2022年有关人物描写高中作文集锦5篇.docx

2022年有关人物描写高中作文集锦5篇有关人物描写中学作文集锦5篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的人物描写中学作文5篇，欢迎阅读与保藏。人物描写中学作文 篇1我真感谢“上帝”赐给我一个“惊奇”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜爱运用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜爱“冷酷”对待我的人。事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况，起先运用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音渐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她温柔地对我说，“孩子，请你告知我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是同等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着无所作为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，恳求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时间，再次流浪街头，从今玉皇大帝就对每个人的时间做出公允的确定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我相识到做事情效率不高的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！“别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不当心被石头绊倒了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我信任你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影，我最终“倒戈”了，我只得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状连忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真英勇，以后做事肯定要像今日这样，不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次很有益的教化，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不懦弱，也不动摇。我妈妈是个“惊奇”的人，有一套“中西”结合的教化理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中恒久是学习的榜样，恒久是颗闪亮的星星，恒久是一座不朽的“丰碑”。人物描写中学作文 篇2在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。这是为纪念我的小王老师而建立的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文雅，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我恒久也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最终一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里特别兴奋，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇摆晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危急了，老师来接你。看到小王老师那焦急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道状况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别胆怯，没事的。王老师边当心翼翼往前挪着步，边劝慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师沉没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，震天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。人物描写中学作文 篇3金秋九月秋桂飘香，在这撒满月光的.夜晚我仿佛又回到从前那是六一儿童节的前夕，踏着早晨的第一缕阳光我迈进学校，满心高兴的期盼今日的彩排。谁料一股异味涌上胸前我吐了，同学前来询问我的状况如何？我撑着笑道：“没事，你还不了解我吗！”我平日一向以坚毅著称，自己也没怎么在意。等到上课时我又忍不住吐了，这次吐得是绿色的酸水！可我还是没在意，在彩排时也接连吐了N多次。徐老师见我状况不对问我多回身体怎样？我都说没事。但有同学担忧我便和老师说明白状况，徐老师要带我去医院可我不让！无奈之下老师先是带我去买了面包，让我先吃些食物看看状况。我为了老师放心当老师面吃了几口，可等老师走后我实在吃不下！便将面包顺手丢进了垃圾桶！徐老师见我没一些好转肯定要带我去医院。可我的“犟”劲一上来老师也实在没方法！徐老师又说要送我回家，可是家离得比较远！我便让老师送我去姥姥家，虽说比家近可还是蛮远的，还要翻越铁路道口！就这样一路“颠簸”来到离姥姥家不远的涵洞，因为下雨积水任何车都过不去！我和老师说快到了自己去就可以了，可老师不放心我便电动车停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老师还说怕找不到回去的路呢，因为这条路路况不好还很偏僻旁边就是林场，假如迷路或者车坏了都很难找到人求助！在和徐老师走着去姥姥家的途中，听到徐老师给另一个老师打电话说：“你让我姑娘在学校门口等我一会儿，我一会儿就回去”此时已经到了中午放学时间了，徐老师的女儿比我高一级都在同一所学校，此时徐老师为了送我，却将自己女儿独自放在学校！徐老师将我平安的送到姥姥家并说明状况后才独自离去。徐老师走后心里别提多难过了！想想自己把老师好心买来的面包就这样丢掉，该是多么愚蠢的行为、多么令人悲观的行为啊！我还因为放学时贪玩而错过校车，奇妙的是徐老师总在关键时刻像“救星”一样出现！这时徐老师就会骑车载着她的女儿从学校出来，给我的父母打电话接我回家。就在徐老师打电话的时候，她的女儿就会让我到车上坐。而徐老师在走之前也会对我一再的叮嘱，让我不要乱走就在学校门口等着妈妈来接！她会常常因为我偏科训我，要我好好学数学，但她也会在同学面前夸我的作文写得好。她会因为我成果进步一点点而欢欣不已，她也会在我和别人打架挨欺压时为我争辩、为我辩解！她就像一位母亲爱护自己的孩子一样，时时刻刻都在想着自己的学生！虽然她的个子不高却充溢了正能量，要说她对我的好真是三天三夜都讲不完。有时自己呆呆的望着窗外就仿佛望见徐老师，正双手交叉的站在讲台上冲着我笑。前几天我在公交车上看到车窗外的徐老师，正骑着当年的那辆电动车在街上行驶着，公交车驶过路口我望着老师的背影慢慢远去，徐老师，学生想您呀！她就是我的小学班主任徐秀英。人物描写中学作文 篇4镜子里的我：葡萄般的眼睛，还有一个樱桃小嘴，再加上香蕉般弯弯的眉毛，这，就是水果般的我，但是我有许多罪行哟！请听我细细道来：第一项“罪行”朗读太好罪：每当老师要叫人朗读时，“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去，却唯独我，可我偏偏就被老师叫起来。有人会说，被老师单独叫到朗诵，会不好？其实，不叫到还好，一叫就变的不好了！这时，我总感觉“八面受敌”东南西北，都有人朝我抛白眼！命运凄惨！其次项特大“罪行”赖床罪：“还不快起床！”这已经是我妈地N次叫我了，但我还是麻木不仁，照旧躺在床上，这时，我妈又叫了，没方法，我只好渐渐悠悠地起床，对着我妈说：“我会起来就行了，莫非你没听过一句话：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃！所以哩，有时候我会觉得懒一点也是好的，至少不会被“鸟儿”吃！”“你这是什么坏道理，快起床，不然你就出去！”这时，我妈肺都气炸了。没方法，我只好以乐观的看法去应对。第三项特特大“罪行”马虎罪：唉我正捧着明明能够考98分的试卷，但却考了89的试卷唉声叹气，马虎死人不偿命呀！原本以为“”但却都“×××”为了这个，妈妈没少说我，真是悲哉悲哉呀！活泼是我的天性，开朗是我的性格，仔细是我的目标，这就是我一个称不算完备的我，但还算完备的我！人物描写中学作文 篇5我叫朱韦兴，20xx年诞生，属猴。或许是属猴的原因，我特性调皮。但瞧我胖乎乎的脸蛋儿，水灵灵的眼睛就明白我是一只机智的“猴子”。我最大的爱好是看书。每一天，一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。我呀，每一天作业写得快，但是睡得可晚了！为什么呢？因为我爱啃书。你们信任吗？笑猫日记、意林、中外名人传这些书，我都看了好几遍。记得又一次，我“啃书”正啃得兴致勃勃，灯一下子灭了。忽然，我的眼前一片漆黑，我以为停电了。这时传来妈妈的话：“都几点了？还在这儿看。快点睡觉，不然的话明天早上起不来！”我不情愿地睡觉了。我躺在床上，心想：书这么精彩，我才看了一点，笑猫会想什么方法来解决这一个难题呢？我在床上翻来覆去，怎样也睡不着。于是趁妈妈洗澡的时候，我又把灯打开，偷偷地起先啃书。过了一会儿，妈妈洗完澡发觉我房间里还透着亮光，就猛地推开门，见我还在看书，便气冲冲地说：“明天你还要上学呢！快睡觉！”见到妈妈那副凶巴巴的样貌，我无可奈何地躺下了。这一夜，我竟然做了一个关于书的梦。还有一次周末晚上，爸爸妈妈要出去吃饭。妈妈为我下好面条，放在桌上叮嘱我冷一下就把它吃了。我当时正在看书，连头都没抬就答应了。妈妈一走，我又钻进了书的海洋中自由遨游。我被老人与海这本书中的主子公坚毅的意志给震撼了，他在乏累不堪的情景下战胜了一群鲨鱼。天越来越黑，夜越来越深。妈妈回来了，发觉我还在看书，急迫地问我吃过了吗？我含模糊糊地不知怎样回答。她忙跑进厨房，见那碗面条汤早已干掉，生气地说：“你这条小书虫真把书当饭吃了。”我傻傻地笑了。因为爱看书，让我懂得了很多学问，我的语文成果也在逐步提高。这就是我，一个爱看书、追求上进的小男孩。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页