2022年精选培训计划锦集6篇.docx

2022年精选培训计划锦集6篇精选培训安排锦集6篇培训安排 篇1一、指导思想以xx公学xx-XX学年工作安排和小学部xx-XX学年工作安排为指导，仔细实行xx公学“高端办学，卓更加展”行动方略，全面实施卓越绩效准则，聚焦内涵发展，打造一支“高素养、高水平、高学力”卓越老师团队，为学校实现中长期发展目标奠定坚实基础，为学生终身可持续发展供应优质的教化服务。二、工作重点1、以“博爱·致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建设为抓手，深化开展校本培训工作。2、进一步加强老师校本培训和接着教化工作管理力度。3、主动组织本学部全体老师参与市区接着教化培训学习工作，进一步做好网络接着教化学时统计及验证工作。4、规范老师培训管理工作，建立健全学部老师培训制度和老师培训档案。5、进一步落实老师培训的财力和物力支持与保障。6、仔细完成全体老师的职称评审工作。三、详细措施（一）进一步建立健全老师培训管理制度1、制定老师学期培训安排、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的老师培训进行重新谛视，对切实可行，效果良好的培训进行总结、完善、提高，加以规范化，系列化。2、制定老师培训奖惩制度。参与接着教化是全部老师应尽的义务。要将老师培训和考核状况作为老师资格再注册、老师职称评审、考核、聘任、评优的必备条件和重要依据。3、建立健全的老师接着教化档案。建立老师培训个人电子档案，老师培训的档案由学部统一管理。科学规范整理老师培训资料，到学期结束时完成老师培训的比较完整、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情考核等输入电脑，并打印成册后存档，让老师能清楚了解、查看自己的培训状况。（二）进一步落实老师培训的财力和物力保障1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出老师培训、教化科研、教研活动等专项经费，为老师培训供应经费保障。2、学校老师参与网络接着教化学费等先由个人支付，待学年结束后，学习成果合格者，学校规定按统一标准赐予报销。3、老师到校外参与接着教化培训，学校不能支配车辆接送的，学校按有关规定赐予适当的交通和误餐补贴。补贴方法为：以考试考核成果合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过8天计算，超出量自费。（三）进一步强化校本培训1、加强师德师风培训。深化开展以“博爱、志公”为核心内容的xx公学愿景与核心价值观系列教化活动。（1）开展年度优秀老师先进事迹报告会活动。仔细组织老师学习优秀老师的先进事迹，加强师德师风建设，强化老师自我修养，提高老师职业道德素养，使全体老师以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培育思想健康、行为规范的学生。（2）开展班主任、全体教职员教化工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责随意识和服务意识，严格履行中小学老师职业道德要求，努力提高自身教化教学工作、服务工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。2、加强教化教学实力培训。为仔细实行新课程理念，进一步深化课堂教学改革，促进老师专业成长，提高教学水平和教学质量，依据老师职业基本功和专业基本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学实践和技能培训。（1）实施名师团队发展行动安排。依据学校工作安排，本学期将开展“135”主题式培训和“315”特性化培训。“135”培训就是指新老师1年内与名师结对，重点是常规教学过关；前3年是参与学校教学比武，重点是课程与教材过关；5年内完成向骨干老师转变，在学校重点课题中发挥重要作用。“315”是指老师以3年为一个周期性发展阶段并做出规划，由1名名师工作室担当导师，带领5名老师开展创新性教化教学探讨团队。根据“合格老师教学新苗教坛新秀教学能手名师名家”五个阶段培育，做到“有特性化名称、有培育目标、有实施安排、有探讨课题、有获奖成果、有教化博客”。本学期要重点抓好“抽赛课”制活动和新课程·新理念教学大赛两项工作，为广阔老师的成长搭建岗位练兵的平台。（2）开展老师基本功竞赛活动。语文老师的课文诵读竞赛、下水文竞赛；数学老师解题实力竞赛；英语老师即兴演讲竞赛；艺术老师的基本功展示，老师的个人书画作品展；全体老师粉笔字竞赛等。3、加强教化科研实力培训。以课题立项为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师撰写探讨方案，有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教化环境建设中，逐步提高老师的教化科研实力。本学期，重点扎实推动人人参加的“小课题”探讨工作。做好3-5个教化科研课题成果的推广转化工作。以小课题探讨促进老师教科研水平的提升。4、加强心理健康培训。借助“心灵阳光”平台，发挥心理询问室和心理博士的作用，开展系列心理健康讲座，向全体老师进行心理疏导，以帮助老师提高教化才智，感悟人生哲理，缓解工作压力，消退心理障碍，让每一位老师身心愉悦地开展工作，营造轻松和谐的老师团队氛围。5、加强现代教化技术培训。主动引导老师，运用教学理论，对教学问题进行实践、探讨、反思、总结，对教化信息进行收集、处理、共享，使老师教化教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。组织老师参与现代信息技术培训工作，多媒体电教设备运用及维护的培训工作，提高老师教学技能。6、激励老师学历进修，已具有合格学历的中青年老师（年龄在45岁以下），应当参与高一层次学历或其次学历进修。（四）进一步抓实市、区和街道三级培训1、抓实在职老师岗位培训（1）公需科目培训。严格根据xx市教化局关于开展暑期中小学老师“接着教化周”的活动的通知要求，仔细组织幼儿园、小学部、初中部和中学部全体公民办老师参与“中小学生综合素养提升、粤东西北地区振兴战略和新型城镇化实践与发展”远程网络学习，确保人人达到18学时的要求。（2）专业科目培训。仔细组织全体老师参与30学时的专业科目培训。2、抓实新任老师岗前培训新聘到我校工作的老师必需参与校内有关培训。主要内容有：师德修养；学校基本状况；学校的各项规章制度；现代教化技术及教学设备的运用和维护方法等。新任老师的各类院校应届毕业生，必需在一年内参与以培育教化教学实践实力为主的培训。其中新任师范类毕业生老师的培训时间应不少于60学时，非师范类毕业生的进修时间应不少于120学时。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新任老师进行岗前适应性培训，帮助新老师尽快适应教化教学工作。3、抓实骨干老师培训。主动支持、激励各层次的骨干老师参与相应的国培、省培、市培，并仔细做好骨干老师培训后在学部内对老师的二次培训工作。做到让人先走出去，把好的学问，好的教学理念带回来，带领全体老师一起学习，共同进步。（五）进一步落实接着教化验证工作1、以学部为单位，仔细做好老师年度接着教化学时验证工作。每周老师发展处专职干事负责人负责制定好所管研训内容的考核方法，平常仔细记载，定期检查，期末将老师研训考核成果上交老师发展处。全部校本研训活动的绩效考核结果都将纳入老师业务考核内容，做为评优晋级等评比活动的重要参考。2、做好老师培训数据统计、分析和培训资料录入工作。推动全体老师接着教化信息化管理，实现网上选课、远程学习、网上测试、学时统计和学时验证一体化。3、接着做好中小学幼儿园老师参与市、区级老师接着教化学习的组织工作。切实做好参与学习老师的注册报名、选课、收缴费、报销、验证及网络管理等工作。xx市xx公学小学部老师发展处xx.9.17培训安排 篇2护士培训的目的是促使护士在学问、技能、实力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有实力根据工作岗位要求完成所担当或将要担当的工作和任务。为保障优质护理服务的深化开展，应加强对护士的分层培训，依据各级护士的实力标准及岗位要求制定相应的培训安排，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础学问、基础技能）培训，而且还应加强“三专”（专科理论、专科学问、专科技能）培训。通过对不同阶段各层级护士的培训，使护士快速驾驭各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。一、护士分层培训的安排（一）学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的实力，为达此目标应不断加强组织管理、战略思想安排制定，同时应驾驭护理新理念、新理论、新技术、新方法，刚好驾驭护理发展动态，成为临床护理专家及思维实力、创新实力、沟通协调实力精彩的护理管理专家，具有丰富的管理阅历、较强的组织实力和管理实力。依据我院发展战略须要及医院内外环境的改变，结合护理人员的整体素养状况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制定各层级护士长远培训规划及年度培训安排。规划既要考虑适应现实状况，又要留意适应护理专业长远发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需的学问、技能、实力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素养和岗位实力，确保医院各级护理岗位的人才需求。（二）培训重点N3级护士培训重点：提高全局观念和系统管理实力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培育其临床思维及分析推断实力，培育其前瞻性的护理质量管理实力，制定好用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善详细的工作目标。 N2级培训重点：熟识本职岗位职责，精确定位分层管理的位置，确定工作方向及重点，充分运用科学的管理方法，合理分工和充分调动责任护士的主动性，激发每个责任护士的潜能。培训规划N1级培训的重点：主要培训护理工作中解决实际问题的实力、专科护理学问及专科护理技能，为患者供应优质护理服务的程序、内容、方法，削减护患纠纷，提高患者满足度。 N0级护士培训重点：培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础学问培训等。（三）建立护理人员技术档案依据各层级护理人员岗位职责及培训安排建立个人的技术培训档案，专人负责登记、保管，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。1.档案内容（详见重庆医科高校附属第一医院合川医院护理人员档案）（1）护士基本状况一览表：记录护士的姓名、诞生时间、籍贯、党派、身份证号、个人电话、家庭状况、毕业院校、入科状况、护理层级、职务、职称、任职时间、获得资格时间、学历等状况。（2）护士工作履历，各种专科证书、进修培训证等，外出学习培训状况，培训内容、进修单位、培训方式、学分获得状况发表论文、专著状况（3）科研状况（4）开展新技术、新业务状况（5）各种院外医疗活动记录（6）参与院级及以上技术竞赛记录（7）医疗平安行为记录（8）各种培训考试、考核状况（9）接着教化学分状况（10）奖惩状况2档案管理方法（1）个人档案管理：个人档案一式两份，一份由护士依据自身实际工作状况，完成个人档案相关记录并个人保存。另一份由计算机输入相同内容进行数据管理。（2）病区档案管理：护士长依据护士个人档案内容的填写，完成病区护理人员培训档案相关记录。由各科室护士长或委派护士兼职秘书负责计算机输入管理，动态记录护理人员分层培训状况，并存储原始数据。数据输入精确，有改变时刚好调整。全部资料均需保持至少10年。二、护士分层培训的实施依据卫生部优质护理服务示范工程要求，结合护士分层管理（即分为N0、N1、N2、N3 、N4）的实际，制订相应的培训目标、培训安排和考核标准。（一）N4级护士培训1培训目标（1）学习目标：培育适应医学科学技术及护理学科发展趋势，努力维护广阔人民群众健康需求的高素养优秀护理人才，具有指导下级护士的实力。为达到此目标应加强护理管理、教学和科研学问的学习，沟通协调实力的驾驭，专科理论学问的全面敏捷运用，学习专科护理的新理论、新技术及新业务，并在临床实践中培育熬炼。（2）实力目标：有加强的沟通实力、管理实力、带教实力和科研实力；具有丰富的专业临床护理阅历，组织或参加护理查房、护理睬诊，具备解决疑难护理问题的实力；能处理和协调好工作中的各种关系，协调护士进步行护理管理，护士长不在时，能代理护士长工作；具备临床护理教学及指导带教工作的实力，具有开展护理科研及指导护士撰写论文的实力。2培训安排N4级护士培训安排（1）主动参与培训，无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训时间153小时（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核科实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。（3）能组织科室护理培训，每年不少于10学时的临床教学工作，如给科室护士、学习护士、进修护士讲课等。（4）完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成果达到优秀。（5）胜任总责任护士工作，帮助护士长做好病区管理，结合病区实际，制订详细可行的管理措施，达到科室管理制度化、规范化、标准化，使病区各项护理质量达标，患者满足度高 ，无护理不良事务。（6）通晓本专业专科理论学问，业务技术精湛。（7）组织护理查房，能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。（8）了解本专科护理发展动态，刚好引进新理论、新技术、新方法，创新意识强。（9）主动参加并组织疑难、危重患者的护理睬诊。（10）每年撰写1篇护理学术论文并发表。（二）N3级护士的培训1.培训目标(1)学习目标：培育适应护理学科发展及医学模式转变，在临床护理工作中具有丰富临床阅历的优秀人才。具有指导责任护士的实力。为达到此目标，应加强学习护理管理和相关理论学问，学习沟通协调的技巧；学习护理质量标准及持续改进方法；学习专科理论学问、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作运用。(2)实力目标：具有肯定的护理管理实力，参加病区管理，负责组织和督促各项护理工作落实，具有娴熟的基础护理及专科护理技能，能合理支配和指导科室护理工作，能指导科室护理人员实施责任制整体护理工作，正确运用护理程序对患者实施特性化的护理，保证各项护理质量指标达到要求，具有较好的护理带教实力及开展护理科研的实力。 2.培训安排N3级护士培训安排3.考核标准（1）主动参与培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训实践171小时。（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。（3）完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成果达到良好以上。（4）每年不少于5学时的临床教学工作，如小讲课、示教等。（5）能娴熟运用专科疾病学问及理论，视察病情刚好精确。（6）娴熟驾驭本专科护理技术，基本护理技术操作能亲自示教。（7）能指导科室护士开展工作，工作支配科学合理，各项工作条理清晰、职责明确，工作效率高。（8）与科室护士较好地完成患者的各项护理工作，质量达标，患者满足度高，无护理不良事务发生。（三）N2级护士培训培训目标（1）学习目标：培育能适应医学模式及护理工作模式转变，在临床护理工作中娴熟驾驭各项基础护理技能和专科护理技术的护理骨干。为达到此目标，应学习专科紧急重症护理理论和技能、常见的专科操作，学习护理临床带教学问。（2）实力目标：能运用护理程序较好地实施责任制整体护理，有肯定的沟通沟通实力，具有护理本专科重症患者的实力，具有指导助理护士、进修护士和实习护士进行规范护理操作和临床实践的实力。培训安排 篇3人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力气,随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教化越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风,以补习为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参加国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发觉,许多人想进行课程之外的学习,但社会上为其供应的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设补习课程的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且须要再次进行学问储备的人群。一、企业简介1.公司名称:主沉浮文化传播有限责任公司2.公司地址:xxxxxx 3.经营业务:补习类培训机构4.注册资金:3万元5.公司目标:创建明星企业,打造教化品牌6.企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,以及有须要的高校生和成年人。二、企业发展规划在创办这个培训机构三到五年,我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将实行以长沙为母公司,对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。三、市场进入优势1、迎合消费者的市场需求,质量、价格之比高；2、在校高校生教学；3、湖南有足够的消费群；4、本地还没有一个在校高校生教学为主体的培训机构；5、优秀的营销策划方案和企业管理制度；6、两会的召开,再次引起国家和政府对教化和高校生就业问题的重视,可以得到当地政府和社会广阔人士的支持和帮助。四、营销策略“要想效益高,还得宣扬好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前,做好第一步的宣扬后,才能起先打造以高品质教学为代表的品牌效益,所以我们在宣扬方面花了很大的心思,主要以宣扬的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣扬单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、询问台等,形式多样,各有侧重。宣扬前期,即公司成立一到两年间,影响有限时期,我们将组织进行高校和中小学的巡回演讲,以扩大影响力;中期,即公司经营了三到五年,具有肯定影响力后,我们将以学府名义,与院校联合举办市级的“挑战杯”竞赛,组织学员参与文化沟通会及竞赛等;后期,即五年以后,我们将以公司名义开展一场成果展示会,邀请全国各地其他教化培训机构派代表来长沙进行一个沟通会,以后每两年举办一次,并将这个活动的品质与规模渐渐扩大。另外还将实行一年的游学活动,公司指派两名经理和两名专业老师一起,分时间段在湖南省然后向国内各比较出名的教化培训机构“发起挑战”,相互沟通,相互学习。五、竞争分析虽然现在的培训机构许多,其中以“新东方”的实力最强。但这并不代表我们在进入这块市场后就不够实力将自身壮大,相反,正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多,但很繁杂,没有几个真正有品牌效益的机构,而我们的培训是以经过高考的应届高校生为师资力气,使得本身有感受,且年龄相仿的.青年老师与学员之间没有沟通障碍,这样就有了新、奇、特的优点;就同类培训机构来说,周边地区确有办学,但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷,这也恰恰成为我们进军突围的优势。说到“新东方”,我们的优势也是特别明显的,我们拥有高校生师资力气,完备的教程内容,多样的教学模式,而且还有一点能说明它不能给我们带来威逼消费人群不同,我们不仅涵盖了有消费实力的不同年龄层次需求者,还包括了部分贫困但有须要的人群。六、人力资源管理在策划方案中,人力资源管理也是我们与其他相关机构相比所具备的一大优势。里面包含了高质量的教职工选拔体系,有效的员工嘉奖机制,完备的员工福利制度和合理、高效的课程支配。从多方面体现出我公司能有效发挥各工作人员的专业特长及人性化的公司管理制度、企业文化。七、选购管理选购费用是我们前期办学花费最高的一块,但是在我们精打细算的支配后,它花的合理、花的值,给我们的办学带来了特别大的经济效益。优势如下:1.熟识的学习环境；2.优质的学习氛围；3.精打细算的房屋租赁和装修设计体制；4.齐全的教学设备和后期选购管理机制。八、投资与回报我们的启动资金是3万,这对于一个补习培训的长期投资来说并不算多。第一年我们公司主要是打开市场,增加知名度,其次年到第三年,是企业资本回流的一个上升阶段,凭借深化的宣扬方式,以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回来的手段,预料能收回成本并有肯定盈利。到了第四、五年,我们现有教学设备及师资力气已经达到饱和状态,这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣扬回报,在完善和扩大长沙本地现有办学条件的同时,将它定位为母公司,起先打算向其他周边经济文化区扩张,最终实现全国、全世界办学,达到文化推广和盈利的双丰收。九、我们的社会效应1.有利于加强学生的文化学问储备。通过培训辅导,使学员对接下来要学习的学问有一个系统全面的相识,并且提前驾驭,使得学员们在休闲的同时一样有所学,有所成。2.有助于解决一部分高校生就业问题。我们的师资力气首选为当代高校生,因为这些人,有着丰富的亲身考试和复习的阅历,并且与学员的年龄相仿,形成一种无距离教学模式,使得学员们在爱学、想学中达到学习的目的。3.有助于教化和谐。本公司以性价比高的教学培训为主打力气,因为我们的师资团队属于在校高校生,成本较低,所以,我们的收费相当合理,这样,补习就不再是富人的专有权利,中产阶级甚至是贫困的父母一样可以把孩子送到我们的补习班,让自己的孩子不在输在起跑线上。培训安排 篇4一、强化学习，加大培训力度。本学期我园来了8名新老师，他们大多数是刚从学校出来的，对我园的语言教学模式，教学方法都不是很清晰，因此，对新老师，我准备每周给她们培训一次，从语言的基本涵义，学习语言的意义及价值，学习语言的教学方法及教学环节，还有教学要求等各个方面，给新老师做全面系统的培训，让新老师尽快成长起来。对我园的老老师，也要做适当的培训，她们的教学环节和教学流程都已经很完善了。可是对语言教学方法的敏捷运用不够，比较死板，方法单一，不能够让全体幼儿参加进来，因此，对老老师的培训，主要从教态的角色性，语言的表意性，设计的情境性及语言的多变性动身，让她们的教学水平再上一个新台阶。二、坚持在学习的基础上，多实践、多总结。在对老师每次培训后，都给出1020分钟的时间，让她们把学习到的一些方法，阅历运用起来，上一节课，通过亲身讲授来发觉问题所在，实行自评与互评的方式，相互学习和总结，积累阅历，不断提高自己的业务实力。三、创设情境，丰富幼儿的语言环境。本学期我园新购了一批大型玩具，也设置了几个区域活动区，我们可以充分利用起来，多创设一些情境，给幼儿一个充分展示自己的机会，每次活动完后，让幼儿用连贯的语言表述出来，把自己的感受和欢乐共享给其他幼儿，培育他们的语言表达实力。同时我们园还增加了读书区，让幼儿可以依据自己的喜好来阅读，培育他们的阅读爱好。在平常活动时多给幼儿诵读一些经典，讲解并描述励志故事，引导幼儿角色扮演，让他们初步体验到语言的美，酷爱语言，激发他们学习的主动性。本学期时间紧，任务重，因此要严格根据语言组的安排，主动组织和实施，圆满完成本学期的各项工作，提高我园语言教学的水平。培训安排 篇5本学年我校老师培训工作将秉承以往教学工作阅历，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，立足本校、立足老师、立足课程，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，实现学校发展和老师个人发展和谐统一。一、指导思想本学期的校本研修工作将以学校与老师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际动身，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为老师的专业成长和学校持续发展供应广袤的学习空间。努力造就一支具有较高素养的学习型老师队伍，全面推动素养教化，稳步实施新课程改革。二、成立校本培训领导小组组长：副组长：组员：教研组长名单：低段语文组：高段语文组：低段数学组：高段数学组：英语组：技能组：三、培训目标1、加强师德建设，加强行风建设，树立新型老师行业形象。2、围绕办学目标和特色开展校本培训，注意培训老师的科技学问和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色须要的老师队伍。3、注意新老师培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践实力。4、发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研实力，使反思型、探讨型老师的数量逐步增多、质量逐步提高。四、培训内容：以学校发展和教化改革须要为原则，把加强师德修养、更新业务学问和提高业务实力相结合，着重培育老师师德修养、教学基本功、课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教化技术等方面的实力。1、师德培训以中小学老师职业道德规范为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型老师形象。努力激发老师酷爱教化、献身教化的责任感和使命感。2、教化教学技能培训在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨实力、教学设计实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训。抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，主动激励青年老师争当名师、教学骨干。3、教化科研培训教化科研实力是校本培训的一个重要内容，要求老师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教化科研基本方法的培训，以逐步提高老师科研工作的水平和实力。4、新课程培训重点学习新课程标准，明确培训目的（驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）；派老师外出学习、观摩，并在返校后刚好向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。5、老师的专项培训通过开课、听课、师徒结对等形式，促进本校老师业务技能和水平的提高。6、现代信息技术学问的培训努力学习现代教化技术，增加现代教化技术意识。利用学校资源平台和远程研修平台，沟通学习阅历、成果。借助于网络技术，构建自我学习环境。五、培训方式1、校级培训（1）学校组织专题报告、讲座。（2）组织参与县各项教学评比。（3）定期对全校老师校本培训状况进行考评。（4）校级联谊合作教研（5）新老师公开课（6）骨干老师、优秀老师展示课2、教研组培训形式：专家讲座，老师论坛，阅历沟通，访问考察，组织培训，以研促训，以会代训，与兄弟校、联谊学校合作，以老带新。（1）听课、评课和集体备课。（2）以教研组为单位，开展专题行动探讨。培训安排 篇6为了进一步加强我校师资队伍建设，发挥骨干老师和有阅历老老师的辐射带动作用，帮助青年老师提高思想、业务水平，促进青年老师尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校教研室安排开展“师徒老带新”（师徒结对）活动。我校有 对师徒报名参与了此项活动，打算着一起携手走过第一阶段的两个月，为多文学校的美妙明天而共同奋斗！在师徒老带新（师徒结对）活动中，本着让青年老师学到更多的教化教学阅历，提高自身的修养，现制定本次培训活动安排如下：一、活动目标：（一）教学方面1、正确把握新课程标准，领悟教学意图。仔细探讨教材，熟识本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、能够独立探讨教材、处理教材，丰富学科专业学问，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。3、能够激发学生的学习爱好，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的学问得到巩固，实现教学的有效性。4、仔细做好教学反思，对每堂课的成败刚好地进行总结和反思，找出教学中的胜利与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误刚好记录下来，主动去找寻缘由，并努力找寻解决的方案。对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。5、主动地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，依据自己的状况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的学问面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，娴熟制作上课所须要的课件，并在教学有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的老师，能根据教化规律和学生心理规律，才智的、艺术的教化学生。二、活动学习内容：1、仔细观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。2、对于学生的教学活动做细心打算，仔细上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，刚好听取师傅的看法，并做出相应的调整，在沟通中升华理念。3、主动参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。同步进行教化教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。5在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅指引。6平日里遇到什么教化教学的问题无法解决，主动和师傅沟通。7、学期结束作好总结工作。三、徒弟成长目标：1通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的实力。2通过师徒结对，提高职业道德修养、教化教学理论素养和教化教学探讨水平。3主动参加教化教学探讨，细心搜集素材，积累反思。仔细撰写论文、案例。第26页 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