2022年班级工作计划模板汇编九篇.docx

2022年班级工作计划模板汇编九篇班级工作安排模板汇编九篇时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先制定工作安排了。好的工作安排是什么样的呢？以下是我为大家收集的班级工作安排9篇，欢迎大家共享。班级工作安排 篇1一、指导思想新的学期起先了，我们班要接着坚持把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的平安意识，但自我爱护意识较差，这就意味着老师要制定合理的平安安排，并刚好进行平安教化和平安提示，以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了以下平安工作安排。二、班级状况分析幼儿教化新纲要指出：“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”爱护幼儿的人身平安并让幼儿了解如何爱护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿，其中男孩25名，女孩17名。通过上学期平安教化的宣扬，班里的幼儿对平安学问有了部分的了解。三、工作目标班级中各位老师必需要在坚持把幼儿的生命平安放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透平安教化，并在幼儿活动时候，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防护工作。通过教化教学活动和日常生活活动向幼儿传递平安信息，让幼儿建立初步的平安防范意识。四、详细内容及措施（一）各位老师相互协作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。（二）每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）幼儿刚好了解缘由。（三）每月依据幼儿的生活实际须要，进行至少两次的平安教化教学活动。如:让幼儿记住家长的姓名及手机号码，知道火警电话、急救电话等，并知道遇到地震或火灾等危急状况如何自我爱护的平安常识。（四）做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，帮助幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。（六）老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿对平安的事物与危急的事物有更深的相识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。（七）午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧房等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。（八）严格执行接送制度，提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。（九）对班级的设施设备做到常常检查，每周上报平安隐患排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。（十）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等，向家长宣扬幼儿平安教化的内容和重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而出现磕碰现象。 进行老师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活平安有序的进行。以上，只是针对本学期的平安工作做出的安排，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个平安、舒适、开心的氛围中学习、成长。中班班级工作安排 篇2第一周（2月27日2月31日）1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事状况。2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。3、开学初关注行为习惯教化和平安教化。其次周（3月3日3月7日）1、学生的思想依旧停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。2、为迎接老师节，出好黑板报。3、强调学生做好眼保操和课间操，爱护好视力，熬炼好身体。第三周（3月10日3月15日）1、组织学生借阅图书，事先做好爱护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。2、重新选举班干部，安排好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。3、对不利于班级健康发展的“小团体”，赐予“分裂”其势力的措施： 调整座位、激励其发挥正面的榜样作用。 第四周（3月17日3月22日）1、对学生进行多方面的平安教化，开展班级平安学问竞赛。2、针对学校量化考核结果，提示学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。第五周（3月24日3月29日）1、提示学生值日时，要留意擦干净灯罩的上方。各小组内相互监督，组外相互监督，争取让每个人都能以最高的热忱投身到班级卫生工作中去。2、做好放假前的平安教化工作，留意水、电、交通、食品卫生等方面的平安。3、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。第六周（3月31日4月5日）1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。2、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教育处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。第七周（4月10日4月15日）1、摸清班内的差生，建立好差生档案，找寻好的转差措施。2、巩固学生日常行为规范，主动协作学校的养成教化工作。第八周（4月17日10月22日）1、出黑板报，主题为“读书”专题。2、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。第九周（4月24日4月29日）1、做好学生的平安工作，尤其是高年级女生的平安。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。2、男生在上厕所时，肯定要大便入坑，小便入池。3、接着组织好学生的期中复习，迎接考试。第十周（4月31日5月5日）1、接着抓好学生的期中考试前的复习工作。2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，刚好固定，以免造成不必要的损害。第十一周（5月6日5月11日）1、监考，判卷，仔细做好卷面分析，公布成果，嘉奖进步和优秀，并与部分同学进行沟通，指出存在的问题和奋斗目标。2、组织好主题班会：“祖国在我心中”。3、教化学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。第十二周（5月14日5月19日）1、完成在校学生花名表，上交教育处。2、教化学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。3、下午放学的路上肯定要留意交通平安，因为最近村里收菜和卖菜的车辆较多。班级工作安排 篇3一、班级状况分析：本班现有托儿名，女孩名，男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。幼儿发展状况：经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理实力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。二、详细要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理实力，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调实力。3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握实力。2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的实力。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、驾驭一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达实力，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步驾驭简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C科学领域主要目标：1、相识四季的一些明显的特征，驾驭宜，两种。2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天相识季节的特点。2、户外活动中相识大自然，感受大自然。3、通过相识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目标：1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小挚友。2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小挚友的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措施：4、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并驾驭简洁的英语对话。5、多组织一些幼儿与老师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。6、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。E艺术领域主要目标：1、引导幼儿相识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色调的相识，培育他们对色调的爱好，初步学会运用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。2、初步培育幼儿对音乐的爱好，能用自己喜爱的方式主动地运用肢体语言进行大胆表现。措施：1、通过教化教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。九月：、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。、召开班级的家长会。、结合老师节，开展一系列的活动。、实行半日活动开放，主要以亲子活动为主。十月：1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织老师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。4、加强体能训练，增加幼儿体质，幼儿做操竞赛。十一月：1、老师相互观摩学习。2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。3、加强幼儿常规培育，老师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。、感受西方多元文化：复活节活动。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好更换主题墙壁，体现季节特征。一月：、老师学期工作总结，做好自评工作。、布置假期的各项工作。班级工作安排 篇4一、学习方面树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，英语四级考试亦有一半未人通过，许多同学打算考英语六级，计算机二级考试、一般话等级考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种状况，结合此次的班风学风教化活动，我班将实行学风建设为主题的班会，号召大家接着保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。必修课：保持大一良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发觉问题刚好解决。英语：将通过多种渠道，搜集四、六级考试信息，每周五英语课前20分钟集体听听力，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等详细内容进行强化培训，原则上要求每个同学在考前一个月完成四份四级试题。一般话：提倡日常生活中用一般话进行沟通，让一般话流利的同学在与一般话较差的同学沟通和沟通，帮助其提高，亲密留意一般话讲座等各种信息。计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机二级考试信息。二、主动协作学院年级开展各项工作。三、加强班级、宿舍管理严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。详细由学习委员负责，各个宿舍长帮助。提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长协作。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上12点半必需熄灯、关电脑、睡觉，因为工作学习须要，可以酌情推迟，舍长和班干部负责监督。妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，刚好发觉问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想方法。此外，可以通过班级网站探讨本班建设，发表自己的观点，看法，看法。我们尽可能将全部有关我们班的信息都放在上面。四、举办形式多样的活动学习第一，但活动也不能丢。适当的活动可以消遣身心、熬炼我们、加强班级凝合力。经初步安排特拟定以下活动。本学期申报一个以上的科研项目每个月实行一次课件制作竞赛每个月实行模拟课堂不定期由体委文娱委员牵头实行各种文体活动（男女篮球赛、唱歌、联谊、看电影等）第七周“班风学风”主题班会期中考后野炊或者高校城自行车环城赛元旦协作团支部搞特色活动步行游*班级工作安排 篇5一、班级现状分析1.全新环境学生迈入中学，进入一个全新环境，同学、老师、学习任务等都是新的，同学们对这些有着剧烈的簇新感、新奇心，促使他们去相识、了解、熟识！2.成果参差不齐我们班是平行班，学生们的成果、习惯、学习精神等参差不齐，有6人的中考分数低于500分。3.男女生几乎相等本班级有68位同学，其中女生32人、男生36人，男女生比例几乎1:1。二、指导思想1.打造“欢乐的班级、华蜜的家园”把欢乐与华蜜建立在“健康、友情、进取、进步”等坚实的基础之上，让学生享受学习过程中的欢乐，享受进步带来的欢乐，享受同学间纯真友情带来的欢乐，让大家在121班这块肥沃的土地上健康、欢乐、华蜜地成长！2.以人为本，细心呵护全面关注学生成长，关注每个学生的成长，以爱为动身点和归宿来教化学生，做到春风化雨，润物无声。3.民主与纪律建设实行民主化管理，培育学生良好习惯，强化学生纪律意识，激发自主化发展意识。三、详细措施1.上好开学第一课以幻想为主题，写一篇文章，将有特色的选择出来，让学生朗诵，激励并引导学生树立中学阶段，甚至人生奋斗的目标和志向。2.班干部选拔与培育物色班干部，组建班委会，并适时培育，激励他们大胆工作，让他们真正成为班级管理的助手。实行周小结、月总结，为班干部搭建更多的活动平台。3.自主管理班团活动、班级常规、板报等活动都由学生自己组织开展，充分发挥班干部的作用，激励大家主动参加，树立大家主子翁意识，激发班级荣誉感。4.落实学校、年级德育学分制合理利用德育学分制，肃穆处理“手机、上网、翻院墙、打架”等严峻违纪行为，坚决杜绝恶性的事务的发生，营造“平安、文明、有序、稳定”班级环境。5.奖罚分明对好人好事刚好进行表扬，树立正气，树立榜样，对违纪事情做到“治病救人、惩前毖后”。6.做到“点、面”结合对于重大问题，或常见问题，做到大面上，常常讲，而对少数、个别人习惯差的学生实行重点帮助与监督。常常深化到学生中，去了解学生思想动态，学习困难、生活的苦恼，刚好赐予帮助，做同学的知心人、贴心人、引路人。班级工作安排 篇6所谓万事开头难，但也有好的起先时胜利的关键。我们刚刚步入学校，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与缺憾，在此我们都得重新起先。所以，为了使我们能更好的去建设一个充溢朝气与活力的班级，特制定以下安排：(一)工作目标：1.增加同学们的集体荣誉感，增加集体凝合力。2.学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼，同时丰富课余文化生活。3.调动更多的同学能参加到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。4.在班委工作基础上，树立班级形象，争创校级先进班级。(二)工作支配：(1)学习建设：创建一个主动向上的班级氛围，学风建设是关键。在高校这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应当树立新的学习观，确立学习目标，端正学习看法，探究学习方法，仔细学习科学文化学问，重视独立思索实力的熬炼和创新实践实力的培育。树立学习第一的观念，培育良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前刚好清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提示和警告。抓好晚自习纪律，营造宁静有序的学习氛围。刚好传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。与同学们多沟通，了解大家的想法，接受一些好的建议和看法，改善学习环境。努力协作好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。激励同学们参与有意义的活动，比如激励组建各个学科爱好小组。(2)班委内部建设：每月召开一次班会，两次班委会，同时依据须要，针对普遍感爱好的话题，供应机会，有话大家谈，努力建立一个大家主动发表看法参加班级建设的民主氛围，从而使班级工作透亮化。总结阅历，召开班委例会，过程：问题排列到集中解决。对于班级内部冲突，假如对除班长以外的同学，可以先找班长协商协调;若对班长有看法，可以当面指出或者找心里联络员沟通。(3)文化建设：发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参加;建立生日薄，刚好发表祝愿;定期拍照，青春留念。加强德育工作，将综合素养评定与思想评定工作结合。组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的沟通。主动组织社会实践活动(民生调查等等)，并且可以去特色社会场所体验学习(如：孤儿院，敬老院等等)加强班与班之间的沟通，邀请学长们传授阅历。(4)生活建设：处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。制定具体的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。经费的收取刚好，提高工作效率的同时保证条理有序，避开出一些不必要的差错。帮助并协作其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。班上某些公共用品出现问题时，刚好上报。(5)思想建设：加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。在班主任的带领下学习党的先进性思想，培育同学们的集体主义精神和主动向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。(6)科技文化建设：探讨班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康欢乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣扬教化功能。B.细心布置班级科技角。探讨班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。探讨班级科技文化建设的制度文化内容，使学生主动参加，焕发班集体的生命活力。(7)体育运动建设：主动与兄弟班，甚至系外班级实行篮球，足球等。增加同学们之间的凝合力。在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前支配好各人员的任务，虚心听取同学们的看法，寻求最佳方案，务求把活动搞得绘声绘色。在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。最终，为了确保安排的可行性，特制定以下措施：1.任何安排都应充分考虑其可行性;2.每次活动应预留充分的打算时间，以免仓促，活动后刚好总结;3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划;4.留意明确活动分工。班级工作安排 篇7事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教化工作的心得体会。一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公允、公正、合理。（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神？1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成果，各科是否平衡；学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。世间上，有许多种爱，它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。班级工作安排 篇8一、班级存在的主要问题及缘由：(一)问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。2.对学生干部的满足程度不够。3.班级学生遵守纪律不够。4.一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。(二)缘由：1.学生对集体目标管理的参加度不够：(1)小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参加管理的胜利体验不够。2.学生干部以身作则不够。3.自律程度不够：(1)科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习;(2)熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。6.科任老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及操作变量(一)目标：1.学生为实现目标而常常努力者上升到90%以上。2.学生对学生干部全满足和多数满足者上升到60%以上。3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。4.学习看法优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。(二)操作变量分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量：1.完善组织机构(1)操作缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性;设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。(2)操作要求：完善学生集体的自我管理机构;a.依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;完善班级科任老师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构;b.依据老师特长和班级须要，统筹支配科任老师参加班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;完善家长集体参加民主管理机构;a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;c.组织家长参加班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。2.完善教研会制度(1)操作缘由： 科任老师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教化、教学和管理效能;加强老师对于班级教学工作的共同探讨，有利于增加彼此协作和交往的机会，增加交往频率，使交往主导内容主动化，促进老师集体的形成、发展和巩固;(2)操作要求：全体科任老师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语老师2周或每月开1次教研会;会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，找寻每个学生学科学习的"最近发展区"，提出最近目标及达标建议;会上由各科老师汇报沟通后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹支配课堂教学、课外活动和社会实践活动，探讨如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设;会后分头与学生作沟通并参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定主动有效的导向;加强平常科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。3.榜样示范(1)操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应;借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验;体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。(2)操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上;找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型;组织行动，落实解决上述问题的措施。4.集体的主动性评价(1)操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高;强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用;强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。(2)操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价;不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即a.评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;b.评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律;c.评价教和学的看法和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：(一)开学常规教化(9月)1.提出"四个一"要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次校、班会;(4)出好第一期黑板报。2.学习行为规范与学习常规，要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任在与不在一个样;(4)各科作业规范化一个样。(二)健全学生集体的自我管理机构(9月)1.班会：总结表彰先进。2.调整班级干部队伍，小干部就职演讲。3.完善多样化小组，支配每周活动时间。4.支配每个学生参加班级管理的合适岗位。(三)健全老师集体协调机构(9月)1.在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。2.召开班级教研会：(1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和"最近发展区")的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议;(2)统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求;(3)探讨如何打通学科，科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建设;如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求;(4)明确各自参加班级管理的详细岗位。(四)制定目标(9月)1.班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。2.制定班级、小组和个人目标。3.制定班级目标管理安排。4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。(五)健全家长集体参加民主管理机构(9月)1.建立班级家长委员会筹备小组。2.召开家长会议;(1)建立班级家长委员会;(2)通报本学期班级目标及达标要求;(3)提出家长参加民主管理建议。试行班级家长日记;建立校外辅导员队伍和校外实践基地;参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。(六)组织开展学英模活动(10月)1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会(学生先搜集材料宣讲，后老师补充)。2.英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。3.组织行动，重点抓好：(1)课堂学习和自修课组织纪律;(2)平常预复习;(3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛;(4)仔细复习、科学复习，迎接期中考试。(七)班级教研会(11月)1.期中状况分析。2.修正达标措施。3.探讨如何围绕共同目标，协调教学行为。(八)班级期中总结(11月)1.期中集体素养测试。2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力。3.分析存在问题及改进班级工作的建议。(九)试行学生干部轮换制度(11月)至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。(十)伦理探讨会(11、12月)1.辨析："学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。假如作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。"2.辨析："我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和熬炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主见我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。"3.社会实践活动：家长代表由今日的成果追忆自己求学时如何学习和熬炼。4.表扬身边刻苦学习和熬炼的榜样。5.小组中长跑竞赛。(十一)元旦文艺联欢会师生特长表演。(十二)科学学习方法介绍(1月)1.学生科学学习阅历沟通。2.老师归纳科学的学习方法。(十三)动员期终温课迎考(1月)(十四)班级期终，总结(1月)1.期终集体素养测试。2.期终总结评价。班级工作安排 篇9为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作安排：一、指导思想以小学生日常行为规范及小学生礼仪常规的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学