标准、调整看法，增加全体老师课程法规意识，比照课程安排，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的探讨工作，注意开展探讨课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，使每一个教研组均成为一个有凝合力的战斗集体，成为一个学习、沟通、探讨的共同体。2.加强教学流程管理。严格限制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程安排，开齐上足教好全部课程，严格规范考试。严格作业的布置要求。接着贯彻、落实“减负”精神，实行多种作业形式，使布置的作业更有效，集“基础性”、“有效性”、“趣味性”等为一体。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，主动开展轻负优质探讨，优化教法学法，完善推门听课、刚好评课制度。3.加强教学“七仔细”。仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动、仔细指导学生开展自学。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。4.接着实行月查跟踪制度。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。每月月底，由教育处组织相关人员对任课老师进行“七仔细”专项检查，并依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，作为老师年度考核的参考，期末组织一次优秀备课笔记展评。5.严把质量关，做好提优补差工作。实现全校各班学科成果合格率均达到97%以上，学困生辅导上实现80%转差率，把不及格人数限制在有效范围内。加强每个老师要关爱每个学生，尤其关爱后进生。对每个后进生要多表扬、多激励，多确定进步，后进生补习安排要落到实处。定期召开语、数、英老师会议，座谈后进生补习状况，调整补习措施。6.加强资料的整理与收集。各位老师应依据学校发放的各项资料书目做好资料的收集与整理工作，每项资料完善后刚好送交有关部门、负责人，教育处对老师报送资料的状况要赐予刚好记录。(二)提高教化教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教化教学质量。1.注意青年老师的培育，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，激励青年老师参与高学历的进修，目前我校老师大专学历以上的达到100%，本科学历达78.3%;二是落实开展好师徒结对活动，通过外出听课汇报、教学展示、说课竞赛，促进青年老师的专业成长;三是主动组织校本培训，提高老师对于网络信息的搜寻、加工利用的实力。2.加强教学探讨活动，促进教学规范化。(1)学校各教研组每周支配12节的典型课例供大家观摩与探讨。主动开展“同课异构”“同构异教”教研活动，细化个人精备、集体研备、二次复备，扎实“四备”(备课标教材、备考纲考题、备教法学法、备学生作业)、“四研”(一课一研、一案一研、一卷一研、一题一研)，形成校本化的教学案体系。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导;加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。(2)教研活动重在正常开展，营造深厚的教研气氛。做好新课程的培训，仔细支配落实一人一课活动、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)优质课展示活动以及青年老师校级探讨课等。通过活动，实实在在地探讨课堂教学中常常面临的问题，探讨学生配套作业的难题等等。集体备课强调实施二次备课。集体备课活动，努力做到“四统一”：统一思想、形成合力;统一进度、齐头并进;统一备课、取长补短;统一练习、高效轻负。每次活动要有安排、有记载、有检查、有落实、有反馈，做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。校领导成员将随机深化各教研组活动。3.开展学科竞赛活动，促进教学质量提高。教育处工作安排 篇5指导思想主动学习贯彻党的十八大精神，以办人民满足教化为宗旨，以立德树人为根本，以提升教化教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教化教学质量。工作目标1.加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。3.加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。4. 做好毕业班老师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。5. 进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。6.教育处协同德育处围绕学生行为习惯教化，开展多种活动，让学生在活动中受到教化。重视和家长沟通，争取家长的主动协作，做好育人环境的双层驱动效能。主要工作措施一、坚持以人为本，德育为先。1.抓好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，仔细落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;2.开展各种德育实践活动，主动引导学生参与社会实践活动和社区公益活动;加强校内文化建设，充分发挥校内文化这一隐性教化功能;突出心理健康教化;仔细贯彻执行小学生守则和学校制定的学生在校一日常规，重视养成教化，培育文明素养。3.充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。这学期加强家访的重点年级是六年级全部学生;其它年级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。二、关注学生华蜜成长，创新育人模式。“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校、老师要敬重学生的个体差异，关注学生成长的过程，擅长捕获最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。1、不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教育处协同教科室、德育处深化开展各项学生活动，呈现学生各项才艺，以活动促进学生学习方法、方式的变更。本学期全部老师要主动支持乡村少年宫的培训工作，做好学生、家长的思想动员工作，确保质量，同时，全部老师要利用一切可以利用的机会，宣扬和组织学生广泛参与各种活动，多出成果。2、注意良好行为习惯培育。“教给学生学问，不如培育良好习惯。”良好的学习习惯会让学生受益终生。利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓学生习惯养成教化，包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许运用修改纸、涂改液等，培育学生仔细的作业看法和精益求精的学习追求。而且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促老师在培育学生学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐性，更要持之以恒。坚固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。3.完善学生成长记录袋。进一步规范“我的成长踪迹”的运用，体现评价多元化、多样性;注意过程评价，要求每一位老师结合所任学科特点及所教学生特性，随时关注学生的成长中的点滴进步，作出各类特色评价;通过评价，促进每一位学生的发展。拟在期末组织一次家长观摩活动。三、进一步加强教学常规管理课程设置及支配。教育处根据省、市课程设置要求，开足、开齐、开好安排规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得随意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。老师各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教育处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学安排的肃穆执行。2.备课组、教研组工作。教育处、教科室要管理好各个教研组、备课组，要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习探讨”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教育处、教科室平常加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的常常化、规范化。3.教学“五仔细。(1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改(教学随笔)，要有教后记(一周至少要有一篇有质量的教后记)。(2)高效课堂。老师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学打算，不打无打算之仗;语数英课堂起先35分钟进行特色化的教学试验，即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注意学生课前预习习惯的培育。(3)精炼作业。a、各任课老师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整齐规范的要求，提高整体的作业质量。b、课堂上要留有肯定时间赐予学生练习，要提高作业练习的效能。c、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、实力培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。d、作业的布置还要留意学科间的合作与平衡。严格限制家庭书面作业量。e、作业要按时批改讲评，提倡运用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。f、提倡老师要建立作业批改记录，学生有错题集。教育处在检查学生作业时将特殊关注以下四方面：学生书写作业是否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否常常运用激励性的批改语言。(4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特别学生名册及详细补差有效措施，要有具体补差记录。(5)测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提高。本学期接着对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以刚好发觉教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。4.加强艺术学科教学。仔细上好体育、艺术课，强化体艺基本学问，技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课两操)，促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教化，开展常常性的平安教化活动，强化师生平安意识和自我防护学问教化。5.深化开展推门听课活动。教育处在校长领导下主动协调各年级组负责人，每周各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课对象：全部在职任课老师。听课结束刚好反馈;每位老师听课次数不限;假如听课结果不志向，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课状况将干脆与期末考评挂钩。6.规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。学籍管理专人负责，建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课老师的对接工作，刚好沟通、沟通，确保班级配置的合理。详细工作支配二月份：做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。教育处制定学校教学工作安排、老师制定学科教学安排及培优补差安排措施。课务调整，三表上墙，办理学生转学及插班就读。学科组正常集体备课活动。教学工作检查。推行随堂听课。完善学生成长记录袋。三月份：检查各类课程实施状况。推行随堂听课。了解部分学科教学质量，进行质量分析。学生读书活动月读书笔记评比。全面检查教学工作。四月份：爱国主义教化。实行师生书法竞赛。期中检测并进行质量分析。召开学生、家长座谈及问卷调查。期中学生优秀作业评比和老师教学工作专项检查评比(教育处)。五月份：学生手工制作竞赛。手抄小报评比。推行随堂听课。全面检查教学工作。六月份：开展庆“六一”活动。复习课随堂听课。常识课考评。期末学生优秀作业评比和老师教学工作专项检查评比(教育处)。组织各年级语文、数学、英语期末考试。进行教学数据统计及教学工作考核。七月份：收集整理教学资料。全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。制订暑期老师培训安排。教育处工作安排 篇6一、指导思想：以党的教化方针为指导思想，仔细实行党的群众路途教化方针，主动推动教化改革，以提高教学质量为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，变更教化观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，结合新教材内容和我校学生实际，以培育学生创新精神和实践实力为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，为学校的发展做出应有的贡献。二、工作要点：1、仔细贯彻党的群众路途教化方针，坚持理论和业务学习，提高老师队伍的思想素养、业务素养，做到与时俱进、全面发展，保证老师队伍的先进性，努力营造学校正能量的工作氛围。(1)、明确学校工作的重点，快速适应全新的教化形势。学校经过一年的调整与整合，目前各项工作已经走上正轨。我们要充分利用目前学校面临的良好氛围和难得的机遇，力争在明年的高考中大文大理达本科超过200人，保持全市第三的高考位置。(2)、推行老师选聘制度，树立老师的竞争意识。本学期，我校将从新高一年级起先逐步推行老师选聘制度。学校将依据年级老师的详细状况，确定班主任人选，然后由班主任逐轮选聘班级的各学科老师，对于落选和落聘的老师学校将赐予不同的支配和处理。此举的目的是引进竞争机制，调动老师的工作主动性，让老师由被动工作转为主动、主动、有效地工作。通过选聘制度的实施，把“提高教学质量是学校的第一生命线”作为全体职工的行动纲领，我们将通过各种形式，在老师中进一步树立和强化品牌意识、质量意识、忧患意识和创新意识，全面提高学校的教学质量。(3)、进一步调整学校的教学考核政策，提高老师的工作主动性。我们要在校长室的领导下，集思广益，多方听取看法和建议，树立老师的竞争意识，贯彻均衡教化的理念，建立科学合理公允公正的教学考核制度，从而达到进一步调动老师学生的主动性的目的。我们要把教学考核和学校的绩效考核结合起来，建立优胜劣汰的竞争机制，极大可能地调动老师工作主动性。(4)、加强师德教化，努力营造学校正能量的工作氛围。老师是人类灵魂的工程师，作为老师肯定要有正确的世界观、人生观、价值观。学校要进一步协作市教化局开展的有关师德教化的专题活动，调动全体老师主动参与师德教化的学习和培训，全面提高天长二中老师的师德水平，变更老师的精神风貌。学校将组织“最美老师”“三八红旗手”评比等活动，引导老师主动向上，展示我校老师的精神风貌，营造正能量的工作氛围。(5)、统一建立教学行为的管理机制，建立健全各种规范措施。学校通过一年的调整，各项工作已经有了很大的起色。在新的形势下，我们要在校长室的领导下，通过各种措施来规范我们的教学行为。对于全体老师，我们建立了全新的各种规章制度，做到“凡事有章可循”，明确职责，明确目标，理顺关系，推动工作。目前教育处下属部门较多，我们要求有关人员要快速进入角色，明确自己的工作职责和管理目标，主动完成各种任务。我们要对相关教辅人员加大管理力度，建立有关考核机制，督促他们完成各自的工作目标。(6)、落实各项素养教化的详细实施，丰富校内文化建设，努力将学生培育成“德、智、体、美、劳”全面发展的“四有新人”。本学期学校将组织学校运动会，支配元旦晚会，搞好学校橱窗和校内广播站，建设丰富多彩的校内文化，开展绘声绘色的艺体特长教化。2、落实各项工作措施，确保教学常规的顺当实施。(1)我们将根据学校的最新规定，着重抓好平常的上课和辅导课的检查，严格病假事假审批制定，协同年级落实好病事假和公出调课工作，做好上课不缺人、不马虎，辅导刚好、仔细。特殊是对于辅导课和上课迟到、未到、早退者除进行做指责教化工作外，实行相应的处理措施并与年终的绩效考核挂勾，将个人教学与学校考核结合起来。(2)、强化教育处的检查督促工作。值日检查者要仔细履行职责，对于出现迟到、早退、旷课现象的老师要仔细检查并刚好记录在工作记录中。对于检查中发觉的问题要刚好处理并刚好反馈给相关年级。(3)、加强听课的检查。教育处同校长室一起随时抽查听课，检查上课的打算和课堂效果，对于被抽查的同志在课后进行沟通，并把相关看法刚好反馈。(4)、利用学生评教这一平台，重视学生评教，并客观分析老师教学现状，刚好进行评教反馈，督促改进教学方法手段，努力做到让绝大多数学生对教学工作满足。(5)、抓实期中期末考试。期中考试是阶段性测试，从中可以反映出教学的大体状况;期末联考，是学期总结性考试，通过考试可以反映出学生成果的总体状况，因此更要把好组织关、监考关、阅卷关和分析关。我们要充分利用考试，调整我们的教学，改进方法，提高教学质量。(6)、抓好教学常规检查工作。学校依据目前学校的详细状况制定出老师教学常规的规定，支配集中的教学常规检查。教学检查是常规工作中的一个重要环节，因此要提高相识，细心组织，细致检查，照实评价和记载。通过检查，树立典型，表扬先进，对于在教案、作业、测试三项中有明显不足的，除了扣除考核得分，还要刚好进行反馈并限期要求整改。对于毕业年级的教学常规，要加大检查的力度，学校将不定期组织检查并将检查结果并入学期检查结果之中。3、紧紧围绕高考工作目标，努力争取高考再上新台阶。(1)、明确工作目标，提高高考成果。在教学工作的全部目标中，最为重要的是高考成果。高考成果，关系到每个学生的前途命运，关系到千家万户的切身利益，社会影响极大，对学校将来的发展也是至关重要。近几年，XX市教化局给每个学校都制定了详细的高考工作目标，在20xx年高考中完成大文大理达本科200人的高考目标并保持高考全市第三的位置就成为我们全校教学工作的最主要的任务。(2)、注意高考信息的搜集、整理、探讨，把握高考的改变、动态，有针对性地解决高考复习中的问题。高考信息千变万化，这就意味着我们要依据高考的改变调整我们的高考备战工作。我们要留意搜集相关信息，多做沟通，多做探讨，要刚好参与一些高考信息沟通会，把握高考改变的脉搏，了解高考的改变。要组织专人探讨高考考纲和考试说明，组织支配针对性的复习资料，组织参与确有成效的模拟考试，并搞好考试后的探讨、总结、分析、反馈，力争在高考中全面提高学生的学习成果。(3)、在高考的备战中要突出工作重点，确保任务的完成。在复习迎考的过程中，每个阶段都要有阶段目标，这样工作才能收到实效。对于重点学科、重点学生，我们要有详细的安排措施，不能眉毛胡子一把抓，要有针对性地解决问题，争取收到实效。三、详细支配：9月：1、制定部门工作安排，督促老师制定教学安排2、发放教学有关的书籍、用品3、完成老师课务分工表，调整部分课程及人员分工