三年级下册《面积》单元测试卷(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第五单元 单元测试一、选 择。 1一块正方形水泥砖边长是5( )，面积是25( )。 A厘米 B平方厘米 2边长1000分米的正方形的面积是1( )。 1公顷=10000平方米 A平方米 B。公顷 C平方千米 38平方分米+4平方厘米( )。 A84平方分米 B。 804平方厘米 4，长度单位的进率是( )，面积单位的进率是( )。 A10 B100 C1000 5个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长( )。 A不变 B。增加 C减少 6个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积( )。A不变 B。增加了 C减少了 7. 一个边长为厘米的正方形它的周长和面积（）相等面积大于周长.无法比较 二、填 空。 1长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。 2正方形的面积=( )。3周长是4分米的正方形，面积是( )。 4常用的面积单位有平方米、( ) 和( )。5正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（ ）倍，面积扩大( )倍。三、量一量，算一算。 1 2。边长（ ） 长（ ）宽（ ）周长： 周长： 面积： 面积： 四、数一数。 下图每个格是1平方厘米。图形中阴影部分的面积的（ ）平方厘米五、应用题。 1一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜? 2学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米? 3一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少? 4一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的长是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米? 5有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?探究拓展1一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少? 2算一算教室需要多少块地砖?要多少钱?学校教室长9米，宽6米。(1)如果要铺边长是3分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖?(2)铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是82元，铺一间教室要多少钱?3至少要用几个下面形状的纸板，才能拼出一个正方形?画一个草图表示你的拼法。答案：第六单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1A，B 2B 3B 4A，B 5A 6C二、136米 72平方米 2边长×边长 31平方分米 4封闭图形 平方分米 平方厘米 52 4三、1边长2厘米，周长2×48(厘米) 面积2×24(平方厘米) 2长3厘米、宽2厘米 周长(3十2) ×210(厘米) 面积3×26(平方厘米)四、图形中阴影部分的面积是7平方厘米 提示：阴影移动补充完整成为7平方厘米的面积。五、127十1744(米) (44+27) ×2142(米) 周长。 10×44×2711880(棵) 2长：30×2+1575(米) 30×752250(平方米) 3长方形面积：26×14364(平方米) (26+14)×2÷420(米) 正方形面积：20×20400(平方米) 460÷220=10(分米) 20×10200(平方分米) 58×8=64(平方厘米) (8+6) ×(8+6)196(平方厘米) 19664132(平方厘米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 165×503250(平方米) (65+15)×(50+10)4800(平方米) 480032501550(平方米) 2(1)9×654(平方米) 54平方米5400平方分米 3×39(平方分米) 5400÷9600(块) (2)82×544428(元) 3提示：拼的正方形边长至少是3。 边长3：3×39(块) 9÷42(个)l(块) 边长4：4×416(块) 1 6÷44(个) 专心-专注-专业