数据库系统与应用模拟试卷一(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北京语言大学网络教育学院数据库系统与应用模拟试卷一试题卷注意： 1、试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。2、请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。3、本试卷满分100分，答题时间为90分钟。4、本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、 数据库技术的奠基人之一，E、F、Codd于1970年发表多篇论文，主要论述的是（ C ）。A 层次数据模型B 网络数据模型C 关系数据模型D 面向对象数据模型2、 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（ D ）。A 外模式 B 内模式C 存储模式D 模式3、 在数据库中，下列说法（ A ）是不正确的。A 数据库避免了一切数据的重复B 若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性C 数据库中的数据可以共享D 数据库减少了数据冗余4、 数据库的网状模型应满足的条件是（ A ）。A 允许一个以上的无双亲，也允许一个结点有多个双亲B 必须有两个以上的结点C 有且仅有一个结点无双亲，其余结点都只有一个双亲D 每个结点有且仅有一个双亲5、层次模型不能直接表示（ C ）。A l：1关系（ B l：m关系C m：n关系D 1：1和 1：m关系6、在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为（ A ）。A 候选码B 数据项C 主属性D 主属性值7、 关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括（ B ）。A 排序、索引、统计B 选择、投影、连接C 关联、更新、排序D 显示、打印、制表8、 对关系模型叙述错误的是（ D ）。A 建立在严格的数学理论、集合论和谓词演算公式的基础之上B 微机DBMS绝大部分采取关系数据模型C 用二维表表示关系模型是其一大特点D 不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库系统9、数据的正确、有效和相容称之为数据的（ D ）。A 安全性B 一致性C 独立性D 完整性10、通过指针链接来表示和实现实体之间联系的模型是（ D ）。A 关系模型B 层次模型C 网状模型D 层次和网状模型二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分；请将答案填写在答题卷相应题号处）11、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（ 属性 ）。12、在关系代数运算中，五种基本运算为并、差、选择、（ 投影 ）和（ 乘积 ）。13、实体完整性要求主属性不能取空值，这一点可以通过（ 定义主码 ）来保证。14、各分E-R图之间的冲突主要有（ 属性冲突 ）、（ 命名冲突 ）和（ 结构冲突 ）。 15、SQL语言的数据定义功能包括定义数据库、（ 定义基本表 ）、（ 定义视图 ）和（ 定义索引 ）。三、名词解释（本大题共5小题，每题5分，共25分；请将答案填写在答题卷相应题号处）16、物理独立性物理独立性是指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。即，数据在磁盘上怎样存储由DBMS(DataBase Management System 数据库管理系统)管理，用户程序不需要了解，应用程序要处理的只是数据的逻辑结构，这样当数据的物理存储改变了，应用程序不用改变。17、平凡函数依赖当关系中属性集合Y是属性集合X的子集时(Y?X)，存在函数依赖XY，即一组属性函数决定它的所有子集，这种函数依赖称为平凡函数依赖。18、主属性在一个关系中，如一个属性是构成某一个选关键字的属性集中的一个属性，则称它为主属性19、表式系统表式系统就是把系统看作一个个的，后台以为基础，以提高系统的被访问的速度。20、E-R图E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的四、问答题（本大题共2小题，每题10分，共20分；请将答案填写在答题卷相应题号处）21、使用数据库系统有什么好处？答：使用数据库系统的好处是：·查询迅速、准确，而且可以节约大量纸面文件；·数据结构化，并由DBMS统一管理；·数据冗余度小：·具有较高的数据独立性；·数据的共享性好；·DBMS还提供了数据的控制功能。 22、关系数据库的优点？答：关系数据库是以关系模型作为数据的组织方式，关系模型是建立在严格的数学概念基础上的，关系数据库的主要优点是概念简单清晰，用户不需了解复杂的存取路径，不需说明“怎么干”，只需说明“干什么”，易懂易学。五、综合题（本大题1小题，共15分；请将答案填写在答题卷相应题号处）23、在教师指导学生过程中，教师通过指导与学生发生联系，假定在某个时间某个地点一位教师可以指导多个学生，但某个学生在某一时间和地点只能被一位老师指导。试画出教师与学生联系的E-R图。假定：“教师”实体包括：教师号，姓名，职称，专业属性 “学生”实体包括：学号，姓名，专业，入学时间属性 “指导”包括：时间，地点属性。专心-专注-专业