2022年有关中学学校的工作计划模板汇编6篇.docx

2022年有关中学学校的工作计划模板汇编6篇有关中学学校的工作安排模板汇编6篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候起先制定工作安排了。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我帮大家整理的中学学校的工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学学校的工作安排 篇120xx20xx学年已经到来，依据县政府下发的XX县立中学创建“品牌学校”实施方案和XX县教化局有关重要文件精神，结合我校实际状况，特制定本安排。一、指导思想学习和践行科学发展、社会主义价值观，以人为本，构建和谐校内，推动有效教学，打造高效课堂，围围着“全市领先，全省争先”的目标，抓好、抓实教化教学的提高，努力奋斗，增加学校各方面的竞争力，提升学校可持续发展潜力，着力打造品牌学校。二、目标任务新学年，学校需实现的主要目标任务：（一）民主、制度建设学校的管理须要规范科学，而科学规范的管理来自可行性制度，制度的形成则须要充分发挥民主，只有“从群众中来”，才能“到群众中去”。作为学校民主、制度建设的重要形式就是“教职工代表大会”。学校拟于9月底组织召开学校第十五次教职工代表大会，充分打算，细心筹备，合理支配日程，确保每位代表的“参政议政”权利，让代表们知无不言、言无不尽、畅所欲言，切实修改完善学校有关管理制度，使学校管理民主化、制度化。（二）师资队伍建设抓好老师专业成长工作，大力培育年轻老师。着力抓好抓实老师专业发展，提高老师教学探讨实力：一是研读分析考纲和考试说明，二是探讨高考试题，三是教学内容与高考对接。对老师进行实力考测：一是按老师年龄分层进行学科学问测试过关，二是每位老师命制好一份考卷，三是每位老师仔细上好一堂课。年轻老师是学校的将来。学校肯定要加强培育年轻老师的培育力度。接着实行“导师制”，并切实落实有关措施；利用学校自身名师资源，开设好“名师大讲堂”和名师献课活动。每学年实行一次年轻老师“百课竞赛”活动，派出年轻骨干老师赴名校跟班学习或考察学习等，促进年轻老师快速成长。（三）年级管理学校的管理，主要是年级的管理。年级的管理又主要是高三的管理。抓实抓好高三复习迎考工作和高一、高二年级的教化教学质量。1、高三年级实行细化管理。执行班主任每日晨会制、学生每日晚读制，九月中旬召开高三高考动员大会，请老师、学生代表发言，鼓舞士气，增加斗志。在有效教学的基础上，抓实老师复习课效率和下班辅导，注意学情、班情分析。想方设法打造高、精、尖的最有效课堂，充分发挥高三年级领导小组的作用，将各种复习管理措施落实到位。接着实行行政人员挂班蹲点制，严格执行“三个一”制度。化解重点班大班额，抓实抓好零班、试验班的管理，对一般班实行优生考核。2、在高一、高二年级进行年级组主任、副主任竞聘，加强年级组管理，充分调动班主任、任课老师的主动性，切实优化课堂教学和班级管理，严格考纪考风，抓实考试分析，细化管理工作，努力提高教化教学质量。（四）德育工作教化管理，德育为先。“德育就是升学率”，抓好德育工作，教学质量才有保证。1、开展德育主题教化活动。由政工处牵头，利用一个月的时间，以“我是一名文明人”为主题进行一次德育教化活动，各班利用班会时间详细实施，运用观看视频、听讲座、写心得等各种方式，让学生充分相识到“做文明中学生”的意义，使学生在语言行为习惯上有较大的变更。各班每周班会要围绕一个德育主题或学习、纪律、生活主题，上好班会课，班主任必需仔细组织。2、充分发挥校团委的组织作用，发挥校学生会的作用。校团委要在学生中组织开展各种文体活动，如拔河、篮球赛等，丰富学生的课余生活，协作政工部门对学生进行法制教化、心理教化等，充分发挥学生会的作用，完善学生会组织，完善学生会值日检查制度，接着办好小荷刊物。3、加强平安工作。“平安工作重于泰山”，要把它作为德育教化工作的重中之重来抓，定期或不定期开展交通、饮食、就寝、用水、用电等各方面的平安教化，加强巡查力度，切实消退平安隐患，在适当时候进行一次高一年级学生应急疏散演练，执行学校应急预警制度，防止一切平安事故的发生。（五）教学工作教学工作是学校的核心工作，教学质量的提高就是要切实抓好教学工作。1、抓好常规教学。抓好常规教学，使教学管理更科学、规范、有效，明确常规教学要求，引导老师重视教学各环节，特殊是集体备课和二次备课，重视启发式教学、学法指导，重视章节过关、二次练习等，课后写好教学反思。加大检查督促力度，派专人检查上课状况。教案、作业检查每月进行一次（高三年级每两周检查一次），并刚好公布检查结果。2、开展高效课堂教学改革，接着抓好试点工作。先在高一年级试点课改工作，以“阅读感悟，自学检查，合作沟通，展示点评，分层训练，拓展延长”为总纲，创建“复习课、训练课、讲评课”等课型新模式，坚固树立“学生是课堂的主子”的观念，彻底抛弃“填鸭式”“满堂灌”的陈旧模式，在试点班级接着抓好此项工作，并总结好阅历，后将其逐步推广到全校年级每个班。3、抓好学科竞赛。学科竞赛是一个学校必不行少的招牌，要接着抓好学校的学科竞赛，尤其是数、理、化、生、英五门学科和电脑制作。选好苗子，选好辅导老师，定时间和地点，并完善相关检查和嘉奖制度，争取使学校的学科竞赛成果更上一层楼。4、加强备课组活动。下大力气变更原先存在的备课组活动“浮而不实”的形式主义状况，定时间、定地点、定任务，切实落实备课组集体备课、中心发言、听评课活动，加强考勤，并将其与考评挂钩。强调老师进行二次备课。（六）校内文化建设校内文化建设体现了学校的形象和办学的目标取向。学校在图书馆前空地建设文化廊，文化内容规范、有针对性，各期有系统性，各楼馆应用文化“说话”；充分发挥学校文化长廊、黑板报、宣扬栏的作用，以广播站、校报、小荷报、橱窗等为宣扬主阵地。加强班级文化建设，营造深厚的班级文氛围，各班文化既规范又有自己的特色，并加强对班级文化的评比和考核，为学生身心健康发展供应良好的文化氛围。（七）总务后勤工作加强食堂管理，严格财经制度，确保校建工程质量和进度。加强学生、老师食堂的管理，请专人负责，由学校派行政人员专职负责检查监督，确保饭菜的质量、数量和合理的价格，维持好学生用餐秩序，抓好对食堂的卫生监督工作，确保不出任何饮食平安事故。管好钱袋子，严格财经制度，切实执行“收支两条线”制度。严格执行“来客接待制度”。堵住学校财经漏洞，把更多的钱花在该花的地方。确保学校在建工程的质量、进度，力争明年初能让符合条件的老师入住，为老师供应一个舒适的居住环境。（八）党的群众路途教化实践活动切实根据上级党组织的要求开展“路教”活动，要制定具体的活动支配，按时、分阶段开展好此项工作，仔细学习、听取看法、查摆问题、搞好整改，使这项活动真正“入脑入心”，让每个人都能真正相识到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的深刻内涵，要求人人过关，决不能走过场，摆花架子。（九）文体工作抓好市运会筹备协作工作，开展好学校文体活动，做好文体工作。1、打算充分，部署周密，各部门分工明确，通力合作，帮助市教体局，确保市运会在我校顺当实行，圆满结束。2、筹备校运会各项工作，在适当时候实行秋季运动会，提高体育水平，增加班级间、学生间的友情和集体荣誉感。3、筹备20xx年艺术节暨“庆元旦”文艺汇演，活跃师生业余文化生活，充分展示县中人的亮丽风采。（十）加强校际沟通联系“它山之石，可以攻玉”，要接着抓好学校与市内、省内甚至是全国名校的教化教学沟通，取长补短，尤其是加强与省内名校南昌二中的联谊，争取每个学年度都选派老师去南昌二中跟班学习，请南昌二中的名师来学校讲课或进行讲座。平常也要加强与各名校的联系，实现信息资源共享，尤其是要加强“八校”的沟通和联考工作。新的学年，新的希望。我们虽然面临新的挑战，但也面临新的机遇。我们信任，有上级领导、社会各界和广阔家长对我校的正确领导和真诚关怀，我们全体教职工定会同心同德，顾全大局，吃苦在前，奉献在前。我们XX县立中学肯定会创建更加美妙的发展前景。中学学校的工作安排 篇2一指导思想以教化规划纲要为准绳，坚持可持续发展观，追求内涵提升，恪守“欢乐教化”的办学理念，以“抓实党建，确保平安，师德重建，精雕课堂，创卫争先，心理疏导”为本学期工作重点。创新老师队伍建设方法，提升常规教学管理，注意课堂教学改革试验，侧重学生心理教化，全面提高教学质量，全面打造和谐校内，促进学生健康成长。二工作目标1党建工作要确保质量，创建五好党支部，起到榜样的作用。2平安工作要细化，每一个角落都有专人负责，一岗双责，创建平安校内。3创卫工作制度化，教化先行，行动紧跟，实现两个字“干净”。4恪守“欢乐教化”的办学理念，将教化就是敬重和敬畏的观念切实落实到日常教学工作中，课堂教学中，学校和管理工作中。尽可能地为学生的发展供应机会，让学生更多地体验到被人爱惜的暖和与华蜜，更多地体验到自由探究与胜利的欢乐和骄傲，更多地感受到人情的光明与和煦，感受到慈爱、宽容的力气。5用高尚的精神引领人，进一步加强老师队伍建设，提升老师队伍素养。着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平、教学质量高的老师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。6德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教化心理询问工作主动开展，养成教化常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。7坚持“全面育人”的教化理念。注意特长教化，抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。保证综合教化时间，办好学校社团，力争让每一个学生都有一项感爱好的活动。8贯彻均衡发展，同等对待，分层教学原则。坚持培优辅差，好差并举，面对全体。确保教学质量稳步上升，中考成果接着攀升。七、八年级期中期末与外校联考不落后。三工作措施1从严治党，抓作风，讲政治，讲党性，讲奉献，讲垂范。规范学校从规范干部做起。2狠抓师德教化，结合教化实践活动，查摆问题，设置期限，刚好整改。把师德作为晋升、评优的关键指标，实施一票推翻制。3实施小微创新工作，在教化方法上力求创新，找寻师生喜爱的形式，避开僵化。4深化群众，实施真正的民主管理，发挥群众的智能。5让学生家长更多的了解学校，视察学校教化的全过程，征得他们的信任和支持。中学学校工作安排一、指导思想全面贯彻党的教化方针，根据区教化局要求和学校的工作安排，结合我校发展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量。以加强老师队伍建设为核心，以提高教化教学质量为根本，进一步转变教化教学观念，深化教化教学改革，强化常规管理，全面提高教化教学质量和办学水平。二、工作目标1、常规管理科学规范，校风班风正，教风学风浓。2、学生行为习惯良好，思想素养和道德品质不断提高。3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人收获。4、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。三、主要工作(一)队伍建设1、树立师德典型，把师德建设放在老师培育的首要位置，巩固师德建设和教化行风专项治理成果。树立师德典型并举荐参与启晨主校组织的师德报告会。2、促进老师成长，通过校本研修和接着教化，提高老师的业务水平。激励老师利用网络教化资源，学习课件制作、利用现代化手段进行教学。本学期将组织老师学习多媒体课件的制作和运用。(二)常规管理1、老师的考核。本学期，要结合新的绩效工资安排方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教化教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进老师主动工作、乐于奉献的作用。2、老师的日常管理。加强日常教化教学工作的巡查和规范管理，校领导要常常深化课堂，了解一线状况，主动帮助解决问题。既要确定成果，也要恳切地指出不足，刚好处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教化教学工作稳步开展，扎实开展。3、学生的日常管理。学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值周老师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采纳多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。(三)德育工作1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教化、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。2、接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培育学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，培育学生的良好的意志品质和健全人格。3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化，力求通过教化，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素养，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。4、结合课程改革，推动德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上，结合教化内容，开展系列有创意的活动。(四)教学工作1、做好教学常规工作。(1)科学制定教学安排、教研工作、老师个人教学工作安排均应体现新理念、新要求，目标明确，内容详细，可操作性强强。安排制定后，必需严格根据安排开展工作。(2)充分备课：坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学安排。(3)仔细授课：合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控实力和管理水平。(4)作业与批改：作业要注意好用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改刚好，规范运用批改符号，有激励性评语。(5)刚好辅导：坚持面对全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则，留意辅导的刚好性、针对性、启发性，关切转化后进生，促进其全面成长。2、减轻学生课业负担。关注学生学习爱好的培育，学习和行为习惯的养成，注意师生情感沟通。3、通过教研活动的开展，探究探讨各年级胜利课堂教学的模式，引导学生胜利学习，提高学习爱好，从而提高课堂教学的质量与效率。4、高度重视教化主管部门开展的的教化教学探讨活动和论文案例等评比活动，刚好关注，全力以赴，主动开拓创新，确保参加活动的时效性和质量，力争取得好成果。中学学校的工作安排 篇3一、指导思想依据学校二五发展规划精神，20xx年是“办学效益提升年”，20xx年是“心理健康示范年”，在这一学年度中，教科室工作将围绕落实规划中的科研要点开展，第一学期接着“坚持学校特色化内涵发展”的工作思路，以课例研修、心理教化为载体，促进老师专业成长为工作主题，为创准一流名校努力奋斗。二、工作目标以三大项工作：课题探讨、校本研训、课程建设为主要工作绽开，注意学生特性发展，促进老师专业发展，促进学校教化教学质量稳步提升。1、深化落实“课题带动”策略：逐步完成新一轮省市级课题的阶段探讨工作，接着规范深化微型课题的探讨，提升微型课题的质量，更好地探究教化教学的规律，将教科研落实到课堂，实现高质量的教化教学。2、创新校本研训方式，注意实效性、操作性和常规性，激励广阔老师的科研热忱，推动校本探讨，打造精良的师资队伍，促进老师群体专业成长。3、保持并进一步提升学校现有科研特色工作的品质：切实加强学校心理健康教化，推动学校全面和谐发展；接着开发校本课程，加强校本选修课的组织和管理工作。三、工作举措：（一）多级别课题探讨1、省级课题：完成湖南省教化科学“十二五”规划课题加强心理健康教化，推动学校和谐发展的开题、前期探讨工作。完成湖南省基础教化教学探讨项目课题湖南省示范性中学校本教研“一主四化”探讨的开题、探讨工作。完成湖南省“十二五”教化技术规划一般资助课题自动录播系统在课例研修领域的运用探讨的阶段探讨工作。完成湖南省家庭教化“十二五”规划重点课题“把握家长心理需求，提高家长学校实际效性”实践探讨的开题、探讨工作。2、市级课题：完成一般中学办学模式多元化改革探讨的阶段探讨工作。3、校级课题：接着推动老师小课题探讨，小课题覆盖率85，要求每个备课组确定课题主攻的方向，接着有针对性地开展小课题探讨。依据学校教学的实际，本学期小课题探讨的基本方向是：围绕落实“双模”教学的改进与推动开展探讨，省级课题探讨与校本课题探讨同步进行。包括以下方面的内容：改进版“双模教学”（“学案导学，自学探究，当堂评价”和以学习小组为载体的四清学习模式）的探讨；典型课例研修；校本教研“一主四化”探讨；一般中学办学模式多元化改革探讨等。接着以教学科研手册为载体，重视教科研资料的搜集、整理，使课题资料积累更丰富规范。接着完善小课题的指导、支持、评价、激励制度，老师在对自身工作的自我视察、内省、反思、探究与行为跟进中，小课题探讨就会成为老师的一种自主自觉行为，成为老师专业成长的内驱机制，从而推动老师职业生涯向纵深发展，减轻老师职业倦怠。（二）多维度研训提高1、学科素养与综合素养研训相结合：（1）组织好上级部门下达的寒暑假接着教化培训任务；（2）组织好寒暑假校本培训。2、年龄与层次梯队专项培育相结合：（1）重点搞好青年老师培育工作。青蓝工程实施达到普遍化、规范化、有效化。接着运用十五中青蓝工程实施手册，记录每对师徒的辅导全过程。（2）搞好学科带头人、骨干老师、校内名师的选拔和培育工作，并充分发挥他们的带动和辐射作用。3、群体研修与个体研修相结合：举办“教学沙龙”，加强“微格教研”、“课例研修”工作。4、学习平台与竞赛平台相结合：高质量办好教化嘹望，为教职工的教科研供应平台。与其他部门一起协作组织“星城杯”教学比武。接着主动发动老师参加论文参评、发表工作。（三）多角度特色发展1、探讨性学习：依据我校的实际状况，在原有基础上加大指导老师对学生课题的指导力度，使探讨性学习成果质量实现较大突破。2、心理健康教化：（1）完成新生入学心理普查工作，建立新生心理健康档案。（2）按时开放并维护心理健康辅导中心：做好学校心理健康教化中心的运用、维护工作，通过开放心理健康辅导中心，改善学生适应社会实力，培育学生处理人际关系和家庭危机的实力，建立部分学生的心理个案档案。（3）结合心理课题，宣扬并全方位渗透心理健康教化学问，助推学校全面和谐发展。3、校本课程开发。接着在高一年级开设走班制校本选修课程，接着运用管理软件全程管理，接着丰富选修课程内容，接着充溢我校校本课程教材系列丛书。4、九门学科建设。继语文学科之后，接着甄选一门学科作为我校特色建设学科，力争在三年内培育一批教学能手，培育一批学术能人，力争市内出名气、省内有影响。（四）其他工作：1、整理、完善老师科研档案；2、搞好国际合作班学生学法指导工作；3、与学校各部门亲密协作，完成各项临时工作。中学学校的工作安排 篇4在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。二、为了开展好校本研训工作我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师打算一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“探讨课”。但由于时间紧“探讨课”没有在全校全面绽开。三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶从建校至今，我们不断探究年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年轻有为的老师担当，年级组的工作开展的绘声绘色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级老师精诚团结，有着极强的凝合力、斗争力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。四、工作中的不足在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比较严峻。2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。3、在校本教研工作中，针对“老师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作安排。中学学校的工作安排 篇5一、指导思想：依据县教研室和永临学区xxxx学年的工作部署，结合我校的教科研实际，在校长室的领导下，以“课程改革”为核心，以校本教研的有效开展为载体，围绕多种活动主题，开展系列研修项目活动，规范教学常规工作，规范教研组建设，加强老师队伍培育，为学校管理决策服务，为教化教学服务，分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用。二、工作要点：1、开展读书活动，建设学习型校内。依据学校的统一支配，每学期要求每位老师至少阅读一本教化名著及有关的现代教化教学理论和相关的教化法规，做好读书笔记，并写一篇心得体会，以进一步更新老师教化理念，促进老师向学习型、探讨型转变。学校将组织有关人员在期末进行考查，并选拔优秀的心得体会参与永嘉县老师读书征文活动。2、仔细开展校本培训工作，夯实老师培育梯队。（1）做好青年老师特殊是新老师、代课老师的在岗培训。学校努力为青年老师和代课老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使青年老师尽快胜任教学工作。主动开展老师师徒结对工作，激励每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师或代课老师结成对子，激励代课老师拜师学艺，发挥名优老师、骨干老师帮扶引领作用，逐步形成学校内优质资源共享。（2）落实市县骨干老师担当讲座等多种形式的校本培训任务，开展桥头镇中学先进老师阅历沟通会，凭借学校名师、学科带头人及骨干老师组成的团队培育优秀老师，做到以点带面，不断提升老师的专业化发展。（3）协作县、市做好深化课程改革，整体推动义务教化课程改革。接着推动“学为中心”课堂变革，促进“学科特色”与“课堂模式”的高度融合，转变教的方式和学的方式，切实提高课堂效益。（4）利用学校的名优老师资源，本学期将举办有关德育工作、信息技术、心理健康等方面的专题讲座。同时聘请校外专家，通过举办专家报告会、主题研讨会、成果展示会等活动，实实在在发挥名师效应，为老师营造深厚的科研氛围。（5）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。创建条件“请进来，走出去”，加强校际沟通，互通信息，博采众长，多渠道提高老师的课堂教学水平。3、接着加大教学常规管理的落实和教学常规检查。学校要定期和不定期对老师教学常规完成状况进行全面地检查与指导，努力使各项活动按安排开展，活动有步骤有记录，有落实有总结，确保各项任务有序地绽开。接着开展“推门听”活动，打造桥中开放式课堂，确保主动完成教学常规工作，为全面提升教学质量奠定基础。4、进一步提升学校教研组建设，充分发挥学科教研组、备课组的教学指导作用。（1）各年级组本学期执行每月不少于一次的年级组教研活动或每学科不少于3次的集体备课活动，强化集体备课以学科素养主题活动为中心开展探讨。强调在个人独立备课的基础上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课，集体备课要求做到保质、保量，讲究实效，以不断提升学科老师驾驭课堂教学的实力，逐步提高学科老师的课堂教学水平，实现教学资源共享。（2）各年级段老师执行在规定时间内每人每学期至少开公开课一节，每位老师每学期听评课不少于10节，通过组内的相互听评课，提升老师的课堂教学实力。同时，教科室将组织组长及相关人员，有重点地深化课堂，以常态课的听课、评课为抓手，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，为学区及县教研室的“有效学习”课堂变革试验奠定基础。（3）不断完善内部管理，健全教研组、备课组的检查评比制度，有效推动校本教研工作，为迎接达标提升活动做打算。5、激励全体老师主动参加撰写有肯定质量和实践意义的教化教学论文和课例，接着组织好本学期各级各学科的论文、案例、课例等各种竞赛的评比、举荐等工作，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。6、接着营造氛围，强化科研意识。以名优老师为主导，以“校级小课题申报”为重点，做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建设的深化探讨，宣扬发动更多的老师参加到课题探讨中来，力求在课题探讨方面有新的突破。7、接着协作开展“一师一优课、一课一名师”活动，全学区要有35%的专任老师在省教化资源公共服务平台上“晒课”。8、帮助校长室做好一年两次的省平台老师自主选课工作，确保老师年均总学时达73学时以上，年均自主选课学时达37学时以上，督促选课老师刚好参与培训，保证省市指令培训参训率达100%，自主选课参训率达95%以上。9、接着做好老师培训平台管理和有关资料的收集、整理工作，为老师的教化教学服务。如校本培训的组织工作、档案整理工作、老师外出培训登记工作、校本培训博客管理工作和老师的学分管理和申报工作，刚好上传校本培训的相关资料。10、加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。中学学校的工作安排 篇6步入“十一五”规划的开局之年，我校教化、教学、科研、后勤等各项工作将以党的“十六大”和十六届五中全会精神为指导，全面实行党的教化方针和“关注人本，开拓创新，和谐发展，惠民利国”的教化科学发展观，全面落实市教化局xx年教化工作要点所确立的各项工作目标，进一步强化“创建适合学生发展的教化，构建适合老师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，全面稳步推动中考评价改革，着力加强学校内部管理，努力实现学校学年工作总目标。工作目标与任务一、加强教化行风建设，树立良好师表形象 。本学期在全体老师中要扎实开展以“爱心和责任”为主题的师德师风教化活动，激励老师爱生如子，爱岗敬业，努力提高老师职业道德水平，巩固“六条禁令”成果，老师言行零违纪，学校收费零投诉，师生平安零事故，育人方式创特色，力争创建“人民满足的学校”验收合格。二、进一步巩固“普九”成果，稳步提高普及程度。确保学生辍学率限制在0.2%以内，力争实现“零辍学”，“普九”各种资料档案进一步规范。三、不断强化“四个校本”，着力深化课程改革。不断提高专任老师高学历比例，80%的老师基本驾驭初步的现代教化技术手段，校本培训有新点子，校本课程取得新突破，校本教研再创新特色，让课改植根深处，成为提升学校文化品位的有力支撑，努力创建“话题式”校本教研示范学校。四、突破难点，不断优化学校管理。民主法治意识进一步增加，人本管理理念进一步强化，办学规范，管理到位，过程落实，作风扎实。五、突出中心，全面提高育人质量。学生行为规范合格率达到99%；全校学生“三项”主要身体素养总成果均值在70分以上，参与市运动会团体总分名次有进步，有体、艺特长生向高一级学校输送，力创学校艺术教学特色，体质健康合格率达到95%以上；各年级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。工作思路一、强力推动全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理。二、强力推动校本课程，着力张扬师生特性，大力实施分层教学。三、强力推动评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励。四、强力推动后勤改革，着力美化校内环境，大力实施名校工程。工作任务与措施一、以创建“人民满足学校”为契机，大力加强师生思想道德建设。突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深化探讨新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“安排多、执行少”，“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题；按年级分别确立德育操练目标及要求；接着开展好德育的针对性与实效性探讨，仔细组织好第六届主题班会设计研讨活动，使得德育探讨有水平、上档次。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康教化为重点的主题教化活动，调动全员参加，弥补管理“真空”；全体老师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教化的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特殊要关注和加强对“留守”学生的教化，仔细执行宜都市中小学生违纪处分听证程序暂行规定，采纳必要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为（家长、学校、老师）。逐步推行学生干部竞争上岗制度。不断加强校内文化建设，提升学校文化品位，政教处、年级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，仔细组织好师生“迎五一、庆五四”文体系列活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展常常性的、多种形式的家校联系活动，仔细办好家长学校，主动协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。狠抓老师职业道德建设，把师德建设放在老师队伍建设的首位，扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风教化活动，着力解决好老师队伍中打牌，以教谋私、有偿家教、乱收费等突出问题，努力培育全体老师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表形象。加大师德档案制度的落实力度，逐步推行师德承诺制度，大力培植先进典型，在宣扬橱窗内适时推出管理、教化、教学、科研、服务等各方面优秀的人和事。充分发挥榜样的示范作用，全面落实“六条禁令”和党风廉政建设的新要求，对有悖师德规范的老师决不姑息迁就。二、以创建“话题式”校本教研示范学校为契机，不断深化课程改革。我校自xx年秋进入课改以来，主动参加，大胆探究，积累了不少鲜活的阅历，部分成果在省、市产生了较大的影响。涌现了一大批优秀集体和先进个人，课改工作已成为全市的一面旗帜，从去年秋季起先，各年级都已全面进入课改，今春教育室、教研组及各位老师要进一步总结成果，提炼阅历，在深化课程改革上做大文章，在话题式校本教研方面取得新突破，话题从实际动身，从实践中来，又能服务于教学，真正形成一批具有学校特色的话题式校本教研成果。共2页,当前第1页12第27页 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