小学生10个好习惯(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学学生“十个行为好习惯” 一、活动方案的实施意义在学校的号召下为把本班的德育工作做的具针对性、实效性和主动性，更贴近实际、贴近生活、贴近学生，把学生培养成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为执行统一、诚实守信的人。我班在养成教育方面不断探索和深入开展，现将我班的活动方案汇报如下：我班共有学生六十四人，女生23人，男生41人。针对我班男生多，女生少，不利于管理的实际情况，让每一名学生在各自不同的基础上都获得发展，从小培养孩子具有健康的人格，我们找到了教育的最佳切入点习惯养成教育。亚里斯多德说过：“我们反复做怎样的事，就会变成怎样的人。学生只有从小养成好习惯，不断提高能力和素质才能适应未来的发展，面对迎接挑战。我们将从以下“十个好习惯”的内容切入。二、班级学生“十个好习惯”养成教育主要内容（一）举止文明 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1升国旗奏国歌时自觉肃立，行注目礼，少先队员敬队礼。2见到老师、客人主动问好，坚持讲普通话。3自觉使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。4上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”。5向别人请教，态度要诚恳，接受别人帮助时，要微笑着致谢。6不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9集合做到 “快、静、齐”，观看比赛要文明喝采、鼓掌。10.外出、回家时要与父母打招呼。11. 接受物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”。（二）诚实守信对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。1.不说谎话。2.不随便拿别人东西。3.借别人东西要按时归还；捡到东西要归还失主或交公。（三）尊重他人 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。1未经允许，不乱动别人的东西。2进别人房间或办公室要先敲门或喊“报告”，经允许后方可进入。3耐心听他人说话，不随便打断他人说话。4用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。5听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。6.不打扰别人学习、休息、工作和生活，一旦妨碍他人要及时道歉。（四）守时惜时 养成良好的时间观念，懂得 “时间就是效率”的含义，从小养成守时惜时的良好习惯。1晚上按时睡觉，早上按时起床。2按时上学、参加活动，不迟到、不早退，有事有病及时请假。3回家后，按时完成老师布置的作业。4学习做事不拖拉，能在规定时间内认真做好该做的事，今日事，今日毕。（五）懂得感恩 学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。1体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、端水、夹菜等。2自己的事情自己做，不依赖父母长辈。3主动帮父母干一些力所能及的家务活。）（六）勤俭节约 勤俭节约是中华民族的传统美德，养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。1不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。3爱惜学习用品，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔。4爱惜衣物，不乱丢弃。5节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。6爱护财物，轻开关门窗，轻拿轻放物品，不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。（七）遵守规则 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。 1按照学校规定穿校服、佩戴学生证和红领巾。2上下楼梯，轻声慢步靠右行，遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行。3上、放学排队行走，听从指挥。4购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座，在公共场合遵不大声喧哗。5爱护花草树木和公共设施，不乱踩草坪，不乱折花木，不乱涂乱画。（八）讲究卫生 勤于动手、讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。养成讲究清洁卫生的好习惯是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1饭前便后洗手。2勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，保持整洁无异味。3不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。4爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到垃圾主动捡起放到垃圾箱里。5经常整理书包、收拾房间、洗小衣物，起床后叠被褥。6物品摆放有序，用过的东西放回原处。（九）锻炼身体健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。1积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2运动中要听从教师的安排，活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。3学习运动常识，做好自我保护。（十）学会自护 生命高于一切，安全重于泰山。掌握常用的安全自护知识对小学生健康成长起着十分重要的作用。1. 放学后及时回家，不在马路上逗留，外出要与家长打招呼。2. 不到沟河、建筑工地等危险地方玩耍。3. 过马路要遵守交通规则，过路口，注意避让车辆。4. 不要轻信陌生人。不随便与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物，不随便给陌生人开门。5. 天黑时不独自外出，夜晚要在有路灯照明和人多的地方行走。6. 熟记常用的求救电话，并学会拨打求救电话。三、好习惯养成教育的实施步骤：1、召开班级会议，提高学生思想认识，在思想上统一。2、召开学生动员会。学习“十个好习惯”行为养成教育主要内容3、通过家校通平台，让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。四、习惯养成教育的方法l、讲道理：让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的基础。2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，反复抓抓反复，强化训练。3、主题教育活动：活动是载体，是动力。学校和班级通过主题班队会和课堂教学不同时间段多渠道、多种形式开展主题教育活动。4、抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓， 5、班级小干部自我管理：每周选出“好习惯小标兵”对班级同学进行提醒和督促。专心-专注-专业