2022年班主任工作计划模板集锦八篇.docx

2022年班主任工作计划模板集锦八篇班主任工作安排模板集锦八篇时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的班主任工作安排9篇，希望对大家有所帮助。班主任工作安排 篇1班主任是整个教学过程中得导航员。班主任在学生心目中的形象干脆影响着学生对学校教化形象的诠释，甚至会影响学生价值观与审美观的健康发展。因此，班主任良好的自我形象的塑造在班级与教学活动中有着重要的现实意义。如何给学生树立一个健康美的榜样？如何才能让学生透彻的来了解美与丑的区分？首先，作为导航者的班主任有过硬的专业学问，即班主任本身先要分清美与丑，还不够，还要会将自己的学问转化给学生。这就要求班主任刻苦钻研业务，勤奋学习。我们说，即使你是高校毕业、探讨生毕业，学的学问许多很深，即使你也驾驭了肯定的教化理论学问，你也难以把那些学问原封不动地搬上讲台，教授给学生。要有效的运用于教学，就必需了解学生，依据学生的基础水平和接受实力，对你所学的学问，进行加工制作，使学生便于接受，这样你的教学才会吸引学生，你在学生心中才能树立威信。你所教授的东西学生才乐于接受。比如，一年级的小学生对当选班委很感爱好，但无法分清怎样才算一个好的班干部，往往会自己发展一种优越感，觉得自己了不得，在班里欺压别的学生，假如不刚好订正会造成思想上的混乱，而他们年龄小，是非观念不强，怎么办呢？我就利用儿歌这个大多数人乐于接受的形式进行教化：“我是一个好孩子，我是一个好学生，学校就像一个大家庭，好好学习成果好，团结同学别忘掉，我喜爱的大家享，我厌烦的勿施人，酷爱劳动讲卫生，经常熬炼身体好。”通过这样学习，我和学生的距离大大拉进了，他们觉得老师的方法很好，都很乐意上我的课，听我的话由此可以看出擅长理解学生的老师会在学生心中有肯定的劝服力。另外，老师特殊是班主任在平常的教学中还应当树立良好的人格形象。老师劳动本身具有示范性。教学过程是对学生传授学问技能，对学生施加影响的过程，一种人与人交往的过程，是师生之间思想、意志、情感、学问、技能等进行困难而奇异的相互作用和影响的过程。我国西汉大教化家董仲舒认为，老师要学问渊博，道德高尚，以身作则。这样学生才能自然受其感化。他说：“善为师者，既美其道，有慎其行。”因此，班主任的人格魅力修养对学生来讲就像是夜里的导航灯，班主任的示范是健康向上的那他的学生必定也是健康活泼的。作为班主任这一特别的事业，人格魅力修养成为班主任职业道德的重要特征。除此之外，班主任的外在形象也是至关重要的。班主任本身教授正义与美，学生就会更注意老师的穿着装扮，班里的学生觉得自己的班主任会比其他的老师更懂得美，所以，学生见到老师的第一面，首先要从外表给老师打分，一个班主任穿着干净得体，看法随和，学生会从心里喜爱和班主任交往；而假如是不修边幅，作风拖沓或者刁钻苛刻，学生会本能的反感这位老师，厌恶与其有瓜葛，那样就不行能谈到教化学生了。因此班主任首先要在外在形象上给学生一个美的表率。在学生心中有了良好的形象就像让学生看到了真理，使班主任在学生心中树立了威信。他就可以成为一种精神感召力。具有威信的班主任，会使学生感到值得敬重、可以信任、情愿听从训诲，使学生亲而近之。要在学生中树立威信，首先班主任要以身作则。以身作则不仅是一项行为准则，也是一种强有力的教化手段，具有很大的教化力气。班主任的一举一动，一言一行都会对学生产生影响。久而久之，会在学生心中成为做人规则，潜移默化，使学生的心灵不断得到净化。学生尤其是小学生，他们的是非分明，假如班主任经常出现不对地方，那么孩子们就会觉得老师的话不行信，从而得不到学生的敬重，更谈不上将老师树立为自己的榜样了。反过来说，假如班主任很受学生们的敬重，学生以他为榜样严以律己，那即使这班主任生病或外出开会，他所领导的班级一如即往井井有条。这样班主任才值得敬重，才可能成为学生心中的偶像，美的化身。总之，要让学生时刻从班主任身上发觉美、感受到美，才能在潜移默化中吸引学生感化学生，才能让学生将班主任看作美的化身！班主任工作安排 篇2本学期本班转进2人，转出1人，共有25人，班主任工作安排。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能更有朝气，现依据本班实际状况，特制定如下班务安排:一、常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。为此本班在本期将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报,评出每周“最佳学生”。对表现不够好的学生,刚好进行提示、指导，加强教化。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用“三八”妇女节、“六一”国际儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力。而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为. 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，工作安排班主任工作安排。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。本期将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到心中时常有平安意识，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天刚好监督,刚好管理。三、卫生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。要求衣着整齐,做好“六勤”：勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天早、晚分派值日生清扫，并设立卫生监督岗，既对本区域的清洁卫生进行检查与监督，又对本区域的公共卫生进行维护。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本期将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自我管理。班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。为此，在班级接着开展各种活动。如：文明学生评比,最佳学生、最佳组长等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外。充分利用班级板报加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，本人专心去与学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，本人将不断地加以改进。班主任工作安排 篇3新的学期起先了，短暂的假期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中。新的学期新的学问，我将接着仔细学习不断提高，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教化者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚毅的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作安排。一、指导思想1.关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉问题，刚好沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。2.培育孩子创建性的发展，经过一学期有安排的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创建力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创建性。3.培育孩子社会性的发展，幼儿的生活独立实力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的实力，培育自信念，这是本学期教化重点。二、工作目标1、仔细学习新的教化理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，安排组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展须要和感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教化。3、加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。4、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展状况，使幼儿欢乐的成长三、教化工作1接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。2、结合我班各项教化活动，加强幼儿信息实力方面的培育。3、接着重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化。4在日常生活中引导幼儿坚持运用一般话，提高运用一般话的实力。5在日常生活中留意渗透爱心教化和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。6为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿坚毅、英勇、孜孜不倦的探究精神。7、通过家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共四、班主任工作基本要点1支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。班主任工作安排 篇4班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一（xx）班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一（xx）班人数xx人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有xx位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如xxx），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤（一）常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。（二）做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。（三）班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配九月1、爱校、爱班教化，了解校内及班级的意义。2、引导学生开展基本的常规活动。3、加强平安教化。4、结合老师节开展活动。十月1、对学生进行文明礼仪教化。2、爱惜图书，培育阅读意识。3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。4、结合国庆节开展活动。十一月1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。3、围绕班级工作，开展主题班会活动。十二月1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。2、围绕元旦开展活动。一月1、做好期末复习工作，迎接期末考试。2、做好班级各项总结工作。3、做好假前的平安教化工作。给学生一个金色的童年，从细微环节入手，一切从头起先。班主任工作安排 篇5新面孔新气象，又迎来了新一届七年级学生。作为七年级班主任，内心既有兴奋也充溢了责任。虽然，班主任对于我来说并不生疏，但时隔许久学生也非往日。作为一个班主任如何在今后的管理中调动学生参加到学习中来，是当前面临的一大难题。清楚、好用、务实的管理方法更能增加班级管理，以下是本人对本学期工作安排：一、学生基本状况分析我班学生给我第一印象感觉都比较小个，或许这就是农村地区普遍现象，男女比例也严峻失调除去14名女同学全是男同学。明显学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此状况，我安排这个学期将全部可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标依据我班实际状况初步确立班级学习建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信念全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。道德建设目标：狠抓学生道德思想建设，把握学生思想动向做好心里疏导工作。对学生日常行为规范严加引导，培育学生做到有道德、有文化、有纪律。从思想上确定老师、从道德上酷爱家乡、从情感上维护家乡。三、工作重点1、组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先运用，后培育，在运用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的运用过程中，主要视察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的刚好调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。2、培育学生良好的习惯。（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促学生做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。（2）抓保持清洁全班开展仪容仪表大检查和教室卫生检查：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教化学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。不得染发、不得留发、不得穿奇装异服、不得出口成脏。3、从期中考试起先，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公允，学生假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向学生着重强调。4、树立趣味、增加信念本班学生成果参差不齐，多数同学出现偏科厌学思想，没有意识到各科在教学中的重要性。班主任必需充分体现班级主心骨作用，加强与各科老师协同合作努力客服学生偏科现象，增加各科学习趣味，树立学习信念。四、详细工作支配九月份：1、新生报道，制定班级管理制度和工作安排。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、仪容仪表大检查。4、结合老师节、中秋节平安教化。5、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。6、召开“我是中学生”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。2、组织学生主动参与爱好小组活动，全面开展素养教化。3、仪容仪表大检查。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项平安教化。十一月份：1、仪容仪表大检查2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。4、召开中下生会议，深化了解状况，激励及指导学习，转化后进生。5、对学生进行各项平安教化。十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通3、对学生进行各项平安教化一月份：1、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成果入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项平安教化。总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。班主任工作安排 篇6一、指导思想本学期我接着担当六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人、特制定如下班务工作安排二、班级概况本班共有学生60人，其中男生35人，女生25人、学习较好的有12人，他们在各方面都表现得很优秀、有20名学生聪慧伶俐，学习比较努力，成果较好、有15名同学能按时完成作业，但是学习方法不够敏捷学习成果良好、有13名同学学习不努力，成果特殊差、三、教化总目标1、坚决贯彻党的教化方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教化，有效提高学生思想道德素养、2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力、使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地、3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”、4、接着开展“家长学校”的指导与探讨，切实提高广阔家长自身素养和家庭教化水平，有效组织学生参加社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性、5、加强心理健康教化，使心理辅导室成为孩子的“欢乐小屋”，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养、6、加强平安教化工作，牢记任何工作平安第一、四、教化内容和措施1、文明行为教化：（1）切实抓好行为规范教化、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范常常化、（班会时间抽学生背诵小学生行为规范、小学生守则等）、（2）仔细抓好值日工作，实行人人轮番值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而主动主动地协作值日生的工作、（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”、2、礼貌教化A、见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让、B、学习待人接物的基本礼仪、c、在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样、五、班级主要活动内容1、 开学第一周对学生进行平安教化，听取平安教化报告、2、 其次周召开家长会，实行开学典礼表彰各方面表现好的学生、3、 加强阅读指导，开展阅读竞赛、4、 开展语文实践活动，每月更换一次黑板报、5、 加强学生的作文指导，开展作文竞赛、6、 加强学生的思想教化、接近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至懊丧等心情，此时作为老师，要关切、爱护他们，帮助他们度过此关、班主任工作安排 篇7一，常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手：1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化.另外，还要充分发挥教室内外的'刊版的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：1，课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“ 说到做到，言行一样。”2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“ 跳绳，做嬉戏 “ 等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐.3，路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。三，卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境.1，个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。2，班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动.如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发觉后会刚好订正。班主任工作安排 篇8班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班上基本状况第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主管理，需老师加强引导促进学生全面发展。八年级（6）班本学期有2位转入的学生，全班共55人。留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。二、工作目标1全班团结一样，遵守学校规章制度。2形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。3差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我担当民25班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下安排：加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。众所周知，一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下：5、做好住宿生的管理教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。6、做好平安防范工作为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，接着定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。每月操行分上墙公布。做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出平安事故。7、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。第30页 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