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2022年有关培训计划方案模板合集七篇有关培训安排方案模板合集七篇为了确保事情或工作有序有效开展，就经常须要事先打算方案，方案属于安排类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我细心整理的培训安排方案7篇，希望能够帮助到大家。培训安排方案 篇1为了培育一支政治坚决、团务娴熟、作风过硬的团干部队伍、增加团学干部的综合素养，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，武汉商贸学院管理学院制定团校培训方案，详细方案如下:一、培训目的：本次团校培训以“提高团干部理论素养、加强团干部工作实力”为中心，以“拓展”为重点对学生干部进行培训。通过团校培训，以提高团干部的工作主动性，使其了解团组织的现状和发展方向，以提高思想相识，提高工作实力，增进沟通与沟通。因此，此次团校培训的课程也会按此设置。二、培训主题：关注社会，完善自我三、培训对象：我院校培训对象为我院分团委、学生会部分学生干部、以及07、08级各班主要学生干部。四、报名方式：08级每班5名，07级每班2名（并交照片一张）五、培训支配第一讲时间：4月9日（星期四）下午4：206：00地点：c301主讲人：贾先国课程主题：团校开幕式和团员的责任与义务。目的：提高工作实力。通过培训是团学干部了解和驾驭团的相关学问和工作方法，提高团学干部的思想素养、政治素养、工作实力、学习实力和组织实力，明确工作的思路，进一步做好我们负担的各项工作。其次讲时间：4月11日（星期六）上午8：3010：30地点：c301课程主题：观看50周年阅兵仪式视频目的：建国60周年的今日，XX年前的阅兵仪式给我们的记忆已是模糊，不同的年龄观看的看法有所发生，让我们回顾过去展望将来。第三讲时间：4月11日（星期六）上午10：5011：50地点：管院教室课程主题：义务劳动擦桌子目的：培育团干部的实际动手实力，增加团干部的酷爱集体、酷爱劳动的思想。第四讲时间：4月13日（星期一）4：206：00地点：c301课程主题：应用文写作讲课老师：待定目的：培育学生干部及团员团干的公文的撰写实力、学会运用公文语言、驾驭常用公文写作格式和要领，为今后的工作奠定基矗第五讲时间：4月16日（星期四）4：206：00地点：c301主讲人：徐雷课程主题：素养与技能培育和观看视频金融危机下的我们目的：提高思想相识。通过团校培训，使各位团干部了解和驾驭我系学生工作的发展思路，特殊是增加就业实力的工作目标和要求以及目前高校生所面临的机遇与挑战。同时通过道德素养教化和理论素养教化，转变思想观念，扩展工作思路，提高团学干部的思想相识水平。第六讲时间：4月18、19日（星期六、星期天）课程主题：参观武汉红色纪念馆目的：分小组由组长带队，自由选择参观的地点，培育团干部的历史责任感。第七讲时间：4月23日（星期四）下午4：206：00地点：d501 d502 d503课程主题：结业考试第八讲时间：4月27日(星期一)下午4：206：00地点：c301课程主题：结业典礼考勤制度：1、团员、团干考勤工作由分团委办公室负责。2、考勤表有办公室制定，团校学员需提前15分钟到上课地点，进行考勤签到。3、学员在学习期间不得随意请假，若无法参与活动，需持有班级团委证明的请假条向教务组请假，但不能超过2次。4、一般状况下，上课期间不能随意离开，若临时有事，须向教务组请假并批准后才能离开。凡有下列状况之一者，均取消学员资格：a、缺席1次以上者（含1次）b、请假2次以上者（含2次）c、迟到或早退达4次者（含4次）学习和作业制度1、结业考试内容从上课内容里摘选，请同学们做好课堂笔记。2、学员要按时上课不迟到、不早退，仔细听讲。3、学员努力学习团的学问，在党的方针政策指导下理论联系实际，提高思想政治素养，促进团的建设工作。4、按时按量完成作业，不得迟交、缺交。5、学员作业及考勤状况与学员结业及本学期评优相联系。培训安排方案 篇2加强应急管理培训工作，建设高素养应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事务实力的基本途径和重要举措。依据中心、省市关于加强应当管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本实施方案。一、工作目标将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教化培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高平安防范和应急处置实力为重点的培训。二、培训对象和内容（一）培训对象1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。（二）培训内容1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增加党政领导干部应急管理意识，提高应急处置水平。2、应急管理基础理论学问培训。利用国内外专家学者对应急管理工作探讨的成果，搞好基础理论学问培训，提高应急管理干部的应急管理业务水平。3、应急管理工作组织协调实力培训。加强应急管理运行机制培训，提高各级应急管理工作人员应对突发公共事务的组织协调实力、公共事务隐患排查监管实力。4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增加为领导决策服务和开速反应实力。5、突发公共事务救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，提高在不怜悯况下实施救援和协同处置实力。三、培训方式（一）将应急管理专题研讨纳入党委（党组）中心组学习年度安排，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。（二）各级党政领导干部参与县委党校脱产培训时，支配相应应急管理培训课程。（三）开办短期应急管理干部专题培训班。（四）利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。（五）结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。四、保障措施（一）教材与师资队伍保障1、教材保障：依据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培育、建立一支应急管理教研骨干队伍。主动发展兼职老师队伍，从具有较深理论功底和丰富实践阅历的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职老师，建立应急管理培训师资库。（二）培训场地保障充分利用现有的各类培训教化基地和广播、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。（三）培训经费保障各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一，培训所需经费在现有的干部教化培训费中予以支配，重点保证。（四）建立培训质量评估和考核机制将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系，提高证应急管理培训工作的质量。培训安排方案 篇3一、培训目的1、消退新员工生疏感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。了解公司的各项规章制度及供应的各种福利制度，帮助各们新进员工清晰了解自己的权益与责任。强化新进员工的责随意识和主子翁的精神。二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训安排和方案并组织实施，采纳集中授课及视频播放、探讨、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公允台的运用等方面进行培训。四、培训地点公司会议室。需提前了解会议室的运用状况，保证培训场地的运用不发生冲突。五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公允台运用方法六、培训资料打算新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣扬资料、员工手册、OA平台运用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、依据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管依据培训评估进行培训方案改进2、培训主管依据新进员工培训考核成果进行汇总和存档培训安排方案 篇4一、接着教化的内容1.复习巩固护理基础理论、基本学问、基本技能。2.专科医学学问，护理学学问及专科技能。3.护理专业理论，临床教学、护理管理等综合学问。二、接着教化的途径1.病房有安排地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。2.科内组织相关讲座和查房。3.院内外各种专业和相关专业讲座、会议沟通、学习班等。4.省内外专科进修学习。接着教化培训安排5.自学及夜大函授的学习。三、接着教化支配(一)试用期护士的接着教化1.目标具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。2.重点(1)巩固专业思想，严格素养要求，加强护士素养培育。(2)主动参与护理部和科室组织的“三基”训练。(3)驾驭护理工作程序及护士工作职责。(4)学习专科理论及操作技能。(5)学习应用护理程序，为患者做健康教化并实施整体护理。3.详细要求(1)接受护理部的岗前教化和护士行为规范培训。(2)护士长结合每一位护士的状况，制定详细的培训安排。(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求娴熟驾驭基础护理学问和技能，适当支配药疗及治疗工作。(4)护士长每季度考核和抽查护士素养、护理学问和技能，考核结果上交护理部。(5)主动参与科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成果合格者方可接着聘用。(6)一年内须考得护士执业证。(7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署看法，经医院综合评议批准后方可转正。(二)护士阶段的接着教化1.目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特殊是专科护理的学问，渐渐达到护师水平。2.重点(毕业2-3年的护士)(1)在娴熟驾驭基础护理学问和技能的基础上，进一步学习和娴熟专科护理学问和技能(包括专科疾病学问、疾病护理要点、专科仪器的运用、用药留意事项及常见不良反应等)。(2)学习护理程序有关理论和方法，为病人供应整体护理。(3)学习健康教化的原则和方法，充溢教化内容，提高教化实力。3.详细要求(毕业2-3年的护士)(1)能独立完成科内基本护理工作，娴熟驾驭各岗位工作职责和工作程序。(2)主动参与科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理学问及技能。适当支配科室小讲课和护理业务查房。(3)驾驭整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。(4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。4.重点(毕业4-6年的护士)(1)驾驭专科护理学问及技能。(2)学习和娴熟抢救技术及相关学问。(3)学习病房临床教学工作。5.详细要求(1)以小组护理工作为主，特殊是紧急重患者抢救、治疗和护理，参加病房管理工作。(2)参与科室及护理部组织的业务学习，完成每年接着医学教化。重点学习专科护理及抢救学问和技能，并参加病房授课和患者健康教化的组织管理工作。(3)参加病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。(4)适当参与科内理论讲课，有条件的可参与病房护理科研。(5)激励参与护理夜大或高等护理教化自学考试，提高理论水平及学历层次。(三)护师阶段的接着教化1.目标担当专科危重患者的护理，能为患者供应整体护理。主动参加并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断提高教化、管理、科研实力，逐步达到主管护师的水平。2.重点(l)探讨和解决危重病人护理中的主要问题。(2)驾驭抢救学问和技能，不断提高组织抢救的'实力。(3)提高教学、管理、科研的综合素养。3.详细要求(l)以完成为危重患者护理工作为主，视状况可担当护理小组长，帮助护士长支配药疗、治疗等护理工作。(2)参与病房内、院内外的业务学习，完成接着教化学分25分。注意专科、教学、管理及科研等方面学问的学习和提高。(3)参与病房或科内护理科研设计及论文写作。(4)参加病房带教，表现突出者可支配为教学老师。(5)激励参与护理专业的夜大或高等教化自学考试，获得大专、本科及以上学历。(四)主管护师阶段的接着教化1.目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，担当病房的教学工作。能够刚好总结工作阅历，开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。2.重点(l)担当科室内难度较大的护理工作。(2)指导下级护士对危重、疑难患者制定护理安排，实施护理措施。(3)组织科室护士进行护理业务学习和操作训练。(4)帮助护士长限制和防范护理差错、护理纠纷。3.详细要求(1)重点帮助护士长做好病房的教学和管理工作。(2)参与病房、院内外各种形式的业务学习，完成接着医学教化25学分。(3)担当病房、院内的各种教学工作，并主持病室内患者的健康教化工作。培训安排方案 篇5一、 总体目标1、加强主管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强茶艺师的培训，提高技术理论水平和专业技能，提高气质，技术改造实力，技术创新实力。3、加强服务人员的培训，提高服务人员的综合素养，完善服务技巧，提高茶文化理论水平。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据茶文化馆改革与发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以茶文化馆为主要培训基地，茶艺培训室为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“茶文化馆+茶艺培训室”的联合办培训方式，业余时间学习为主的原则。依据茶文化馆需求为主流，开办茶文化培训的课程进修班，组织员工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成培训。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，茶艺师人员参与茶文化理论及茶艺师技能培训累计时间不少于10天；服务人员参与茶文化理论培训累计时间不少于5天；三、培训内容与方式（一）主管人员1.依据岭南职业技术学院为培训基地，进行人力资源管理及仓储等专业技能的培训及其他相关专业技能的培训. （二）专业茶艺人员1、由各专业茶艺师、定期进行茶文化专题讲座及泡茶技艺实践活动，并建设茶艺室自己的茶艺师教化培训基地，进行新茶文化、新泡茶技艺学问等专项培训，培育创新实力，提高茶艺水平。2、组织茶艺师人员到同行业先进茶艺室学习、学习先进阅历，开阔视野。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在茶艺馆内进行学习、推广。（三）职工基础培训 1、新职工进茶艺馆培训新聘请员工进行强化茶艺馆的企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行泡茶技艺专业技能培训。 2、转正职工培训要接着对转正人员进行企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神、泡茶技艺、茶艺馆形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着茶艺馆的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于7天。 3、加强复合型、高层次人才培训。1.茶艺馆要主动创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与茶艺馆培训需求相统一。使管理人员的专业实力向不同管理职业方向拓展和提高；专业茶艺人员的专业实力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员驾驭2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。2.不定时开展茶艺技能及茶文化竞赛，增加茶艺技能水平及茶文化理论水平。四、措施及要求（一）领导要高度重视，各相关中高层人员要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。企业重点抓茶艺馆管理层领导、茶艺馆各中高层领导要紧密协作茶艺培训室抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合茶艺馆的实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武等敏捷多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。茶文化馆应建立完善自己的职工培训场所，并对培训中心各级各类培训状况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的相关管理人员赐予表彰嘉奖；对培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的相关管理人员予以通报指责；三是建立员工培训状况反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。培训安排方案 篇6针对员工适应潜力、创新潜力、执行潜力薄弱的现象，结合公司总体发展战略，大力推动员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业带给相宜的人力资源，全面提升公司员工的综合素养和业务潜力，推动企业健康快速发展。一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造潜力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的潜力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参与经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。三、培训资料与方式（一）公司领导与高管人员1、中心、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的探讨与解读，透过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。透过参与企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外胜利企业参观学习；参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参与北大、清华以及中心、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；参与高级经营师等执业资格培训。（二）中层管理干部1、管理实务培训生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参与专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。2、学历进修和专业学问培训专心激励贴合条件的中层干部参与高校（专本科）函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参与执业资格考试，获得执业资格证书。3、强化项目经理（建立师）培训今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50以上，重点提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和业务潜力。同时开通职业教化网，给员工带给学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有贴合建立师报考条件，且有专业发展潜力的员工，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力争到达10人以上。4、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。（三）专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自我的远程教化培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理学问等专项培训，培育创新潜力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。年内安排支配两批人员到XX、XX单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。4、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员，透过安排培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等透过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。（四）职工基础培训1、新工入厂培训20xx年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；透过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必需的表彰嘉奖。2、转岗职工培训20xx年要接着对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。3、职工技术等级培训20xx年公司安排新培育高级工程师2名，副高级工程师3名。中级工以上人员占技术人员比例到达70%以上；20xx年一方面接着普及，扩大比例，工作重点是培育高级技术人员，安排培育高级技工2人，中级技工10人。构成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素养有整体提高。4、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐今年，公司将选取部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织贴合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满意企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5、加强复合型、高层次人才培训各部门和基层单位要专心创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业潜力向不一样管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业潜力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员驾驭2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6、抓好工程施工人员的培训做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。在建工程项目经理部，要根据“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长，公司今年将选取35个主要职业进行技能比武，并透过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。（五）开展学历教化1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。透过全国成人高考，对贴合录用条件的公司员工进行有安排的集中培训，获得学历。2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；举荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策潜力，更好地为公司服务。3、调动员工自学专心性。为员工自学考试带给良好的服务，帮忙员工报名，带给函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的嘉奖标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。四、措施及要求（一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要专心参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，专心构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90以上，全员培训率达35以上。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密协作培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式；在培训方法上要把授课、主角扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选取最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，专心整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要依据公司内部自身专业特长，建设自我的培训基地、职校功能。选取专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1。5足额提取职教经费，由培训主管部门驾驭运用，财务部门监督，其中0。5上缴公司统一协调运用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自我的职工培训机构及场所（如职工高校、职业技术学校），并对培训中心各级各类培训状况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖；对培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报指责；三是建立员工培训状况反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，专心主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训安排落实到位。（七）公司办班培训及员工外送培训要严格根据人力资源管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮忙员工提高生存潜力和岗位竞争潜力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素养的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们必需要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长；同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就务必落实建立学习型企业，从加快职业教化和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素养，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参加企业市场竞争的潜力。在企业改革大发展的这天，面临着新时期所赐予的机遇和挑战。只有持续员工教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支潜力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上。优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培育是关键。而人才的培育，来源于员工透过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和学问技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，恒久基业常青！培训安排方案 篇7区政务中心根据区创建办20xx3号关于在全区开展窗口行业服务提升行动的通知、区创建办20xx4号关于组织开展20xx年公民思想道德宣扬教化活动的通知的文件要求，为深化文明城市建设，开展“做文明有礼的成都人文明礼仪进窗口行业”活动，组织开展系列文明礼仪培训活动，提高干部职工文明服务素养。结合窗口工作实际，制定此方案。一、活动目的进一步规范各行业文明服务标准，健全岗位文明行为规范。通过举办文明礼仪培训讲座、文明礼仪学问学习、双语培训等活动，围绕“诚信守信、优质服务”服务活动，提高窗口工作人员服务质量，提升政务服务水平。二、活动内容(一)培训文明政务礼仪由前进职高礼仪老师讲授，实行集中学习的方式，进一步规范窗口人员言行举止，统一工作标准，提升服务质量。(二)培训文明用语邀请前进职高老师讲授，实行集中培训的方式，就如何练习一般话、说好一般话的重点难点、方言与一般话的区分、如何敏捷运用好语气语调等内容对窗口工作人员进行培训。(三)举办窗口单位干部双语培训班以青白江区委党校为双语培训的主阵地，双语培训自4月7日起先，8月25日结束，分2个批次进行，每批两个班，共计培训窗口服务干部126人。每个培训班级配备班主任、副班主任、英语老师、一般话老师各2名，同时成立班委，选举班长、学习委员、文娱委员等。培训工作充分利用每周六休息时间，培训结束时，将统一组织参训学员参与一般话国家二级甲等测试和英语听力口语水平测试。三、工作要求区政务中心高度重视文明礼仪培训活动，紧紧围绕“建设富有文明和谐华蜜青白江”的要求，结合窗口工作职责，整合自身资源，细心策划制定方案、周密部署，使广阔窗口工作人员在参加中受教化，在参加中得到提高，促进窗口单位干部提升对外沟通实力，进一步提高政务服务实力，打造国际惯例接轨的政务服务环境。区政务中心将窗口工作人员的此项工作完成状况将纳入20xx年工作目标考核，形成长效机制，确保窗口工作人员能切实加强文明礼仪学习，主动参加到培训活动中。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页