2022年有关学期德育工作计划汇编9篇.docx

2022年有关学期德育工作计划汇编9篇有关学期德育工作安排汇编9篇时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候起先制定安排了。什么样的安排才是有效的呢？以下是我整理的学期德育工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期德育工作安排 篇1一、指导思想我校以“平安德育”为工作理念，以培育学生社会主义价值观为核心，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为主要内容，广泛深化地开展各类主题教化活动。构建至善校内，使广阔师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。二、工作重点以“三有三讲”教化为抓手，实践德善品行阶梯课程，着力提高班主任队伍、德育骨干队伍、德育导师队伍建设，加强社会主义核心价值观教化、未成年人行为规范养成教化（“八礼四仪”教化）、法制教化、心理健康教化、爱国主义教化，突出重点、抓出实效、创出特色上进一步优化德育地方特色、校本特色，提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。三、工作措施（一）加强学生品行培育，提升德善品行阶梯课程品行是公民素养的核心。人的品行是在自然和社会环境的影响下形成的，因而品行塑造教化具有现实可行性。在社会结构和价值观多元化的背景下，作为传递基本价值观的品行教化，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，是学校道德教化的重要内容。本学期，将接着坚持立德树人，结合学生实际、学校特色、学段特点，集中两类品行塑造，科学设计工作方案，有效实施品行培育。（二）加强德育队伍建设，提升德育活动获得实效1.班主任队伍。加强班级常规管理，定期对班主任工作进行调研，主动开展优秀班集体创建活动。每月定期实行全体班主任校本培训或“镜湖讲坛”阅历沟通活动、开展“镜湖德育”班队活动评比、观摩研讨活动、组织班主任听班队课、推选优秀班主任参与片级及以上德育评比活动。2.德育骨干队伍。调整校级德育中心组成员，每月定期开展专题活动1次，发挥示范引领作用。编辑出版织锦德育专刊第三期。3.德育导师队伍。组织德育导师结对活动，开展德育导师培训。指导德育导师有明确的帮教对象、详细的安排措施、典型的育人案例、详实的手册记录，学期末开展校级优秀德育导师评比。（三）建设完善心理工作室，培育健全心理主动实施生命教化，落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教化课程规定。管理兼职心理健康老师定期接受特地培训。用好学校心理询问室，多渠道开展主动规范的心理健康教化活动。（四）开展德育课程建设，智德教化并行联系学校各教研组，推动各学科老师坚持“双纲备课”，落实本学科德育目标和任务，做到教书与育人的统一。组织相关评课、展示活动1次。主动推动德育校本课程建设。（五）丰富德育实践活动，呈现缤纷校内结合各纪念日开展爱国主义、禁毒、法治等教化活动。确立活动安排、有序开展，落实成效。主动推动苏州市教化志愿者工作，定期开展活动并在“校内志愿者招募信息栏”发布信息。（六）家校沟通桥梁建设，厚实德育后方力气建立新一届家长学校，仔细做好家校联系和家庭教化工作。分层开展家长学校，有针对性地进行家长学校活动。主动参加网上家长学校组织的各类活动，发送家教引导信息。仔细做好关切下一代工作。（七）抓好常规建设，落实唐仲英爱心小分队公益活动班级常规建设常抓不懈，每月检查一次，公布一次，整顿一次，提升一次。唐仲英爱心小分队公益活动要有特色有成效，在盛泽地区造成影响。（八）追求至善德育绩效，创建一中特色德育主动参加区级以上德育工作项目、示范学校等评比，做出阶段性成果。主动承办片级、区级及以上德育工作观摩现场会或作现场展示等活动。大力宣扬有德育特色活动、好人好事，力争在区级以上媒体宣扬报道。推选优秀学生参与区级及以上教化行政部门组织的各类德育竞赛（征文、演讲、学问竞赛等），力争获奖。大力推选优秀班主任参与区级及以上教化行政部门组织的各类德育竞赛（德育课程评课、班主任基本功等竞赛）并力争获奖。主动开展张大勇老师主持的苏州市级德育探讨课题，并取得阶段性成果。学期德育工作安排 篇2一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教化为中心，家庭教化为基点，社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。一方面主动开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，亲密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教化上下工夫。提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作，提高健康学问知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。（三）仔细组织主题月活动，寓教化于活动之中1、民族精神教化和爱国主义教化系列活动。结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，实行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合实践活动，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。2、法制教化系列活动。加强对学生进行法制平安教化，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣扬、普及有关法律学问，增加自护意识和实力。（四）加强对后进生教化、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。（五）重视心理健康教化。关注学生心灵，刚好对学生进行正确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问服务，并做好心理健康询问记录。（六）进一步做好贫困生资助工作。学期德育工作安排 篇3指导思想以“德育立教、德育立校”为宗旨，以本学期学校工作安排为指导，在德育工作中践行科学发展观，稳步推动“十二五青阳中学德育行动纲要”，全面加强我校的德育工作。总结阅历，巩固成果，不断开拓学校德育的新领域，探究德育工作的新亮点，打造德育工程的新品牌，进一步提升德育工作品位和学校美誉度。工作重点一、坚持一个中心，常规管理始终是德育工作的中心。二、形成一个特色，不断充溢“三自四有”德育特色内涵。三、打造一支队伍，在学习、实践中提升正副班主任德育管理实力。四、完善一套机制，落实正副班主任工作考核方案。五、推出一批新人，扩大我校德育名师资源。六、营造一种文化，协作团委、学生会，建设充溢活力主动健康的校内特色文化。详细工作和措施一、坚持不懈，狠抓常规管理，做大做强我校德育品牌。本学期教化局将全市德育工作的重心定位于“学校日常行规建设”，并将进行新一轮“常规管理先进学校”评比。已经确定我校领先作为示范学校供应兄弟学校观摩学习。可见过去几年我们狠抓学生日常行规已经产生了很好的影响。但是，联系到上学期的几次打架事务、冬天校内随处可见的餐巾纸、缺少督促的状况下学生晨跑和出操的懒散现象，我们要醒悟地相识到我们还有很多工作要做。所以本学期我们要坚持抓好“晨练磨意志”“清卫养习惯”“礼仪促和谐”“两操练自主”“宿舍讲文明”“学习讲勤奋”“活动强纪律”“用餐讲文明”等八大日常工作。学生报到第一天政教处、年级组、各班主任要按告家长书的要求进行仪容仪表检查，保证人人过关，并将此项检查常态化。政教处将坚持每天对学生出勤、晨跑、保管区打扫、宿舍纪律等进行检查考核反馈。政教处将坚持一周一次班容班貌例行检查和不定期抽查。对有处分在身的学生政教处将坚持一月一次的汇报制度和个别谈话制，严格处分撤销程序。通过常规管理，做到使学校环境美丽、纪律严明、学风整肃、学生始终呈现主动向上的精神风貌，让“常规管理”成为名副其实的学校德育品牌。二、联合其他处室，整治校内秩序，营造良好的育人环境。上学期，由于北操场外商贩设摊，一度给晚自修期间校内次序造成极大干扰。政教处组织人员分时段巡察督查，变更了此种状况。春学期，天气转暖，此种状况有可能反弹，因此本学期，政教处将接着每天协同行政值班领导组织相关值班老师进行巡察。同时我们将联合总务处、安监办加强对对校内环境设施的检查，尤其是在晚自修课间和晚自修结束后加大对校内东面区域、操场、自行车停车场等地方的检查，让学生感觉到学校管理时时到处的存在，从而更严格自觉地约束自己。政教处还将接着依托美术组、学生会校内文化活动中心，按安排对中心路橱窗，教学楼前后宣扬栏进行布置，精选内容，提升品位，为学校环境建设锦上添花。三、不断充溢“三自四有”德育体系内涵，扎扎实实进行德育特色建设。在本学期学校工作安排中，校长室提出“在厘清近年来我校德育工作的胜利阅历的基础上，接着根据我校德育工作的整体设计思路，扎扎实实进行德育特色建设”。而上学期学校确立的“三自四有”德育体系就是一个特别有前瞻性和指导意义的发展方向。本学期我们将要接着实施“学生成长规划”和学生成长导师制，接着以推动“读名人传记，与大师为友”系列读书活动来推动书香校内建设。同时，围绕“学校自主构建德育体系”“学生自主行动修性养德”和“月有主题”“期有目标”，政教处将按阶段在高一协作书香校内建设开展“书香班级建设”活动、参照教化部“中小学文明礼仪指导纲要”实施“ 文明礼仪工程”以及“身边榜样学习”“感恩父母教化”等主题教化活动。在高二年级，以“十八岁成人仪式”为轴心，开展“公民教化”“诚信教化”“责任心教化”“青春的行走十八岁成人仪式”等主题教化活动。在高三年级以“感恩教化”为主旋律，开展感恩父母、感恩母校、感恩老师、感恩社会的系列活动以及心理辅导、师生结对等活动。学校特色不是靠一个活动就能打造的，也不是在短时间内能形成的。只要我们认准这些项目，扎扎实实地做，在实践中不断完善、优化，三年五年，就能形成我们学校的特色。四、有安排地推动“学习、探讨型正副班主任团队建设”，提升德育队伍管理实力。并不断地发觉、推出、用好新人。学校工作安排中，明确提出“建设学习型组织，打造探讨型团队”。作为最一线的德育实践和德育管理者，班主任副班主任更须要加强学习，更新理念，丰富手段，提高管理实效。上学期学校组织了“副班主任德育研讨会”，很多老师围绕相关议题，开展探讨，写出了高质量的论文，在建设学习型组织上，做了些有益的尝试。本学期，政教处在落实学校安排上将做几方面工作：1、接着开设德育名师课堂，充分发挥德育四手的示范导向作用。政教处将收集学生工作、班级管理中的热点议题、重点、难点问题，组织校德育四手进行探讨探讨，在此基础上形成本学期成系列的班会公开课主题。2、开展“实践“德育工作建议”活动”。“德育工作建议30条”，是学校上百位老师学问和阅历的结晶，我们全体德育工作者，首先是学习，熟识，更要以这些建议来指导自己的德育实践。本学期政教处将开展“实践“德育工作建议”活动”，重点是身体力行“自身素养”部分6条，并组织全体正副班主任撰写工作体会，实践报告，在此基础上不断丰富我校德育工作阅历。3、创建机会，组织人员赴兄弟学校学习取经；搭建平台，邀请市内德育名师来校讲学沟通；疏通渠道，供应信息，尽可能让我校老师的德育论文更多地在相关报刊发表，提升老师、学校知名度。我们认为，老师中，特殊是青年老师中，有很多同志有思想，有见解，有方法。只是因为缺少机会缺少平台，很少展示。上学期的副班主任德育研讨会上，很多青年老师给我们留下了深刻的印象。本学期，政教处、年级组要在实践中不断发觉新人，推出新人，用好新人。为我校的德育队伍不断注入活力。五、细化、优化正副班主任绩效评价，有效落实相关“工作考评方案”。七届二次教代会通过了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸显了班主任的工作职责和相关权益，本学期政教处工作的重点是真正有效落实此项方案。我们将协同团委、年级、体育组、学生会对考核内容政教处考核部分八大块内容每天进行检查，并于当天向班主任作出反馈，让正副班主任刚好了解自身班级管理所存在的问题。针对有些老师提出的“室内外卫生”“仪容仪表”等没有一个有劝服力的评价标准的问题，开学初政教处将组织老师和学生代表拟定详细的、可操作的检查、扣分标准。针对正副班主任所关切的每个考核项目为何扣分、如何扣分的问题，政教处将尽快制定考核细则和扣分说明。实施班集体建设加减分制度。为激励班主任开展班级特色建设，激励学生发展和表现特性特长，嘉奖表现特殊优秀的学生所在的班级；为加大对出现严峻违纪学生所在班级的惩罚力度，加大对正副班主任工作执行力的考核力度，本学期政教处协同年级组每月设置加减分项目，每月进行加减分考核，真正做到奖罚分明、奖优罚劣。六、在法制教化、心理健康、青春期教化方面有所作为。法制教化是学校德育的重要内容，也是每次上级主管部门进行四星级中学督导一大项目，但是过去几年，由于种种缘由，我们在这方面疏忽了，既没开展实实在在的专题教化，也没打算多少文本资料。本学期政教处拟在期中考试后支配一个“法制教化周”，制定法制教化方案，请法制副校长作一次普法讲座，请校领导作一个以法制教化为主题的国旗下讲话，各班开一堂法制教化主题班会，布置一个法制教化宣扬栏。作为“江苏省心理健康教化先进学校”和上学期通过的“无锡市青春期教化合格学校”，其实我们在这些方面并没有开展多少工作，连资料也是吃五六年前的老本。也因为如此，学生中出于青春期冲动而出现的违纪事务屡禁不止，学生心理问题呈出不穷，我们有时还手足无措。本学期我们要在这方面有切实的行动。学校专任心理老师要在高一高二各作一个以青春期教化为主题的讲座，在高三协作高考作一次心理辅导讲座，学校专专心理辅导室要定期对学生开放，相关设施要很好地利用起来，并做好各种台帐资料。本学期政教处在学校支持下将主动联系市内闻名心理辅导老师来校作“专家讲座”。七、规范、规划学生社团活动，建设健康旺盛的校内文化。政教处、校团委依据学校发展和学生需求成立了“学生活动中心”，各社团在老师指导下开展了一系列活动，活跃了校内生活，丰富了校内文化。本学期，政教处要求根据年级实际，开展学生社团活动，总的要求，高一年级，学生活动可以相对多一点，高二高三应当相对少一点。同时，我们将根据学校工作安排中“规范学生社团活动”的相关要求，在学生社团活动的时间、场所、参加人员、活动内容等方面作进一步的规范，提高学生干部和活动主动分子的素养，提升活动的品位，根据安排在老师指导下开展活动。每一次活动要留下相关资料，每一个社团要有可物化或者可检验的成果，为下一轮督导评估做好打算。学期德育工作安排 篇4一、总的指导思想和工作安排党的十六大即将开幕。面临新的历史时期，新的机遇与挑战。德育工作必需符合新形势、新规律、新特点，求新、求变、求发展。以建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻公民道德实施纲要，紧紧围绕学校工作目标，实现学校德育工作规范化、制度化、科学化，为创建国家级示范中学而不懈努力。1、牢牢把握正确的舆论导向，充分利用校内网、广播站、宣扬阵地，营造文明健康的教化氛围。主动完善校内电视台、校报，扩大对外宣扬力度，提高六中的社会声誉。2、进一步强化德育工作管理，量化德育工作绩效。围绕爱国主义教化主旋律，弘扬社会主义、集体主义、公德教化、团结友爱，勤奋刻苦精神，创建平安文明校内。依据学校总体办学目标和学生成长规律，构建分层递进的序列思想品德教化内容。强化学生心理素养教化，着力探讨学校的心理健康规律和德育科研工作。3、坚持不懈地抓好班主任管理工作，接着推行班主任工作手册制度和班级设备管理责任制，规范班级量化检查评估制度，加强班级管理的“一日常规工作”，加强与家长、社区联系，共建工作，提倡班级管理艺术。4、抓活动载体，依据新形势下青少年成长特点，组织丰富多彩的课外活动和校内科技节，培育学生的创新精神和实践实力，以生动活泼的形式发展学生的潜能，激发学生主体的主动性和能动性。5、巩固学校语言文字工作成果，以迎接市语委“评估反馈会”为契机，宣扬有关法律法规和达标评估要求，进一步落实语言文字工作有关规定，强化师生说一般话写规范字意识，通过系列活动，树立肥合六中语言文字工作品牌形象。二、工作行事历九月份：1、开学打算工作A、各班级开好第一次主题班会，打算好第一次升旗仪式，开好第一次班主任工作会议，第一次晨扫、第一次卫生大扫除、第一期黑板报。B、组织高一新生参观科技楼、图书馆、体育馆和校史陈设室。C、师生文明监督岗位支配工作。2、组织一般话宣扬周活动3、组织校秋季运动会的纪检工作。4、广泛宣扬、保障措施，迎接语言文字检查工作，展示六中语言文字工作成果。5、组织各班级“迎国庆”黑板报评比和组织专题宣扬橱窗。十月份：1、组织新一期的校报编辑、出版工作和广播站、校内电视台的播出工作，聘请新一届校报记者、广播员、电视台主持人。2、组织迎“十六大”专题宣扬栏。3、结合德育处的专题探讨课题，组织学生迎考心理讲座。4、组织学生参观省博物馆 的“安徽古代文明”展览。十一月份：1、帮助教育处做好期中考试、家长会、评教评学工作，组织好各班优秀学生学习阅历沟通和表彰工作。2、组织全校学生收看“十六大”开幕式和“十六大”学习活动。实行“学习十六大，强化使命感”的学生征文评比活动。十二月份：1、一年一度校内文化艺术节和元旦文艺汇演工作。2、聘请校外专家讲授专场科普学问。3、参观肥合科技馆。4、组织“爱我校内”建校劳动。一月份：1、帮助教育处做好期末考试工作，强化考风考纪教化。2、班级常规管理及公物卫生大检查工作。3、做好寒假学生学习、平安、生活教化工作。学期德育工作安排 篇5一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教化为重点，进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培育。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的老师精神，持续着力培育“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。二、主要任务1、全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。2、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。三、工作重点：（一）深化良习养成教化，逐步形成良习文化1、坚持每周一良习的训导重点，从微小之处抓起，突出“实”字。开学初接着邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。2、为发挥榜样的引导作用，学校接着建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并刚好反馈。3、开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教化活动，将核心价值观融入学校教化教学过程之中。4、深化心理健康教化。有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座及按年级设计的分层活动，培育学生坚毅的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。5、开展传统节日教化活动。利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班（队）会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教化。6、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家进步行家庭教化、心理健康、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。7、班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校状况，了解学生在家表现，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。8、完善德育培训，抓好班主任队伍建设。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，主动参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人实力。以评比“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。（二）加强校内文化建设，实现环境育人1、以学校精神引领校内文化建设。以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校内文化建设，学校要利用各种媒介、活动来宣扬、体现我们的理念，引导学生勤奋学习、健康生活，养成良好的习惯；在学校精神的激励下，深化良习养成教化，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良习”文化。2、实现师生欢乐“悦”读，打造书香校内。打造“我读书、我欢乐、我成长”的书香校内。四、详细措施（一）常规教化常抓不懈，良习行为常态化。1、良习训导常态化。开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范和太平第一小学良习养成教化目标细则，学校将利用不同形式进行检查，使良习养成规范化，良习教化专题化，良习训导常态化。2、良习训导措施精细、精致。发挥小学生养成教化精细化的行动探讨（以下简称良习养成教化课题）课题成果的延长功能，把细微环节做精致！新学期第一天抓起，体现“早”；接着从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”；从队员执勤发觉的薄弱环节抓起，力求“实”；从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”；从走好一步台阶抓起，体现“精”。3、良习训导内容丰富。为巩固良习养成教化课题成果，学校在本学期系统支配训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。4、良习训导自主化。为发挥榜样的引导作用，学校接着建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并刚好反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，培育学生自我约束、自我管理的实力使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。5、良习训导集训。接着邀请消防官兵到校对学生强化训导，实施对学生进行集中的行为规范系列教化。（二）抓好主题教化，注意实践体验，拓宽德育渠道。1、坚持每周一的升旗仪式。把升旗仪式，国旗班队员展示，唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。2、培育校会发言人。熬炼学生自主管理的实力。3、发挥校会广播的宣扬功能，每周校会10分钟，表扬在良习训导表现优秀和进步，提升育人氛围。4、重视心理健康教化。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有安排地加大心理健康教化的力度，充分发挥心理询问老师的作用，通过心理健康教化讲座、心理辅导课，有针对性地培育学生坚毅的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。5、开展传统节日教化活动。利用清明节、劳动节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班（队）会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教化。6、开展“五尊无不五远离”（五尊：敬重国旗国徽，敬重父母，敬重老师，敬重残疾人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学；五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。）和新“无不”宣扬活动。（新无不：学生不进网吧，不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的嬉戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。）7、开展读书活动，开展“悦”读活动，着力培育师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯；开展“欢乐阅读优秀班级评比”、“欢乐阅读之星”评比、经典诗文诵读竞赛等活动。（三）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。1、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。2、做好重点帮扶学生工作。班主任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表：须要重点帮扶学生基本状况登记表须要重点帮扶学生动态及工作状况记录表与须要重点帮扶学生家长谈话记录表。（四）加强班级建设。1、接着做好班主任培训。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，主动参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人实力。2、进一步提高班主任手册的运用功能，特殊是班干部培育、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教化案例的积累等专题的活动的开展。3、持续抓好班级常规管理，延长良习养成教化课题成果，把日常管理做细、做精。4、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。6、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（五）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（六）抓好“三结合”教化，加强家校联系，健全德育网络。1、重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。2、做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家进步行家庭教化、心理健康、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。3、班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。4、建立班级博客。充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。在充分发挥“三位一体”教化网络功能的基础上，不断规范学生的养成教化，拓宽教化渠道，开展有的放矢的教化。五、重点工作日程一览表三月份：平安教化月（生命教化月）1、开学典礼。拟定安排，德育少先队工作安排，班级中队工作安排。2、开展“学雷锋、倡文明”教化活动。3、良习强化周。4、三年级执勤队员培训。5、须要重点帮扶学生档案建立。6、实施新执勤队员跟五年级老队员一日执勤活动。四月份：行为习惯养成月（弘扬和培育民族精神教化月）1、开展班主任培训。2、学生平安学问讲座。3、新队员入队教化。4、国旗班新队员培训。5、班级博客巡查。6、校运会。五月份：爱国主义教化月（传承美德教化月）1、“践行核心价值观，我们行动在路上”主题教化活动。2、召开家长座谈会。3、举办校内文化艺术节。4、评比“三好”学生、优秀辅导员。5、新队员入队。6、“5.25”学生心理健康教化日宣扬活动。六月份：三礼教化月（读书月）1、实行庆“六一”及表彰活动。2、新一年级入学培训。3、召开家长委员会会议。4、优秀班主任、文明班级、良习小标兵评比表彰。5、“6.26”国际禁毒教化活动。七月份：总结表彰1、开展毕业班爱校、感人母校教化。2、暑期平安教化活动。3、德育少先队工作总结。学期德育工作安排 篇6一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深化贯彻公民道德建设实施纲要，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验小学而努力奋斗。二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识 要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1、 完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，接着建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、提高队伍水平。 进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话；（3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性；（6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有特别困难的学生完成学业；（8）替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣扬，本学期还将推行班主任一日工作展示活动，利用校内网、红领巾电视台,宣扬先进班级的事迹，调动师生的主动性。五是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。3、树立师表形象。 老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时在老师中大力实施“师表工程”，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教化系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强基础教化，培育文明学生1、 深化爱国教化。 接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有安排，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，接着建好国旗班，接受爱国主义教化。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、 狠抓养成教化。 本学期接着加强学生日常行为规范教化，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存实力和社会化实力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评比出一批行为规范示范之星。3、渗透人文教化。 加强校内文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校内物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设，人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强校内管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校内文化建设先进单位。4、 加强法制教化。 以法制教化月为契机，主动开展法制宣扬教化活动，不断增加学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，实行法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教化。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，歼灭在校生违法行为的出现。同时接着办好少年城管学校，加强国防教化。5、 开展心理教化。 今年，将心理健康教化作为学校重点工作，抓好“欢乐小屋”的心理询问工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教化课，以培育学生健全良好的人格。（三）加强阵地建设，优化育人环境。1、班级环境美化。 班级环境要做到美化、净化、人文化、教化化，接着进行每学期两次的"洁齐美"教室评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2、 升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3、 广播、电视节目多样化。 红领巾广播每周播放，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。同时，接着起用校内电视台，使之渐渐成为学校德育的重要途径。（四）深化雏鹰行动，熬炼学生才能。1、 深化雏鹰争章活动。 抓好少先队工作这个主方向，深化开展跨世纪中国少年雏鹰行动。本学期协作主题月活动，将争达以下章： 二月份：行为规范月 行为规范示范之星 三月份：学雷锋活动月 奉献章 四月份：法制教化月 遵守法律章 五月份：传统教化月 红读章 六月份：诚信教化月 诚信章2、 开展主题月教化活动。 要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化，二月份开展"行为规范月"活动，三月份开展"学雷锋活动月"活动，四月份开展"法制宣扬教化月"活动，五月份“传统教化月”活动，六月份“诚信教化月”活动，在活动中寓教于乐，同时接着开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素养的同时，培育学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。3、开展“祖国明天更美妙”读书教化活动。 为隆重纪念中华人民共和国成立55周年，依据上级文件精神，将接着组织广阔学生开展以“祖国明天更美妙”为主题内容的读书教化活动。要结合宣扬昆山改革开放25年来的巨大改变和成就，增加学生爱祖国、爱家乡的