2022年有关学校的教研工作计划模板集锦7篇.docx

2022年有关学校的教研工作计划模板集锦7篇有关学校的教研工作安排模板集锦7篇时间过得飞速，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先制定工作安排了。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我整理的学校的教研工作安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校的教研工作安排 篇1一、指导思想：坚持以学校工作安排为指导，以学校的办学目标为准绳，以办人民满足的学校为宗旨，仔细落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求，全面推动我校课堂模式改革进程，坚持面对全体，关注中差生，下大力气提高九年组教学质量和年组老师的教学水平和业务实力，尽快适应课堂教学模式，打好中考攻坚战，在培育学生自主学习、合作学习与探究实力等方面下功夫，让每一个学生都学习，让每一个学生都进步，让每一个老师都提升，作到学生与老师共同进步，为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。二、年部状况分析：全年组共17名老师，都是中青年的骨干老师，在教学第一线经过数次的打磨，已经形成了自己的风格，但是四中课堂模式的改革已经对九年组老师提出更高的要求，老师结构老中青三结合，而且每位老师主动进取，乐于奉献，这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。三、主要任务及目标：1、 仔细实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的详细操作。2、 每位老师至少上一节教研组内示范课，并仔细进行教学反思并形成书面材料。3、 每位老师要参加集体听、评课45节以上，刚好写好评课材料。每位老师每周听课2节以上，仔细做好课堂教学实录和教学反思。4、 通过课堂教学模式的改革，让每位学生都进步，每位老师的业务实力、教学水平都提升。5、 抓好地理、生物学科的中考课程支配，复习、模拟训练工作。6、 狠抓班风、学风建设。四、工作措施：1、 组建年部教研工作小组组长：孔庆国副组长：路平组员：邵成红于桂峡 王梓全 李丽教研小组全员参加年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。3、在教研领导小组的支配下，分科听课，并刚好召开专题教研会。4、第十六周开展优质备课和优质课老师的评比活动。5、教研时间支配：第14周 周五：上午听三节课（1、2、3），下午开教学研讨会。第5周以后 周五：上午听课，下午开研讨会6、 教研地点：前4周在会议室，第5周后在年组领导办公室7、 教研形式：同学科听课并评课跨学科听课并评课8、 做好教研记录由路平老师负责记录本的借存，各科备课组长负责记录。9、协助措施：开展优质备课和优质课堂教学评比活动。全组老师要主动参加教研活动，并列入学校考核。附：详细听课支配表时 间科 目参加教研老师老师内容3月7日语文于桂霞、侯正丽评课、贯彻课改理念3月14日外语 数学物理邵成红 范丽颖路平评课、贯彻课改理念3月21日化学 政治历史王梓全、赵丽丽、薛翠平评课、贯彻课改理念3月28日外语 数学物理鞠革昆、李丽、王大全评课、贯彻课改理念4月4日外语 化学史海霞、金丽叶评课、贯彻课改理念4月9日语文 化学郝雅研、李刚评课、贯彻课改理念4月18日示范课数学学科评课、贯彻课改理念4月25日示范课英语学科评课、贯彻课改理念5月9日示范课物理学科评课、贯彻课改理念5月22日示范课化学学科评课、贯彻课改理念5月29日示范课语文学科评课、贯彻课改理念6月份课堂教学改革总结学期总结改革反思注：要求讲、听、评课老师自行调好课，保证教研涉及人员全员参加，不准缺席。学校的教研工作安排 篇2一、指导思想本学期我校教研工作的指导思想是：以教化局教化教学工作要求为指导，以学校教学安排为依据，以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课堂教学，主动探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。二、教研目标1、进一步完善各项教研制度。在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课老师进行有效教研，切实做到一切有章可循，刚好订正老师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。学校的教研工作安排 篇3新的学年已经起先,在本学年度的第一学期内,为了带领全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作,全面落实院领导提出的多项整改方案,顺当完成12级、13级、14级学生的教学任务,特制定本教研室工作安排如下:一、坚持改革精神,立足人才培育的实际须要,根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新实力、加强提高学生学历层次的教学目标要求,组织全专业老师、学生探讨修订12级、13级教学安排,做出必要的调整,从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式.二、花大气力狠抓教学质量,为此,要实行以下强有力的措施:(一)仔细督导教学,严禁老师无故缺岗、迟到、早退;(二)要求老师对学生严格考勤,把考勤作为评定期末成果的20%;(三)加强实践教学,教前做好试验项目的制定,期中结合教学进度仔细落实试验项目,做到有课必有试验,有试验必有报告,有报告必有成果评定与汇总,期末上交,作为评定学生成果的20%;(四)同头课老师如有两人以上须要建立教学团队,定期进行教学沟通和探讨,实施教学改革和创新,在议课沟通中,统一教学进度和内容;精讲理论,注意实践;(五)激励老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学,摸索出一套让学生在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。三、制定出一套切实可行的监督、激励机制,保证老师的教学质量,调动老师多讲课、讲好课的主动性。加大教学检查力度,做到期初查安排、试验、教学大纲,期中期末查教案、试验、考勤、上课看法(包括缺、调、迟到、早退状况),定期收集同学对任课老师的教学看法和建议,仔细打算期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动,达到老师间取长补短的目的,做到同头课老师间相互听两节,其他老师至少听四节,教研室组织集体听,系领导依据同学的反映,有针对性的听,听后沟通评定,使评教活动落实到实处,使老师之间能够取长补短。五、各项教学项目加紧实施。在20xx年完成省级精品课程1门,没有达到院级的逐步达到院级水平,评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队,争取实现零的突破;发动老师主动撰写论文论著,本学年每人两篇论文,一本论著;组织学术讲座,争取每个年级实行一次。六、仔细组织专业技能大赛,提高学生的实践技能,在本学期,每个年级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛,以促进学生对基本理论的驾驭,为财务管理专业的考证打下坚实的基础。七、仔细做好教学档案的收集整理、工作,从安排到总结,从实施项目到各种成果,从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定,要按时全面地归档。八、仔细做好毕业生的实习设计工作,从毕业考试的实施到毕业实习的制定,到指导老师的选取,要一一落到实处,真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓,把它作为提高教学质量、提高学生工作实力、巩固专业学问的重要途径来实施。以上各条安排要仔细实施,并在实施过程中不断进行修订、和提高,带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗,为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏,创建更辉煌的业绩。学校的教研工作安排 篇4一、工作思路：1、年，中心校教研工作的指导思想是：坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力，深化推动中小学生评价制度改革，使我乡的教化教学工作步入一个新台阶。2、本学期的工作目标：课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培育12名“教化之星”；老师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改年级老师对新教材的熟识、研修；学生素养培育：重点强化对学生日常习惯的培育，特殊是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培育；课题探讨方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教化教学改革的连接”课题探讨，为我乡教化“xxx”安排确立新的教化科研课题；教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。二、主要措施：(一)、加强课题探讨，以课题促课改。课题探讨是教化科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教化教学改革的连接”探讨课题，并作为我乡“xxx”安排的教化科研立项课题。本学期，我校将仔细组织广阔一线老师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性探讨等活动，为课题的最终立项做打算。(二)、深化课程改革，强化校本教研。1、加强新课程理论学习，拓展教化理念依据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成果，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。面对新教材、新课程，教化理念的更新是应当先行的，没有教化理念的提高，教化教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广阔老师进行新课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广阔老师的教化理念。2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现老师素养和学生实力的“双提高”。抓住课堂教化主渠道，优化课堂教学；突出探讨性学习，以学生为主体，培育学生的创新精神和实践实力。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣各科老师教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广阔老师综合素养的.提高。3、仔细落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培育1-2名“教化之星”。(三)、实行有力措施，加强教学常规管理。1、从教学安排、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教化教学质量。(四)、大力加强教研员自身建设。1、加强自身理论学习和业务素养的提高。仔细学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论学问，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。2、深化基层，多听课，多学习，多请教，驾驭老师和学生的动态，从而精确把握全乡教化教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。(五)、开展丰富多彩的活动，以活动促提高。在仔细落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡安排开展老师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣等四项活动，在活动中促进师生素养的提高。学校的教研工作安排 篇5一、指导思想：依据区教化强区会议精神和教化局教化教学工作安排，结合我校实际，制定本学期教化教化工作安排如下，并通过各职能部门和全体教职员工仔细组织落实，确保我校各项教化教学工作顺当开展，取得实效，学校教科研工作安排。在新的一年里，我们要坚持以人为本和科学发展观，全面实行国家教化方针，全面实施素养教化，努力促进学生全面发展。坚持依法治校，推行民主管理，加强教化科研，提高教化质量，完善管理制度，优化校内文化，构建和谐校内。二、工作目标：1、加强德育工作，做到“一首二化三落实”。即突出德育为首，推动德育系列化、层次化，务求实际、实在、实效。2、强化教化科研工作，健全教科研制度，形成一个主动参加，勇于创新的教科研氛围。3、常规常新，监控有效。建设一套符合人本思想和课改精神的学校教学常规和管理制度。4、围绕中心，协调发展，创建特色，全面提高教学质量。三、详细工作。（一）加强教学探讨，努力提高教学质量。1、重视师资培训，主动开展校本研训活动，工作安排学校教科研工作安排。以新修订的中小学老师职业道德规范为指南，以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为主题，通过专题讲座、电子录像、读书心得、阅历沟通等形式，开展师德培训。规划实施新一轮老师接着教化，制定老师专业成长三年规划和激励制度，严格组织管理，完成好上级和学校的各项培训任务，从时间、经费和制度上予以保证，支持老师学习和研训活动。着力抓好教科研工作，以研促教，以研兴教。在主动组织开展三维一体区域推动创建教化的探讨课题的实施同时，突出抓好学校教研课题工作。以构建有效课堂为目的，深化研读学科新课标，每学科教案前附一份本学科课程标准。扎实抓好“学科单元整体教学探讨”课题。各教研组至少建立一个“小型课题”，从教学实践反思中提炼课题，突出课题探讨的针对性、实效性和可操作性，建立小课题探讨方案，以探讨课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，组织方案的实施，不断提高老师的教科研实力。2、规范教学行为，抓好教学质量监控。学校的教研工作安排 篇6本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题探讨，切实抓好课堂教学，专心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。本学期学习资料分为学校举荐必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。2、接着开展撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。新的教化形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个探讨型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行刚好的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教化的主子，成为真正好处上的人，华蜜的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教化故事、教学反思参与学校展评。二、优化教研常规管理，提高工作的实效性1、教研组教学教研安排。学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。2、定期召开教研会议教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动资料要具体记录并上报教科室。3、坚持群众教研活动教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。资料能够是群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等群众备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动资料和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应专心参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动资料记录刚好上报教务处。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人务必有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。市级以上(含市级)骨干老师每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年务必有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余老师务必依据学校要求专心参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。学校的教研工作安排 篇7一月份1、组织支配学习“十七大”精神报告2、元月上旬进行中小学业务检查3、组织支配质量监测及期末考试工作4、支配放寒假相关的看校护校5、写好xx年工作总结，组织人员探讨并制定08年工作安排二月份1、做好贫困教职工的送暖和工作2、组织教材发放3、开好留守学生家长座谈会4、做好开学前的打算工作5、组织参与20xx年全国中学生物竞赛报名6、征集各学科论文 三月份1、做好各校绿化、美化工作 2、实行全镇中小学生优秀习作评比工作3、实行中小学语文老师教化叙事评比活动4、实行全镇小学语文优质课评比活动 5、组织初中政治优质课评比活动6、实行小学作文教学专题研讨会7、组织校片教研活动8、举办农远工程应用第三次培训（安排60人）9、检查落实六十铺教化资源网内容发送状况4月份1、组织小学数学青年老师优质课竞赛2、实行小学数学片教研活动座谈会3、红集中学语文典型课教学案例4、实行“影响教学质量主要因素”专题研讨会5、举办初中语文优质课大赛6、实行中小学体育工作基本功大赛7、召开初中毕业班各学科教学与复习迎考研讨会8、举办第四次农远工程应用培训9、实行小型田径运动会5月份1、组织市、县教坛新星上示范课2、实行全镇中小学广播体操竞赛3、实行全镇中小学生“迎奥运”演讲竞赛4、举办中小学老师计算机竞赛，要求每校都需参与5、新课程小学数学教法、学法演讲竞赛6、举办中小学美术老师基本功竞赛7、分片召开小学语数教研组长座谈会6月份1、组织全镇中小学业务综合大检2、实行中小学各学科质量监测3、举办中学生计算机竞赛4、召开毕业班老师座谈会5、全镇平安工作大检查6、做好优秀教案评比工作7月份1、写出各科工作总结、学校工作总结2、报期末试卷分析及考试成果表3、支配假期看校护校工作4、中心校制定暑期各项安排，并逐步落实5、举办体育老师培训班8月份1、实行暑期各课备课学习2、本乡镇市级教坛新星上示范课3、请外地名师上示范课4、举办音、美培训班5、举办小学英语老师培训班第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页