2022年有关学校工作计划模板锦集7篇.docx

2022年有关学校工作计划模板锦集7篇有关学校工作安排模板锦集7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的学校工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校工作安排 篇1一、指导思想全面贯彻教化方针，仔细执行新义务教化法，坚持贯彻执行江苏省中小学管理规范，接着沿着以管理促进规范，以规范提升质量，以质量赢得信誉，以信誉推动发展的办学之路，确立精细化管理与精细化教化教学的理念，确立“让优秀的更杰出，让一般的有进步，一个也不放弃”与“办好羽佳，成就师生，服务群众”的办学理念，抓实过程，抓严细微环节，抓好规范，增加制度管理的约束力，学校精神的推动力，激励机制的驱动力，正面典型的影响力，教化科研的催化力。着力探求老师的专业发展，学生的全面发展，学校的内涵发展，不断提升学校竞争力，全面推动科学化管理、现代化教学、人本化教化、人文化环境、领先化质量的品牌策略，立足脚下，追求卓越质量，打造品牌学校。二、工作目标1、学校管理：落实切实可行，行之有效的管理措施，实现人尽其才，物尽其用，财尽其利，事尽其绩，本学期末各项管理工作达到江苏省中小学管理规范要求。2、队伍建设：建立一支敬业精神强，思想观念新，办事作风实，业务技能硬，工作业绩优的教职工队伍。3、教化教学业绩：20xx年中考高分层（特优生、优生、四星级以上中学）人数列区乡镇初中第一。初一、初二年级整体质量进入区上游水平，无违法犯罪行为，无在校内外产生不良影响的违纪违规现象，无秩序乱、学风差的落后班级集体，教学质量综合考核进入区同类学校前三名。三、详细措施(一)、把打造学校品牌的任务落实到管理系统的健全上。全面落实江苏省中小学管理规范及十项管理制度，一是建立组织机构，强化组织领导、成立实行管理规范领导小组，制定实行方案。二是组织开展全体教职工参与管理规范校本培训。三是结合规范要求增订，修订各种规章制度。坚决做到不办重点班、强化班、试验班，严格按课程安排设置方案开齐开足全部课程，保证学生在校时间不超过七小时，保证学生每天一小时的课外体育活动时间。着力健全各种工作管理中的三个系统：一是安排系统，二是监督检查系统，三是总结反馈系统，通过这三个互为条件，互为结果，互为促进的系统，使学校各项工作形成一根封闭的链条，环环相扣，节节相依，自动运转。建立监督检查五道关口，即一是自检关，二是互检关，三是责任人督查关，四是集体舆论关，五是主管处室负责人、分管校长、校长抽检关。推动内部管理机制，改革考核机制，充分发挥绩效工资杠杆调整作用。办学成于精细，一所好学校无不起于细心，做于微小，行于细致，成于细雕，事业因精细而精彩。一是操作细致，执行坚决，各部门各项工作的责任在安排部署阶段要将学校的工作决策，支配转化为有形的工作内容，仔细探讨操作细微环节，让一线教职工明确操作方法与目标任务，而不是要宽乏的上传下达。在实施过程中刚好发觉并矫正存在问题，建立有效的反馈机制。二是方法朴实，贵在坚持，一些看似原始、简洁的方法只要能做到位，做长久往往就是最有效的。三是整体推动，均衡提升，学校管理的精细化只体现在某一方面或某几个环节，是不能发挥其功效的，只有共同作用，使各要素、各环节的精细化水平达到一种均衡，才能产生最佳效益，所以我们始终提倡管理工作要做到三个聚焦，要充分相识薄弱学科，薄弱老师、薄弱环节、薄弱班级对学校整体工作的破坏作用，着力提升短板。(二)、把打造学校品牌的任务落实在德育创新的推动上坚固树立德育为本，习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根本任务。主动创新工作机制和方式方法，增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节。一是加强基本文明行为教化，依据中小学生守则和中学生日常行为规范要求，进一步细化学生一日常规，对学生校内外活动作出明确要求，从学生学习和生活的底线抓起，从小事和细微环节抓起，由大化小，由小化细，形成纵向呈系列，横向相关联的显性训导目标，通过班会、校会、升旗仪式等多种教化阵地组织学生根据学习感悟实践体验比照自纠督查助纠的步骤，螺旋推动。班主任、值周人员、政教处要加强跟踪督查，团总支组织指导学生会充分发挥帮助管理职能，进一步落实问题学生定期谈话制、定向跟踪制，对学生问题和问题学生发觉后不调查不放过，调查清晰后不教化不放过，教化后没有改正不放过。对学生常规管理要做到各部门、各班级要求统一，行动统一。政教处要着力抓好问题班级和班级问题的转化工作，防止出现“破窗效应”。二是把良好习惯的培育落到实处。政教处制订出切实可行的活动方案，年级分工主任要对此活动仔细提倡，严格督查。三是开展形式多样的评创活动。文明班级、文明宿舍、“星级学生”等评创活动要深化长久的开展下去。四是抓好学生心理健康教化、平安自救实力教化、校内德育阵地、校外德育基地建设等工作，突出抓好共青团组织建设工作。五是抓好班主任、门卫、宿管员管理培训工作。(三)、把打造学校品牌的任务落实在质量高地的构建上瞄准学校办学竞争力的提高，细心构建教学质量高地，把教学质量视为衡量管理人员和教学人员水平实力的主要标尺，义正词严抓质量，一心一意上质量。一是提高教学行为的有效性。要面对全体学生，实施分层教学，分类要求，分批达标，在做好培育优秀学生的同时更应关注学困生，教学中应限制速度，降低难度，减缓坡度，新授课教学扎实抓好基础训练、复习课主要支配迁移、拓展、综合训练。全体老师要不断优化教学过程，坚决守住各教学环节的底线，严格执行学校提出的各教学环节要求，力求基本动作到位，规定动作标准，自选动作高效，提倡精细化教学；做好课前打算、备精内容，备准学情，备优流程，要加强教学反思。教务处要抓好课堂教学“节奏快、容量大，内容精、效果好”要求的有效落实，抓好“有课必练，有练必改，有改必评，有评必讲”及“精选、精练、精批、精评、精补”的教学要求的有效落实。根据新中考方案快速调整课时调整人员，制定落实教学过程改进方案，合理的运用教材及教辅用书等教学资源，建立科学稳定的训练体系，切实减轻学生过重的作业负担。通过最有效的讲授和最有效的训练，把最有效的学问传授给学生，培育学生最有效的实力。关注学生、关注课堂、关注效果。老师上课少讲一点，学生多练一点，作业机械训练少一点，思维训练多一点；复习简洁再现少一点，方法指导多一点，课外练习讲义少一点，思维空间多一点；杜绝整张复印讲义，整套讲解练习。全部老师，尤其是毕业年级老师要依据本学期教学时间短、任务重、强度大的实际状况，及早筹划每一个阶段的教学工作，确保快节奏、高效益完成教学任务。二是加大质量监控的力度。1、加强教学过程的管理，以个体优化求取整体优化，以阶段优化求取全程优化，在细字上做文章，在实字上下功夫。教务处要着力完善并组织老师反复学习安排制定，集体备课、上课、辅导、检测、教学评价等教学环节的工作规范。将教学常规管理考核的责任落实到学科分管主任身上。教务处值周主任，要加强上课老师到堂、老师在岗办公等教学常规的检查。教务处负责人要支配好每月底及期中、期末的教学工作的全面检查。2、加强质量目标管理。教务处要将学校教学质量的总体目标分解到学科，分解到老师，分解到阶段。严格组织每一次检测，保证检测质量的“含金量”。三是做好胜利阅历的发觉、总结、完善、推广工作，每个学科分阶段推出优秀教案，供观摩借鉴，推出窗口课堂全天候开放。四是高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。与区内外名校保持亲密联系与正常沟通。五是切实维护好、管理好、运用好“校校通”、“四项配套”工程配置的教化教学设施设备。六是面对学生的每个方面，促进学生全面发展。做好音、体、美学科的教学工作，建立一主两翼教学体系。即音乐、美术以课堂教学为主体，以校本课程和课外爱好活动小组为两翼；体育以课堂教学为主体，以每天三次广播操（或学生舞）和课外体育活动为两翼。在提高学生综合素养的基础上，培育特长学生，精确刚好驾驭学生体质健康状况，并实行有效措施解决存在问题。总之，要将教学管理工作聚集于影响质量的关键措施的落实，聚集于相对落后的学科、老师的推动，聚集于想对薄弱的环节的加强，把整体质量水平提升作为一项重要工作来抓。(四)、把打造学校品牌的任务落实在优质学科的培植上优质品牌学科是优质学校品牌的重要组成部分，是学校特色建设的一个重要手段，从本学期起先要有目的、有安排、有步骤的培植优质学科，推动全校学科建设。一是确立培植对象，校长室、教务处在对全校语、数、外、物、化五个学科的老师队伍、教学质量、学科管理等方面优势与问题进行综合分析的基础上，确定培植学科。二是制定培植方案。教务处与学科组共同制定学科建设方案，明确学科教学改革的突破口，老师教学实力提升措施，教学质量适时监控的方法，总体目标任务和阶段目标任务。建立时间、精力、财力投入的保障机制。三是明确培植目标与任务。学科整体教学质量各项指标全区前三，学科老师群体教学基本功扎实，敬业精神、协作精神较强，学科管理形成特色，学科教学有创新、有成果。(五)、把打造学校品牌的任务落实在两支队伍的优化上一是加强老师队伍建设。全体老师要以群众满足为追求，加强职业道德修养。严格老师要以群众满足为追求，加强职业道德修养。严格执行教化系统师风建设十项禁令和学校的各项规章制度，把好老师的职业底线。杜绝基本工作任务不完成，工作日，酒后进课堂，卑视、排斥后进生，体罚或变相体罚学生，乱收费，向学生推销或变相推销谋取利益等师德失范行为。着眼于老师实际教化教学实力的提高，校长室、教务处要主动组织开展老师培训活动，老师培训坚持内培与外培相结合，集中培训与自主学习相结合，理论探讨与实践探究相结合，借鉴他人与自我反思相结合学校全力支持老师探讨、探究和创新，全力支持老师追求教化教学的特性化，多元化和特色化，全力支持老师实现自身教化志向，获得生命价值，体验胜利愉悦。选择一批主动进取，乐于钻研的老师作为对象，实行有效措施重点培育，不断壮大名优老师队伍。加强以学科备课组为单位的学科教学团队建设。主动组织全员参加的课堂教学竞赛活动，充分发挥骨干老师和优秀团队的引领辐射作用，整体提升老师的教化教学水平和实力。二是加强学校管理队伍建设。全体管理人员特殊是校长室的同志和各处室负责人要不断加强个人职业修养，以先进观念、精湛业务带动人，以朴实作风、高尚人格感染人，以团结协作、务实勤勉赢得人，提升管理层次，提升教化质量，提升办学品尝。要进一步处理好三种关系：一是分工与合作的关系。在分工中合作，在合作中分工，我们工作才能环环相扣，节节相依，顺当进展。各位同志要给自己工作精确定位，立足岗位干好本职工作。要坚守岗位，要做到有学生在就有老师在，在老师在就有主管人员在，有主管人员在就有校长在。二是要处理好管理与引领的关系。校长室、党支部的同志要做“儒家”，要协调好管理层与老师，部门与部门之间的关系，处理好各种冲突，还要做“道家”，驾驭好尺度，把握工作原则，制定科学、实际、精细化的教化教学管理策略。中层各科室的同志要做“法家”，确定“制度第一”的理念，关键是抓制度的落实，不能流于形式，做到纸上有制度，管理制度，行事按制度，进而让全体教职工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出现问题，管理人员应当自身找缘由，自己留下做分析，要把发觉问题和解决问题作为推动事业发展，帮助同志进步的有效手段。防止形式主义和急功近利，反对不作为和乱作为，个人工作生活要主动接受全体教职工监督。全体管理人员要切实加强自身建设，自觉维护管理队伍的整体形象。(六)、把打造学校品牌的任务落实在教化科研的开展上进一步健全和完善推动教科研活动的动力机制、运行机制、保障机制，主动推动以教研组为基本单位，以探讨新课程教学实践中的存在问题与对策为主要内容，以集体备课、理论学习、心得沟通、案例分析、专题研讨、教学反思为主要形式，以促进老师职业道德素养提高为主要目的的校本教研活动，结合学校实际状况有安排、有步骤、有成效的开展课题探讨活动。各教研组要在教务处的支配下依据学校教化科研制度结合学科特点和老师构成状况，制定出详细的教科研安排，将制度要求逐条落实，以保证效果。教化科研要打破学科之间的壁垒，敏捷运用跨学科的胜利教学阅历，尝试以系统思想探求跨学科教学内容的渗透与综合。学教研结合，在学校原有胜利管理与教化教学模式的基础上，推动东庐与后六的阅历。以开放的胸怀和虚心的看法接纳我们可以学习的东西。要多看看人家哪些是可以学习的，要多看看他们的科学的办学理念与教化教学技法，要看到我们与这些学校差距之所在。探讨利用省级教质教化资源的有效方法。(七)、把打造学校品牌的任务落实在学校文化建设上进一步确立文化立校的理念，逐步将显性的物质文化转化为隐性的精神文化，充分发挥学校文化对学校发展的支撑和推动作用。一是通过先进的办学理念的引领，对高标准的办学目标的追求，形成遵循规律的科学精神，敬重师生的民主精神，埋头苦干的敬业精神，推陈出新的创新精神。二是通过形式多样的活动将各种制度规范以及教室、宿舍、食堂、灯箱、画廊、墙壁的文化内涵化为全体师生的素养与习惯。三是以主动健康的精神文化促进“三风”建设水平的提高，让校内成为滋养灵魂、凝合人心、吸引学生、成就师生精彩事业与人生的精神家园。(八)、把打造学校品牌的任务落实在办学成效的彰显上多渠道广泛宣扬学校的办学业绩，彰显学校的办学优势、办学特性和办学成果，提高社会对学校的知晓度。各工部门要主动参加学校网站建设。教学部门要与政工部门联手细心策划学校教学实践成果的包装与媒体宣扬。由校长室牵头，各部分联动制作一套图文并茂的办学成效展示标牌，对校内外宣扬。(九)、把打造学校品牌的任务落实在后勤保障的有力上1、加强财务管理，增收节支。要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张奢侈，进一步完善制度及程序，严控工作餐及款待费用。进一步节约水电费，节约办公费，发票报支要刚好，做到伙食不过周，行政不过月，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。通过争取社会力气资助，增加收入，改善办学条件。高标准完成合格学校“四项配套”工作建设。筹划暑期改建校门工作。2、进一步完善食堂管理，接着实行大宗食品原料招标制，降低伙食成本，科学合理支配师生伙食，做到每月初制定安排，拿出预算，每月底核算公布当月伙食费运用状况。严格监控流程中的每一道环节，严把食品卫生平安关。通过多种渠道刚好驾驭师生对伙食的看法，刚好改进存在问题。加强文明就餐教化，维护好就餐秩序。3、进一步做好公物管理工作。严格执行校产保管运用、登记、进出库等制度。对校内全部公物要定期检查，发觉损坏、遗失刚好修理，并追究责任。对班级、学生宿舍的公物运用与保管要责任到人，谁运用谁负责，谁损坏谁赔偿。4、确保平安工作万无一失。要把平安工作领导小组应定期对校舍、教化教学设施、水、电等生活设施进行全面检查，发觉问题隐患要刚好照实报告，并实行有效措施加以解决。加强学生用水、用电平安、交通平安、饮食卫生平安、防火平安、预防流行疾病等多方面的平安自救教化，增加全体师生平安意识。严格执行平安事故报告制度，一旦发生事故，必需在处理的同时马上报告校长室。5、抓住教化现代化建设工程机遇，推动学校现代化进程，完成校内中部环境的改造，美化校内。时至今日，我校走过了四年风雨。着眼长远，立足脚下，做好20xx年春学期的工作事关学校长远利益，责任重大，让我们以羽佳人特有的激情、才智、志气和踏实，以从容的心态，轻松的心情，快节奏、高效率的做好平常实在的也是我们该做的事情，为创建一个全新的羽佳作出我们的贡献。学校工作安排 篇2一、指导思想本学期我校要以新教化试验校为平台，仔细落实区教体局20xx年春季教化工作会议精神，依据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进老师专业提升，促进教化事业和谐发展。更新教化思想与观念，大力实施素养教化，仔细探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满足的教化。让师生过以一种华蜜完整的教化生活。二、工作目标1、努力创建漂亮校内，确保校内安静，师生平安。2、践行新教化试验校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。6、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。7、以创先争优活动为载体，有安排推动“新教化试验校”、“书香校内”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。9、加强“养成教化”“书香校内”“每月一事”“星级少年评比”等活动，在教化教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，三、工作重点1、强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满足老师。2、强化学生文明礼仪、习惯养成教化，以德促智，促进学生全面发展。3、强化家校平安互动平台建设，齐抓共育保平安。4、构建多彩校内文化，优化多元教化内涵，提升学生素养教化水平。5、深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。6、创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素养。四、主要工作1、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻党关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展，（1）加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观，（2）接着抓好德育常规工作，强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成。（3）以创建“书香校内”为载体，科学制定学校书香校内安排。依托“新教化”定期开展老师读书心得沟通、读书收获共享会；协作镇中心校、组织开展教化就是唤醒新教化致老师等全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到学问和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。大力推动学习型校内建设，大力提倡国学弟子规三字经论语、校本课程经典诵读等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动；开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评比书香老师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校内文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，结合晨诵午读，主动开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。（4）做真教化，提升办学品质，加强校内环境建设，校内文化作为一种环境教化力气，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素养，有着巨大的影响。本学期，学校将以漂亮校内创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校内环境因素，力求用最少的投入，对校内的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念细心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成深厚的立体环境文化。（5）健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。2、抓好教学管理，进一步规范办学行为（1）扎扎实实抓好教学常规的管理。要仔细落实中心校20xx年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的探讨、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。（2）进一步强化质量意识充分相识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。（3）加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作安排。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。（4）做好留守儿童的关爱工作做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。3、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平（1）主动开展课题探讨，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在探讨，不走过场。（2）切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校要接着支持老师主动参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。（3）青蓝工程实施推动“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导老师要“潜心，细心，耐性”引领青年老师，同伴互助合作，共同共享阅历，促进青年老师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课；每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份支配新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。学校工作安排 篇3为了仔细的实行省、市、区、街道各级部门素养教化工作会议精神，能够在本学期办好新一届家长学校，使得家长学校工作思路进一步清楚化，家长学校工作的实力和水平能够再上一个台阶，能够紧密结合我校家长学校工作实际，吸取先进的阅历，制定本安排依照实施，以期家长学校工作能够办出特色，办出让家长们满足的教化。一、指导思想：以中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以提高全民素养，营造良好的教化环境为宗旨，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系。二、工作目标：多渠道抓牢"家长学校"管理，多形式丰富"家长学校"活动，优化家庭、社会育人环境。三、详细工作措施(一)加强家长学校领导机构网络梳理工作思路，各负其责，各司其职，提高家长学校工作的思想相识，争取把家长学校工作做出特色，做出成效。(二)细化工作责任，建立起以学校、家长、学生三位一体的立体工作模式，常常性的关注家长学校的'动态，刚好的把先进的阅历、好的做法输入进来。(三)开展多种形式的丰富多彩的家长学校的教化教学活动，争取出实效。1.共同关注，形成关切学生健康成才的舆论氛围。对家长委员会管理要做到扎实有效。本学期，我校接着成立家长委员会，进一步加强与委员们的联系，定期或不定期的探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，进一步提高管理实效。2.进一步深化落实"家长学校"的上课时间，有安排、有层次的开展活动。期初细致的做好家长学校的课程表支配，从人员、课程、组织等方面做到有保证，上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用。3.保证"家长学校"学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好进行信息反馈，亲密联系家长能够把工作、学习的关系处理好，确保开课的出勤率，假如却有不行违因素导致缺课，能够刚好的补课。4.每学期定期实行家长开放日、素养开放日活动，向家长们展示学校丰富的育人成果，并让家长以高度的热忱自觉的参加到教化中来。5.充分利用学校网络，在校内论坛上开设“家长论坛”，沟通育儿阅历。把较好的育儿育子阅历实现网络信息资源共享，实现沟通互动，提升家教水平。6.结合学校工作实际，不定期的开展多种形式的家教联络工作，比如座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。7.以热忱周到的看法为广阔家长开展好家教询问服务，本学期学校将邀请家长学校方面的专家通过讲座、报告等形式进行教学。对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。8.以家长学校为纽带，开办家长学校报，题目为七彩连心桥，内容包括家长学校学习材料、教化法规、教化孩子的方法、报道最新教化动态、举荐阅读文章等。9.重视开好学生家长会，举办家长学习辅导班，利用家长园地、家长开放日，主动向家长宣扬科学的教养方法，帮助和引导家长更新教化观念，了解孩子的发展规律和教化孩子的规律，主动参加学校育人活动。10.班主任或任课老师记载好学生成长档案，采纳家访、电访、信访、家长接待日等多种方式常常性地和家进步行沟通，使家长刚好了解子女在校状况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个同等、宽松的家庭育人环境。11.充分利用社区资源优势，开展教化活动。组织学生参与社会实践和公益劳动、志愿者服务、文明宣扬等社区活动，为学生供应健康的消遣和活动场所，为学生的健康成长营造良好的社会氛围。本着对家长对学生高度负责的看法，我们将通过本学期家长学校的系列工作，进一步提高我校的教化教学质量，形成家长学校工作的全新局面。学校工作安排 篇4一、指导思想：深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，全面落实爱国主义教化实施纲要、公民道德建设实施纲要，坚固树立育人为本、德育为首、注意实效的观念，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用，始终把德育放在素养教化的首要位置，努力做到全员育人、全科育人，全程育人；主动拓宽德育途径，一抓“教书育人”、二抓“管理育人”、三抓“环境育人”、四抓“活动育人”，大力推动德育现代化工程，创出我校德育工作特色。二、工作重点：1、学生的养成教化有肯定程度的提高。 2、全员育人的氛围进一步形成。 3、各级各类竞赛成果力求前三名。三、详细措施：1、 统一思想，形成共识，加强德育队伍建设仔细组织好班主任的培训工作。组织班主任学习班级管理理论，并邀请优秀班主任介绍工作阅历，大家共同沟通探讨，提高全体班主任的德育理论水平和实际操作实力；进一步完善班主任考核细则，提高优秀班主任的嘉奖幅度。 设立“四眼碶小学全员育人奖”。以创建先进班级为核心，学校每学期设立肯定的四眼碶小学全员育人奖，每位老师要从自己的岗位从发，努力实现教学育人，管理育人，服务育人。 2、 着眼学生，立足校本，完善德育课程、丰富德育内容升旗仪式和国旗下讲话变更原有升旗仪式的模式，增加“夸夸我们班”这一形式，使每个班的亮点都能展示在全校师生面前，这样形成优势互补，带动全校各班的良好班风的形成；以老师、班级代表以及社区干部、共建单位领导等人员组成国旗下讲话讲师团，讲话的取材主要来自于校内发生的真人真事，这样以多变的形式、鲜活的内容增加国旗下讲话讲话的震撼力和实效性。 法制教化以五年级为点组织学生开展各种教化活动。第一，学生自学与老师引导相结合，利用班队课、午谈课时间学习校本教材法制读本；其次，聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读宪法、国旗法和预防未成年人犯罪法等法律法规，提高学生学法、遵守法律、用法的自觉性；第三，运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我爱护意识，并指导学生的遵守法律行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。 心理健康教化 健全心理健康教化组织，有步骤地实施心理教化。第一，学校心理辅导室每天对学生进行开放，为学生供应一个放松、休闲的环境，同时也接受学生的心理询问；其次，对行为规范比较后进的学生，由大队部及心理辅导室联合实施教化和辅导，并进行跟踪调查探讨；第三，开设心理辅导研讨课。此外，由每班班主任担当心理教化辅导员，任课老师在学科教学的同时也主动关注学生的心理状况，形成多层次、立体型的队伍。 中华经典诵读在一、二年级开展此项活动，与相应的班主任老师共策划、齐管理，培育学生良好的文化气质和德育素养。 和谐多姿的课间为丰富学生的课余生活，并在午休时间里对学生进行合理的分流和疏导，学校将在午间开放红领巾网吧、图书馆阅览室、少先队队室、心理辅导室儿童电视台等场所，使学生和谐、轻松地度过一个多姿多彩的中午，同时也能在活动中有所收获。 创新性评价制度 接着完善和做好对学生的创新评价，在一、二年级接着开展“成长的踪迹”创新评价，注意评价的过程管理，调动学生学习的主动性。 3、 加大力度，常抓不懈，组织好各项教化活动本学期的各项教化活动都将围绕“爱校”这一主题绽开，与母校的90华诞相结合，组织学生挖掘母校的历史文化底蕴，充分宣扬学校里先进的人和事，培育学生“爱校如家”的情感。宣扬工作：利用班会课、晨会课、等时间，利用板报、橱窗等阵地介绍学校历史，明确“学校光荣我光荣、我为学校争光荣”的道理。 行为规范养成教化：以拍良好的行为规范的录象并播放给同学看的形式告知学生什么该做什么不该做，用这种视觉冲击的形式正面引导养成规范的行为举止；同时强化常规管理工作的检查、督促和考核，树立良好的班风、学风和校风。 平安教化平安教化始终是学校工作的重点。本学期一方面要加强学生的平安教化，在做好防火、防水、防电工作和交通平安教化的同时，重点是学生一日在校的平安工作。另一方面要同各部门、各年级、各班级签订好平安教化责任状，确保无重大平安事故发生。 重大节日主题活动老师节：营造尊师、爱师的氛围，以世纪城干部的名义为每一位老师送一份小礼物。国庆节：A、与体育组老师联合实行“爱我中华”的乒乓球竞赛； B、实行“民族精神代代传”征文活动，增加学生“三个了不得“的情感。科技节电脑节：（方案另定）元旦（英语节）：实行“我爱你，母校”（名称暂定）的大型文艺演出活动。（详细方案另定）总之，我们要求全校教职工以更高的工作热忱，更强的敬业精神，更实的工作作风，做好各项工作，为我校德育工作再创新的业绩而努力奋斗。四、各月支配：九月份1、完成暑假各项评比工作2、班主任会议（第一次）3、“生命绿卡”爱心捐款工作4、完成并自查第一期墙报（三个版面要充溢）5、庆祝老师节活动6、了解班级状况并填写班级状况表。制定本学期班级安排（呈现班风，突出特色）7、建立“德育后进生”档案8、各班主任上交月工作小结（每月的第四周上交月小结）9、 “规范教化月”拍摄行为规范教化录象10、一年级家长学校十月份1、“学会关切”课题组会议2、与体育组联合进行“爱我中华”乒乓球竞赛3、“民族精神代代传”征文活动4、观看并接着拍摄行为规范教化录象5、班主任会议6、完成其次期墙报7、开放红领巾网吧和少先队队室8、法制学校上课起先9、一年级新生实行佩带绿领巾制度并进行入队前教化10、上交本月工作小结十一月份1、爱科学月、电脑节活动（协作区活动）2、班主任会议3、完成第三期墙报4、一年级家长学校5、上交本月工作小结6、做好期中总结工作（依据须要可以开一次家长会）7、儿童军校第十六期军训工作8、元旦演出活动的节目审定9、法制教化主题队会观摩十二月份1、完成第四期墙报2、班主任会议3、一年级家长学校4、校其次届英语节5、“我爱您母校”大型文艺演出活动一月份1、完成第五期墙报2、班主任工作阅历沟通会3、“学会关切”课题组活动沟通会4、各类先进评比活动5、做好期末总结工作6、休学式 待定江东试验小学20xx-9学校工作安排 篇5我们的目标：1打造文化校内，滋养师生心灵。2精致校内管理，树立名校形象。3锻造向上团队，享受职场尊严。4开启生态课程，见证学生成长。我们的行动：一、学校文化：纵深推动 形成特色1.接着“校内十大文化景观”打造。围绕校内文化特质，参考专家建议，倾听师生心声，接着打造“五大景观”，完善“校内十大文化景观”，努力让学校建筑、草木拥有文化的印记与内涵，潜移默化滋养师生心灵。2.迎接“全区小学漂亮师生”评比。依据创建实施方案，稳步推动各项举措：实行“感动校内故事”征集，“感动校内十大人物”评比，组织“水润少年”社团活动，设计老师、学生佩戴的校徽等。提早谋划，集众人才智细心策划展示方案，向区局领导展示求真向善、致恒通慧最美师生风采。3.优化“廉洁从老师德师风”建设。教风确定学风。深化开展“两学一做”，把师德建设摆在老师队伍建设的首位，完善绩效工资中的师德考核机制，坚持故事学习和机制约束相结合，引导全体教职员工成为学生爱戴、同行认可、社会满足的好老师。二、德育活动：立足实际 务求实效1.班主任队伍建设求“突破”。在每日“班主任快讯”刚好碎片化公布的基础上，进行简要汇总再次公布，做好记录；每周“班主任之星”评比，加大“花香礼仪年级行”比重；每月“辅导员例会”确保充裕时间，公示“积分考核”分值前列人员，加大培训力度；每学期末“总结表彰大会”上，给 “十佳及优秀辅导员”现场颁奖，四项举措稳步推动，落实到位，全力打造优秀德育团队。2.学生行为习惯重“落实”。学期初各班进一步值日表格细化分工