2022年校园课外活动总结5篇.docx

2022年校园课外活动总结5篇 在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力。以下是我整理的校内课外活动总结，更多校内课外活动总结点击“课外活动”查看。 校内课外活动总结1 结合我校实际状况，特组建了数学爱好小组活动。开展了以口算、速算、思维开发、行程问题等逻辑思维实力为主题的爱好小组教学活动，旨在强化学生的实际应用实力。在学校领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学爱好小组活动进展顺当，现进行总结： 一、爱好小组活动支配 形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经”，每个参加活动的学生为“细胞”的爱好小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维实力”为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的爱好小组，依据老师的支配，完成相应的学习任务。 整个学期的教学活动能够顺当进行，最重要的是整个教学体系能够支配的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学爱好小组的主题。由学生自主选择爱好小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的主动性，提高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的爱好爱好。 二、日常爱好小组教学活动 1、抓出勤：有道是：没有规则，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必需肃穆提出。因为在有些学生的意识中，爱好小组活动可有可无，没有重视的看法。学生出勤是爱好小组绽开最为基本的条件。 2、抓纪律：上课纪律是干脆影响到教学质量的因素。虽然为爱好小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放纵、轻松但不随意的课堂氛围。 3、重备课：爱好小组备课不须要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培育学生爱好入手，选择学生们感爱好的，学习起来较简单的而又有必要的活动教案。 4、重上课：四非常钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，老师的作用应当是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的主动性。学生们学习爱好一浓，再加老师奇妙引导，一切也就水到渠成了。 三、教学思维 (1)选择新颖的内容，引发学生的学习爱好：小学各年级，特殊是低年级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有学问点的嬉戏也可以起到激发学生学习的热忱。 (2)选择活动内容应贴近学生的生活：依据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。 (3)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容：组织爱好小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平。学生在课堂教学中学习基本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用基本数量关系，采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，简单引起学生的学习爱好。因此，选择爱好小组的活动内容应留意新颖性，实践性和综合性，在趣字上下功夫。 开展活动，目的是让全部的学生都行动起来，如数学学问调查活动，故事会，数学园地设计等，人人带着任务参与，从筹备策划到详细实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参加，能得到全面熬炼。有一次，趣味小组在年级里实行有问必答活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学恳求答复。同时自己也打算回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料，学会编题，学会写信和发信。各方面实力都得到提高。 校内课外活动总结2 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。 校内课外活动总结3 一、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 总之，二十一世纪须要高素养的人才。因此，我们应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生驾驭各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。 校内课外活动总结4 艺术教化的主体是美育，音乐学科是实施素养教化的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培育学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创建美的实力，给学生供应美、丑、善、恶的标准。为了扩高校生音乐视野丰富他们音乐学问，提高他们的技能技巧及音乐的综合素养，培育成对具有特别音乐才能的学生以个别培育;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必需大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的接着和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的学问技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有肯定的教化意义。 在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际动身慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动： (一)、组织爱好小组 就现如今的音乐教化开展状况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织酷爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是特别常见的而且行之有效的方法。 1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最简单接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参与，在表演的同时，培育了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐学问的学习。 2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，始终受到人们的宠爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在选择舞蹈学生时，最为注意的是肢体的协调实力及对于节奏的感知实力。从整体来看，它更能起到活跃校内文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培育学生的协作精神和集体荣誉感。 3、器乐演奏小组。目前大中小城市特殊热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化学问和艺术的目的。就课程支配来说，应当以趣味性消遣性为主，而对于技术水平及演奏实力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深化了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的爱好，更加酷爱祖国，增加学生的民族骄傲感，也为学生日后能在乐器演奏方面接着发展打下基础。 (二)、歌咏竞赛。歌颂是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜爱。面对繁重的学习压力，歌颂能够起到减轻压力的作用。在大力开展素养教化的今日，活跃校内文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏竞赛，能够给学生一个展示自我的平台，增加他们的自信念和表现实力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏竞赛组织形式和规模敏捷多样，在班级、年级组、学校中均可实行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，主动向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，美丽好听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的心情高涨。 (三)、音乐课外实践活动。相对而言，能够参与各种音乐爱好小组和歌咏竞赛的学生，还是具有肯定的音乐学问及实力的，还有相当一部分学生没有机会参与这些活动，这些学生就没有达到音乐教化大纲的要求，特殊是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教化就变得很有必要。例如，观赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让全部学生都参与到其中的作用，这也是完成音乐教化大纲赐予的教化教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素养，心灵受到启迪的作用。 校内课外活动总结5 随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结： 一、合唱 学校的中心工作是教化教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参加合唱队的训练，作为音乐老师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成果总分，此举大大调动了学生的主动性，保证了训练的人数和时间。 合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论学问的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素养得到了提高和加强。 训练曲目：国家、踏雪寻梅游击队歌等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。 二、舞蹈 学生能够主动的学习老师所教民族舞蹈，因为学生的素养有限，所以以基础动作为主，学生主动学习，热忱高涨。 本学期的其次课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培育队员审美情趣，促进特性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。进一步提高学生的歌颂和识谱的实力、音乐表达实力。 在其次课堂中，我们坚持在每周四仔细的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们供应表演的机会，在活动中，学生都能以主动主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本驾驭所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真实、韵味醇厚的艺术特色。 校内课外活动总结5篇第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 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