第二单元测评(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二单元测评 一、最佳选择 1 B2 D3 D4 B5 C6 A7 C8 C9 D10 A11 D12 D 二、明辨是非 13 14 15 16 17 ×18 19 ×20 21 ×22 ×23  三、简答 24依赖思想。这种依赖思想不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏责任感，造成人格缺陷。他应该告别依赖，走向自立，学会依靠自己。 25（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。 （2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。 四、辨别分析 26这种观点是错误的。自立就是自己的事情自己办，并不是“万事不求人”。现代社会，很多事情都需要人们合作完成，需要“合作精神”、“团队精神”，要做到“万事不求人”、“百事靠自己”是不可能的。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在社会中生活，需要相互帮助、相互依靠。 27这种观点是正确的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，就有了进取的恒心和动力。要自强，首先必须树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗,直到成功。五、分析说明 28 自立自主自强自弃自立就是自己的事情自己干。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自立与自主的关系：自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。自强与自弃的关系：自强与自弃是对立的。自强，进取的动力，是通向成功的阶梯。而自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。 29（1）儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。 （2）这个儿子的饿死，给了我们深刻的启示，我们不可能永远生活在家庭这个摇篮和温室中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 六、透视自我 30根据自己的实际填写。（略） 七、为我加油 31自立自强的名言警句：  痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。  痛苦对于强者永远是赐予。  天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。周易  有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄  患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超  吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。孙中山  青年人第一要有志气。一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉  不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。雷锋  坚强者能在命运风暴中奋斗。爱迪生  所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。雨果  你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫  人生的光荣，不在于永不失败，而在于能够屡仆屡起。拿破仑  顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。狄更斯  弱者坐待良机，强者制造时机。居里夫人  我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。居里夫人  困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。  困难是人生的老师，是一所最好的学校。  32提示：洪战辉同学怀着一颗朴实而善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，在他身上体现了自强自立、积极进取的精神。 附：发言稿范文 面对家庭困境，洪战辉没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上大学，还把“捡来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过得相当艰难，但洪战辉从来没有申请过特困补助，还多次拒绝好心人的捐助。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的”，“别人欣赏的不是我的贫穷，而是我的奋斗”。在洪战辉身上，我们看到了自强自立的坚韧品格。 “逆境仍然自强，贫穷坦然面对，责任牢记心中，奉献温暖世界”，这就是感动千千万万中国人的洪战辉。生活中，我们每一个人都会遇到各种大大小小的困难，都会面对这样或那样的挫折。如何面对逆境，战胜困难，从洪战辉的身上我们可以学到很多。自强自立，洪战辉给予我们的是一种品质，更是一种精神。 洪战辉用普通人的平凡行为诠释了责任、坚韧、自强、执著，同时也以此感动了我们。我们要在这份感动中重塑自己，让我们告别依赖，走向自立，多实践，多锻炼，从小注意培养自立能力，提高综合素质。树立坚定的理想，并坚持不懈地为之奋斗；不断战胜自我，不放任自我；扬长避短，发扬自己的长处，避开自己的短处。 没有一个人的成功是轻而易举的，没有一个人的成功是不经历坎坷的。我们只要选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。让我们点燃一盏自立自强的心灯，照亮我们生命的前程吧！用实际行动做一个自强自立的人吧！ 33根据本班的实际和自己的打算回答。（略） 34（1）自强不息的中国人 自强不息是我们的民族精神 自强不息使我们自立于世界先进民族之林  （2）提示：热爱祖国，树立为国增光的坚定理想，并坚持不懈地为之奋斗。认真学习，战胜自我，不放任自我。扬长避短，根据自己的长处、天赋、兴趣以及祖国的需要来确立自己的努力方向。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从点滴小事做起，不断实践，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，为祖国的繁荣和强大作出我们应有的贡献。 参考答案期末 一、最佳选择 1 A2 D3 D4 A5 A6 C7 D8 A9 C10 D11 B12 A13 D14 D15 A 二、明辨是非 16 ×17 18 ×19 ×20 ×21 ×22 23 24 ×25 ×26 ×27  28 ×29 ×30 ×31 × 三、简答 32（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。 33根据自己的实际情况如实回答。(略) 四、辨别分析 34（1）小壮的观点是不对的。 （2）世界上的大事，都是由小事积累而成的，意志品质的培养也是如此。如果把坚强意志比做一座大厦，那么，这座大厦就是由千百块砖石垒砌而成的。 （3）认为小事微不足道，不重视在日常的学习、工作、生活中磨砺自己，而是期望有朝一日在大事情上表现出坚强意志来，那是不现实的，也是非常有害的。 35小平的观点不对。 （1）未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。 （2）国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这些限制都是法律明确规定的内容，不仅不会影响青少年的正常发展，反而保护青少年健康成长。 （3）未成年人应该增强自我保护意识，自觉依法律己。 五、分析说明 36 Knowledge（知识）96分，Workhard（努力工作）98分，Attitude（态度）100分。要想获得成功，只有广博的知识和努力的工作还不够，更需要有正确的态度。要学会自立和自主，不要依赖别人。自己的事情自己做，不断提高自己自立的能力。要敢于尝试，敢于拼搏，端正自己的态度，这可以增强我们自己做事和学习的信心，同时也可以培养我们自强自立的品质。 37（1）材料说明，意志品质的好坏与中学生的学习成绩密切相关。坚强意志是行动的强大动力，它可以使我们自觉地发动符合目的的行动，克服学习道路上出现的困难，最终取得好成绩。 （2）学习成绩不理想的同学要努力缩小差距。首先，应当明确学习目的，树立远大理想、志向，使自己有前进的不竭动力；其次，应当向成绩好的同学看齐，注重培养自己的良好意志品质，增强自己的自制力，制订并自觉执行学习计划，不断克服外界的干扰和诱惑，如此坚持下去，就能取得好的学习成绩。 38（1）要大胆尝试，接受挑战，在成功中增强自信。 （2）向老师、家长反映情况，或打“110”报警电话。 （3）劝阻父母停止封建迷信活动，自己勤奋努力学习。 39（1）体现了她自立的品质。告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。要独立生活就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。郭晶晶从小就养成了自立的好习惯，这不仅有利于她健康成长，而且有利于实现自己的人生理想。 （2）提示：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中我们必须做到：不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐共处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 40（1）坚强的意志，远大的理想。 （2）结合自己的实际实事求是地回答。（略） 41（1）体现了我国对未成年人的社会保护，即创设有利于未成年人健康成长的社会环境。 （2）赌博的危害：赌博严重败坏社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂；赌博使一些人滋长不劳而获的思想；赌博容易引发一些违法犯罪，影响社会稳定。 （3）中学生应学法懂法，依法规范自己的行为，决不参与赌博；树立法制观念，向周围的同学开展宣传活动；积极组织并参与健康有益的文化活动，陶冶高雅的生活情趣；敢于并善于同赌博的违法行为作斗争。 42（1）启示：人是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。可以说，挫折是人生的一部分。 （2）挫折的作用与影响：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志、增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。苦难克服了就会有出色的成就。 （3）树立正确的人生目标，以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。冷静分析造成挫折的各种原因，寻找应对挫折的有效办法。不断激发自己的探索创新热情，在探索创新中战胜挫折。学会自我排解、自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。 43（1）本案是公诉性刑事案件。其主要诉讼程序包括立案、侦查、起诉、审判、执行等五个阶段。 （2）案件中的原告是向人民法院提起诉讼的人民检察院，被告是张某、陈某等。 （3）证据包括下列六种：物证、书证；证人证言；被害人陈诉；被告人供诉和辩解；鉴定结论；勘验、检查笔录。 （4）法律依据：中华人民共和国刑法和中华人民共和国刑事诉讼法。 （5）提示：本题系全开放性试题，不设统一答案，同学们在写作时可以：查阅刑法的相关规定；请教当地的法律工作者；运用法律的相关知识进行讨论和写作。要求：量刑适当，措辞准确，符合固定格式。 六、透视自我 44（1）应该回答：有没有小组，组名、寓意、口号。 （2）写出自己与人合作学习探究的经历和体会。 提示：（1）（2）两题均为开放性题目，只要按照要求作答，表述合理、正确，语言流畅，介绍全面即可。 七、为我加油 45提示：列出自己想做的有哪些事，还有自己必须做的事有哪些，并具体列出要完成的计划。 46就某一点或某一方面，写出自己通过思想品德课的学习在认识上有什么提高，在行为上有什么改变。专心-专注-专业