教师美文朗诵比赛方案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上晓阳中心小学教师经典美文诵读大赛活动方案一、活动目的：为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读书、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园氛围。学校决定在第二届“读书月”期间组织教师经典美文诵读大赛，现将活动的相关事宜作出说明。二、活动主题：诵读中华经典 弘扬校园文化三、比赛安排    1.比赛时间：11月19日2.比赛地点：三楼会议室3.参赛对象：全体教师本着自愿报名，兼顾学科的原则参加比赛。11月18日抽签决定比赛顺序。4.诵读内容：规定内容我们爱你啊,中国5.诵读形式：参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过5分钟；比赛时可自备道具、配乐、视频等，形式多样。6.评分及奖励：本次比赛满分为100分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定一、二、三等奖，进行物质奖励。四、人员安排1.评委组成：凤阳中心小学2.计分人员：王锐羽3.摄像：郑世荣4.主持：李丹五、诵读要求1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。4. 教师诵读时间为5分钟以内；学生诵读时间在 分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。六、小学语文教师美文诵读比赛评分标准语言1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。30分 感情感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。 30分 仪态教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 20分 效果整体效果好，有感染力，,增强语言表达效果。 20分 参赛者 总分 专心-专注-专业