小学语文修改病句的几种类型例句.doc

- -修改病句修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。我结合自己的实际教学，参考相关资料，整理有关内容如下，有缺乏之处，希望能得到指正和补充。 在小学阶段常见的病句有以下几种：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。同学们知道一个句子一般可以分为两局部，前一局部说的是“谁或“什么，后一局部说的是“是什么、“做什么或“怎么样，这两个局部是句子的根本成分，缺一不可。(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。这里“不正确和“错别字意思一样，连着用就显得重复多余。(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的构造规律。如：“同学们热心欢送新教师。“热心一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢送前面显然不适宜。(4)词序颠倒，构造混乱或语序不当：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句构造中所处的地位。每一个词语在语言构造中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。5指代不明，表意不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：教师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。这句话中的“她到底是谁表达上就不明了。6前后矛盾7词语归类8关联词语滥用9不合逻辑修改病句的几种类型及例句修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是： 读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾， 还是分类不当。 划。用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进展分析、修改。 改。运用修改符号，进展删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。对。把修改后的句子进展复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。修改病句一用词不当 例句： 同学们热心欢送教师。 小明十分保护时间。 正确的意见，我们应该坚决。 张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 他很顽强，不肯虚心地承受同学们的意见。 在班会上，同学们实事求是地揭露了他的优点和缺点。练习： 把以下句子中用得不恰当的词语用“划出来，改正在后面的括号里。 1)我们祝颂李林评上了“三好学生。 (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。 (4奇奇做错了事，心情很繁重。 (5学校的操场又扩张了不少。 (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7经过努力，我终于取得了很好的学习成就。 (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( 修改病句二-句子不完整 一个完整的句子，一般应包括主、谓两个局部，把“谁、干什么或“什么、怎么样说清楚。有时，缺少主语。如： 会唱?世上只有妈妈好?了。 在教师的教育下，明白了学习的意义。 看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如： 我们要远大的革命理想。 公共汽车将在我家门前的会路上。 我们要为把我国建立得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如： 我送给小丽同学。 我最尊敬的人是。 练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。 1爸爸在灯光下。 2透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 3你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4我们要讲究卫生。 7小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8解放军叔叔翻开了。 11亲爱的教师无微不至地关心。 12从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 修改病句三-词序不当 例句：五月的是美丽的季节。 说实在的他并不唱得好。 我把胜利的消息已经告诉了大家。 我们讨论并且听了校长的报告。 今年的麦子丰收在望，长势喜人。 这两个新旧社会，真是鲜明的比照啊！ 练习：把以下句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。1语文对我特别有兴趣。 2奔驰着路上的小轿车。 3我国人口是世界上最多的国家。 4他握住了老工人紧紧的手。 5我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 6主席台上坐着头发花白的一位老工人。 7距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。 8通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。 9我们讨论了并且听了老红军的报告。 10教师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句四-重复罗嗦 例句：教师屡次反复教育我们要好好学习。 漫山遍野到处都是果树。 我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 练习： 改正下面句子中重复罗嗦的地方。1老奶奶想起了许多过去的往事。 2我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听教师讲课。 3学校是一座漂亮的风景优美的大公园。 4公园里的花很美丽极了。 5我们要节约用水，不要浪费水。 6小红对教师提出的问题，答复得对答如流。 7今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。 8小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。 9我有一条很红的鲜艳的红领巾。 10看了小品?如此包装?，大家不约而同异口同声地笑了起来。修改病句五-前后矛盾 例句：全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 昨天黄昏下了一夜大雨。我已经将要小学毕业了。 我断定他大概是陆丽的哥哥。 练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。 1一阵雷雨下了一天一夜。 2早晨，太阳的余辉洒满了校园。3我各门功课都好，就是音乐不好。 4这次考试全班几乎没有不及格的。 5看那熟练的动作，他大概一定是个专业运发动。 6我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。 7天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。8你的方法我完全赞成，只有一点我是不同意的。 修改病句六-概念混乱 例句： 动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 图书角有?儿童文学?、?少年文艺?和?中国少年报?等课外书。 练习： 把下面句子中概念混乱不清的地方改正来。 1?中国少年报?和?儿童时代?等报刊我都爱看。 2今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼 3上XX方明珠塔、万里长城、XX长江大桥都是我国著名的古迹。 4李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。 5造纸是我国的四大创造。 6他的家乡是XXXX人。 7西湖的春天是个游览的好地方。 修改病句七-搭配不当 一是主谓搭配不当。如： 教师叫我做的作业，已经在星期六实行了。 人民群众的生活不断地提高和改善。 二是动宾搭配不当。如： 在教师的帮助下，我很快克制了错误。 在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。 我每天晚上收听播送和电视。 同学们逐步端正了态度和目的。三是关联词语搭配不当。如：X教师虽然年过六旬，而且身体很强健。 为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗读会 练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。 1爸爸的口令，准时带回了家。 2两山之间的小路缓缓地流淌着。 3妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！ 4经过教师的教育，我提高了学习的兴趣。5他非常喜欢踢足球和乒乓球。 6在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。 9因为他进步很大，却教师表扬了他。 10只要你虚心承受别人的意见，才能改正自己的缺点。 综合练习 修改下面的病句，注意用好修改符号，并要想一想是属于哪类错误。 (1)大街两旁摆满了人。 (4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。 (6)阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。 (7)我们只要独立思考，才能提高学习成绩。 (10在教师的教育下，我端正了学习态度和目的。 (11我们不但经常锻炼身体，而且增强了体质。 (15秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。5指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：教师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。这句话中的“她到底是谁表达上就不明了。练习：修改以下病句。1、地球上的光明和温暖都是送来的。2、联欢会上，大家做击鼓传花和小合唱的游戏。3、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。4、记得七八岁的时间，我写了第一首诗。5、元旦那天，我们学校演出了文艺节目和独唱。6、小红突然病了，王教师知道后，闻声赶来。7、?鸟的天堂?这篇文章的作者是巴金写的。8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。9、这是一本我的很有趣的书。 16、他聚精会神地坐在那里，专心地听教师讲课。17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。19、听到这个消息，我小声地议论起来。20、这次到会的只有七十二从左右。21、他的一双手几乎完全冻僵了。22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。26、我今天上午看了一天的书。27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。28、现在市场上商品的数量大大提高了。29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。30、 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。31、 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。32、今年，我们的王教师又荣耀地被评为“市先进班主任的称号。33、 我猜测他肯定是一个六年级学生。34、 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。35、看了这本书，很受教育。36、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。37、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是XX的三大名胜。38、 游泳运发动打破了一次又一次世界记录。39、 通过教师的帮助，使我改正了缺点。40、 桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。41、 我们通过并讨论了中队方案。补充练习：一成分残缺1春天来了，越来越来暖和了。_2洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3学了?爱迪生?这一课受到了教育。_4雷锋全心全意为人民效劳的事迹。_二成分赘余1联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3.我经常阅读、看科幻小说。_4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张承受，有人主张反对，他同意这种主张。_5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_四搭配不当1今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进展着。_五语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_5、学校把“学雷锋积极分子的已经公布出来了。_五、运用修改符号修改以下病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、X小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既快乐又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。- word.zl-