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2022学习培训心得体会好用的学习培训心得体会集锦九篇我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我帮大家整理的学习培训心得体会9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学习培训心得体会 篇1我在时间的天空里遨游，放飞着要穿越时空的梦魇；我在命运的渡口徘徊，等待着漂泊在长河的浪漫。原本燥动飘逸的心灵依如时间的脚步稳稳的，平平的，细数着日月星辰的改变。只是在沉醉的不觉间，我还在回味着校内生活春天般的日子，时间已来到了如火的七月。七月，我已然告辞我的高校，告辞了那些无忧无虑的日子.在这个夏的热忱扑面而来之际，我怀揣着对银行工作的无限渴望与幻想，和我敬爱的同事们一起走进了省联社新晋员工培训的课堂，作为一名刚出校门的中文专业的毕业生，面对全新的金融、会计、法律课程，既新奇又有些迷茫。刚接触的银行学问，让我知道了自己还有几斤几两。对于年轻的我来说，有关银行的工作的美妙幻想还只是小美人鱼用生命化成的泡沫，虽然美得舍生忘死，却经不起早晨阳光的照耀。初出茅庐的我，面对培训班学生干部竞选的诱惑，我告知自己，“机会是自己争取的，而不是别人赐予的；别人可以不给我机会，但我肯定要给自己机会”，这句话鼓舞着我去追寻自己小小的幻想，一如那石缝中的小草，舍命地探出头来，想要去看一看外面精彩的世界。当然，竞选的过程中有胜利也有失败，但是在生活的画卷上，间或抹上一道灰色，并不预示着我的沉沦，重要的是，我能在灰色中提取绿色的希望，在希望中接着奋进。或许是因为对银行工作的憧憬和酷爱，我每一节课都听的很仔细。我想，这个培训班不但是一个提升自我的机会，也是一个崭露头角的小舞台。或许是在几次回答问题中的精彩表现，老师对我说，“你回答的很好，信任你会成为一名精彩的银行员工。”我突然觉得，这次培训，这个瞬间，会是一个新的起先。从那以后，我听课更加仔细，回答问题更加主动，参加活动更加踊跃。做自己喜爱做工作，才是我想要的生活。为了尽快提高业务技能，也为了能够以更好的状态投入到今后的工作中，我把许多休息的时间都用来练习点钞、数字录入、翻打传票和柜面业务。像是隐匿太久的浓墨最终起先自清水中显现色调，我在练习中发出大夏天才有的热度。功夫不负有心人，付出了很多汗水，我也收获了在一点一滴的进步中的喜悦和成就感。在我们这个培训班的大家庭里，兄弟姐妹们一起军训，一起上课，一起吃饭、一起打球，一起共享学习和生活中的酸甜苦辣，还有相互间的友情和关爱。我们一起努力，把快乐、华蜜和喜悦做成一道盛宴，呈现给全部的人。但一想到今后工作中的每一个小数点都可能给工作造成重大影响，就感到了自己肩负的责任，不敢有任何懈怠。张爱玲说过“因为爱过，所以慈善；因为懂得，所以宽容。”我已经习惯了早晨六点起床，习惯了排队去吃饭和上课，习惯了和同学们沟通每天的学习内容，习惯了这种劳碌而又欢乐的生活。时间过的似乎流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时间却在指间悄然溜走。曾经的曾经，实在有太多值得回味的记忆。不提起并不等于遗忘，遗忘也不代表不记挂在心上。二十天的时间匆忙而过，大家在彼此相互激励，相互帮助下轻松地度过了开心而充溢的培训生活，我也因为在培训中取得优异成果、荣获得“军训标兵”而更加成熟自信。“花开不是为了花落，而是为了绚丽”，培训中的点点滴滴将是我一生的美妙回忆，信任，我的幻想会在这里起航。学习培训心得体会 篇2我有幸参与了安康市小学校长任职资格培训学习，虽然时间短暂，但受益非浅。让我体会到作为一名教化工作者，能参与此次培训，真是一次大好的机遇和学习的机会，使我真正领悟到了以人为本的新理念、新思想的现代教化摸式，明确了校长与学校管理，教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简洁的事，尤其在办学条件受各种因素制约的状况下，更是如此，要明确五个“做什么”，要有领导风格，也就是校长风格。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到手足无措。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。“领导者就是管理者，管理者就是领导者”领导者是对全校工作起统帅作用并总揽全局的，领导者就是知道自己该做什么事情，管理者是去完成一个特定的、详细的工作，管理者就是做事，把事做好。二、教化与教化公允通过培训学习，使我明确了教化公允的含义：“教化公允主要是指在教化过程中受教化者同等享受教化资源、教化机会和教化效果的权利。”教化公允的内容简洁概括为以下五个方面：权利公允、机会公允、学业成就公允、学生成就机会公允、教化祈求公允。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任，因此，在解决教化公允问题上，校长应负有最重要的责任。首先校长要树立教化公允的思想意识与教化观念，其次要刚好了解和驾驭教化动态，特殊是自己学校教化教学过程中的公允问题，把教化公允作为学校管理的重要组成部分。要树立公允行为，公允对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子胜利的机会；让全部的师生在公允、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异，这种形式看似公允的.东西，在事实上恰恰是不公允的。要建立教化公允支持系统，寻求政府的支持、社会的支持家长的支持、老师学生的支持。三、学校评价在管理中的作用随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校评价是指依据肯定的标准，采纳肯定的评价方法，学校不应把考试成果、升学率作为唯一的评价标准，学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的老师是好老师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准应当体现以下几个方面的要求：绩效要求、职责要求、素养要求，在基础教化改革过程中，越来越多的人意识到，学校工作项目繁多、涉及面广，很难用一个标准、一把尺子来衡量全部的学校工作。总之，经过培训学习，让我学到了不少的学问，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教化思想贯穿于整个学校教化教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满足的学校，全面提升我校的综合竞争实力，力争将我校办成一所家长信任、学生憧憬的学校。教化是为社会服务的，学校是实施教化的主阵地。因此，作为一名管理者更觉得责任重大。领导是一门艺术，管理是一种责任，只有把责任与艺术有机结合，才能更好地管理学校，更好地服务社会。看法确定高度，思路确定出路，只有主动探究，勇于创新，才能使学校的教化教学再上新的台阶。学习培训心得体会 篇3在前段时间，我们经管系进行了一次团干部培训。全部团干都仔细听了校团委的关于团干学问培训的讲座，虽然此次培训时间不长，但是培训内容支配紧凑，培训过后还进行了团干学问抢答赛，通过这次培训，让我们受益匪浅，也让我了解了许多关于以往不曾涉及的团干方面应当知晓的学问。这次培训是为丰富高校生生活，提高干事素养，加强校内文化建设，培育干事团队精神，为广阔学生供应一个呈现自我的熬炼平台和学习沟通的园地。要创新方式方法，加强对内部人员的管理，就要主动加强内部的建设，努力培育干事的独立工作实力，以提高干事自身素养，使之肩负起责任感、使命感和紧迫感。从这次培训中，我了解到作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能极好地带动身边的人。另外，要留意各方面的学习，占取信息制高点，拓展学问面。“人际要简洁一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失为一句扼要中肯的忠告。然而，让我印象最深的莫过于公私分明，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与挚友关系。只有在工作中真正抱有负责任的看法，仔细专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥最高效率，达到最佳状态；同时，在平常的学习生活中，要与大家打成一片，多加沟通与沟通。要形成一个良好的团队，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。这就要求我们在开展日常的工作中真心爱惜每个人，在活动中以人为本，增加人文关怀；相互关爱，相互信任，平这样既可以唤起主动上进的精神，也可加深彼此的感情，缩短彼此的距离，增加凝合力。沟通、沟通是产生共鸣的基础。多谈心沟通，在工作时，积累工作阅历，不断提高工作水平及增加工作实力。同时通过沟通加强彼此的了解，彼此会涉及平常的生活学习等问题的沟通，缩短距离，增进感情及信任度。常常在工作中沟通，工作中可以打成一片，拧成一股绳的良好局面。同时在工作中，团干还要起到模范带头作用。这就要求我们在平常的工作中仔细踏实，努力作好每一件自己应当作好的事情，而是指作好每一件自己的份内之事，只有一心一意的为同学们办事，自己才能得到同学们的认可。我感受最深的就是对于我们学生会干部本身来说，这尤为重要。在工作中，我们会遇到各种问题，假如你的团队是一个没有凝合力的团队，那么任何问题都会很难解决，对于开展后面的工作就更加难以进行。团队的凝合力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。增加的凝合力，使每一分子都能团结起来，增进相互了解，共同迎接将来的挑战。虽然这次培训已经结束，但是我们的任务还没有完成，我们还要接着努力，不断提升自身素养，使自己拥有一名团干应有的才能和品质，做一名真正合格的团干。学习培训心得体会 篇4近期，在公司的组织下，我参与了市平安局的平安培训课，下面我向大家说一说我们学习的重点内容及我的感受。进入课堂后，老师在投影屏幕上打上了我们今日学习的题目“火灾”，这时课堂里一片宁静，首先老师提出了一个问题：什么叫“火灾”？在座的员工们万籁俱寂，老师见状给出了答案，火灾简洁的说就是在时间、空间、失去限制的燃烧所造成的灾难。我不知道别人是否做了笔记，但我一个字都没落的记了下来。老师又讲了一些火灾初期扑救方法、常识及逃命方法，最终老师给我们讲解并描述了一些关于火灾的案例，其中让我印象最深的就是_大楼火灾案。_年2月14日13时左右，_大楼施工单位焊工黄_受岳x和张x指派，在营业厅北角房顶焊接钢筋，焊花从穿凿孔落入室内引燃了库房堆放的海绵垫，该营业厅工作人员发觉后马上组织灭火，但由于室内装修采纳的是易燃材料，火势快速将大楼的二层、三层引燃，这两层里的顾客和工作人员无法逃命，大火整整烧了三个多小时才被扑灭。事故的经过讲完了，老师讲起了这起事故的损失，我心里有一阵的难受，大火烧死顾客及工作人员80人、烧伤55人、货物损失近400余万元，被国家定位重大火灾损害事故。造成这样事故的缘由就是因为施工人员无证上岗、管理人员违章指挥、监管不到位，这使我们陷入深深的反思。我们醒悟地意识到，火限制好了是我们人类赖以生存的挚友，它可以为我们煮饭、烧水、炼钢、炼铁，带给我们许多的暖和，也给我创建了许多的华蜜；相反，限制不好它也会给我们造成巨大的损失。这节课使我深受触动，希望我们能提高消防意识，执行好消防工作方针，避开火灾事故的发生，做到平安、文明生产。学习培训心得体会 篇5一、员工手册的学习，我们更细化学习各项宾馆规章制度，了解宾馆的发展方向。从仪容仪表到宾馆的劳动纪律，让我们有了新的相识，为我们以后的工作敲响警钟。知道什么是我们该做的，什么不该做。每天我们都集中学习，学习的同时也教我们去敬重我们自己的工作，现在工作不好找，我们要珍惜眼前的一切，用我们优质规范化的服务和遵章守纪的工作看法去把握自己。在工作岗位上实现自己的人生价值。二、饭店行业礼仪规范是为全面提升中国饭店行业员工的整体素养和服务水平，塑造文明礼貌的职业形象，培育爱岗敬业的职业道德，以礼仪促规范，中国旅游饭店业协会特殊制订的。我们在前一段时期粗略的学习了一遍，并没有透彻的学习，这次学习，我们时间充裕，和员工一起逐条审过。礼仪规范学习后，我们茅塞顿开，原来在平常的工作中，我们有许多地方做的都不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，好像我们有太多的忽视，比如在平常工作中鞠躬礼不标准、文明用语太少、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加留意。从基本的礼仪规范学习中，我们员工知道了什么才是一个合格服务员的标准，即使在现实生活中也可以用到。与此同时，我们还对前厅、客房、康乐和其他礼仪规范也进行了学习，让我们了解了更多的酒店服务学问。最重要的是和我们最干脆的餐饮服务礼仪，对我们的服务细微环节更加有了明确的阐述。三、对岗位职责和工作内容的学习，让我们重温本岗位的职能、重要性及其在酒店中所处的位置。工作对象、详细任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务看法及其应当担当的责任、职责范围，工作流程。驾驭酒店软管理措施如相关票据、账单、表格的填写方法、填写要求和填写规定。一句句看似简洁的词汇，却包含着很多实际活动。一天的工作时序是那么的清晰，哪个时间段做什么，都规定的明明白了。在实际工作中，理解透这些我们工作起来就轻松多了。也让我们基层管理人员更明确每天的工作环节，知道哪儿是重点，去督促什么地方。四、最近我们又学习了微小化服务标准的餐饮服务和服务通用标准部分，在员工手则和饭店行业礼仪规范的奠定下，对我们服务的细微环节加以补充。从客人进入餐厅，到客人离开餐厅，一个个服务环节阐述的环环相扣。零点服务、自助餐服务、酒吧服务、宴会服务、酒店相关的硬件设施、设备工具的操作、管理，机电等设备、工具的运用，应当知原理、知性能、知用途，即通常所说的“三知”；另外还应当会运用、会简洁修理、会日常保养，即“三会”。即使有些学问有些现在用不到，但是我们增加学问，拓宽视野，都是一件很好的事情。五、我们基层管理又学习了管理人员的十个必需做到，作为基层管理人员，最重要的就是带领员工标准的完成一个个接待任务。基层管理需求的就是执行力，把一条条的指定灌输到员工的思想。通过学习，给我们基层管理人员打气，为下一步的工作执行状况明确了方向。带领员工把所学的东西运用到实际工作中，做好一个榜样、督导的角色。在工作中、生活上到处关切员工，使员工感到我们宾馆这个家外之家的暖和。一个月的时间，我们在夏经理和褚经理的带领和督导下，我们在理论上学习完了这些文件，下一步查摆工作我们就要把这些规章制度和学问运用起来，彻底整改我们现在的工作作风和工作氛围，坚决做到学以致用。为我们宾馆发展和新楼的建设奠定扎实的基础学习培训心得体会 篇6培训班开设的有效沟通实力打造高效团队领导干部的执行力职业经理人职业素养中层角色定位与自我管理领导者创新思维等课程，内容丰富、针对性强。从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的探讨，一位位老师精彩的讲解并描述按部就班的启发了我的思维，使我不断地思索、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正相识到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的相识和思索。一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。 日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依旧存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，想方设法歼灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念相识的问题。我们常说，观念确定思路，思路确定出路。观念转、天地宽，观念的力气是无穷的。一些胜利企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有核裂变效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充溢蓬勃旺盛的精力。综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必定结果。实践证明，假如不是破除了等靠要的旧的思想相识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们我们园区辉煌的今日。由此，我们要相识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行实力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，不断分析相识提高自己，变更不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。二、提高执行力就要做到诚恳做人，仔细做事 。我们常说，诚诚恳实做人，认仔细真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但详细到实际工作中，经常是有制度，有措施，也有违章。究其缘由，就是一个看法问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚恳、做事是否仔细的问题。联系到一些企业做强做大的发展格局，就象我们园区一样，规模越来越大，更须要我们树立一种主动向上的工作看法，诚恳仔细地执行好园区的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视听从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热忱、带着情感去做，而且要全力以赴、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事到处体现出听从、诚恳的看法和负责、敬业的精神。学习培训心得体会 篇7我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：一、 以德治校，突出文化育人校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。二、 形象管理，突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;其次步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教化名著'从教化思想、教化观念、管理观念入手，把“敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导老师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。3、研训一体，培育名师。变更 “我念你听”的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。三、学校活动，坚持以人为本教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要什么，才有可能真正做到以人为本。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏”!学习培训心得体会 篇820xx年9月2日，本人有幸参与了清爽县公务员初任培训班，在这段时间里，我们学习了政治理论，了解了清爽县的基本状况，公务员行为规范，依法行政，演讲等各方面学问。在这惊慌、充溢的培训中，在党校领导和老师的细心组织下，我始终以昂扬的热忱、严谨的看法全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，培训之后感觉很有收获。透过在党校的学习培训，我深刻相识到做一个好公务员并不是一件简洁的事，尤其做一名人民满足的公务员。在物欲横流的现代社会，公务员务必应对一种近乎庄重的选取，并且这个选取能够给公务员截然不一样的经济上的贫富与心理上的差异，所以做一个好的公务员也并不简单，尤其是一些重要岗位的公务员，在权力的面前如履薄冰，终生都要进行挑战自我、战胜欲望的心理搏斗，并且以意志、人格来保证自我能取胜。因为这个世界是物质的，因为我们的生活是物质的，又因为人是有着共同欲望的，又少有人在这天的生活志向是清贫的。所以虽然从表面化上看，公务员的生存压力不象另一些层面的人那么大那么具有量化好处，但一个公务员所应对的权力与财宝所产生的心理对抗也是极不简洁的。国家公务员是国家的建设者和管理者，肩负着神圣的历史使命，维系着社会安危。从某种好处上讲，公务员既是一种职业，一种选取，更是一种职责，一种付出。那么怎样才能做一名合格的、人民满足的公务员呢?首先是培育深厚的民本意识。“以人为本”是现代社会的基本理念。公务员说究竟是百姓的勤务员、人民的公仆，要当好这个公仆，当好勤务员，要专心培育深厚的民本意识，古人云：忧民之忧者，民亦忧其忧;乐民之乐者，民亦乐其乐。坚固树立群众观点，坚持走群众路途，深刻理解我们的一切来源于民众，我们的一切服务于民众的道理，想人民群众之所想，急人民群众之所急，解人民群众之所需，把为人民服务变成一种自觉的行为，作为我们一切工作的动身点和归宿。这样才能俯首甘为孺子牛，心甘情愿地当人民的仆人，心悦诚服地为人民服务，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。倘如没有深厚的民本意识，没有对人民群众的深厚感情，我们的工作便会偏离正确方向，最终会遭到人民的唾弃。其次是树立剧烈的开拓创新意识。机关工作当然有其规律的一面，尤其是涉及政策、法规的事情，是就应而且务必根据规定程序办理的，但这并不意味着就不能够有所突破，有所创建。从某种好处上讲，在机关工作中发挥主观能动性和创新性更重要，更有以点带面的示范效果。尤其机关中的年轻公务员，富有朝气、锐气，是最有期望、最能够创建性完成工作的有生力气，在创新方面大有作为。我们正在进行的建设有中国特色的社会主义是前无古人的雄伟工程，没有现成的阅历可资借鉴，只能是“摸着石头过河”，我国要实现其次步、第三步战略目标，赶超中等发达国家水平的发展步伐，没有只争朝夕、锐意进取的精神是无法实现的。第三是树立终身学习意识。这天的公务员身处学问经济时代，信息社会瞬息万变，不要说三年不学，就是三个星期不学习，你就会明显感觉到自我已经落伍。国家公务员干脆参加管理国家，是国家大政方针的制定和执行者，政府的职能就是透过公务员们的工作在实行与渗透。各级公务员的形象代表着各级政府的形象，公务员的水平确定着各级政府实施职能的水平。因此，公务员务必坚固树立终身学习的意识，时刻更新学问结构，不断强化理论、专业学问的学习，努力做到学有所获，学以致用，透过系统、持续、深化的学习夯实基础，切实提高为人民服务的水平。第四是持续良好心境和乐观主义的人生看法。我们国家正处于发展时期，在工作环境、工作条件、工作岗位等方面事事称心者少有，每个人总会有这样那样不尽人意之处，这就须要我们以乐观的人生看法去应对，信任前途是光明的，道路是曲折的，客观上要不断努力，变不如意为如意，虽已努力仍无力变更的，则只有开心地理解事实，理解事实是心理健康者最大的特点，此即“知足常乐“，一味地埋怨、指责，最终损害的是自我。同为公务员，有时差别甚大，比犹如地工作，收入判别悬殊;同时“出道”，职位差一级等。此时须要我们调整自我的心理，以客观的眼光来分析差别，以安静的心态来对待差别，既要相识人与人确有差别，又要承认各人机遇、时运好坏不一，没有什么大不了的，“人能宽泰自居，恬淡自守，则神形宁静，灾衲不生。”何况自我比上不足比下有余呢!有时候好事未必是好事，人生存点“阿Q”精神于身心健康有益。第五是刻意营造良好的工作氛围。同事相识、相处、相交是缘，故应倍加珍惜。要共同维护单位的整体形象，发扬团体协作精神，一个单位的工作成败取决于全体同志的共同合作努力，相互拆台搞内耗，肯定做不好工作，且非常费精神伤身体。同事间须要相互敬重、相互信任、相互谅解，同事间没有不行调和的冲突，为了点鸡毛蒜皮之事，把原来不搭界的人变成“冤家”，大可不必。要珍惜同事相处之缘，努力把同事关系变成志同道合的同志。只有心态风清云淡的公务员，做事勤勉努力的公务员，勤于思索擅长学习的公务员，明白自我是为谁做事的公务员，才有可能在工作中更好的为人民服务。学习培训心得体会 篇9时间如流水，自从20xx年高校毕业后进入本单位工作已快五年了，在这五年里，我从一个刚进来的新培训师，到现在已经算是比较“老”的培训师，除了年龄上的老外，另外，在这五年里，我渐渐对救援培训从最先起先的一窍不通到现在有了一点点自己的关于救援培训的感想和心得。在此把我这五年的关于给驾驶员上课的感想和心得赐予于此，希望各位培训师给我指正，其次希望大家有一个机会可以相互之间沟通和学习。在这五年里，我大多数时间是给驾驶员上救援的第一课，在我的相识中，我固执的认为的针对文化层次不同的驾驶员如何上好第一堂课，是至关重要的，因为上第一堂课的老师的讲解精确的来说，相当于是给驾驶员做“思想工作”，如何安抚他们不情愿来学习的心理是特别重要的，只有把他们的“思想工作”做好了，他们的心静下来了，我们的整个救援培训才能顺当的进行下去，而他们的心静下来了，他们也才能够真正的学习到救援学问，也才真正的对于他们以后的生活和工作有益，也才能够真正体现我们红十字救援培训这项事业真正的意义。在五年的渐渐摸索中，我很强调第一堂课的重要性，如何把十八学时或者是十四学时课程的头4。5个学时把握好呢？我在此简洁谈谈我的课程支配和。第一堂课的4。5个学时，我主要讲解三个方面的内容，第一是关于驾驶员学习驾照为什么肯定要学习救援学问，其次是红十字会介绍，第三是心肺复苏术，这三个内容是肯定要放在第一堂课讲解的，并且我个人觉得依次都是不能调换的。因为第一本身来学习驾照的学员文化层次差异太大，在这些人当中，有人在来学习救援学问之前就已经明白了救援学问的重要性，但是对于绝大数的学员来说，他们是既不情愿来学习，主要的因素是耽搁他们的工作和学习时间，所以我首先做的事情就是相当于给他们做“思想工作”，我是相当的注意第一部分内容所以肯定要支配首先讲解“为什么驾驶员学习驾照肯定要学习救援学问”。而针对这个大点，我又会注意几个小点的观点来论证，目的就是让即使是没有多少文化的学员都能够明白为什么要学习救援学问。在这里我第一要强调救命黄金时间的重要性，用这个来论证为什么我们要驾驭肯定的救援学问，特殊是心肺复苏术；其次是现场调查懂得救援学问的人有多少，以此来说明中国懂得救援学问的人是人只有少，所以才会发生我们生活中的许多不应当发生的悲剧；第三就是强调现在中国车祸中死伤的人数许多，强调驾驶员是一个危急系数很高的职业，所以对于这种特别行业的职业者是应当驾驭肯定的救援学问的。主要从这三点来进行阐述和讲解，最终归结到中华人民共和国机动车驾驶员考试方法里，引出考试方法中就规定了学习驾照肯定要学习救援学问，个人认为，这种讲解之后，许多学员抵触和不满的心情会渐渐的放下，更多的是翘首以盼很想学习一下心肺复苏术了。把第一个内容讲解完之后，我就会进行其次个内容红十字会介绍，为什么我很强调这个学问点呢？并且还把它放在其次个特别重要的位置呢？因为我个人认为在学员明白了为什么要学习救援学问之后，我就要更进一步的让他们明白为什么大家学习这个救援学问是由红十字会来进行救援培训和颁发合格证，红十字会为什么会有这个资格来给各行各业的人员进行救援培训并且发放合格证？在课堂上顺意问一下来学习的学员哪怕几百人的大教室，都没有人能够说明白红十字会究竟是干什么的，甚至许多人根本不了解，因为他们不了解红十字会自然也会有抵触心情，所以我会用上一个小时的时间来具体讲解红十字会的起源和中国红十字会的工作职责，而我更会偏向于讲解红十字会的工作职责，特殊会具体的讲解我个人认为最为重要的几项工作职责，我个人认为这个讲解是很有必要的，第一除了学员对于红十字会有一个基本的了解外，其次对于我们宣扬红十字会也是有很大帮助的，第三更为重要的是学员会从心里接受这个培训，会排出他心中对红十字会的许多迷惑和误会，为我们开展许多工作都是有很大帮助的。最终我才会讲解心肺复苏术，因为前面有了很好的铺垫，学员已经明白为什么要学习救援学问，这个明白不单单是从明文规定里要学习，也从一个个的实例中明白了学习这个救援学问是对自己有利无害的，我不敢断言百分之百的人会从心里接受这个学习，但是有相当一部分学员会打从心里认为这个学习是值得学习的。因为这个结果是我在上课过程中可以视察到，当我在讲解心肺复苏术的时候，许多座位靠后的学员会站起来仔细看，有些下课后会留下来询问究竟哪个动作是怎么做，因为当时在后面没有看清晰，甚至有人下课了会干脆告知我这个学习是很值得的。而心肺复苏术是肯定要在这个时候讲解的，缘由是这个心肺复苏术是整个课程学习的亮点，在前面已经吊起了学员的胃口和爱好，再趁热打铁是有利于学员驾驭这个学问点。终上所述只是我个人的观点，还希望大家可以相互沟通和学习，不足之处希望大家有机会共同来更正，愿我们的救援培训事业蒸蒸日上！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 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