2022年有关围棋的六年级作文.docx

2022年有关围棋的六年级作文 围棋应当是最能体现中国文化底蕴的运动项目了。纵横各十九路的棋盘，暗合着九五之尊的华贵;361粒棋子，好像神来于星宿变化，岁月交替，日月轮回;黑白泾渭的对垒，赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。下面给大家共享一些有关围棋的六年级作文，希望对大家有帮助。 有关围棋的六年级作文1 在广袤的棋盘里翱翔，我是一只黑色的龙，想尽方法要逃离白龙的追逐，开创属于自己的一片天空。但是白龙依旧穷追不舍，不愿放弃屠龙的幻想，等待着一举歼灭的时机。 当时的围棋竞赛非常地激烈，我与对手都不敢给对方喘气的机会;深怕一个疏忽，便会使前面的努力都化为乌有。看着黑龙始终想摆脱白龙的束缚而屡未胜利，我更不敢随意地轻举妄动，只能一味地照着原安排行走，丝毫没有大意的时候。 时间，一分一秒地消逝，四周的空气充满着惊慌的气氛，我的头脑费尽心机，想着下一步应当如何逃离限制，转危为安，但是这些都对我毫无帮助。白龙慢慢进化成青眼白龙，将黑龙团团包围住，使它毫无喘息的余地。 “与其退缩，不如杀出重围!”我这么想着，但在教练的眼中，只是以卵击石，不行能会胜利;不如静观其变，等待着出现马脚的机会。我的内心正在挣扎，究竟要孤注一掷，还是要接着退缩?最终，坚决的理念告知我，应当要以小击大，与强大的白龙对抗! 时间依旧一分一秒地消逝，眼看体力即将不支的黑龙与强大的白龙对抗，只能用“送死”二字形容，但是这也是现在唯一的方法，只能听天由命。或许因为对手被惊慌所麻痹，或因为攻击到白龙最脆弱的部位，使白龙四分五裂，无力再战，最终命丧战场，宣告败北! 那一次的确定，虽然有些惊慌;但是也因为那一次的确定，让我大败对手，使我感觉到：原来自己做确定是那么地简单! 有关围棋的六年级作文2 在依旧充溢着学习的硝烟的家中，突然有种欲望想下围棋。 以前，只要一有时间，一想到的，不是画画，不是看电视，也不是写作只会产生一种欲望去下围棋。倘如我是一个人在家，那么就摆棋谱，或者做死活题，或者到网上下棋，或者上网去阅读有关围棋的新闻，李昌镐与李世石的对局结果怎样?李赫初段近期表现怎样?最近中、日、韩三国哪一国力头最不错?围甲联赛的排名怎样?想到这些，突然有种欲望很想下围棋。 如今，每当我只要一看到或一听到有关围棋的东西，心里不由得有些隐隐做痛。想要算算多久没下围棋了，但又觉得这个算数题有些困难。想要回忆起从多久起先没下围棋，却发觉那答案早已模糊不清。 我早已不知道家中的棋盘上已有多少灰尘，终归我已经有很长一段时间没有到阳台那儿去了，虽然那曾是我最爱，最常常去的地方。于是，我一次又一次地提示自己在家有空时就到阳台去。可是，几乎每一次在家时，就似乎是一个确定好程序的机器人，除练舞和其它日常生活必要的程序外，大都就是学习了。 想到这些，突然有种欲望特殊想下围棋。这段时间，由于智运会和中、日、韩三国围棋农心杯擂台赛，三国女子正官庄杯擂台赛的第一阶段中，中国队的精彩表现，我变得比前几周更关注围棋新闻，当我看到柁喜熹、宋容慧分别在男、女子擂台赛均已自己的四连胜结束了第一阶段竞赛时，手不觉有点庠庠的。终归，那个舞台，曾是我无比憧憬的将来。那时，我却又告知自己：费时间，还是写作业吧。我真不懂自己当时为何不坚持去干自己最喜爱做的事。 既然自己选择的是一般中国学生的这条路，那么短暂地遗忘围棋应当值得吧。我是这样劝慰自己的。但是突然间，有一种强大的欲望我真的很想，很想下一盘围棋。很渴望，自己对围棋的酷爱永不熄灭。 有关围棋的六年级作文3 我喜爱下围棋。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。自从走进了这个博大精深，奇妙无穷的黑白世界，我感到了无穷的快乐。 一次，老师和我下指导棋，我先困住了老师的一条“大龙”，谁知老师左冲右突，给我来了个反围困。我一算气不够，就带着自己的“部队”企图逃跑，后来一看逃不掉了，干脆就地做活，破釜沉舟。我细致观看棋盘，仔细琢磨着对策，果真发觉了一个手筋，于是奇妙地与老师做了一个双活，老师的大龙因此光荣牺牲了。我快乐极了。 下棋有输有赢，输棋的味道可不好受。一次我去打段，对手的水平和我差不多。一起先我形势不错，可能是我的布局速度太快，再加上他不太适应我的.棋风吧。但中盘时对手慢慢追了上来，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，时时常地长思索，点目以后我发觉形势仍旧不太明白，就在这紧急关头，我由于误算，打了一个大勺子。对手立即笑逐颜开，我的脸上却青一阵红一阵的懊恼万分。就这样只差一盘棋，我没能升段。这盘棋使我明白了做事要考虑周全，肯定不能马虎大意。下围棋也训练了我的逻辑推理实力，因而文化课程成果大大提高，尤其是数学，每次口算竞赛我总能名列前茅。 我现在已是业余四段，但与我心中志向的目标还差得很远，我还想冲击更高的段位。虽然这只是一个愿望，但我信任只要努力，幻想就能实现。 我是一个爱下围棋的孩子，一个不折不扣的围棋迷。 有关围棋的六年级作文4 昨天，我来到了汪乔翰家玩，我来的时候，汪乔翰还在写作文，他写好后，我和他一起修改了一下，就去玩了。 我和汪乔翰来到他的屋子里，他说他会下围棋，我说：“那我们来一盘吧。”汪乔翰说：“来就来，不过得让你两子。”“让两子，别下了，你自己下吧。”我不服气地说。汪乔翰说：“对子棋就对子棋，看我不把你杀得一败涂地。”“那可不肯定，还不知道谁整理谁呢!”对局起先了，局面始终咬得很紧。唉呀，我看错一个次序，被汪乔翰吃掉了一大片棋子。汪乔翰洋洋得意。过了一会儿，我看好机会，来了一个反攻，反而将汪乔翰的一大片子吃掉。可能是他技术好;或是他运气好，他只比我多了一点点，我不死心，心想：刚才是一不当心，这次肯定赢你。我们又来了一盘，这盘下的特别激烈，可结果却是平局。 从第一盘棋里我看出了，已经很优势的棋，并不能一味死守，要稳扎稳打。优势不等于胜势，还要好好把握每一个机会，才能取得最终的成功。这在学习中，不也是这样的道理吗?有些同学自以为很聪慧，有优势，不好好学习，结果学习成果不志向。还有的自以为家庭条件优越，有优势，也不好好学习，结果仍旧考试成果很糟，这都是在优势的状况下不能好好把握机会的例子。 有关围棋的六年级作文5 我喜爱下围棋。因为下围棋就像带兵打仗一样，要有策略。 一天，我下到了关键时刻-立刻就要吃掉对手的一个大角了!可是，大角外面有“重兵”把守。这令我异样苦恼。突然，我想到了三十六计中的暗度陈仓。粘、长、扳这三招果真把大部队的留意力转移到它们身上。于是，我不费吹灰之力，就将大角从姓程改为姓吴的了。 还有一次，我一块棋被敌人的飞、挡、跳、长、立团团围住，立刻就要被吃掉了。突然，我想到了围魏救赵之计。于是，我打吃对手的一条大龙。他只好先救大龙后杀我。然而我乘对手救大龙时，出“奇兵”飞、粘、打吃、长······。胜利地解救了那块孤棋，并吃掉了对方。 还有一次特殊好玩!敌人先用暗度陈仓，表面上攻击我的一条龙，其实想杀我一块孤棋。还好聪慧的我一下就识破了对手的阴谋，并将计就计-虽然表面上防守大龙，其实暗中防备孤棋。最终，对手突然发觉：啊?我细心策划的计谋怎么失败了?只好三十六计走为上。 最有意思的是，有一次，我遇到一位通晓兵法的棋手。只见她-声东击西偷我大角，暗度陈仓吃我大边。那我哪里扛得住呀!还好我想出了一个妙计-三十六计走为上计。在她被成功冲昏了头脑时，”我军“大举反攻。只见她丢盔卸甲，被杀得血流成河。而我尽收失地。 我喜爱围棋，这个不须要流血的斗争! 有关围棋的六年级作文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页