2022年教务处工作计划集合6篇.docx

2022年教务处工作计划集合6篇教务处工作安排集合6篇光阴似箭，日月如梭，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，你的工作安排写好了吗？适时做安排才能让自己的努力更有方向哦。工作安排要怎么写才能成为领导眼中的好安排呢？下面是关于教务处工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教务处工作安排 篇1一、工作指导思想：紧紧围绕学校提出的“一个目标；二个重点；三种意识；六项制度；九项工作”及做强中学，形成特色，创建品牌，打造省级重点中学的工作目标，仔细主动发挥教务处的功能作用，以建设“严谨的教风，深厚的学风，优良的校风”为工作指针，以抓实教学常规管理为主抓手，以高考、中考、中学抽签班及基础年级抽考为工作主线，做到全面提升初、中学教学质量。二、工作目标：提升老师的工作责任心水平；提升老师的业务素养水平；提升初高三及基础年级的教学成果，实现20xx届中、高考目标；提升教学档案规范管理水平，提升教务处的管理水平，并主动协同学校各部门完成学校的总体工作目标。三、主要工作重点：1、加强教学常规管理，创新常规检查方式，特殊要将年级教学常规管理纳入年级考评。2、探究初、中学新课程改革，形成符合二中校情的新课程教学模式。3、深化各年级，强化教学部门对年级的督查力度，要将年级管理与级风、学风、教风结合起来考核评估。4、加强对高三、初三毕业年级教学指导，形成全校一盘棋思想，确保中、高考目标的完成。5、加强中学基础年级抽签班教学的督导，确保抽签班教学成果稳步提升。6、加强校本培训，加大对新老师及落后老师的培育与培训。7、强化基础年级教学管理措施，确保抽考、会考过关。四、主要工作措施：1、努力推行精细化管理，力争做到“三个超前”即：“管理服务意识超前、活动安排与工作支配超前、工作责任与职责到位超前”。“四个落实”即：工作措施落实，工作过程落实、工作结果落实、工作效果反馈与整改落实。2、落实各种管理制度，规范管理程序。一是通过加强教务处人员的管理与学习，使大家分工明确，责任到人，做到服务超前，管理到位。如每周一工作碰头会，总结上周工作，提出本周工作重点。二是加强对教辅人员管理，规范试验室、电教室、多媒体、图书资料室的管理，做到服务过程规范，工作记录规范，数据资料建设管理规范。3、教学常规做到重在落实，提高老师课堂教学效果。一是要求年级组织老师学习教学常规。二是加大对老师教学过程的检查力度，特殊是上课巡查，对上课秩序混乱，学生睡觉，无效教学等不良现象要进行记录、反馈、整改。其次接着实行行政人员听课反馈制，及推行“推门听课”制度。三是不定期进行备课、上课、作业批改、课后辅导的检查或抽查。即老师自查、备课教研组互查，年级检查，教育处集中检查与不定期抽查，学生调查与学生问卷相结合，集中反馈与个别反馈相结合，以检查促“落实”，以反馈促“改进”，形成多方面全方位的常规督查制。4、加强对“高三、初三”毕业年级的指导，以“高考、中考”复习备考效率为工作抓手，充分研讨，仔细制订科学高效的中、高备考安排，努力实现中、高考目标。5、加强学科竞赛的管理工作。强化对中学各学科竞赛辅导工作指导，做到早安排、早支配，将学科竞赛任务落实到相关年级及备课组，做到责任到人，目标到生，确保中学学科竞赛有新突破。6、仔细组织好各种考试工作，通过抓考风，促学风与教风。仔细做好老师教学业绩考评工作。五、主要工作支配二至三月份：1、开学报到、注册工作。2、入学教化及保学控辍工作。3、组织老师学习教学常规有关制度、规定。4、召开教研备课组长会议，布置开学初工作。5、参加各年级老师会议，对年级教与学提出看法。6、组织高三一模摸底考试及质量分析。7、召开毕业班工作会议，进行毕业班教学工作沟通，加强对毕业班工作的管理与指导。8、教学常规检查。9、对各年级月考质量分析，并提出目标管理看法。10、开展学生问卷或座谈会，了解学生对老师的教学看法。四月份：1、开展高三、初三毕业班课堂教学状况调研，促进毕业班教学。2、落实毕业班的中、高考目标管理。3、召开教学部门工作会议，研讨教学问题。4、基础年级做好迎接期中考试复习迎考工作。5、抓好初三参与金瑞市中考适应性考试的复习迎考工作。6、组织初三中考报考及职校分流工作。7、做好期中考试的组织、实施和分年级进行质量分析工作。8、依据期中考试状况，要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进行分析，提出改进措施。五月份：1、深化课堂开展教学状况调研。2、教学常规检查。3、初三参与赣州市适应性考试及质量分析会。4、高三组织二模复习与考试及质量分析会。3、召开初、高三毕业班工作会。5、做好各年级月考及其质量分析。6、中学抽签班及基础年级教学状况调研。六月份：1、组织初、高三学生参与20xx年中、高考工作。3、做好期末考试的复习动员工作。5、教学常规抽查。6、组织非毕业年级期末考试。七月份：1、期末考试数据统计及质量分析。2、老师综合考评工作。3、布置暑期工作。教务处工作安排 篇21、抓好教学基本建设,全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成20xx年校内试验室建设项目的立项审批并起先建设;6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践实力要求和我院专业特色的试验技术;新增2-3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教委重点建设课程评审验收工作,组织好20xx年试验室建设项目的验收评比工作。2、抓好学分制教学管理模式的探讨与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细则,20xx年新生起先实施。应当看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有很多问题急待解决,要有充分的思想打算。3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。4、提高日常教学运行的质量和水平。20xx年全院日常教学运行,坚持规范性,安排性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以安排表和节点图的形式加以推动,前瞻性地打算、探讨、实现安排的详细操作方法。5、协作评估特地机构,落实办学水平评估指标体系落实与推动工作。6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策询问作用等,形成专家治学氛围,初步确定每两个月召开一次专业带头人和主讲老师座谈会。7、提高管理现代化水平,推动分级管理。管理学院建设与运用,分层管理,明确职责。教务处工作安排 篇3针对我院目前实行一级管理，系部设置不尽合理，学生专业学习缺乏引导等问题。学院确定发挥民办高校的优势，依据学院专业和专业群建设发展须要调整系部设置，由目前的三系两部调整为六系两部，详细为：安防系、建筑系、信息系、航空系、财经系和人文系，两部设置不变；使系部的专业特色更显明，系部设置更科学，更合理。同时加强系部主任的行政职能，实行坐班制；削减他们的授课量，每周上课不超过十课时，使他们有更多时间和精力投入到管理工作中，提高系部的管理效能。在系部调整的基础上依据专业建设要求重新设置教研室，使之更加合理，更有利于专业建设与发展，促进教学质量进一步提高。教务处工作安排 篇4依据刘校长在办公会上针对工作安排的制定提出的"工作安排目标化，工作目标亮点化，工作亮点常态化"的"三化"要求，在回顾、总结上学期教务处工作的基础上，制定20xx年度教务处工作安排。一、指导思想和工作重点20xx年度教务处工作，以山东省一般中小学课程实施水平评估方案、山东省一般中小学老师工作评价指导看法、滨州市中小学教学创新行动看法、滨城区教化局20xx年工作安排要点和学校"崇尚运动、酷爱读书、志存高远、知行合一"培育目标为指导，突出"教学管理创新"和"课程建设创新"两个"创新"，重点抓好以下工作。1、学习山东省一般中小学老师工作评价指导看法，以此为指导完善教学质量评价制度体系，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式。2、巩固"减负"成果，建立"控负"机制，把"减负"、"控负"措施落实到教化教学的各个环节。3、以学科课程标准(指导纲要、实施指导看法等)为依据，全面提高三级课程开设、实施质量。4、加大课程建设力度，尤其是学校课程开发、实施的力度。5、深化对课程资源的相识，丰富课程资源内涵，加强课程资源建设。二、详细工作及其思路、目标和措施(一)努力提高课程开设、实施的质量基本相识：1、在上学期滨州市教化局对我校的课程实施水平评估暨课程实施优秀学校验收中，课程实施质量是以课堂教学水平来评定的，这是正确的。但是，课程开设、实施的质量事实上还应当包含学生的成长和发展状况。2、课程实施质量就是达到课程标准(指导纲要、实施指导看法等)规定的教学基本要求的程度，包括广度和深度;广度即全面性，即是否全面实现了课程标准(指导纲要、实施指导看法等);深度即深刻性，即是否扎实达到了课程标准(指导纲要、实施指导看法等)的要求。目标措施：1、根据国家和山东省课程方案的规定和要求开齐三级课程。"开齐三级课程"，说易做难，因为这涉及到师资、课程资源、课时支配等等"硬条件"。但这是提高课程开设质量所必需的，我们应当为此而努力。详细落实：上半年学期做好打算，下半年学期落实到位。2、在驾驭课程标准(指导纲要、实施指导看法等)的基础上，激励老师突破常规，实施教学创新，创建性地应用和落实课程标准(指导纲要、实施指导看法等)。如以"落实课标我能行"、"突破常规定势，全面落实课标"、"实施教学创新，落实课标要求"等为题，每学期开展一次以应用和落实课程标准为主题的创新教学竞赛活动。3、在综合实践活动课程、地方和学校课程的.开设、实施中，丰富学生的学习方式，培育学生的创新意识，试行"学生个人成长档案袋"评价。4、进行教学质量评价改革。(二)探究教学质量评价改革指导思想：以刘校长提出的"大质量观"为指导，提出以下基本相识1、教学质量应是全体学生的学业、素养发展的质量;2、教学成果要以基于课程标准的学生学业成果合格率(优秀率)为主要指标;3、教学评价要关注促进每个学生在原有基础上有所发展和提高。目标措施：1、进一步完善过程性评价，探究试行"学生个人成长档案"评价方法;过程性评价与终结性评价相结合，促进教学工作的规范性和有效性，提高教学质量。2、以促进学困生转化和每个学生在原有基础上有所发展和提高为目的，接着设立和科学调整"教学质量提高奖"。3、开学初，老师制定好所担当课程的开设、实施方案和学困生转化方案。课程开设、实施方案要包括：学期教学的"三率"目标、课程标准任务目标、教材"双基"内容、提升教学质量的重点措施、学期教学进度等五个方面的内容。教务处工作安排 篇5上个学期已经成为历史，新的学期已呈现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要重新调整思路，发扬上学年的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，规范常规教学检查，规范老师行为，刚好精确的为学校、老师供应教学信息，为圆满完成本学期教学任务，仔细做好以下的几项工作。一、教学工作：落实管理提升质量接着落实向常规管理要质量，向课堂教学要效率，把新的教化思想、教化理念渗透到每个管理环节之中。在本学期的教学中，将尝试推行教学工作“六字”方针，并把这“六字”方针作为我校强化教学中心愿识，开发老师潜能，提高教化教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措，同时，在教学活动的各个环节与层面加以体现。（1）备课要“深”。即：深化学习课标和教学建议，深化挖掘教材，深化了解学生，深化探讨教法。（2）上课要“实”。即：上有充分打算课，不搞花架子，做到面对全体，因材施教。（3）作业要“精”。即：作业要分层设计，分层布置，要有针对性，有代表性，有目的性。（4）教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。（5）手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。（6）批改辅导要“细”。即：全部作业要做到“有布置必批改，有批改必矫正”，重点错误和重点人头要面批，任课老师要建立学困生档案，有的放矢地进行辅导。为了更好地落实常规管理思路，教务处进一步加强细微环节管理，规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的。（一）抓备课深化集体备课和个人二次备课相结合的改革方案，各科备课组长要有明确的分工和安排，各备课组要依据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的老师只讲课程流程的方法，向如何实行较好的方法使学生乐意接受转变。（二）抓主题教研活动增加教研活动的有效性，研训相结合，以解决课堂教学问题为目的。加强教研组学习探讨的力度，接着开展好主题教研活动，每次活动研训结合，含：课、微讲座，评课、课后反思。组织开展好学科周活动和教研组的课题开发与探讨。（三）主动开展课改探讨带领老师学习新理念，转变旧思想，探讨新教法，尝试“平行分班分层教学”的跑班形式的试验，并不断总结与改进。（四）落实xx工程深化落实以老带新，优势互补的xx工程。教务处在开学初将对学校骨干老师和年轻老师进行梳理，打算师徒结对。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、沟通新的教学思想，使新老师很快进入角色，刚好总结，刚好召开阅历沟通会，向校级名师的行列迈进。（五）仔细开展听课评课活动新老师每周听课不少于3节，有3年以上教龄的老师每学期听课不少于20节，学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将接着实行示范课，公开课、个人展示课，汇报课等活动，本学期还将实行校级青年老师赛课活动，从而提高老师的授课实力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。（六）加强监督检查力度教务处将对每位老师备课、上课、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到按时检查，刚好反馈与公布，对违反常规行为的进行肃穆处理，严峻者按教学事故论处，记入个人业务档案。二、常规工作：仔细细致规范有效1、课程管理（1）严格执行国家课程安排，开足开齐规定课程，开展丰富多彩的社团活动和校本课程。（2）抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学活动安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚持杜绝旷课现象。早自习和辅导课的有关老师应准时到岗到位，完成本职工作。年级组将每月统计老师课堂考勤状况，并按月向教研组通报。被通知参与业务进修的老师应准时出勤，若因事不能参与应提前两天通知教务处，以便协调，确保学校教学秩序的正常进行。（3）落实减负专项工作，强化一书一辅。订购资料必需先通报教务处，由备课组提出订购看法，教研组长审核把关，报教务处批准后方可订购。2、学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、全国统一学籍以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，要规范整理，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。3、实行有效措施限制流生，定期开展平安教化、国防教化。三、初三工作：切实有效勇创新高1、加强与兄弟学校之间的校际沟通，取长补短，努力提高教学管理档次。2、加强初三毕业班的目标意识，努力实现20xx届中考超市均45分，进入南京市前20名。3、制定好初三专项工作安排。初三毕业班老师必需仔细钻研教材及课程标准，仔细探讨近几年中考试卷，分析并找出其规律，结合新课改带来的中考评价方式的改变，制定出切实可行的教学安排，争取实现我校中考成果有新的突破。教务处工作安排 篇6一、指导思想全面贯彻党的教化方针，根据新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、开创教学新局面动身，把全面提高教化质量作为重点，将实施素养教化定为目标，以*市青少年活动中心青年部为平台，整体推动课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个老师做到与时俱进，开拓进取，内强素养，外树形象，强化教学管理，真正提高教化质量。二、主要工作1规范老师教学行为，加大教学常规管理力度。2完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教化质量的提升。3召开七年级新生家长会。4本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。5全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。6借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他爱好特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。7组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。8九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科试验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。9组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价老师的教学效果。三、要求、措施各教研组、备课组快速制定出本学期的工作安排，对于每次教研活动必需做到有安排、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课老师都当一次中心发言人。本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必需支配肯定足够的时间集中学习，探讨备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。加强学生学习常规管理，努力变更学生的不良学习习惯和行为习惯，注意学生的实力培育，有效激励学生的学习主动性、主动性，提介“主动参加，乐于探究，沟通合作，自主学习”的学习方式。本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位老师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集老师听课笔记。全部任课老师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。各任课老师要树立平安意识，明确平安责任大于天，坚持上课之前清点学生到校状况，有问题刚好与班主任联系，确保不出任何平安事故。本学期对六、七、八年级实行三次大型考试。考查老师教学效果，了解学生对所学学问的驾驭程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教化教学工作服务。第18页 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