2022年精选学校教学计划模板汇编八篇.docx

2022年精选学校教学计划模板汇编八篇精选学校教学安排模板汇编八篇时间一晃而过，老师们的教学工作又将有新的目标，是不是须要好好写一份教学安排呢？但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我细心整理的学校教学安排8篇，欢迎阅读与保藏。学校教学安排 篇1一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点：1、定时间、定内容，对家进步行家长学校教学活动，向家长宣扬党的教化方针，宣扬新课程改革的有关精神。2、宣扬中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定。3、宣扬以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。4、传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法。5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。三、工作措施1、落实"家长学校"的上课时间。2、细心选择“家长学校”的上课内容。3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。4、采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。、本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。、按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。学校教学安排 篇2一、教材简析采纳的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的中度智力残疾学生教化训练纲要为依据，编写了以生活板块内容为主线的中度弱智单元主题教材。该册课文偏重识字教学，围绕生活教材内容通过单元主体的横向联系，选择了一些与生活亲密相关的字词和句子作为课文，同时注意字的复现率，穿插了识字部分。课后练习还选取了大量的儿歌，通过跟读，以达到语言训练与语言文字训练相结合。教材运用对象为智商在50以下的中重度弱智学生。教材课文部分主要由两部分组成。即认读字词与相识笔画。二、学情简析全班共有10名学生。多为智力残疾，个别伴有多重残疾。其中两名自闭。智力程度、自理程度、行为习惯差异显著。其中有几位学生，入学时间较长，能比较好的遵守课堂规定、学校纪律。而还有相当一部分学生是以前没有接受过学校学习，或者少有接受。因此对学校生活不是很适应，不能很好的融入集体生活。活泼好动，天真烂漫。思想品德不成熟，属于形成阶段的初步时期。对于指令的理解还有执行力还有待加强。学习习惯、生活实力处于逐步形成阶段。三、教学总目标要求1、思想品德目标：培育学生敬重老师团结同学的思想品质。能够见到老师向老师问好，放学离校主动和老师说“再见”。改善学生想做什么就做什么缺点，培育对指令的理解和执行实力。2、学问实力目标：（1）驾驭正确的读书姿态、养成良好的学习习惯。（2）驾驭正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯，疼惜学习用品的习惯。（3）实力好的学生能够认读32个字词，并了解其意思。相识并能书写课文中“相识笔画”的笔画。理解和运用语言文字，具有基本的阅读听话说话的实力，养成良好的语文学习习惯。实力差一点的能够听指令，精确的做动作。知道课文出现字的指代意思。能够基本的表达。3、人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达。四、提高教学质量的主要教学措施和方法1、重视学生个别差异，分析驾驭学生现有语文学问水平。适当调整课文要求。以适应和促进学生实力的发展为起点进行教学。2、重视创设语文学习的环境，在生活中还原课本学问，绽开丰富多彩的语文实践活动，沟通课本内外。拓宽学习渠道，增加学生对语文学问的理解和语文实践的机会。3、在培育习惯、方法，要把培育正确的坐姿和长久的留意力作为重点，严格训练。语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作，检查评比促进，持之以恒。4、在语言上，对语言发展实力好的学生，尽可能规范其发音。发展用短句精确表达的实力。发展其口语交际实力。教学要提前做好打算，教学时重视创设情境，激发爱好和点拨引导。5、对实力好的学生，强调要求对字词的认读与理解。而对于学习实力差的学生，重点是听懂并执行指令以及遵守课堂纪律。6、在作业方面，依据学生实力差异，以及学习要求的不同，在作业的布置上有很大的不同。对实力好的学生，作业布置主要是基本笔画的书写练习以及字词的相识、书写。对实力差一点的学生，作业主要为口头叙述，朗读。学校教学安排 篇3在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作安排。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。坚固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教化理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。4。努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。二.详细工作和措施1。教学常规管理教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2。加强老师队伍建设(1)老师肯定要做到:敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生;(2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3。强化日常工作规范(1)按时交工作周安排，学期个人工作总结等。(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4。加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量(1)学习教化理论，提高自身道德修养要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学实力，并带动新老师。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三.详细活动支配(1)20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课(2)10-11月份仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生安排(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，打算期中家长会(3)20xx年12月份-20xx年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生安排，并起先接受报名打算结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)20xx年2月份-3月份稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好课，做好教材打算工作，做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教化工作。打算好2月初的搬迁工作，打算3年级全部搬入新安校区。(5)20xx年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排，做好课程支配和老师联络工作。学校教学安排 篇4一、学生概况本年级学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力，其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用实力较差，有待进一步地提高。二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建愿望。2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。3.观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.综合探究学习领域造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教材分析(一)教学重点1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的'人物，表达自己的情感。3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较强的中外作品，相识该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特gong献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。学校教学安排 篇5一、指导思想以新课程标准为指导，围绕我校新学期工作目标，进一步加强教研课改教化理论学习，切实转变教学观念，提高自身素养，坚持面对全体学生，努力创设良好的教化教学环境，为学生的终生发展打下良好的基础。二、主要学习内容1、有关报刊杂志刊登的教改方面的理论、实践文章。2、主动参与县局组织的各项教化教研活动及学习。3、课堂教学改革阅历沟通。三、学习方法1、主动组织各教研组的学科教研活动。在开学初支配好学习内容，并留意所学内容系统化。激励老师平常要留意留心有关报刊，做好必要的剪贴、摘录、复印等工作。要定期总结，加强学习理论的指导与检查，确保学习有实效。2、每次学习前，确立学习主题、学习篇目或详细的学习资料，组织学习后绽开探讨探讨。3、要利用课余时间自觉阅读教化方面的杂志、报刊，努力使学习课改方面理论成为每天生活、工作的重要组成部分。4、学习时，要仔细思索，大胆实践，努力做到学以致用，勤于总结以不断提高自身的理论修养和教科实力。四、常规工作1、备课：深化钻研教材、教法，坚持二次备课，每周四集体备课。2、课堂教学：注意学生的独立性、自主性，师生互动，共同发展。每位老师出两节研讨课。3、作业：以能促进学生听说读写实力的提高为标准，内容科学合理，刚好批改作业。4、学生评价：接着推行“记录袋式”的评价，注意学习过程的评价。5、家校联系：召开家长会，做好与家长沟通反馈工作学校教学安排 篇6我校已进入快速发展阶段，学校规模急速扩大，学生数量急剧增加，新的办学形势对教学工作提出了新的要求。能否进一步提高教学质量，是关系到学校发展是否有足够后劲的根本。20xx年，学校的工作重点将由硬件建设转到加强教学管理、提高教学质量上来。结合我校教化教学工作的实际，20xx年学校将以提高老师业务水平和提高学生学习质量为教学工作重点，全面提高我校教学质量，促进我校办学档次的提升，实现学校的跨越式发展，使我校真正成为人才辈出的名校，详细支配如下：一、师资队伍建设方面。1、师德建设将接着加强老师师德教化，提高老师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使老师一心一意的搞好教学工作。要根据老师职业道德考核方案，科学、规范的对老师进行师德考核，提高我校老师的师德水平，为开展各项工作奠定坚实的思想基础。2、“双师型”老师队伍建设将接着仔细实行学校关于加强“双师型”老师队伍建设的看法，做好以下工作：（1）接着开展好文化课老师选学专业课程、专业课老师选学同专业多门课程工作。学校将接着按公布的每位老师选学的课程，组织老师自学。学校尽可能的为老师自学供应便利条件。统一给老师发放学习教材。能在校内统一培训的课程，将组织肯定时间的统一培训。依据详细状况，支配部分老师外出培训，到工厂实习或见习。依据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要动员一部分老师改学机电类课程，解决机电类专业老师短缺的问题。（2）做好专业课老师操作技能提高工作专业课老师操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。专业课老师在做好理论学问教学的同时，肯定要加强操作技能的培训提高。要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的运用。要多到生产一线实习或见习，学校可以支配，自己也要多联系。要多参与各种技能竞赛，熬炼自己，找出差距。要依据详细状况，支配部分老师外出培训。要组织老师参与职业资格考试，尽快提高老师职业资格证书持有率。加强“双师型”老师队伍建设是头等大事，希望全体老师尽快动起来，该学理论的学理论，该练技能的练技能。专业课老师肯定要既会动口，又会动手，既上的课堂，又下的车间，争取人人成为“师傅型”老师。3、教研室主任和班主任队伍建设。充分发挥教研室主任和班主任在教学管理工作中的作用，要完善教研室主任考核方案和班主任学习管理考核规定，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的主动性。二、课堂教学、教研方面1、加强老师课堂教学常规管理工作将接着根据老师业务考核方案、老师上课点名制度、教研室主任考核方案、任课老师课时补贴方案、关于进一步加强课堂教学工作管理的看法等规章制度，加强老师课堂教学的常规管理，切实使老师备好课、上好课、辅导好学生，从细处入手，从每个教学环节做起，切实提高课堂教学水平。2、加强教学方法的改革广阔老师要加强教法改革，主动探究适合职校学生的教学方法。要树立“以人为本”的教化理念，大力开发学生的非智力因素，提倡实施情感教化、激励教化，激发学生的学习热忱。在教学过程中要关注每一位学生，敬重学生的个体差异，做到因材施教，的确使学生日有所学，学有所得。3、加紧课程设置改革，逐步推行学分制。本着“文化够用、技能过硬”的原则，接着实施课程设置改革，特殊是要在文化课和专业选修课的设置上加大改革力度，要适当增加专业课的课时比例，文化课要结合不同专业的需求，敏捷的支配课程和教学进度。课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合，要逐步实行选课制，让学生对课程有肯定的自主选择权，充分敬重学生个体差异，从而从根本上解决学生厌学的问题。4、学生学习管理将接着根据关于进一步加强课堂教学工作管理的看法的规定，加强学生的日常学习管理，使学生形成良好的学习习惯和学习看法。充分调动任课老师、班主任、学习部的工作主动性，齐抓共管。完善奖学金发放方案，切实发挥奖学金的作用。严格学籍管理，保证向社会输送合格毕业生。5、教研活动要扎扎实实开展好教研活动，切实提高老师业务水平。（1）每周三课外活动，定为学校统一的教研活动时间。（2）开展老师读书活动学校每学期给老师统一买一本书，每星期读规定的章节，老师必需写出篇心得体会，然后利用肯定时间，以科组为单位沟通读书体会通过读书活动，更新老师的教化理念，使全体老师能用最新的教学观念，指导教学实践。（3）加强集体备课，编写电子教案。以教研室为单位，开展集体备课要集体探讨每节课的讲法，写出集体备课笔记，统一打印，作为老师上课的依据课后每位老师必需写出教学反思，逐步充溢集体备课教案（4）开展好优质课评比活动学校将重新制定课堂教学考核标准和实训课教学考评标准，切实搞好校级优质课评比活动。组织参与市职教室开展的优质课评比活动，进一步提高我校老师的授课水平。（5）开展好教研课题探讨活动各教研室要确定教研课题，统一开展教学探讨，最终写出论文（6）建立教学资料库各教研室要着手开展建立教学资料库的工作，包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。（7）加强校际教学沟通，组织老师外出参观，取人之长，补己之短。三、实习教学工作方面1、实习车间的建设（1）全面完成风电试验室的建设。（2）完善钳工、车工实训车间的配套设备。（3）扩充汽修车间实训设备。（4）购置两台电焊机。2、加强试验、实习教学工作管理（1）试验教学和校内教学实习工作试验课和校内教学实习要保证课时，开足开够。学期初任课老师要做出本学期试验课和校内教学实习工作安排。在试验、实习过程中，任课老师要加强指导，充分利用好我校现有的试验、实习设备，提高学生的动手操作技能。制定实训课管理规定，加强实训课的管理，确保实训课教学效果。（2）加强校外实习工作的管理严格执行学生校外实习管理制度，做到有安排，有总结。支配专人负责管理，确保校外实习的质量。3、加强学生技能考核举办各专业的技能竞赛，全面检验学生的操作技能水平。任课老师要在学期初做出本学期的技能竞赛安排。4、要做好职业技能考试工作，力争使学生在获得毕业证的同时，还能获得1-2个职业资格证书。四、高考班教学方面今年我校有两个班、66名学生参与高考，要组织好其次、三轮复习和两次摸底考试。完善高考嘉奖方案充分调动老师的主动性，确保今年高考取得优异成果。五、其他工作做好师训工作，加强图书阅览、文印、电教，试验楼等管理工作，仔细开展其次课堂活动。教务处学校教学安排 篇7一、指导思想：以全县教化工作会议精神和学校工作安排为指导，以新课改为主题，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面贯彻党的教化方针，转变旧的传统观念，稳步提高教化教学质量。二、主要工作目标和任务（一）加强学习，提高相识，解放思想转变旧的教化观念，树立以“育人为本、面对全体学生”的新教化观，培育老师的创新精神和实践实力，从而建设一支适应“新课改”须要的老师队伍。（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教化，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教化工作，仔细落实体育、卫生两个条例和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。1、集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备老师要提前两天把教案送到组内老师手中，组内老师要仔细阅读教案，并提出改正看法，在上课前进行探讨沟通，进一步完善教案设计，经过大家探讨形成共识，再进行上课。2、反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。3、主题教研：以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。4、理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平四、详细措施建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或阅历材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教学中心地位。加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用，加强总结反思，推动课程改革。学校教学安排 篇8一、指导思想：以“科教兴国”战略目标为指针，主动开展青少年科技教化活动，从而有力地促进青少年科技教化改革。全面贯彻党的教化方针，培育新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚氛围。二、工作目标：1、接着做好学校科技普及工作。科技教化不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教化，特殊是常识、科学、综合实践活动等课程主动利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织老师、学生主动向有关青少年科技教化刊物投稿。2、仔细组织各类科技活动。组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实上级组织的各项各级科技竞赛。三、详细工作：1、 以“实践、创新、才智”为口号，注意学生的参加面，活动的内容，并在活动中体校我校的风貌，展示我校学生科技特长。2、仔细组织好海曙区第四届科技节系列活动和华天小学第十二届科技节活动。3、开设航模爱好小组，培育航模制作小能手。4、做好科技类报刊、杂志的订阅发行工作。5、主动参与市区两级竞赛和科技活动，从中选拔科技主动分子和科技骨干。6、结合国家今年的“嫦娥奔月工程”，仔细做好“嫦娥奔月”的学问普及工作。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页