2022年有关大班工作计划模板十篇.docx

2022年有关大班工作计划模板十篇有关大班工作安排模板十篇时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候仔细思索安排该如何写了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我整理的大班工作安排10篇，欢迎大家共享。大班工作安排 篇1一、本月工作重点：1.组织孩子仔细绘画，参加园内迎"六一"中大班孩子画展。2.组织好孩子进行"六一"体检。3.按时出好家长园地栏。4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题目标：引导孩子进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝合着人们的刻意创建。提高孩子探究事物的爱好，大胆尝试视察事物的方法，激发孩子的想象力和创建力。主题目标：引发孩子在嬉戏中感知相识空气，通过各种途径让孩子感知空气的无所不在，激发孩子探究、了解一些科学现象的爱好。三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到孩子园。2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。3.与孩子一起给气球充气，干脆了解充气的步骤、方法、留意要点，并在孩子园开展相关活动时带上气球。4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天视察气球的改变，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1.布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2.布置"我找到的空气"墙饰，展示孩子找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3.师幼共同布置十一节日环境。大班工作安排 篇2生活活动1、引导幼儿仔细抹油防干裂，2、引导幼儿大小便后刚好塞好衣服。3、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受秋天的改变，特殊是落叶颜色的改变。4、调整值日生制度，使值日生服务内容更丰富，如：检查服装、盥洗、抹油状况；照看自然角等。教化活动1、结合秋季种植有安排地接着丰富自然角，重点：干、水果；种植及测量，丰富视察记录，了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。2、接着结合好玩的落叶主题活动，带幼儿有安排地了解，叶子是如何变色的；叶子的形态；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。3、与欢乐发展书结合，带幼儿有安排地完成11月（动物世界）内容。4、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。5、有安排地开展新的主题活动有用的纸。区域活动1、协作主题活动刚好调整丰富活动区材料如：落叶配对材料，落叶比大小、排序等。2、调整丰富益智区材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。4、丰富娃娃墙饰，添加有关运用各种厨具的方法性的指导图片，接着添加嬉戏时的半成品材料。5、图书区：将摘下来的故事廊三只蝴蝶投放到图书区，指导幼儿讲解并描述表演运用。环境创设1、室内是两个主题墙：好玩的落叶有用的纸2、走廊是不断丰富的自然角，和落叶制作展示等。其他1、指导家长协作教幼儿练习写自己的名字和学号。2、指导家长协作丰富班上活动区材料。3、刚好调整网页内容让家长了解幼儿在园的学习生活状况，更好的家园共育。大班工作安排 篇3突然，暑假结束了，新学期到了。新学期，我们的老师也面临着新的任务和挑战。为了让孩子在我们幼儿园欢乐成长，让家长在我们幼儿园安心安心，在新学期起先前，制定好这学期的班级安排，根据工作安排有条不紊的开展这学期的工作。一、班级状况这个班有x个孩子，包括x个女生，x个男生，x个新转学生。在幼儿园学了两年，大部分同学各方面都有很大进步。他们可以独立做许多事情，形成许多好习惯。这学期会训练他们养成更多的好习惯，多方面提高实力。二、医疗保健这学期是换季的时候，天气改变很快，就是感冒高发。多关注孩子的身体状况，在幼儿园打算一些衣服，等温度下降了再给孩子加衣服。通常，孩子们被组织起来做更多的户外运动和熬炼身体。刚好对儿童活动区域进行清洁消毒，每天对餐具、饮水用品、儿童玩具进行消毒。既要防止孩子生病，又要防止孩子相互传染。留意孩子的个人卫生，养成良好的洗手习惯。加强卫生保健老师各方面的培训，防止事故发生。三、生活的方方面面要培育孩子良好的生活习惯，勤洗手，不挑食等。加强孩子自理实力的培育，学会自己穿衣服脱衣服，学会刷牙洗脸叠被子，学会用筷子吃饭。大班的孩子很快就要进入小学了，要多学习生活技能，以免进入小学后无法独立生活，无法适应小学的生活。四、平安方面孩子们的背包应当每天检查，以防他们携带危急物品进入公园。同时，应时常对儿童进行平安教化，告知他们哪些是危急品，不要触摸它们。告知孩子一些爱护自己的方法，比如摔倒了怎么办，如何爱护身体的重要部位。每天支配老师对教室、宿舍等儿童活动区域进行检查，检查是否有平安隐患，假如有，刚好清除，确保儿童在公园的平安。五、父母的工作和父母保持联系。孩子的发展和教化须要家长和幼儿园的协作。所以要常常联系家长，告知孩子在幼儿园的表现，询问孩子在家里的表现。孩子不仅须要幼儿园老师的指导，还须要家长的协作和监督。有些父母溺爱孩子，这可能会影响我们的工作。以上是本学期的班级工作安排，详细工作内容要依据实际状况进行调整和支配。这学期，我们会尽最大努力让孩子成长得更好更华蜜。大班工作安排 篇4新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析我们班有27位小挚友，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的实力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规则等等。二、指导思想围绕“教化就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，主动开展各项教化教学探讨活动，注意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会创建的新时代幼儿。三、主要工作目标及措施：目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1、主动参加级部开展的2次“绿色生态”园本特色探讨活动。2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3、依据主题内容创设与教化活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4、接着挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。主动参加园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动。目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。措施：1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安教化，培育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。3、幼儿的平安教化主要以日常教化为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本实力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。目标三：培育幼儿憧憬入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。措施：1、带领幼儿参观小学，并有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习看法。3、熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的实力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。4、培育幼儿大胆与人交往的实力，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。目标四：家园协作，做好幼小连接工作。措施：1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩子实行不同的教化方式。2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教化学方面的学问和入学阅历的文章，使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。3、刚好在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。大班工作安排 篇5大班11月份工作安排详细如下：1、天气转冷，提示家长坚持准时送幼儿上幼儿园。2、加强一日活动中幼儿自我爱护实力的培育，和家长一起着重指导幼儿自主调整冷热，如刚好穿脱衣服、入厕后藏好小肚皮。尤其加强与祖辈家长的沟通和沟通，转变家长观念，帮助幼儿提高自我爱护实力。3、通过各类活动，引导幼儿发觉自己的身体各部位都会活动，学会爱护和观赏自己的身体，懂得活动能使我们的身体更敏捷。3、通过家园协作，引导幼儿做个“轻轻”好宝宝，培育幼儿良好的行为习惯。4召开家长会，使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的运用方法。5、保持坐、立、行的正确姿态，留意用眼卫生，爱护视力。6、用能与同伴合作完成肯定的任务，能在科学小试验中感知事物的微小改变，喜爱探究。7、会口述和仿编3以内的加减应用题，驾驭3以内的数的组成，具有肯定的分解、组合实力。8、用心听别人发言，在集体中学会用轮番的方式谈话，能较完整地有感情地复述帮事，在翻阅图书中能留意画面之间的改变，加以联想，连贯地讲解并描述。9会多种节奏乐器进行合奏。大班工作安排 篇6一、指导思想从本年级的实际状况动身，以园教研安排为核心，以提高老师教化教学实力、促进幼儿全面发展为中心任务，以区域活动日常化为重点，接着以新纲要为教学依据，制定有针对性的安排，将新纲要的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现。二、工作重点与措施（一）以提高新老师教学实力为基点，促进年级组老师业务素养的提升。1、通过多种活动提高老师教化教学实力。本学期大班段共有6名老师。新老师具备扎实的理论基础，而老老师丰富的教学阅历是新老师所不具备的，这两样正是现在幼儿老师所必需具备的素养。我们大班段充分利用现有的资源新老老师相互帮扶，共同进步。接受前学期幼儿园大教研组集体备课的方案，新老师在本年级组开一个展示活动自己选材年级组老师帮助修改教案试教自评、他评修改教案再次展示自评、他评，在相互研讨中新老老师共同提高备课、评课实力。新老师由于缺乏实际教学阅历，在设计教案时会受阅历限制，本学期要求其早一周备课，由年级段各老师帮助其修改教案，依据须要也可提前在邻班试教，以提高其次次教学的教学效果。对于刚踏入工作岗位的新老师来说，班级事务显得有些生疏，可能会感到插不上手，这一点请配班老师帮助其顺当融入班级工作之中。而关于周安排、班级活动方案等的制定，新老师可在每次年级组或各班定订安排时进行观摩或参于探讨。为了能更具自主性地提高，新老师除在师傅带徒弟中听课开课外，还可以自由选择年级组老师预约听课评课，被听课老师在仔细备课中也再一次提高了教学实力。在幼儿园大教研组的教研思想指导下，本学期老师要对幼儿心理健康活动进行展示，这就要求老师对“幼儿心理健康”有一个明晰的概念，年级组老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题，以便有针对性地进行选材。老师可根椐须要进行试教，其她老师帮助分析优点和不足之处，结合自己的教学反思，进一步修改完善教案。2、优势互补，提高老师基本功功底。结合老师青年基本功竞赛和园内基本功各单项任务，大班段青年老师在基本功上发挥自己特长，不足之处请教和帮扶并行，共同探讨，共同提高。在弹奏幼儿歌曲时往往谱子上没有伴奏，须要老师自己即兴伴奏，那么关于乐理的基础学问，如，大小调式，和弦，伴奏音乐节奏型等等，老师有必要再次进行回忆、巩固。本学期将在开学初组织年级组老师集中学习探讨关于即兴伴奏方面的乐理学问。3、制定学期幼儿发展目标，使教学更具系统性。新纲要将幼儿课程划分为五大领域，其中各领域又细分为详细的很多方面，如：语言领域有讲解并描述、观赏、复述、儿歌等，数学领域有排序、分类、加减运算等，那么，怎么样使教学更全面系统就是值得我们思索的问题了。本学期各大班要求依据本班幼儿发展状况制定领域学期目标，再依据学期目标制定每周教学安排，我们把语言和数学两大领域为切口，制定各班语言领域学期发展目标和数学领域学期发展目标，明确教学安排的制定方向，使教学更具全面性和系统性。（二）充分利用现有资源，创建性地开展区域活动，并重视自然角和主题墙的开设。平行班之间，往往有许多教学内容是相同的，教室在环境布置上或多或少有些重复，为了更好地利用空间，给幼儿更多的视察探究环境机会，确定平行班利用走廊墙面和空间共同布置主题墙和自然角，自然角实行种植竞赛，幼儿自己照料，定期测量、记录，培育幼儿的责随意识和测量实力。大班的幼儿有了肯定的交往实力，但在幼儿园里只限于与同班小挚友之间的交往，对幼儿园其他班的幼儿大多都是看着眼熟但不知道是谁，也没有接触。针对这一现象，结合幼儿区域活动状况，每个班结合主题开设区域活动内容，选择适当时期每班区域活动相同时间，幼儿可以自由选择进某个班级某个区域活动，每班两位老师配班指导。环境不同，伙伴不同，这样的区域活动刺激了幼儿各个感官，也满意了大班幼儿交往和发展的须要。如此一来，每个区域活动周期可以适当延长，在促进幼儿发展同时也减轻了老师工作负荷量。在每周固定时间开设的区域内容上，为了缓解人多开放内容少操作材料少而出现有的幼儿无所事事或常常更换活动区的现象，每班在每个区域领域开放内容相关的多个内容，削减幼儿流淌的现象。活动内容周期延长，这也是给老师减负的另一个途径。同时老师和幼儿共同制定区域活动常规，为区域活动日常化奠定良好的常规基础。在幼儿不遵守规则的状况下，例如，操作材料用好不整理，有必要对幼儿进行适当的有意义的惩处。区域材料向多领域延长。学前班为走廊区角，大班有两个班为室内区角，地面铺设地毯，受环境的影响，班级一般只开设益智、数学、语言、美工、建构之类简单保持活动区整齐且易于整理的区角。年级组将在原来内容的基础上激励各班级开设可试验探究科学类的内容，各班级也可依据须要将科学探究融入自然角中。大班工作安排 篇7提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一.指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。这一学年，我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二.工作目标提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三.工作措施1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2.加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。(1)举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。(5)通过电话、班级qq以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3.注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。(1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。(3)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4.注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。(3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(4)开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。四.详细工作支配略大班工作安排 篇81.做好幼儿的“六一”体检工作。2.做好患病幼儿的疾病矫治工作。3.保育员业务培训活动。4.加强晨检和各类清洁消毒工作，预防多发病和传染病的爆发。5.加强平安教化和对各项平安隐患的检查，杜绝事故的发生。6.出好一期保育之窗，主要围绕幼儿心理健康教化7.紧急疏散演练一次。8.天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。9.食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事务的发生。10.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生状况。大班工作安排 篇9一、指导思想。以幼儿园教化指导纲要为精神，以园工作安排为依据，结合幼儿园科学特色教化，及英语尝试教化，把嬉戏探讨充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教化新思路。做好幼儿园教化嬉戏化的探讨工作，不断提高年级组老师的业务水平和专业技能而努力。二、段况分析。大大班年段的幼儿经过多学期的教化，幼儿在生活与学习实力方面均有不同程度的提高。他们酷爱幼儿园的生活，酷爱同伴，酷爱老师，主动、活泼、有求知欲。大部分的幼儿能主动参加体育活动，体质有所增加，自理实力有显著提高，动作协调性及操作实力也有较大的发展；由于个体差异及家庭教化的不到位，还普遍存在一些行为习惯不良及学科素养基础不扎实方面的问题。三、工作目标。依据幼儿教化指导纲要以及大大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，培育幼儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行交往的.主动性，培育幼儿初步的表现美，感受美的实力。四、工作措施。(一) 加强理论学习、提升教学实力 ，建设良好的师风师德。1、根据幼儿园各项工作的要求，树立老师良好的形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，每周集体制定周安排，共同商定活动的组织与实施，定期探讨话题活动开展的状况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行沟通探讨，激励组员主动参加，团结合作，共同进步。3、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。2、不断加强纲要的学习，深化开展园本课程的探讨，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，坚持撰写教学反思和论文。3、开展区域和主题相融合的教化模式，创设嬉戏氛围，创设良好的环境，供应丰富的活动材料，引导幼儿主动参加各种教学、嬉戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的实力。各班在自己教室要依据孩子的爱好多创设各个嬉戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在嬉戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。5、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。 运用家长园地、校讯通等方法与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。6、为大大班的毕业活动主动的做好打算工作。（三）加强年级组自身建设1、组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改进安排。2、探讨组织活动和班级管理方面的阅历和方法，取长补短，从各方面提高团队的实力。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。4、仔细抓好年轻老师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有安排、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻老师的教化教学水平，帮助她们尽快熟识与提高。大班工作安排 篇10经过前面两年半的学习生活，孩子们最终进入了幼儿园的最终阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特别的一个学期，是具有时代意义的学期，是幼儿园有重要意义和惊慌劳碌的一个学期。就像以前的老师说的：对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完备的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人安排，不管是对孩子还是对自己，都希望能有所提高。一、特性修养始终以来，都想提升个人修养，做个品位的老师，同时培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。说来简单，但真刚要做到要付出许多努力，我会接着朝这方向，不断去做。二、个人风格刚踏入幼教岗位的时候，就听老师说“每个老师要有自己的风格，不管是做人风格还是教学风格。”那时不懂，也不明白自己的风格究竟是什么，总觉得别人都很好，也始终在学好的，仿照好的风格。庆幸的是，现在最终知道自己的风格是什么，我也将接着把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进，团结帮助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受益，家长满足。三、详细成长目标1、严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。（1）平常“乐于学习，擅长学习，主动学习”，驾驭多层次的、多元化的学问技能，敏捷应变，使自己的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更主动主动些，仔细做好每次磨练，努力争取每次检验的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。（2）“擅长反思，勤于积累”，不断思索，注意积累平常教学中成败得失，并不断进行学科的科学探讨，主动参与园内的每次探讨活动中，吸取学问阅历，。2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师（1）系统的驾驭“教、学”，关切爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教化放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。作为老师最重要的是以身作则，我们的言行干脆影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己。（2）向有阅历的老师学习好的管理阅历和育儿学问，进一步驾驭幼儿生理和心理特征。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在是师生交往中发展自己；反思教学实际，在总结阅历中提升自己；学习教学理论，在理性相识中丰富自己；投身教化实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系本学期我要接着加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解决家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间关系。我会不断努力，做好我的每一件本职工作。第23页 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