2022年班主任学期工作总结(通用15篇).docx

2022年班主任学期工作总结(通用15篇)班主任学期工作总结(通用15篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我细心整理的班主任学期工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任学期工作总结1本学期工作已经结束。经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了肯定感情，学生也情愿接受班主任的教化。而经过了一个学期，有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要刚好解决的问题。因此，我的主要实行了一下几个措施对班级进行管理：一、接着加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。我平常常常与本班的科任老师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我刚好找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。二、开好每周的班会课。利用班会课总结每周的学生表现状况，刚好订正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。三、常常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教化工作。 班主任工作总结 特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。四、接着加强与家长的联系。现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们相识到家长的责任，从而关切自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些常常旷课的学生，要刚好与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教化学生的工作中就会多一份胜利了。通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，上课不仔细现象依旧存在。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将接着努力，不仅加强对差生的教化，也要加强与表现好的同学的教化，让每一个同学都能感受到老师的关爱。班主任学期工作总结2今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和帮助下，我比较顺当的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢乐，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清本班状况班级状况：我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由于种种缘由，我们班学生人数也出现了相应的改变，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的实力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严峻，加上许多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的看法，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。学生状况：1、学生学习爱好和热忱很低，大多数学生都抱混的看法，目标不明确，平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到详细问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低。3、在初中时，大多数都是成果班级差的学生，常常被老师指责，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很惭愧，因此，要变更学生的学习、生活状态，扭转他们不良的相识和习惯。4、引人留意，逆反心理比较强。5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和平安教化，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的实力，也让每一位学生发挥主动性，同时从中比较精确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理打算人才。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的学生还需多关切和激励，对双差生实行每天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，刚好联系家长，驾驭学生的动向。四、出勤、违纪学生的教化管理1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有许多学生，当问及到迟到旷课缘由时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够 。2、违纪学生特别多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾起先多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清晰的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内变更过来是很难的，他必需在学校、社会、家庭等的亲密协作下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教化、减分和惩罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。依据上述的缘由，主要实行如下一些对策 ：1、改善学习行为(1)、改进学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问，建立学生的爱好和信念。(2)、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。(3)、对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。2、敬重信任学生，发挥自我示意的主动作用，重视人格的发展与完善。3、讲究“战略和战术” 战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、长久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品行的中职生。五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、教训深刻，今后工作压力重重。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知加上阅历不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在以后的时间里还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报状况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，刚好处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了许多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我信任在的工作中肯定能做得很好。班主任学期工作总结3本学期，我听从学校工作支配。在学校领导的指导下，在班主任工作中，尽职尽责，仔细努力地做好班主任工作。我从学生家庭联系、成果表等，多方了解、熟识并驾驭学生的状况，深化班级，多与学生交谈，摸清学生的特点。针对以上特点，我从以下几个方面开展了工作：第一，狠抓常规管理。纪律是学习的保证，有规则才有方圆。为此，组织班委制定了具体的班规、德育量化平分标准，照章办事，严格要求学生。为使学生克服上课迟到的毛病，我每天提前到校。为使学生珍惜珍贵的学习时间，我每天到教室都大声朗读；为使学生形成独立思索的习惯，要求学生宁静地思索和学习，独立完成各科作业。其次，做好思想引导。为稳定学生的思想，针对分班和各种人生选择问题，在班会课、政治课上进行探讨和正确引导，并与同学生个别谈心，与家长交换看法和看法，细心做学生思想工作，并制定了“努力超越，实现幻想”的班训，激励同学努力上进。逐步稳定了学生的思想，使其静下心来，安心学习。逐步树立和增加自信念。第三，培育集体观念。通过主题班会，班委会，个别谈话等方式，树立学生的集体意识；指导学生，自愿组合成若干个学习帮教小组，取长补短，互帮互学，共同提高。第四，树立学习的榜样。对优秀学生，进步学生大力表扬，号召同学向其学习，并帮助他们确立学习目标，指导他们改进学习方法，从而使这些学生的自信念和学习主动性得到提高，更加努力地学习。第五，做好后进生的转化工作。细致了解和驾驭学生思想、各科学习状况及家庭状况，关切后进生，通过多接触、多视察、多交谈等方式与学生进行广泛的沟通，帮助他们解决思想上的疙瘩，学习上的困难；指出其缺点和错误，帮助其相识错误缘由，找出改正的方法，进行家访，争取家长合作，共同帮教，促其改正，逐步转化。对杨满妹、杨小周、文伟等同学，针对他们的特别状况，多次与家长沟通，细致了解其状况，多次与其谈心，使其能够主动主动地改正缺点和错误，努力学习，成果有肯定进步；学习习惯、生活习惯和自觉性、文明守纪、行为规范等方面，都有了教大的转变。第六，关切、爱惜学生，帮助他们建立正确的人生观、世界观、价值观；帮助学生树立科学的志向，确立正确的学习目标和学习看法，自觉地发奋学习，克服困难，不断提高自己的学习实力和学习成果，同时又陶冶学生的思想情操。第七，通过定期召开班干会探讨、个别谈心、培育尖子生等形式，与班干和优秀学生，多沟通思想和工作方法，高标准、严要求，逐步熬炼和培育学生的工作实力。涌现出了刘红艳、秦兴荣等一批优秀同学苗子。经过各位同学的共同努力，多数学生已有很大进步；少数学生，虽有进步，但提高不大。由于面对的学生较多，对部分后进生的思想转变工作，还做得不够，同部分学生的思想沟通，做得不多。这有待于今后逐步地改进和完善提高。班主任学期工作总结4今年我担当初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情景有些特别，是由原先的初二（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种情景，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了许多工作。一、对学生进行思想品德教化初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生起先出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控本领不强，新生对学校生活适应须要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教化，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教化等方式，将教化贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。增加团体观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设，增加班级凝合力。要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、职责心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原先的班干情景，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异样是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教化学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情景，我激励好生带动和帮忙学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时常常教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。四、处理好师生关系，加强家校联系。做班主任前，我就深深明白，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具特性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一向思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份对学生进行开导教化；常下住宿部关切新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情景；午休时间基本都留在课室里陪伴学生，尽自我最大努力与学生做好沟通，刚好了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教化有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充溢和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语能够表达，唯有用自我的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自我：不求尽如人意，但求无愧我心。班主任学期工作总结5一、班委工作。在12名班委里，班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满足，能明确分工，各司其职，又相互协作，共同发展。班长须要进一步加强熬炼。团支书、学习委员带头参与了晋商杯竞赛。二、制度建设。学期初，制订了班级班委工作职责，教室卫生细则和个人考核方案，整体执行较好。每天早晨，体委短信报告出操状况；晚自习，纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责状况，班长向班主任短信报告一天整体状况。下学期，须要改进个人请假等个别制度的加减分分值。三、学习方面。由于是入学第一学期，理论课较多，所以课堂睡觉、玩手机、说话，不仔细听讲的人相对较多。对于一些上机课，学生还是能主动对待，仔细操作练习，这也正符合我们学生的特点。下学期，将会与各代课老师多沟通，将电商竞赛，理论融入实操，加强引导，不断提升学生的学习主动性！四、纪律方面。给班级扣分的有3人次，计7分，主要为迟到和玩手机；加分的有2人次，计28分，主要为参与专业竞赛；早操出勤率100%仅有限次数，学生请假较多，下学期会进一步强化引导和考核。五、卫生方面。教室卫生基本良好，有严格制度和标准；宿舍卫生十月份起伏较大，通过班委协商制订了加减分制度，十一月份、十二月份取得明显好转，男生201宿舍较好，女生222宿舍起伏较大，将在下学期制定措施，进行完善。六、活动方面。1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有：平安讲座、心理讲座、图书馆入馆教化、法制教化报告会、农村电商讲座、广播操竞赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖，有10人参与；系级广播操竞赛二等奖，有36人参与；院级广播操竞赛一等奖，有37人参与。2、专业竞赛。邮政储蓄杯第七届全国高校生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖，有1人参与；首届“晋商杯”竞赛三等奖，有4人参与。3、证书报名。计算机一级，报名38人，PS等级证报名24人。七、班级荣誉。1、军训先进班集体；2、广播操竞赛二等奖；3、班级风采展示内涵建设奖；4、优良学风班级。八、存在的主要问题。1、个别班委实力有待进一步提高，增加责随意识和服务意识；2、班级考核制度须要进一步细化、固化和完善；3、主题班会的效果有待进一步提高；4、学习竞赛氛围须要进一步营造。九、改进措施及努力方向。1、通过班级制度的细化、固化和监督化，形成学生的自觉行动；2、从专业竞赛的角度进一步营造良好的学风和班风。班主任学期工作总结6我们六（3）中队有一个朴实无华的别称，叫蒲公英中队，每一个队员都是一颗小小的种子，为把班级建设成文明温馨班级，我们同心协力，向着同一个目标努力前进。一个良好的班集体对于每一个同学的思想形态的形成，对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的作用。要形成良好的班风学风，必需要通过大家的共同努力，相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧抱成一团。然而在一个班集体中，每一位同学就像一粒粒沙子，集体凝合力则成了水。正是因为有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的每一位同学才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。在班级里，我们每一个成员都抛开 “自我中心”的心理，学会懂得“团结就是力气”的道理，在班级中不断培育集体主义精神，个人听从整体的意识。现在，虽然我们面临毕业，即将奔赴各自美妙的将来，但在大家的心目中，六（3）中队恒久是我们暖和的家。争创温馨班级，我们做了很多努力，现做如下总结：一、首先，重组班委会，学生竞聘上岗，建立班级核心力气。并且指导班干部工作，培育班干部的工作实力。协作学校的各项活动，主动组织学生参与，尤其让班干部带头，带动全班同学，建立良好的学习、生活习惯，培育良好的学习风气和活动氛。同时，以班干部为中心纽带，深化到学生中去，刚好发觉并解决问题，关切班级里的每一名学生，努力创设良好宽松的学习环境。二、搞好班级工作，以榜样的力气引领学生。因为榜样的作用是无穷的，所以我们班每两周都选出榜样，分别从学习、纪律、卫生、劳动及关切班级、参与活动等各方面联系起来进行评比，以身边榜样的实际行动来感动学生、感染学生、感化学生，引发学生主动的情感。三、建立全班学生轮番值日制度，培育学生自办法识。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，并每周都评比出负责的值日员赐予表扬与嘉奖。四、注意家校联系工作，刚好做好沟通处理工作。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。特殊是小学毕业班，我更重视与家长的沟通，使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，并时常同家长交换看法，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。五、抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。现在小学生自尊心很强，受到指责时自尊心很简单受损害，所以平常在做学生工作时最好是少指责多激励，特殊是后进生。后进生一般都有表现自己的愿望，我常在后进生身上找寻闪光点，创建条件通过各种方式给后进生予表现的机会。总之，班主任工作真是千头万绪，我会在平常的实践工作中不断的积累、总结、提高。总之，对于一个个尚未成年的孩子，要爱、要教、要谈、要管、更要赞。让他们自己去体会、去思索、去把握，在自我塑造中成为品德兼优的学生。这一学期的班主任工作有得也有失，我会多向阅历丰富的老老师学习，再接再厉，做好班主任工作。班主任学期工作总结7本学期我担当初20xx级xx班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会到，学生不像以前所谓的“傻”了，他们的信息来源多，自我意识强，受传统观念影响小，对老师的敬重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与老师同等的地位上。我要创建表面同等之下的不同等。我指的斗智斗勇，正是将自己和学生放在同等的地位上，学生虽然聪慧，但老师更胜一筹，遇到问题，因地制宜，见机行事。一、家长听课制度本学期起先，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热忱是我始料未及的。我们班家长的微信群特别活跃，我相识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力气。感谢家长的信任我，我自己的经验告知孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。二、重视无声的沟通我特别喜爱阅学生们的周记。特殊留意写一些与自己的生活无关的孩子，通过评语，建立自己的经典语录，使学生佩服我，更加情愿将自己的心里话写于我看。但自己的学问，仍需不断充电，对孩子的教化做到润物细无声。三、对天才孩子的理解学生xx，音乐水平极高，常常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本学期前xx个月他的请假，让我觉得很轻松，xx月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果。我相识到，对于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理，这些孩子须要老师用一颗宽容的心对待。难忘合唱竞赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓舞士气，屈居第三不服气，提到xx元嘉奖，立刻破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我支配了初20xx级xx班。应对日趋严峻的叛逆期，我会接着加强思想教化，以班会为重要手段，形成班级文化。班主任学期工作总结8在学校政教处的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质。我在班级开展了“找寻我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“做文明市民，迎民运会”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地探讨，通过探讨不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事务刚好对学生进行针对性教化。二、加强班级管理、深化了解学生，全面深化地做好班级工作。我班是文科尖子班，学生的文化基础比较好，但压力也特别大。为了使学生放下思想包袱，一方面我常常组织学生进行消遣活动，以此放松学生惊慌的心情。另一方面我还常常利用下午放学后的时间深化到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我组织了学生进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气较好。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛。三、主动开展好两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法，并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，虚心向老班主任老师、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。班主任学期工作总结9本学期的班主任工作使我体会到：每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血，当你看到一张张冲着你的绚丽笑脸时，你会觉得一切都值得了。一、行为规范教化由于学生的自我约束力差，须要老师对行为规范教化常抓不懈。平常，多有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正，督促学生在思想上提高相识。这一年来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护集体荣誉。二、集体主义教化现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以通过教化，促进学生互帮互学，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育学生的一荣俱荣的集体意识，大大增进了集体凝合力，也为集体挣得了一份份荣誉。三、思想品德教化通过每周的主题班会，及课下找学生谈心等方式，教化学生懂礼貌乐于助人，教化学生善待他人与宽容他人，教化学生孝敬长辈。而通过教化，我班大部分学生遇到老师能主动问好，学会了用“你好，感谢，对不起”等礼貌用语，与同学能友好相处。四、学习重要性教化在这个学期，我常常利用契机对学生进行酷爱学习的教化，让学生相识到学习的重要性，教给他们学习的方法，教化学生要仔细上课，主动思索，主动发言，培育学生敢想、敢思、敢说、敢避。激励他们在学习中找回自信，爱学习，能主动学习。五、教学工作有成果1、放低姿态，不做过高要求。在之前的教学中，我总认为自己教的全面，也把方法放出去了，所以在练习中不应出现过多的问题，但事实恰恰相反，有时候平常的基本练习都能做的一塌糊涂。放低了要求，确有意想不到的惊喜。有时候我认为题目比较难的，也总有一小部分人能将题目做得完备，让我改题时都忍不住为他喝彩，学生更喜爱动脑筋了。2、督促学习，不如有个好看法。之前的学习教化到位，那接下来就看学生怎么做了。学生的学习看法端正，自觉性提高，正确率也大大提高了。我还常常对学生说不要在同样的地方再摔倒，肯定要找好缘由，把握好一次过关。总结工作成果，找出存在的差距，明确今后努力的方向，促进在下一个学期把班主任工作干的更好!班主任学期工作总结10这一学期我以学校德育工作方针为准绳，以培育学生爱班级、为班级的观念，组织各项活动，培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律的自觉意识，使学生在学习上全面打好基础。努力培育学生的实力和特长，争做四有新人。新学期，以新的安排指导学生在新的环境中学习、生活，在这一学期中收获不少。一、主要做法：1、完善班级常规管理细则，建立值日长负责制，从纪律、卫生、仪表等全方面进行管理，设立班务日记，做到班级中“事事有人管，人人有事做”。2、思想方面的教化：（1）以“天生我材必有用”和“人生能有几回搏”等为主题，以手抄报、演讲竞赛、作文竞赛等形式开展班队教化和各类竞赛，让学生在自我教化中学会自信、自强；（2）进一步完善班级建设，增加班级成员自我教化及自我管理的实力，多为班干部供应熬炼的机会，让他们学会管理班级。（3）针对学生家庭学习氛围不深厚，在家长会上进行教化，并一与家长保持较常见的联系，为学生创建良好的心理环境和学习环境。（4）坚持校内外都讲一般话，提倡礼貌用语。（5）培育学生关切爱惜集体的思想，形成一个 “爱我班级”的好氛围。（6）注意礼仪教化，讲究仪表。3、加强学习方面的管理：（1）提倡踏实，刻苦的学习精神，开展“勤能补拙”，“天生我才必有用”的日常教化，（2）改进部分学生的学习方法，培育良好的学习习惯，利用班会、黑板报、读书沟通会等来介绍先进的学习方法，（3）创建活泼、生动的学习气氛、开拓展示台和生物角等 ，（4）在学好基础学问的前提下，让学生各有所长，（5）加强作业管理，成立学习小组，逐步实现学生的学习自我管理自动化。4、艺术方面：（1）培育学生的音乐、美术等爱好爱好，（2）我班有多名音乐、美术和体育的特长生，我主动为学生创建机会，参与各项竞赛，（3）培育学生的艺术创建实力，提高学生的艺术观赏水平。5、体育、卫生和劳动方面：（1）仔细上好第一堂体育课和做好两操，（2）开展各项体育活动，加强熬炼身体，（3）做好卫生工作，坚持每天“一大扫，二小扫”，（4）加强学生的劳动观念，参与社会公益劳动，帮助家长干适当的家务，（5）养成良好的卫生习惯，制定班级的卫生奖惩制度。二、取得的成效1、营造了一个愉悦、轻松的学习环境，增加了师生之间、学生与学生之间的沟通、让每个学生感到集体的暖和，树立了学生的自信念。2、建立了老师、学生、家长互动的新型班集体，培育了学生健康的人格。老师和家长更加全面了解和关切每一位学生，对学生进行健康、行为习惯养成教化，促进学生智力发展，培育学生将来的社会适应实力。3、体现教化同等，给每个学生参加管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制，实行通过竞选轮换担当班干部的方法实施班级管理，学生在仔细履行自己的班委职责的同时，熬炼了个人对集体的管理实力与协作实力，提高了学生的自我管理意识和自我管理实力。4、建立了学生特性发展档案，让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素养报告手册、学生个人发展纪实卡等内容的成长档案，从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教化方式。5、通过集体的引导，使绝大多数学生成为有思想、会生活的全面发展的好学生，成为爱学习、会学习的有创建力的学生，他们成为了关切身边的事，酷爱大自然，酷爱劳动的好学生。总之，我班在实施“班集体奋斗目标”的过程中，使学生的特性得到了发展，也取得了肯定的成果：（1）本学期在学校开展的“三项常规竞赛”的同一年段中占了一半以上名列第一；（2）在学校组织的艺术节、科技节等活动中也取得了较好成果：（3）我班的不少学生在县、校级以上各项竞赛中取得了喜人成果：庄梦丹同学在县第5届少儿卡拉ok大奖赛中荣获一等奖第1名；叶慧慧、张蓓蓓、林代斌、苏雨柔、叶志刚、王进坤同学在县第四届体育运动会中分获了第一名2个，其次名3个，第三名1个，第四名2 个，第五、六、七名各1个；苏星星在县“小学生试验操作竞赛”中获三等奖；苏星星、陈学臻在县“致年的信”作文竞赛中分获二、三等奖；苏星星、陈学臻在县“小学生学法遵守法律征文”竞赛中获三等奖；在学校开展的科技节、艺术节活动中我班也取得了优异成果，被评为“艺术班”；另外在学校组织的“无限创意作文”、“大读写三级竞赛”、“小制作竞赛”、“手抄报竞赛”、“美术作品竞赛”等都获得好成果。三、存在问题和今后的思路对这学期的工作总结中，我发觉我的工作还有很多没有做到细处，致使班级的管理在有些方面还停留在表面，班集体的有些奋斗目标还没有实现，这些，都有待于在今后中努力：那一世1、班主任应当在高尚的情操和完整的人格，要有肯定的责任心，要有肯定的组织才能和较为明快的决断力，要有优良的工作作风和学识才能。2 、班级工作要生在抓学生的心。要以人为本，才能让学生有特性化发展。3、要让学生在活动中自我教化，既讲公允竞争，以讲团结协作，要关切班级，以集体为荣，才能形成一个良好的班集体。班主任学期工作总结11班主任工作总结转瞬间，我担当XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作安排的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学学问的同时， 逐步引导学生思索如何成为一个“完善”的人。一对学生进行思想品德教化充分利用班会等机会，对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化和学习目的教化，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师，建立了师生感情，从而便利了教化工作的开展。二班集体建设该班学生集体荣誉感较差，凝合力不够，对班上的事务不关切的状况已经有了很大改善，班干部的管理实力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍旧花了大量的时间和精力，进一步调动学生的主动性，让大家都来为这个班出献计献策。首先，接着深化贯彻各项班规，以操行分为嘉奖依据，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的主动分子，常常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；指责抵制错误的思想行为和歪风邪气。第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的主动性，对学生进行心理教化，削减同学之间的冲突。激励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了老师和学生之间的距离，可以更清晰的了解到他们的内心世界，为进一步的教化工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要接着深化开展集体荣誉感的教化。三指导学生学习，提高学习效率和学习成果对于学生来说，学习是最为重要的，许多学生由于没有驾驭正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的看法。针对这一状况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也激励学生多向老师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成果。以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将接着努力