2022年有关班级工作计划锦集10篇.docx

2022年有关班级工作计划锦集10篇有关班级工作安排锦集10篇时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的班级工作安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级工作安排 篇1一、指导思想以班务安排为指导，坚持幼儿发展为本的理念，开展课程园本化实施的实践探讨。以欢乐体育教学实践探讨为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，主动探究新课程实施之路。通过学习探究与探讨，不断提高老师的教化教学水平。二、教研重点1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下自下而上” 的循环探讨模式，加强中班美术教学活动的实践探讨，提高老师的设计与指导实力，促欢乐美术教学活动的有效开展。力求进一步发展老师与幼儿的创新素养，凸显我组特色。2、通过理论学习、心得体会、实践操作、相互研讨、观摩学习等途径，树立正确的教化观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。四、主要工作内容与措施1、以“欢乐绘画教学”为教化特色，分析、解读中班年龄段幼儿的阅历，并以此为依据开展多种形式的欢乐美术教学活动，积累有肯定质量的美术教学精彩活动资料。2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教化探讨更深化、科学、有序。3、在实践中主动运用有效的教化策略，并刚好反馈相关的信息。4、每位老师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。5、学习其他组内的探讨成果，做到资源共享，相互学习、补充。6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践反思再实践再反思的循环往复的探讨过程中优化老师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。7、以自我学习和组织学习为途径，找寻一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互沟通，提高老师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的内化。五、日常工作1、深化学习二期课改新教材，进一步领悟二期课改新理念。2、围绕园级课题进行教化教学探讨，组织组员主动开展课题实践探讨，使课题能真正得以落实。3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位老师业务实力整体提高。4、依据主题刚好更换活动室环境以及区角活动材料。5、主动参与幼儿园举办的各项活动：早操评比活动、区角材料设计评比等。清城区石角镇中心幼儿园xx三年九月班级工作安排 篇2一、指导思想：主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，全面推动素养教化，依靠全体家长的支持，努力创建和谐班级。二、工作目标：1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。三、详细工作：1班主任本人仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2组织家长学习小学生日常行为规范家长教化行为规范及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。3、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。4、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。5、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。6、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。班级工作安排 篇3一、班级状况分析初二（2）班共有学生 人，其中男生人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经验了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动仔细地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都非常宠爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：1由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关切。2班级女生较多，所以班级的整体凝合力须要我们更适当的载体来强化。3虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。4虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。5班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的实力。二、主要任务及措施（一）总体目标优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。（二）主要任务1围绕“养成教化”着力培育学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。2从学生的学习动力与热忱、学习方法、学习习惯养成等方面培育学生的学习实力，力争在易分化的初二年级段、限制低分率、提高均分和高分率。3进一步培育班级干部，提高其工作实力、完善班级管理网络。4努力创建机会，发挥学生的特长，并提示他们的身体素养。（三）主要措施1利用班会、个别沟通等手段加强学生的目标，志向教化让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生志向，并详细到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来激发动力、维持、热忱。2以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此规范学生的言行。3针对班级女生太多的状况，加强信念与豁达等心理教化。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并常常进行个别沟通。4不断给学生进行学法指导，在“实、恒”的基础上注意学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及留意事项。详细形成有：年级学生会沟通、班主任讲座、科任老师讲座、学生沟通等。5常常与科任老师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。6培育一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的学生以熬炼机会，采纳班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的管理潜能。7利用学生集会和生物课请老师进行青春期的生理和心理教化。8利用春游、集会等集体活动加强学生综合素养的提高和集体荣誉感教化。9学生体质方面：a。监督学生的一日三餐、保质保量。b。加强两课两操的管理和督查。c。抓好学生的就寝，保证其睡眠。班级工作安排 篇4经过梳理、反思、总结上学期的各项工作，本学期制定班级安排及个人目标如下：一、班级工作1、平安工作：三位老师协调一样，将平安工作有效地融入到幼儿的一日生活中：如：过渡环节的平安儿歌、平安学问的学习、讲解等，提高幼儿自我爱护实力，杜绝一切平安事故的发生。本学期的平安教化工作肯定要抓细，在保证幼儿一日生活顺当进行的同时，每周进行一项平安教化活动，将家长平安意识调动起来，周末提前跟家长反馈明白下周将要进行的平安教化内容，提示家长应当留意和协作的事项，家园同努力，提高每一位幼儿的平安意识和自我爱护意识。每周要求家长写平安教化反馈表，我们刚好整理并适当调整教化内容，并保留平安教化踪迹。我们三位老师定时间多学习一些有关平安事故处理方法，提高自己突发事务的处理实力。本学期班级主要平安教化安排如下：（1）垃圾食品的危害（2）防踩踏的事故演练（3）平安隐患排查（4）不跟生疏人走（5）尖利物品危害大（6）户外运动的留意事项（8）起火了怎样逃命（9）用电平安（10）惹祸的阳台（11）午睡平安（12）进餐平安（13）平安过公路（14）上下楼梯规则（15）急救电话在身边（16）防溺水（17）乘车平安2、保育工作：严格卫生消毒工作，杜绝春季各类传染病的传播；进一步提高幼儿进餐环节良好行为习惯的培育；进一步加强幼儿宁静午睡习惯的培育；进一步提高幼儿自理实力的培育；注意细微环节，提高本班幼儿入园率。本学期的保育工作注意细微环节，凡事以幼儿为本，真正做到“良心活”。虽然幼儿保育细微环节我们平日里考核不到，但是我们争取事事俱细。孩子们健康了，家长放心了，我们的工作也就顺心了。本学期将每一项保育工作做细就是我们的目标。3、幼儿良好行为习惯的培育：将各类良好行为习惯的培育有安排的支配到每周工作安排中，并通过温馨提示、班级qq群、qq飞信等刚好与家长反馈与沟通，取得各位家长的理解和支持，双方共同努力为幼儿升入小学打下良好基础。（注意每个良好习惯培育活动安排的制定与开展、效果跟踪，刚好记录并反思，上传博客。）本学期开展“每周幼儿良好行为习惯培育”反馈活动，刚好整理家长反馈看法，适时调整内容及方法，三位老师刚好沟通，争取此项为“班级亮点”。虽然本项工作难抓，不出成果，但是我还是想仔细去做，因为作为家长，我觉得孩子们的发展是最最重要的，良好习惯养成了，孩子终身受益。班级良好习惯培育如下：1、美丽的坐姿2、正确的握笔姿态3、端正的书写姿态4、我会倾听5、按时作息6、按时完成作业7、我爱读书8、物归原处9、勤俭节约4、教化教学工作三位老师仔细商讨探讨，依据班级及老师实际状况做好分科教学任务，并制定比较具体的教学安排，特殊是集体教学备课的打算、研讨、学习。接着做好班级幼儿的常规训练，三位老师多沟通沟通，针对班级一部分比较特性的孩子制定相应的教化措施，保证班级秩序良好、各项活动开展绘声绘色。在美工方面：本学期我将在班级接着开展“趣味图形变变线描画教学废旧物品再利用（撕、剪、贴）情境故事再现（从多角度，发展幼儿的语言表达实力、数学探究欲望、想象力和创建力）；坚持周记画教学；尝试创意手工教学（包括平安、保育、日常教化教学活动）。争取每月一次幼儿作品展示活动，让家长了解我们班的教化教学内容，促进家园互动。在音乐教学方面（通过上学期活动展示，发觉我们班音乐教学有待提高）：仔细对待每一节音乐活动课，三位老师相互协作，在情感、肢体语言、节奏节拍等方面做到和谐到位，每节课后仔细反思总结；还有就是将本学期的经典歌曲实实在在的跟孩子一起学习好，领悟其精髓，对幼儿进行音乐美的熏陶。拓展本班幼儿数学教学与趣味识字教学：将趣味数学教学与趣味识字教学融入到相应的一日保教活动当中，在提高幼儿的创新性思维的同时发展幼儿的逻辑性思维，并适当展示幼儿的作品及成果。将此项工作作为本班一个亮点来抓，做好家长工作，刚好反馈，做好活动过程资料的整理与汇总。接着做好读书活动的宣扬工作，为读书节的开展做好打算。（重点是幼儿自制图书的创新工作与提高家长的思想意识，真正起到引领的作用。）做好家长志愿者工作：本学期的家长志愿者工作再做的细一些，邀请家长范围广一点，刚好整理照片，做好分类汇总，刚好上交办公室。协作另两位老师做好每天区域活动指导及材料的投放和归类工作，刚好记录区域中发觉的问题，接着坚持开展幼儿作品评价环节，发展幼儿的语言表达实力。仔细对待一般话教学，包括平日老师、家长、幼儿之间对话，引导幼儿运用标准的一般话。做好家长反馈条的整理与汇总工作，将此作为家园沟通的真正好帮手。班级工作安排 篇5一、班级状况本班共有学生四五人，由于是一般班，班上男生许多，而且学生身上留有许多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习实力不强，有的学生还带有小学生的意识，依靠性特殊强，作业不能按时完成，上课不能用心听讲，许多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭状况也比较困难，家庭结构不完整的较多，通过中学生日常行为规范和礼仪规范的学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为。二、详细内容1、 注意班委干部培育和建设。通过接触和了解选一些工作实力较强有责任心的学生做班委干部。2、 明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力气的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。3、 定期召开班委会议，刚好了解班级的思想动态和详细状况。4、 对特别学生通过多种途径实行多种方法开展特别教化5、 组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范三、本学期解决的几个问题1、 学生不能按时完成作业2、 强化规范教化树立规范意识3、 狠抓课堂纪律、课间文明四、实行的主要措施1、 向学生说明学习的重要性协作好任课老师督促学生完成好各科作业2、 组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范3、 主动上好每一堂班会课对学生进行有目的的教化五、主题班会的内容及支配14周xx学生文明行为习惯教化作到好习惯我明白510周xx强化常规教化作到好习惯我能行1114周xx 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩班级工作安排 篇6本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，然后使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊就是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，然后留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊就是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，然后主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗就是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。班级工作安排 篇7为了进一步加强班级管理，提高学生的思想素养，使班级管理工作作到有章可循，更具科学性，规范性，以学校德育工作安排为基点，全面开展创新教化，依据本班学生的思想实际，有针对地开展班级工作：一、班级基本状况和目标：我们七（3）班共有学生23人，其中男生15人，女生8名。跟上学期相比，大部分学生在学习及行为规范上都有进步，个别同学行为习惯较差。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风。二、详细措施：1、制定班级公约及奖惩措施，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。4、建立“一对一”的互助小组，形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。（一） 学生的思想管理、重视学生的思想教化工作，主动组织开展思想教化活动使学生思想活跃，主动向上，克服不良倾向。、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，召开以民族精神、生命教化等为内容的主题班会，不失时机地对学生进行思想教化。、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关切集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。、主动主动参加学校各项活动，仔细完成学校教给的任务。5、依据班级的实际，创建性地开展“温馨教室”建设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有归属感的“温馨教室”。以班名为抓手，找寻象征含义，确立班级目标。（二） 纪律管理方面、教化学生严格遵守课堂纪律，不随意讲话，仔细听讲，主动主动学习，形成良好的学习气氛。、教化学生留意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等，协作学生处校风校纪的管理工作。、培育学生明辨是非的实力，杜绝重大违纪现象。（三） 内务卫生、板报方面、培育教化学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从基本抓起。、教化学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培育良好的个人卫生习惯。、组织学生刚好清扫班级卫生包干区，培育公共卫生意识。4、刚好更新班报，板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。（四） 学习方面1、培育学生自觉学习的习惯，按时、独立、仔细完成作业并保证质量；虚心好问，刚好订正，提高学习质量。2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。3、学习成果方面要求做到：注意平常测验，做好单元测验，阶段测试、期中、期末争优秀。（五）加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。班级工作安排 篇8一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的亲密关系，在做手指嬉戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，熬炼幼儿手部肌肉的发展。为此，我班本学期开展了以手指嬉戏为主的班级特色活动，通过做手指嬉戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加敏捷，触觉更加敏感，头脑更加聪慧，更加富有创建性，思维也会更加宽敞。二、详细内容支配手指变变变小手拍拍石头，剪刀，布小动物和大石头包饺子一二三四五宝宝的小手出现了你拍一我拍一我们的小手真灵活王老先生有块地猴子荡秋千目的：1、熬炼小肌肉，发展手部的精细动作。2、初步培育幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的凹凸，做出相应的动作。附部分手指嬉戏：一、手指变变变活动目标：通过不断的做手指嬉戏活动，使幼儿的手指更加敏捷，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一样。活动打算：1：录好一盘适合做手指嬉戏的好听音乐。2：老师依据原有儿歌内容，进行一下改编。如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。活动过程：1：老师带领幼儿复习原来的手指变变变。2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的手指变变变。3：老师带幼儿一起做幼儿新编的手指歌。4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的手指歌。5：老师和幼儿一起做。6：请幼儿离园回到家中，做给家人看，做的越多越好。二、妙趣横生的手指嬉戏“小动物和大石头”“小动物和大石头”这个手指嬉戏简洁、形象、生动，深受幼儿的宠爱。它的内容是这样的：一只小、（小动物），出门走一走，遇到大石头，摔个大跟头，咕噜，噜噜，噜。玩法也特殊有意思：一手捏拳做石头，一手食指做某个小动物。食指弯动靠近“石头”，边做边说儿歌第一句。其次句，小动物和石头一起做倒下动作。第三句两手握拳，交替滚动由头至脚下。这个嬉戏简洁是简洁，但妙就妙在第一句上，它可以不断地替换小动物，重新嬉戏，幼儿是争先恐后地说出自己喜爱的小动物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厌其烦地说着、做着，嘻嘻哈哈，那种欢愉由心底发出，那种氛围对幼儿手、口一样地培育、对快乐和谐的师幼情感的培育，起到的作用已远远超出了儿歌的本身。手指嬉戏是幼儿生活的感受，以手指嬉戏为特色的班级活动，不仅创设了良好的外部环境，给小班孩子供应了可操作的内容，更重要的是熬炼了孩子手指精细动作的实力，增加了孩子动作的协调实力和手指的敏捷性，从而开发了孩子的才智。班级工作安排 篇9为加强家庭与学校之间的双向沟通，培育学生良好行为习惯、道德品质和健康人格，帮助班主任做好本学期班级教化工作，三(1)班全体家委会成员纷纷出谋划策，制订了本学期家委会工作安排。一、家委会宗旨：组织调动三(1)班全部学生家长，亲密班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋作用，帮助班主任做好教化工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互感染和学习，营造家长、老师和学生之间互动的教化氛围，形成教化合力，二、家委会工作任务和要求：1、定期召开家委会会议，探讨协商本学期家委会活动内容、形式和活动时间、地点，制定本学期活动安排，家委会负责组织、开展各项活动。2、沟通、组织家长参加到学校、班级的各项活动中来，主动帮助老师顺畅地开展教学工作，当好学校、班级和家长之间的“传声筒”、“反光板”。3、关切班级的发展，为班级的发展献计献策，刚好向班主任反馈家长对教学工作的看法和建议,共同为学生创设一个良好的育人环境。4、帮助班主任组织实施各种活动，以及沟通家庭教化的阅历，通过推广、学习好阅历，好方法，共同提高教化技巧，充分发挥好家校共育的作用。5、家委会加强服务、沟通意识。通过网络、QQ群、手机短信等工具，刚好传达学校、班级各项要求和任务，也常常反映家长对学校、班级的诉求，协作学校做好社会联系工作，以增加教化合力。6、负责家委会费用收支平衡;收集和安排好班费的运用，通过网络或群定期向家委会和全体学生家长汇报费用收支状况。三、本学期家委会详细工作安排：安排(一)：为了丰富孩子们的课外生活，让孩子们亲近大自然。1、时间：10月份2、地点：跨海大桥生态农庄3、参与人员：全班同学、部分家长4、活动支配：带领学生们领会跨海大桥的魅力的同时，又走进自然，亲近自然，感受秋的气息和感觉，增加书本上学不到的学问。回家后把参观到的景色写篇日记。安排(二)：班级“漂流书”活动-评比我们最喜爱的书1、时间：11月份2、地点：班级或家里3、参与人员：全班学生4、活动支配：月初，每名学生细心选择自己最喜爱的一本书，在封面上签上自己的姓名，并将它传给任一位同学，该同学看完后在扉页上签名，再传给下一位同学，如不感爱好，则不必签名立刻传给下一位同学，以此进行“漂流”。月底进行“我最喜爱的书”评比，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书!(可嘉奖一张赏识卡)安排(三)：班级大扫除1、时间：xx年1月份2、地点：三(1)班教室3、参与人员：部分学生、家委会成员、部分家长4、活动支配：家委会成员组织学生家长在本学期接近结束时为班级进行一次大扫除(包括整理课桌、清理教室、美化墙报等)，为学生在下学期供应干净整齐的学习环境。安排(四)：为了让孩子们拓展更好的成长空间，我们确定组织一次去嘟嘟城乐园体验。提高孩子们的自主实力和动手实力。让孩子们在体验中成长。1、时间：xx年4月份2、地点：上海3、参与人员：全部学生、部分家长活动支配：带领学生们到嘟嘟城亲自去体验当记者、消防员、糕点师、医生等各种不同的职业，让孩子们知道工作是要付出辛勤的汗水，让他们从小就懂得做爸爸妈妈有多么的艰辛和不简单。最终让孩子们把自己的心德体会写篇日记读给大家听。(可嘉奖一张赏识)安排(五)：结合书本英语教学同步学问，请英语外教老师亲临现场和学生们零距离沟通和互动。1、时间：3月份2、地点：xx小学3、参与人员：全班同学、部分家长4、活动支配：依据英语教学同步内容，增加书本与实际的联系，便于更好地理解和驾驭书本学问。请外教英语老师辅导孩子们如何读准英语发音，如何跟对方主动用英语进行沟通的习惯。最终同唱一首英语歌结束这堂既有意义的课，信任这堂课将会是学生们留下一个美妙的回忆!班级工作安排 篇10一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有簇新刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培育良好的学习习惯为主要目的和动身点。1 增加班级体的凝合力。2 培育班级观念和爱班感情。3 培育干部能起带头作用。4 逐步培育自我管理实力。5 培育良好的学习习惯。一、 行为规范教化1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制定并培育学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。学校在家1、按时上学不迟到。1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。2、能听取父母长辈的正确教育。3、课前打算好，上课遵守纪律。3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。4、课堂用心听讲，大胆发言。4、自己的事情能自己做。5、读写姿态正确，课堂作业仔细。5、读写姿态正确，回家作业仔细。3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教化的目的，而且教化和童趣统一。l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现状况。l “摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。4、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。5、每月进行班级行为规范的阶段小结。6、实行“一日值日班长”制度。7、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，仔细读书声声亮，每天练习长学问。课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。向前看，头抬起，看谁坐得最神气。上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要洪亮；同学发言细致听，订正错误要英勇。下课歌：高兴奋兴下课了，下节用具先备好，再去便利不要跑，回来文明做嬉戏。二、 班级文化建设班名：智多星班徽：制定中班报：已落实班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主子！班级公约：对待集体要关切，帮助同学要热心；上课听讲要用心，放学路上要当心；完成作业要细心，遇到困难不灰心；团结合作要齐心，师生互助心连心。三、 班级特色活动1.主动响应大队部的号召，仔细参加大队部组织的各项工作。1）雏鹰争章活动2）各项校级大活动的参加（老师节、读书节、国庆节、迎新活动等）2班级特色活动l “人人争做环保小卫士”的主题教化活动1）利用晨会和学生讲解并描述环保的重要性。2）说一说日常生活中如何做到环保？3）11月回收废电池，做力所能及的事情。4）评出班级的“保洁小卫士”。l “做实小小主子，创实小新形象”班级教化活动 感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。 为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做实小的主子。 开展“如何爱惜身边的小生命”的班级大探讨，出出金点子。 开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。四、 其他各项工作1、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。2、做好家访工作，做到刚好联系。3、开好家长会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。4、建立学生的成长档案袋。5、一年级亲子活动的筹备工作。结语：信任，只要老师做个有心人，不断地创建适合学生年龄特点的教化方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页