2022年期末幼儿教师个人工作总结.docx

2022年期末幼儿教师个人工作总结期末幼儿老师个人工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的期末幼儿老师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。期末幼儿老师个人工作总结1一个学期的工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小挚友来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小挚友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子酷爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为辅导老师，刚起先我也不知如何下手，担忧起先的课程孩子很难理解数与量。于是，在孩子们的生活学习中我会刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点人数再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来，孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念，但是加减比较混乱。于是我尝试了找寻窍门：每次的加珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们，明显孩子们打的很顺手。看着孩子们打着，我又担忧长期枯燥打下去会厌倦，于是我又在找寻另一条能激发孩子想学愿望的途径。因为孩子们都希望能够得到五角星嘉奖，于是我上街买了一些五角星等很多贴花纸。对于打的好的孩子贴上五角星，激励并激发他们。“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气。期末幼儿老师个人工作总结2时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够主动等等的一系列总会在脑海中出现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应当干什么，就这样，我带着种种困惑与焦虑起先了我的新学期。本学期我在教化教学方面没有太多的机会，因为没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要协作了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发觉自己有许多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显惊慌，表现不是很好，但很兴奋有那么多老师来给我评课，让我相识到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。因为在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注意幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚起先还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。于是我们一起想方法探讨，最终让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码，刚起先老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小挚友总是遗忘，但经过提示他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，慢慢地每个孩子都成了常规的捍卫者。最重要的是孩子们的生活自理实力的培育，随着天气慢慢转冷，孩子们的衣服也穿的多了，这就给我们老师又无形中增加了工作量，大家都是家里的宠儿，这些穿衣等自理实力都是大人包办的。于是我们就激励孩子们自己穿脱衣裤，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，激励他们自己穿裤子，对实力差一点的孩子，先让他慢点起床等老师一个一个过来，手把手的帮着一起穿并配以儿歌等生动好玩的形式让孩子尝试自己动手。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，班上的小挚友孩子们就会很快的穿好衣裤和鞋子，然后自己会去上厕。难得几个速度慢的老师帮忙外，其余都是自己的事情自己做的。现在一些事只要老师提示一下。通过近两个月的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。有喜就有忧，班上还有个别的幼儿在吃饭、穿衣遵守秩序等方面还不是很好，我们须要多想方法变更他。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。本学期我们的活动真是不少，开学初期我们为提高早操、间操质量，加强体操规范管理，我园开展了老师体操竞赛，亦是用此方式提高老师基本素养。为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系沟通，更好的达到家园共育的目的。我园还实行了本学期的家长开放半日活动，要求家长走进幼儿园，参加各项活动。通过一次次的活动不仅拉近了老师、家长、幼儿之间的距离，也让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长之间的距离，统一了教化思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。一个学期的.时间已经过去了，这个学期自己没有进入班级，在教化教学技能方面已经是很大的空白，所以在下学期的时间里，我更渴望的还是进入班级学习，跟我爱的孩子们呆在一起，虽然，在办公室里，我又学习到了许多新的技能，但我不想奢侈自己的专业实力，很感谢这一年赐予我帮助给位姐姐们，在每一次受挫折的时候，都耐性开导跟激励。或许，现在的我还不是一名优秀的幼儿老师，但我信任只要努力好学，就肯定可以成为一名合格的幼儿老师！期末幼儿老师个人工作总结3时间飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子，和孩子们在一起每一天都很欢乐，我的脸上总是挂着微笑，在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结：一、思想政治方面作为幼儿老师必需树立正确的儿童观，真正的酷爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。1、主动参与幼儿园内的各项活动，并仔细的做记录，提高自己的思想和实力水平2、比照规范条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面依据幼儿园的要求，我仔细学习3-6岁儿童学习与发展指南，全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面发展。 在教学中，我严格要求自己，敬重幼儿，尽可能的营造同等、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，刚好发觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好打算，用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的运用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展示让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达实力，同时提高了孩子的自我表现实力；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新奇好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培育了幼儿多方面的爱好；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系。不足之处1、学问方面存在不足，例如，在美术课海底世界真奇异上，图画上的一些鱼类我都不相识，在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。2、在组织方面还存在不足，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满意全部的孩子导致有些孩子不知所措。三、 班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动，有些孩子特别顽皮，管理起来的确有些困难，起初我不知道如何下手管理，后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法：1、对于班里特殊淘气的孩子要常常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师喜爱他，以表扬的形式渐渐的“约束”其捣乱的行为。2、对于平常不爱说话的孩子，要常常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。3、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说起先你们就可以说话了，一分钟后咱们就停止说话。”孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从老师的支配。4、当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意，从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好搭档，只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，刚好的向家长反映孩子在幼儿园的状况，并适时的给与孩子表扬，仔细的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信：你敬重给别人，别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并敬重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系，孩子也是淘气”让我知道我的恳切得到了家长的认可。四、学校管理方面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规则工作、办事，主动参与园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作五、教化调查和探讨方面在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教化”对孩子 良好行为习惯的养成有着深厚的探究爱好，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状况，我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况，通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培育幼儿良好行为习惯。通过教化调查和探讨我们在实力与学问方面都有所提高，同时它提高了我们的实习成效。六、党团活动方面实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一样。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织实力，提高了我们的思想政治水平。七、服务当地状况作为一名实习生应当不断的向当地的老师学习教学阅历，同时也应当贡献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我参加了当地的一些服务：1、参加幼儿园“六一”节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一起先的不知所措渐渐的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从起先的“错综困难”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的熬炼我渐渐的变得自信和大胆，对孩子的教化也随之有所提高。2、参加幼儿园“养成教化”活动组织 实习幼儿园每月都会有“养成教化”主题活动展示环节，我主动参加活动的组织与设计，提出了情景展示的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了良好的教化成效。我也因此提高了活动的组织实力，和环节的设计实力。3、参加当地中考体育监考工作 来到临漳第一次当监考，面对肃穆的考核制度，我必需仔细对待，严格遵守考试规则，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作仔细，做事公允公正的看法。 在今后的日子里，我还将不断的提高自己，努力的做好幼儿老师的职责，仔细的对待每一天，努力改进工作中的不足，是自己的在上一个新台阶。期末幼儿老师个人工作总结4年末将至，又一个学期即将结束，接手工作已经是其次个学期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的变更和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和提高的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高老师参加教研的进取性，加强理论学习，贯彻3-6岁儿童发展指南精神、纲要精神，温州市学科素养提升工程，全面实施素养教化，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发觉问题设计解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善老师的实践行为，提高老师素养。接下来，我就本学期教研工作做如下：一、从幼儿园一日生活入手，强化老师的实际带班阅历本学期，我组新增了5位没有工作阅历的新老师，探讨到这些新老师在带班阅历方面的实际须要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进行了调正。9月份围绕班级教化教学常规培育，10月份围绕老师与家长沟通技巧开展教研。这样一来，在教研活动中解决了老师工作中最实际存在、最须要解决的问题。在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新老师在工作上有了努力的正确方向，少走了很多弯路，而老老师们在沟通共享中，也有了自我的新想法，碰撞出了很多新火花，全面优化了幼儿园的教化教学质量。二、从“健康领域着手”全面推动素养提升工程响应温州市素养提升工程，本学期，我们围绕“健康”领域进行了改革。首先变更的，是以往教研活动的热身嬉戏。本学期，我们将热身嬉戏改成了体育嬉戏。让老师们以模拟课堂的形式现场教学体育嬉戏，这样一来，不仅仅优化了老师执教体育嬉戏的本领，调动了老师的活动进取性，还在老师中进行了嬉戏资源的共享。同时，我们持续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了健康领域，组织组内老师进行全面深化地研讨，老师们在研讨过程中提高了文本解析本领。除了文本解读之外，观摩名师课，也是本学期的教研亮点之一。三、立足原本课题探讨，新老老师岗位练兵同课展示课堂教学在本学期的团体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。经过5年内老师和5年上老师的分组，产生了新老师组和老老师组两组。新老老师同上一节课的活动形式，不仅仅让新老师看到了自我和老老师在教学活动中的差距，也让老老师在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动会游动的小岛、混龄活动我做哥哥了、跨栏跳，获得了园内老师的一样认可。四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益和以往教研活动总是围绕老师专业发绽开展不一样，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了老师的成长问题上。王仙华老师的“巧手制作秀”、周薇薇老师的“豆果美食共享”、12月底的“老师运动会”，都是教研活动不断创新的体现。五、老师的专业发展加强学习，全方位提高老师的素养，着力培育老师的本领。本学期我们开展了素养提升竞赛活动，并取得了好。此外，我们组的周薇薇、张洁老师顺当经过了市职称评审，获得了幼儿高级的职称。张洁老师执笔的课题利用废旧物品制作区域活动的实践探讨获得了县一等奖的;张洁老师还代表全组老师在县课题阅历研讨中做了阅历共享;黄毛毛老师在县新老师培训中带领全县80多位新老师进行了文本解读。六、协作幼儿园开展各种活动一向以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们协作幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画竞赛、幼儿体能测试活动、期末素养测评活动、庆元旦游园活动等等。能够说，每项活动的顺当开展，都有我们老师的心血在里面。七、下学期工作方向1.积累科研资料：我们要多做课题探讨，尤其是新老师更应当尝试着去做，仅有多做探讨才能更好的了解孩子、了解教学。2.进一步提高自我的科研反思本领，激励老师多渠道沟通，多写。同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。期末幼儿老师个人工作总结5望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。期末幼儿老师个人工作总结6转瞬间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了许多东西同时也发觉了自己许多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结：一、思想品德本人对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成各项工作。主动参与中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神不足：1.因为我刚来不久重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。2.在一起先教化活动中，没有多对幼儿进行常规的有效刚好的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿老师学期末个人工作总结2时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够主动等等的一系列总会在脑海中出现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应当干什么，就这样，我带着种种困惑与焦虑起先了我的新学期。本学期我在教化教学方面没有太多的机会，因为没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要协作了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发觉自己有许多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显惊慌，表现不是很好，但很兴奋有那么多老师来给我评课，让我相识到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。因为在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注意幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚起先还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。于是我们一起想探讨，最终让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码，刚起先老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小挚友总是遗忘，但经过提示他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，慢慢地每个孩子都成了常规的捍卫者。期末幼儿老师个人工作总结7望着慢慢长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们立刻就要进入小学，真的有太多的不舍。而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下：一、政治思想在工作中能主动参与幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教化目的，端正看法，主动参与园内组织的各项活动，工作仔细负责，关切幼儿，爱护幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，乐于奉献！在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的实力管理好班级的各项事物，一学期来在我们班三位老师的共同协作下仔细完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。二、教化教学方面本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，须要加幼小连接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好基础，我还是很专心的不断地用具好玩味性的方法激发他们学习的爱好。在幼儿园国学教化教学中，我们本学期学的是三字经，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，敬重长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别；知道饭前便后要洗手；用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应当做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在他人的角度考虑问题，学会商议，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让；学会倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最感动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的说：老师再见！老师您辛苦了！老师我爱你！”每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好华蜜！三、家长工作方面这学期我与家长们相处的很开心，仔细填写家园联系册，刚好向家长反映幼儿在园的状况，利用一切机会与家长沟通幼儿在家在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。本学期的工作得到了家长们的认可，四、存在不足和改进1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识， 努力提高自己分析问题实力和科研实力。3、常常对自己的工作做以总结和反思。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页