2022年班主任工作计划模板汇总九篇.docx

2022年班主任工作计划模板汇总九篇班主任工作安排模板汇总九篇时间在消逝，从不停留，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我细心整理的班主任工作安排9篇，欢迎大家共享。班主任工作安排 篇1班级目标：1、加强班级管理，树立良好班风学风，增加班级凝合力，培育学生竞争意识。2、每个学生都有明确的目标安排（近期目标和长远目标），并且有信念去实现志向。3、做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。工作重点：1、加强班级管理，抓学生行为日常规范。2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。详细措施：抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。培育班干部的自主管理实力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，为他们刚好做好心理辅导。重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。工作支配9月份1、抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。2、提高板报质量，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、庆祝老师节。4、开好主题班会。10月份1、打算第一次学情调研，并做好分析总结，刚好和学生谈心并和部分家长沟通。2、支配期中考试的复习动员工作11月份1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。2、依据期中考试的状况召开一次主体班会。12月份1、搞好班级建设，迎接检查。2、仔细学习，养成良好的学习习惯。3、协作学校搞好各项活动。九年级上学期班主任教学工作安排二转瞬两年过去了，我们这届学生到了初三上学期了，面对新的年级，新的学习任务，面对明年的中考，再加上暑期的培训学习，我觉得这学期的主要任务有如下几点：1、仍以平安为重。随着学习压力的加大，冬季的到来，学生生病的会多起来；随着年龄的增长，年级的增高，部分学困生起先无事生非，于是一些隐患起先暴露，所以要充分发挥大家和平安委员的作用，抓好全班学生的平安。2、以学习为重。当学生明白升学在即，现在的付出确定着以后的道路的宽敞时，他们会主动以学习为重。初三又添了新的学科，结业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新，所以为了同学们的明天升学或就业，学习都是相当重要的。3、充分利用学校举办的各种活动，让人人有施展才能的空间。从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高。4、接着写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他们的隐私不再是隐私，只有没有隐私，他们才会无私地尽情地学习。5、加强师生沟通。利用口头和书面两种形式，进行沟通，让学生敢于给老师说，让学生也擅长给老师说，把老师当挚友，当亲人。这必需建立在学生信任老师的基础上。6、充分听取各任课老师的见议，让学生的不正确倾向歼灭在萌芽状态之中；让好的胚芽强壮成长。7、让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容。用正能量来转移学生的留意力。8、学习张香芹老师，写好班主任寄语，刚好激励初三的孩子们。总之，让我们这个新的老班级接着矗立于年级之林，当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大，让学生的初中生活画一个圆满的句号。班主任工作安排 篇2一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本状况本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作要点和措施1、要求学生严守学校规章制度，端正学习看法，提高学习爱好，培育学生主动学习，不断提高学业成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随随意便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习看法，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增加班级的凝合力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生，望见老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公允，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理实力。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如xx、xx等想方法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如xx、xx等，多关切他们，帮助他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有蝗显的提高。四、班级主要活动支配第1、2周（9。19。11）1、9月1日报名注册2、打扫教室和包干区卫生3、调查暑期状况，检查暑假作业4、做好常规教化，使学生能安下以来学习5、做好假日活动的报名工作6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第3、4周（9。129。25）1、推选三名同学参与大队干部竞选2、上报假日活动有关材料3、期初家访和家长联系工作4、推普周活动第5、6周（9。2610。9）1、参与校急性跳远竞赛2、迎接校教学常规检查3、老人节，为老年人做好事4、班报刊出第7、8周（10。1010。23）1、建队节活动2、班级演讲赛3、班级歌咏会4、运动员训练第9、10周（10。2411。6）1、期中考试、试卷分析2、野炊活动第11、12周（11。711。20）1、组队参与校运会2、家长会3、校“新道德、新风尚”演讲赛4、班报刊出第13、14周（11。2112。4）1、六年级朗读竞赛2、班级大合唱训练第15、16周（12。512。18）1、六年级计算过关2、校跳绳竞赛第17、18周（12。191。1）1、校迎元旦大合唱竞赛2、校报、班报刊出第19、20周（1。21。15）1、复习迎考2、检查总结本学期好人好事事例第21、22周（1。161。29）1、期未考试，质量分析2、学生各类评比3、班主任工作小结4、布置寒假作业。班主任工作安排 篇3伴着奥运凯旋的歌声，我带领我的学生迎来中学生活的第一年。他们由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都要经验一次考验，同时也给予我一项艰难的任务。首先在思想工作上：帮助学生尽早习惯中学生活，包括在学习生活两方面。从过去的一切包管转变为自主学习，自我管理，顺当的度过转型期，正确对待中学生活。培育学生的集体观念。激励学生"以班为荣"，作到在班集体生活中主动参加校，班活动，逐步在班里形成"爱心，恒心，信念"的班风。其次，加强学生的养成教化 ：督促学生仔细负责做值日，按时交作业，正确对待考试及考试成果，充分展示自我才能等。同时规范学生在校一日常规，帮助学生在"德，智，体，美，劳"几方面得到发展。详细工作：九月：督促学生完善每日常规，主动筹备第一次主题班会"我傲慢，我骄傲，我是外语学校的一员"。结合奥运，协作学校，开展教化活动"唱响国歌"活动。十月：激励学生主动参加小独创，小制作等活动，充分发挥挖掘学生的潜能.主动协作学校办好社会实践活动，做到"平安外出，兴奋归来"。十一月：督促学生主动备战其中考试，做好总结，沟通学习体会，做"学习型班集体"，在班里形成互帮互助，共同进步的良好学习班风。十二月：加强一日常规的巩固，形成，并主动筹备"迎新年，中外文化沟通活动"，丰富学生课余生活，开拓学生视野。元月：做好期末考试的打算，以及总结工作。仔细作好假期平安教化工作，帮助学生作好假期学习生活的支配。以上工作将以学校详细工作为主，协作学校个部门，完成各项工作。班主任工作安排 篇4一、班级概况：班级共有44人，女生22人，男生22人。通过一年半的努力，学生的整体素养有了更大的提高，全体学生比较自觉学习，能良性竞争，主动担当班级各项工作，主动进取，有健康向上的风气。家长普遍支持并理解确定学校工作，对老师布置的各项任务主动响应并协作，有共同把孩子培育成材的心愿。班级成员普遍家境较优越，得到家庭细心培育，各项学习实力较突出，由此带来一些负面的习惯，如浮燥、随意、无安排、无远大志向等。二、班级定位：感恩励志班级让学生从小懂得感恩，立下远大志向，以报效祖国与社会。三、工作重点：1、感恩教化2、励志教化四、工作措施：1、结合视频、音频、图像上好每周班会课，通过感动一时，希望能对学生一生有所裨益。2、进一步将每天的家务劳动落在实处，通过家校联系，微信群图片展示，接着褒奖勤劳的孩子，感恩于实际行动中。3、通过阅读励志书目、观看励志视频，争取能培育出励志典型，树立榜样。4、进一步将爱好爱好培育落实到每个日寄学生，为将来孩子能有一种高雅而欢乐的生活打下基础。五、班会支配：三月份：1、观看视频尼克胡哲演讲2、古诗背诵竞赛3、感恩故事会4、请一位家长来校讲讲我的志向与生活四月份：1、励志歌曲演唱会2、感恩励志的诗歌朗诵竞赛3、请一位家长来校讲讲我的志向与生活4、期中考试动员五月份：1、观看视频出彩中国人节选：平凡人怎样实现英雄梦2、读书活动读一本中国的伟人传记3、请一位家长来校讲讲我的志向与生活5、我的志向演讲竞赛六月份：1、观看视频(节目待定)2、水果拼盘竞赛3、感恩与服务(一学期相片展1)5、励志与爱好(一学期相片展2)六、立体作业三月：在校养一盆花草，由自己照看四月：与家人同扫一次烈士墓，或到海瑞故居参观五月：读一本中国伟人传记六月：学做一个菜(番茄炒鸡蛋除外)班主任工作安排 篇5自身素养分析1、有热忱、韧性、责任心等，对学生的酷爱是我坚守在教化事业的重要支柱。2、有8年的班主任工作阅历，能井井有条地处理好班级事务，比较顺心地管理与建设好班集体，在学生中有肯定的威望与感召力。3、擅长沟通与言谈，有利于做好各方面的工作。4、职业心态平和，能正确地处理与同事、学生和家长的关系。5、能够较娴熟地驾驭现代信息技术，并敏捷有效为教学所需服务。工作目标1、充分发挥自己的优势，坚持“育人德为先”，充分敬重学生的人格，敬重学生的特性差异，努力成为学生宠爱和敬重的魅力型老师。2、坚持记教化教学反思，运用所学的理论学问分析课堂教学中的得与失，做一个有心人，随时记录教学感想、教学体会，学习捕获教学中的灵感，归纳教学中的闪光点。3、学习探讨魏书生等胜利班主任教化艺术，为自己的班主任工作保驾护航。4、仔细参与市“名班主任工作室”组织的每一次活动，撰写好心得体会。5、抓紧课题探讨的进度，深化进行探讨。个人工作安排1、制定读书安排。学习国内外先进的教化理论及班级管理理论，做好读书笔记。2、注意班级管理的实践探讨和理论提高。3、加强业务学习、政治学习。4、努力提高教化科研水平。详细措施1、广泛地阅读各类有益的书籍，学习多种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息技术，不断丰富自己的学问。加强教化教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教化专著，仔细做好读书笔记。2、担当班主任，融合德育和心育工作策略，使管理学生方式多样化、科学化、有效化：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要、承认的须要、情感的须要，敬重学生特性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。努力成为学生爱戴的优秀班主任。班主任工作安排 篇6一、班集体建设1。培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。2。制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。3。实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4。各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。5。小干部会议目标明确，2周一次，职责分明。常常开展指责与自我指责。二、班队主题活动1、在班级中开展指责与自我指责活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。2、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。3、做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养。4、加强平安学问教化。三、思想品德和行为规范工作方面：1。在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。2。强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。3。树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。4 。培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。四、学习方面1。抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。2。与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。3。多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用实和道理指导学生。4。培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。五、工作支配三月：1、报道的有关事项2、优秀班干评比3、加强期初的行为规范教化4、做好班级文化布置5、开展平安教化月活动四月：1、出庆祝国庆黑板报2、加强平安学问教化五月：1、家长会。2、做好流感防控工作。六月：1、小学生创新作文竞赛2、迎元旦校诗歌朗诵竞赛3、进行远足活动七月：1、协作学校做好消防演习工作2、复习，做好学生的思想工作3、支配寒假生活班主任工作安排 篇7经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最终半年呢？结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成“团结、肃穆、惊慌、活泼”的集体，制定以下班级工作安排：一、指导思想为全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为中学培育好的生源。二、学情分析从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教化的重点。当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。三、班级目标接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭良好的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的特性发展，希望每一位学生进入志向的学府。四、阶段性工作重点首先（2周），依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。其次（3周），依据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期找寻更好的方法给孩子鼓劲加油。再次（6周），各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师学生都进入惊慌的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到肯定的阶段或程度也会乏累、厌倦。这时，更要时刻关切学生，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的看法对待任何作业，练习等各项事务。最终（4周），九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己创建”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。五、详细措施1、深化爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关切”，提倡人人为创建整齐漂亮的校内做出自己的贡献。3、支配学生午间作适当调整，创设宁静、舒适的休息学习环境。4、落实建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理实力；同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理实力。6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。7、以人为本，教化学生成为一个和善，诚恳，有才智的人。驾驭学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。六、学业方面1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要刚好驾驭学生的心情改变，刚好疏导，调整心态，主动面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个学生都能带着健康开心的心情投入到惊慌而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教化和感化工作，使他们能够顺当毕业。2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成果较好的学生来带动一些短暂落后的学生，相互帮助，相互激励，共同进步，培育学生良好的学习看法和正确有效的学习方法。3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，刚好疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多激励多表扬他们，增加自信；成果好的学生要使他们能够胜而不骄，接着努力再创好成果；同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。4、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的协助教学。5、开好家长会，创建学习型家庭，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。6、作为班主任应尽力在学生的学习，生活中赐予更多的关切和帮助，让学生能有一个值得回忆的初中生活；同时也希望通过三个月的最终拼搏，每位学生能得偿所愿的进入志向学校。 虽然九年级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部学生都能取得满足成果，给家长学校交上一份满足的答卷！班主任工作安排 篇8一、开学进行曲一（4）的小挚友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又淘气，此外，玲玲幼儿园最淘气的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素养的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的担心和不自由。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不协作！第一天好艰难，好不简单让他们静下来，却发觉我根本无所适从。担心的一天，在满身乏累中终于结束了。我起先思索接下来的时间我该怎么做，于是，起先了第一个星期的始业教化，也既常规教化。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小挚友的难缠，他们的依靠性，他们的淘气，他们的让人头痛，他们的坏习惯。其次个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的登记来，而后定成班规，贴到教室里。有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课老师进行登记，并制定了具体的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜爱的卡通贴纸来记录他们每周的表现状况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一年级的小挚友如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何敬重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了如何去做表率，效果特别好。紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培育。通过前面的视察，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培育其他有实力的小挚友。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康成人，本就该比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、敬重师长、爱惜同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。特色之二：重班级日常行规管理1、规范早读，午休，自习课的纪律早读：7：40必需到教室，7：40准时起先早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：558：00起先各小组长检查组员作业，记录到作业状况登记表里。午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，起先的时候要求到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去仔细的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能立刻洪亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小挚友，有人留意他们，他们的表现反而更好了。3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由任课老师记录每节课的纪律状况，记录到班级日记里。上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿态；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。特色之三：注意实力的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。特色之四：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。我会利用课间和学生一起嬉戏，谈笑；利用放学后的时间和学生谈心，沟通学生病了，我会很关切，发自内心的担忧；学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵我喜爱用照片和录象来记录下我们的每一次活动。我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的.欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细微环节的行动来表示。记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他始终点头。其实，这样哪里能减缓难受，只是孩子须要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。三班主任随想当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当你生病的时候站在讲台上，学生关切的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们恳求你坐下上课，当他们送上自己亲自做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜爱数学课，喜爱你，圣诞欢乐”那些次的欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!看着他们一点一滴的变更、成长，这让我充溢力气。我喜爱身边的一切劳累、操劳和喜悦、感动。杂感篇又是竞赛，又是一个星期没进过教室的门。竞赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去竞赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很华蜜。冬天到了，我要求他们7：40肯定要到校起先早读，没有刚好到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时出现在教室门口。学生脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风咆哮，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的脸上，是绚丽无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是学生的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜爱给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业充溢信念。又到周末了，学生围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。生活篇妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫挚友啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当挚友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己辨别。”妈妈的话，现在我算是很明白。她他她，我们相识不多久，却是可以谈心，谈感情谈志向谈我们对人生的理解；她他她，我们相识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算挚友，因为没有坦诚；她他她，也是相识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自由、舒心的扯七扯八，为对方的得意兴奋，为对方的失意难受，这样的，才算是挚友。什么叫挚友呢？我想，现在的我相识深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着挚友的人，并不是全部的都是挚友；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明白的，也可以成陌路，因为没有信任；在我须要时给我怀抱的，是挚友；在我失意时给嘲讽的，不是挚友；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是挚友。挚友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们恒久不要联系我。班主任工作安排 篇9东乡县试验中学初二（16）班 黄树华 初中的八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的八年级（16）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项 管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手， 养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体 凝合力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的 纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、 同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。6、接着开展写周记、周贩私活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管 理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创建力，培育自主学习的习惯。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。评比优秀班干。12、提倡在班级工作和学习中大力实行学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的状况。14、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生，实行有效的措施，杜绝学生进网吧。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。16、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作，对学校布置的各项工作不折不扣的完成。18、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。19、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。20、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页