2022年精选幼儿中班工作计划8篇.docx

2022年精选幼儿中班工作计划8篇精选幼儿中班工作安排8篇日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的幼儿中班工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿中班工作安排 篇1一、指导思想：依据我校的实际状况，以新纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源，并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效地运用各种教化方法及手段，全面实施素养教化，提高教化质量。二、主要工作和措施：(一)以人为本，加强师表建设，寻求老师队伍发展的新跨越。1、一流的师资队伍必需以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的老师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象来要求自己，以"公诚勤朴、博学睿思、与时俱进"的公众形象立足于社会，以师德承诺规范老师言行，优化服务意识。2、重视在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略的探讨，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自身实践进行反思总结，开展探讨性、探讨性、常规性教化实践活动，促使不同实力的老师都有所提高。(二)以"研"为先，贯彻新课程精神。1、进一步解放思想，转变观念，大胆创新，不断学习、领悟、探讨新课程的教学方法和途径，建构以"纵横交织、点面结合、内外交融"为特征的新课程，为促进幼儿全面发展拓展新途径。同时，侧重抓初步培育老师生成新课程的探讨实力，在新课程思想的指导下，不断依据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以"幼儿发展"为本的思想。本学期力求校内公开课以生成课程探讨为主。2、依据市教委的有关精神，结合新课程理念，本学期将规范学前班评估方法，做好安排、备课、视察、记录、反思等工作，视察了解幼儿发展状态，找寻老师指导的最佳时机与策略，作为学前班实施新课程的重点，真正让幼儿在老师的有效视察指导下得以更好的发展。3、接着发挥教研活动这一最基本的提升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行集体备课、重点探讨，老老师上示范、展示课，新老师上学习观摩课，通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力。本学期每位老师还都要仔细对待"五个一"的工作：即上交一篇精品教案、一篇说课稿、一篇教学反思、一篇评课、一篇小论文。(三)加强学习，发挥集体力气，做好日常教化教学工作。1、构建学习共享体系。首先，本学期我们将建立团队学习沟通制度。我们将借助多媒体网络系统，主动开展电子备课，实现资源共享，并结合教化实践通过观摩、对话等多种形式，结合自身实践进行反思总结，这样不但能促使不同实力的老师都有所提高，而且也更有利于我们提高日常的教化教学质量。其次，将努力建立合作学习的氛围和环境。本学期做到在学习形式上每月一次教化理论教研组学习、一次个人自学。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教化思想，必需是科学的教化理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，做好学习笔记。使自己尽快更新观念，形成新的理念。2、建好"青蓝工作室"，充分发挥老老师的示范帮扶作用，开展观摩、探讨探讨及常规活动练兵等式的教化探讨活动，通过多种途径熬炼老师实力，使新老师尽快成长，实现质量的优化。(四)亲密家园联系，确立新型的家园关系，拓展家园沟通渠道，进一步赢家长社会的支持与信任。利用"家长联系册"、"家长会"等多种形式向家进步行宣扬，了解学前班教化教学状况，体会感受学前班教化的特点，以增进了解，协作我们共同教化幼儿。改进家园沟通手段，提高老师家长的双向沟通，更好地做好家长工作。充分信任家长，挖掘家长教化资源，共出谋划。三、工作行事历：三月份：1、全面做好开学打算工作。2、制定完成各种安排。3、规范教学秩序，狠抓教化常规。4、召开新学期家长会。5、新教材备课四月份：1、区域活动研讨会。2、组内教研活动。3、组内学习。五月份：1、组内教研活动。2、组内学习。3、学前班展示活动。六月份：1、园本课程研讨会。2、组内教研活动。老师优质课展示。3、备课本抽查。4|组内学习。七月份：1、组内论文等沟通。2、做好本学期总结工作。幼儿中班工作安排 篇2一、班级状况分析我班现有幼儿XX名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受实力,自理实力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能运用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达实力方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱随意插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务实力:分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教化,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育主动参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中留意力,耐性倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习现代英语地一册,培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度视察物体,并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110,比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.相识更多的美术材料,并学习正确地运用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、激励幼儿去感知线条的改变,并依据其改变进行大胆的联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教化动态。2.主动开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教化。3.主动担当指导帮助家长的责任,在了解家庭教化状况基础上,有针对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动主动因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、举荐,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及教化动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加相识、支持我们的工作。6、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。幼儿中班工作安排 篇3一、 中班美术教化活动目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、 教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1其次周奇妙的房子（想象画）1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周长颈鹿1第三周鸟宝宝的一家1长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸）2第十五周各种各样的画（绘画）1第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）1第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈1第十七周裙子（装饰画）1第七周各种各样的树1穿美丽裙子的娃娃1给树穿上花衣服1第十八周军舰（泥工）2第八周花儿朵朵1第十九周各种各样的伞1奇妙的花仙子1奇妙的伞1第九周蜗牛（泥工）哦即墨市试验幼儿园中班其次学期美术教学安排1其次十周借圆想象画2乌龟（泥工）1其次十一周欢乐动物园2第十周长鼻子大象1其次十二周总复习大象本事大（想象画）1第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀1幼儿中班工作安排 篇4新学期起先了，我接着担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱实力能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。（厕所、喝水、适当穿衣服等）6、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7、团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿中班工作安排 篇53月2日-3月6日班级：中一班主题活动我有多爱你主题活动目标引导孩子感受成人的关爱，营造亲情友情的美妙气氛，体验家庭成员之间相互关爱的情感。生活活动重点引导孩子主动关爱家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动听儿童歌曲 看字宝宝碟子 听儿童歌曲 自由畅谈 看英语碟子教学活动（一） 美丽妈妈目标：学习画人物头像以画像的方式表达爱妈妈的情感。妈妈爱我我爱她目标：了解小时候妈妈照看我的状况并用语言、表情、动作等各种形态表达自己爱妈妈的情感。Transportation 之plane or train目标：相识飞机和火车的基础上学会其英语名称并会用英语表达：“Lets go by,”句型，在歌曲中做出动作。Clothes目标：能够跟节奏做英语律动并在嬉戏中复习一二单元。我给布熊当妈妈目标：感受妈妈如何关切爱惜孩子，萌生对妈妈的感谢之情。教学活动（二） 妈妈的声音真好听目标：能分辨妈妈的声音，增加与母亲的交往实力，感受亲子活动的乐趣。给妈妈的心愿卡目标：情愿为妈妈制作心愿卡，祝愿妈妈节日开心并能大胆绘制简洁的心愿卡。妈妈，节日好目标：让孩子们充分感受母亲宏大的辛勤哺育，在结合音乐的氛围下完成美术作品并展示给妈妈看。躲起来的3和8目标：相识数字8，感知数字与数量之间的关系并主动完成活动制作。给妈妈的信目标：倾听故事并感悟真挚深切的母子深情，以生动自然的表情和真挚夸张的动作、言语来传达情感给妈妈的信 。母鸭带小鸭目标：能用踵步表现鸭子走路的基本姿态并用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母亲带领下密切游戏华蜜感。摆图形目标：能用纽扣、豆子等小物品摆出下列各种图形并数数纽扣的个数。字宝宝之好挚友目标：学会橡皮、铅笔、勺的发音并了解其用途知道物品（或人）之间相互的对应关系。美丽的妈妈目标：赏析音乐并指出彩图中两位妈妈的不同之处，学会视察。大礼包目标：幼儿能自己进行剪、折、粘并将“好宝宝”介绍给妈妈。户外活动跳舞 玩球 老鹰捉小鸡 跑步练习 跳舞 家长工作把作品展示给妈妈爸爸。 把作品展示给妈妈爸爸。 细致视察爸爸妈妈平日出行运用的交通工具。 把儿歌颂给爸爸妈妈听。 复习本周所学。幼儿中班工作安排 篇6上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟学习幼儿园园务工作安排和教研工作安排的精神，同时确立新的发展目标。实际工作中开展美德教化的课题探讨。并为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为孩子们下一阶段的学习打好基础。特制定了以下幼儿园中班班级工作安排：一、本班状况分析：本学期我班共有15位挚友，新增一位新小挚友。其中男孩9人，女孩6 人。 通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子实力上呈现出肯定的阶梯性，但从整体看孩子的人际交往实力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯；其次，孩子们之间相互学习实力也有待进一步培育；部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导。二、本学期工作重点：（一）幼儿重点实力的培育A、通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。B、培育幼儿良好的学习习惯1）注意幼儿倾听习惯的培育：可实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。2)培育规则意识与执行规则的实力。包括：相识、理解教化环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3）培育任务意识与完成任务的实力，包括：相识到对确定了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。（二）学校卫生保健工作安排：做好班级卫生工作安排、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创建条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。7、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。（三）平安工作安排：把平安工作放在首要。 平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。幼儿中班工作安排 篇7一、本月工作重点：1.结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题教化活动。2.组织幼儿绽开秋游远足、搜集活动。3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 刚好仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。二、本月绽开以下主题：主题活动：快快慢慢(二)主题目标：引导幼儿视察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的新奇心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：红黄蓝绿主题目标：引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作：1.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。2.在平常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中，绽开视察、种植、搜集、捕获等活动。5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。四、环境创设：1. 接着丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.接着布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的别出心裁的'地方。3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。5.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。幼儿中班工作安排 篇8一、班级状况分析：本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿，其中插班生 名，目前，我班从实力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。今年，在教化教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的发展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析：健康领域1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境整齐活动。4、初步相识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。5、乐意参与体育活动，并会自我调整。6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的英勇精神。改进措施1、设计并开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。2、老师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和发展相应的动作。3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。相识领域1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有良好的倾听习惯。3 能用较连贯、完整的语言比较清晰地讲话和回答问题，逐步做到声音洪亮。4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。5、会照料自然界中的动植物，关切和爱惜动植物和四周的自然环境。6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。改进措施1、老师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。2、为激发幼儿对吴文化的酷爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。3、采纳丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿爱好为主，调动幼儿的学习主动性，真正做到自主地学习。4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参加，对老师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、老师、家长在教化中共同发展，共同成长。社会领域1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。5、初步形成诚恳、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。改进措施1、给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题。2、为每个幼儿供应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。艺术领域1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。2、按音乐的节奏和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。3、学习并较好地驾驭木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有主动的外部表现。5、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。能围绕主体支配画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色调美，并学习讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物改进措施1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。3、加强对幼儿的节奏训练。4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。二、环境创设安排（一）指导思想：幼儿发展是在自己四周环境的主动相互作用中绽开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康发展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的嬉戏环境和生活环境，激发了幼儿参加嬉戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教化作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的主动性，共创设环境。（二）详细目标：1、环境的创设平安、卫生、整齐、有序、美观且富有童趣。2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教化性、时代性。3、让幼儿能主动参加到环境中来，萌发关切环境的感性和意识，培育爱护和创设环境的志向和实力。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页