2022学前班教育工作计划例文.docx

2022学前班教育工作计划学前班教化工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的学前班教化工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。学前班教化工作安排1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级状况分析：本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、协作组上开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与小学部组织的运动会；主动打算五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、本期教化教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。健科社：1、会正确运用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力。2、知道不同事物含有人体须要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关切四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发酷爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，发展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥起先和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。4、学习感受风格显明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创建性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。体育：1、发展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，驾驭动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创建性嬉戏。3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的实力，促进身体机能的发展。4、激励幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。五、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教化教学工作；3、做好爱好班的动员招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿相识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的看法；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的挚友”开展主题探究活动；2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛；3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；4、组织幼儿参与小学部实行的运动会；五月：1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好；2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛；3、打算“六一”演出活动；六月：1.开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教化活动再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进行物品登记和整理工作。学前班教化工作安排2新学期的工作起先了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断 修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作安排如下：二月份：通知小挚友开学，制定班级安排，学期安排，月安排，周安排，日安排，做好开学打算工作，接待好新入园的小挚友。三月份：训练好常规，做好开学打算安排，发放新书，制定学期安排，月安排，周安排，日安排，仔细填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日安排，31号家长开放（家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）四月份：在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿视察种子发芽视察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢乐，开展春季运动会，让家长报名参与让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出家长开放日安排，29号家长开放（家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）五月份：把世界节日介绍给小挚友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，打算六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）六月份：打算父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班打算公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出家长开放日安排，30号家长开会（家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）七月份：庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定安排，迎接每月的公开课考核（4号）八月份：庆祝八月一日建军节，打算迎接老师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-15号）并进行优秀老师评比并进行表彰。做好家长工作，迎接新小挚友入园。重新制定安排，总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢乐的成长！学前班教化工作安排3一、班级状况分析本学期我班共有XXXX名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教化教学1、学科教化活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。"语言"通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达实力。"科学"培育幼儿爱惜植物，关切四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。"社会"培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。"健康"培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。"艺术"(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教化：培育幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培育幼儿良好的生活习惯。三、家长工作1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周安排让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、平安、卫生工作1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教化孩子基本的平安常识。学前班教化工作安排4一、基本状况学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，驾驭学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童驾驭10以内数的加减法和一些简洁图形分类。二、指导思想必需全面贯彻国家教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教化，提高学生的思想品德，同时指导儿童相识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着相识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，接着加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能相识和数清物体的个数。培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，发展儿童的思维实力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，、促进儿童的相识实力和建计算实力。三、教学要求1、使儿童初步相识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、驾驭10以内的依次和大小。4、相识符号“=”“<”“”，会运用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童相识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的.基础上提高计算实力和计算速度。四、教学措施和方法1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维实力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。学前班教化工作安排5(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及实力是特别重要的。让幼儿学会自理实力，自主学习实力做为主要培育。1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听实力与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。(二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。5、用餐能够宁静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。(三)、教学目标与要求数学：1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、相识立体图形相识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。3、相识几时半在相识正点钟的基础上加强增进新的学问点。4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识：1、相识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简洁的电路，让孩子们相识与了解一些简洁的线路。美工操作：1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。(四)、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教化很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与须要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合教化。2、让家长了解我们的教学目标及教化工作。3、父母是孩子的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。学前班教化工作安排6春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担当学前班的老师，共同完成学前班全部教化教学及保育保健工作。经我们共同协商确定，保育保健工作由二人共同担当完成，而教化教学则分科别安排到个人。为能更好的促进本学期全部工作的顺当绽开，特在此将自己本学期所担当的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下安排：开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多，且基础差异稍大，为期望照看到每一个幼儿的学习及发展，此次教学安排相对较为细化，且针对性较强。一、学期目标（一）语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。（二）、数学：学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力。通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力，为入小学学习打好必要的基础。1.喜爱参与数学活动，有关注自己生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。2.情愿努力克服数学中遇到的困难，信任自己的数学实力。3.感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能解除干扰正确辨别数的大小。4.经验分析实际生活和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合关系。5.理解数字、运算符号表示的数量关系，会进行简洁的加减创编就运算。6.能找寻并尝试运用不同的方法感知量的恒定关系、相对关系等。7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具（三）、拼音：学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。1.复习巩固六个单韵母和二十三声母，娴熟驾驭其发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.能快速区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法以及jqx与相拼的省写规则及发音和用法。3、学习并驾驭复韵母及整体认读音节。二、教学重难点：1、感受不同的语气语调所表达的情感2、能复述文学作品的大意和精彩情节，学着仿编、创编诗歌、散文和故事等。3、能理解数字的意义并能精确计算。4、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。5、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。6、学习并驾驭全部声母及韵母，熟知拼音的拼读方法及技巧，基本能正确拼读三、教学措施：1、情境教学为语言的主要教学方式，主要实行表演、观赏、听读故事、探讨沟通等手段，正确引导并激励幼儿在接近实际的生活中不断巩固、积累和创建性学习。2、以“玩中学，学中玩”为数学教化的主要理念，为幼儿供应丰富的实际操作材料，引导并帮助他们在轻松地玩耍中愉悦的获得相关的数学学问，培育他们良好的个人学习习惯和团队合作意识。3、以直观教学（图片、卡片）为主，适当采纳情境、嬉戏及故事教学的方式，来激发幼儿对拼音的学习爱好，结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力，扎扎实实地把拼音基础打牢。四、特殊留意：针对几个基础相对稍弱的孩子和其个别差异性，准备在课外为其辅导，以便其能跟上正常教学进度，为顺当升入小学做好打算。例如豆豆没学过单韵母和声母，要在语言教学和课外多加辅导帮助；唐韵涵口齿有些困难，在拼音及汉字的发音上，要特殊留意，以便刚好订正错误发音；罗销、王恒彬等习惯性方言，要帮助其改掉，并帮助他们养成说一般话你的习惯；谭楷、张力等人数学基础较弱，要多帮助，多练习，多讲解等等。或许在即将到来的工作及生活中，我做得不够好，不够细，也不够到位，但还是希望能得到家长和领导的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家长、领导同事的帮助下，将这个班的工作做好，也将这些孩子顺当送到小学。学前班老师：20xx年2月28日学前班教化工作安排7又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作安排：一、思想政治方面更新观念，以纲要和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、教化教学工作新学年，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除接着抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的小学入学学问，围绕园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷驾驭难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。1、接待工作做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。2、抓好薄弱环节及措施(1)发展幼儿思维力、想象力、创建力以及口语表达实力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、主动，仔细完成课内外作业。(2)在教化教学中，充分调动幼儿学习的主动性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，变更呆板的教化模式，从课堂型向嬉戏型发展，从学问型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中驾驭学问。3、开展下午各科复习课及嬉戏激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、敏捷驾驭，把握好时间的支配，做到有目的、有安排的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。4、做好新学期的早操及节日活动为适合学前幼儿的年龄特点，接着做好新操的打算工作，做好配乐、编排动作等。同时打算好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展探讨，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。5、离园工作幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，依据季节改变，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，激励幼儿自觉完成作业。三、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及支配，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到。3、充溢爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。4、追求卓越，富有创新精神。专心去创建自己的品牌，形成自己的风格。5、勤于学习，不断充溢自我。能过各种渠道获得学问，完善自己的学问结构。学前班教化工作安排820xx年春季教学工作起先了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。一、班级基本状况学前班共有53名学生，其中男生26人，女生27人。因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较困难，学习实力、生活实力参差不齐。学生的表达实力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。二、班级工作目标1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、加强一日教学活动，3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1、常规教化学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。(5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。2、学生工作关注孩子的举动，心理改变，身体状况，刚好做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教化好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。4、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。5、狠抓平安教化和平安管理。学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长。6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教化常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!学前班教化工作安排9团结谷律中心学校是一所完全中心小学。依据学前教化教学工作的目标和任务，并学校内办设了以汉语教学为主的学前班，大力地加强了农村少数民族地区的学前教化。我班依据学校的发展思路，结合本班实际状况实行多种措施，实施了学前教化。如今，广阔农村的学前教化正在蓬勃开展，幼儿们也情愿到学校来上学，家长们也情愿把自己孩子送到学校就读。学前教化的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教化教学工作，不断提高教学质量幼儿的将来打好坚决的基础。一、指导思想全面实行党的教化方针，切实加强学前班的教化教学工作，加强师德师风修养，为人师表，关切每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。二、班级状况分析本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿总的来看，在学习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也达到了90%。但是由于幼儿实力发展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2.幼儿的创建力，想象力还不够,表现方法单一。3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性，逻辑性，连贯性还需加强。4.个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱等。签于以上不足，本学期我们把幼儿入学打算工作作为本学期的工作重点的同时，还要不断加强幼儿的阅读和书写的训练。将学前班的打算工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好基础。三、主要工作1.变更旧的和落后的教学方法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。2.稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪教化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 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