2022学习的演讲稿范文65.docx

2022学习的演讲稿精选学习的演讲稿范文集锦8篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。现如今，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我为大家收集的学习的演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习的演讲稿 篇1常言道，一分耕耘，一分收获。有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成果就是他们勤奋的结果。今年运动会上，一刻东部的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊羡号。运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿矗立与我校上空。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。是的，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋；卡来而更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，有怎么会得才兼备，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法变更了。所谓黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。就是这个道理。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。作一名胜利的中学生吧！学习的演讲稿 篇2敬重的各位家长：你们好!首先特别感谢你们牺牲周末的休息时间参与家长会。在此，我代表学校感谢您对学校工作的大力支持。我们已组织了一次中段检测，成果家长们早知道了。每一个家长都希望自己的孩子学习成果优秀，而总会有一部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固，有一部分同学学习成果不稳定，这些问题可能令家长挚友们特别苦恼。还有一些家长特别注意孩子的学习，想方设法地培育孩子的阅读写作、外语、奥数、美术、音乐等多方面的实力，但孩子的成果就是好不起来，这些现象，可能与家长挚友们忽视孩子习惯的培育有关。国内外相关探讨资料表明，学习的好坏，20与智力因素相关，80与信念、意志、习惯、爱好、性格等非智力因素相关，其中习惯占有重要的位置。古今中外有所建树者，无一不具有良好的习惯。几乎全部的胜利者都有乐观、主动、有志向和理想、敢作敢为、百折不挠、喜爱帮助别人、能与人充分合作、有创见而且自信、心态平和、心情稳定、自尊自爱、忍让且有耐性、处事镇静镇静等良好的习惯。相反的，全部的失败者身上则都存在着这样一些恶习：胸无大志、得过且过、同流合污、悲观消极、动摇观望、推卸责任、依靠别人、胆小怕事、缺乏毅力、自暴自弃、反复无常、心浮气躁、贪欲嫉妒、常与人争吵等等。作为父母，第一责任是教化孩子，而教化孩子的第一位就是培育孩子的好习惯。3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。教孩子学会学习，必需培育良好的学习习惯，凡是学习成果好而且稳定的孩子，都是从小培育形成的良好的学习习惯；而成果忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。首先，我想跟家长挚友谈谈关于孩子行为习惯的培育。人的行为习惯不好，干脆影响自己的成长，给自己的形象造成阴影。为生活和学习带来不必要的尴尬和麻烦。对孩子进行养成教化，可参考以下三个方法：1、榜样法。苏氏家语说：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所能然者，生而善教也。”父母是孩子最自然、最近的榜样，运用榜样法，父母首先就要“正己”，想方设法从各个方面为孩子做出表率来。父母自身给孩子树立榜样要留意哪些方面呢？(1)到处严格要求自己，提高自身修养现代教化家陈鹤琴说：“做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。”父母不管做什么，不管有意无意，对孩子都是榜样。孩子最擅长仿照，父母假如不留意自己的小节，言行举止不当，很简单给孩子造成负面的影响。（2)欲正人，先正己就是说，父母要求孩子做到什么，自己首先要做到。一个言而有信的父母才能培育出讲诚信的孩子，一个邋里邋遢的父母也很难培育出喜好整齐的孩子。无论做人、做事还是学习、生活，都应当先用同样的要求去要求自己，再去要求孩子。否则，让孩子做这做那，自己却得过且过，孩子怎么会情愿听你的话呢？(3)身教重于言传许多时候，孩子更情愿看看父母是怎么做的，而不是听父母说。因此父母最好少“说”多“做”，父母做了什么比说了什么更重要。比如要教化孩子诚恳，父母首先做一个诚恳的人，比说一千遍、一万遍的大道理有用得多。父母身体力行，做一个品行高尚的人，再也没有比这更重要的事情了。但是，父母除了给孩子当好榜样，也要给孩子找寻别的尤其是同龄的榜样。为什么呢？ 除了父母外，其他人的榜样作用也是不行忽视的。 而父母在为孩子选择好的榜样时要留意哪些方面呢？如何才能帮助孩子把握好交往的“度”，找到合适的榜样呢？(1)全方位了解孩子这一点是很重要的。父母要明确：孩子有哪些优点？哪些不足？在哪些方面有待改进？对什么更感爱好？比如孩子在清洁卫生方面有待改进，不妨让孩子交一些卫生习惯很好的挚友作为榜样；孩子喜爱阅读，不妨让他们与那些同样具有阅读爱好的伙伴多交往，在交往中沟通读书心得，等等。很重要的一点是，了解对方的状况。条件允许的话可以了解一下对方的家庭背景。家庭环境对一个人的影响特别重要，通过他的家庭可以更加了解孩子的挚友。(2)与孩子多沟通一般状况下，父母不应轻易反对孩子的正常交往，不过许多父母总是希望孩子与“好孩子”多交往。但是，孩子的衡量尺度可能和父母有所偏差，但他们的看法也值得考虑。假如孩子不听父母的看法，父母应当怎么办呢？首先，要让孩子理解父母的动身点是为他们好。一般而言，父母觉得孩子的挚友坏，无非是因为他们身上缺点较多，怕他们影响孩子的学习和生活，父母完全可以在敬重孩子的前提下说明自己的担忧，表明立场，只要看法真诚，孩子是会考虑父母的看法的。其次，可以见见孩子的挚友。或许你并不喜爱孩子的挚友，但硬要强行阻挡他们交往是不好的。你可以请孩子到家里来，近距离地了解他，然后还可以结合详细的状况给孩子的行为加以指导。(3)为孩子规定一些行为原则孩子推断是非的实力还有限，而父母又不行能始终跟着他们，所以，父母有必要告知孩子和挚友在一起的时候什么事情可以做，什么事情不能做。比如，父母不在家的时候，可以请挚友到家里来玩，但是不要随意翻家里的东西，要留意用电平安，等等。(4)激励孩子和自己的榜样共同进步榜样的力气是无穷的。“三人行，必有我师”。由于孩子各自的局限，经常是你在这点比她好，她在那点比你强，大家各有优势，不前不后。这种状况下，孩子们可以互为榜样，学习他人身上的优点，克服自己身上的缺点，同时以自己的优秀之处影响别人，帮助别人进步。父母既要激励孩子进步，也要提示孩子，千万不要被别人身上的缺点或坏毛病影响，好习惯没养成，坏毛病又形成了一大堆，这就背离了初衷。2、训练法。良好的行为习惯只有通过反复训练，才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型。(1)“苦练”与“趣练”相结合孩子养成良好习惯以后是特别开心的，但要养成好习惯，把不常常出现的行为训练成常常出现的行为，则是一个非常艰苦甚至是“苦痛”的过程，须要咬着牙战胜很多困难，更要经过很多枯燥单调的练习。特殊是针对已经形成的不良习惯，矫正起来颇有些“难于上青天”的味道，要克服许多不可思议的困难，不少人半途而废，功亏一篑。虽然如此，我们并不提倡苦行僧式的训练，假如孩子光是苦练，过不了多久就会感到厌烦。所以，不妨“苦练”与“趣练”相结合，实行一些好玩的形式，如通过嬉戏、活动、竞赛、绘画等途径，不断变换形式来进行训练。例如培育运用礼貌用语的好习惯，就可以在不同的场合来进行，抓住去商场购物、乘车买票、外出游玩等机会，提示和训练孩子在不同的场合运用好礼貌用语。如乘车时不当心踩到了别人的脚，要恳切地向对方致歉，说声“对不起”；售票员递过来车票，最好道一声“感谢”；中途下车跟挚友分别，要记得说“再见”，等等。这种自然的生活场景对孩子培育良好习惯非常有利。(2)严格遵守，不能放松训练的过程是苦痛，即使孩子不情愿，也要激励他咬着牙坚持下去。训练须要一个过程，因为好的习惯往往须要较长的时间来巩固，不行能一蹴而就。严格的训练要避开心情化。千万不要一兴奋就放松了对孩子的要求，或者是因为心情不好而对一个小细微环节斤斤计较。没有相当的磨炼，很难养成好的习惯。不同行为习惯有不同的标准，确定标准之后，就要严格遵守，不能放松。(3)持之以恒，坚持究竟捷克教化家夸美纽斯说过：“一切存在美的东西其本性都是在娇弱的时候简单屈服，简单形成，但是长硬以后就不简单变更了。”“前紧后松”、“一曝十寒”、“三天打鱼两天晒网”等在习惯培育中都是不行取的。习惯培育是一个持之以恒的过程。假如不坚持，今日训练，明天放假，行为就难以变成自动化的习惯。培育习惯是个长期工程，一个好习惯的养成，往往须要漫长的时间。由于人的行为往往具有惯性，在一段时间的训练之后，假如稍加放松，孩子就会出现反复。所以，在进行训练时，肯定要反复抓，不能放松，即使孩子在某种行为上已经表现很好了，也要反复抓。如学习洗衣服这项训练内容，要求较高，过程较为困难，在训练时不妨分为四个步骤：一浸泡，二揉搓，三漂洗，四晾晒。在进行训练之前，最好是先让孩子视察父母是怎样洗衣服的，父母洗衣服的时候应给孩子讲解洗衣服的要领，然后再让孩子自己动手，这样形成的印象往往比较深刻。再比如运用文明礼貌用语时，说“感谢”二字，虽然看起来很简洁，但是要留意的细微环节其实许多。这时，不妨依据自己的实际生活阅历给孩子一些适当的建议，如：首先，说“感谢”时必需诚意诚意，发自内心，要让人听起来不做作，不生硬，不是为应付人家，而是真心实意地感谢，只有真心才能使“感谢”二字富有感情。其次，说“感谢”时要仔细、自然，要让人听清晰，不要含模糊糊，不好意思，更不要轻描淡写地凑合，似乎不太情愿、应付差事。第三，说“感谢”时要留意对方的反应。假如对方很兴奋，就是达到目的了；假如对方对你的致谢稀里糊涂，就要说清谢人家的缘由，以使对方感到你的真情实意。第四，说“感谢”时要用整个身心说，除了嘴里说以外，头部要轻轻地点一下，眼睛要凝视着对方，而且要伴以适度的微笑。第五，别人帮助自己解除了困难之后，应表示谢意。表示的方式可以说“感谢”、“多亏您帮助”，也可以握手致谢，还可以赠物致谢。3、层次b目标法孩子的成长是有肯定规律的，父母在培育孩子养成良好习惯的时候，不能只依据自己的主观愿望办事，在不同的年龄阶段要有不同的要求，因此父母在培育孩子养成好习惯的时候，肯定要讲究科学性，了解、敬重、利用好孩子的成长规律，分层次确定目标，少走弯路。例如，同样是要培育小学生“仔细写字”的习惯，对于低年级的孩子，就要求他们保持正确姿态，一笔一画地仔细写清晰；对于中年级的孩子，就要求他们不但要仔细写，还要尽可能做到整齐美观；对于小学高年级的孩子，就要求他们树立肯定的汉字意识，做到写出的字有肯定的“艺术性”。有了这样的要求和层次，孩子就比较简单一步一步去做，简单达成目标。在培育孩子养成好习惯时，我们还要帮助孩子学会把大目标分解成小目标，把远学习的演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们，敬爱的同学们：大家晚上好！今日是一个特殊的日子，因为，奥运的精彩还在回荡，丹桂的芳香已经飘来；小学的童真还未泯灭，中学的征程已经起先。两个多月以前，多数梦寐以求进入东华校内的考生云集于此，一场没有硝烟的战斗在考场上打响，现在，你们站在了这里，微笑着站在了这里，身后，是多数考生的黯然退去，你们是幸运的！你们是精彩的！我和东华的全部老师欢迎你们，庆贺你们！并将和你们一起，风雨兼程，共摇奋斗的双桨，驶向志向的彼岸！在开学的第一天，我想先问大家一个问题：你们想怎样度过自己的初中生活？或许，很多同学还未思索过这个问题。我给大家讲一个小故事：有一群高校生要毕业了，老教授把他们带到试验室，说要给他们上最终一堂课。只见老教授拿出一个玻璃容器，装入一些清水，然后说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪，它将流入大河，最终有可能涌进大海。”接着，教授把装有水的容器放入冰箱，过了一会儿，清水变成了晶莹剔透的冰块，教授说：“0以下，水就成了冰，就不能流淌了，哪里也去不了。”最终，教授把盛冰的玻璃容器放到酒精炉上，并点燃火焰，渐渐地，冰溶化了，一会儿，沸腾了，又过了一会儿，全部的水都跑到宽阔无边的空中去了，象一群欢乐的孩子。高校生认为这个试验太简洁了，连小学生都明白其中的道理。老教授看到他们的表情，特别不满足，同学们，你们知道这最终一堂课的意义吗？水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度确定的，人生的状态是自己心灵的温度确定的。作为中学生，确定你的状态的，就是你对学习的热忱，对人生的主动看法。假如你对学习和人生缺乏热忱，你的人生世界就象冰一样，停步不前；假如你对学习和人生抱有平常心，胜不骄，败不馁，就会象水一样，流进大河，甚至是大海，但恒久离不开大地，到不了更高的境界；假如你对学习和人生充溢激情，你就可以象蒸气一样，自由挥洒，幻想成真，你的人生舞台就会无限大，你就能舞出人生最美的风采。我还必需告知大家，这种对学习与人生的热忱，必需恒久坚持，经久不息，而绝不能心血来潮，一时兴起。我希望在座的全部同学，从进入东华初中的第一天起，就对学习与人生充溢激情，让初中三年的生活成为你人生路上有意义的、恒久难忘的记忆！作为你们的老师，我们会像父母一样，呵护你们的成长，引领你们的成长；我们会像渡者一样，帮助你们渡向志向的彼岸；我们会像蜡烛一样，照亮你们前行的.路！我的发言完毕。感谢大家！学习的演讲稿 篇4各位老师、同学：大家好。我很荣幸能够在这里为大家演讲。作为一名初中生，面对如山的作业和沉重的压力，是否感到学习负担沉重了很多?其实学习就像开路一样，只要找准方向，就能取得好的成效。学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思索融入学习，才能结出胜利的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成果单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结阅历。我并不赞成无限度的做练习，终归人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心乏累，而应为其次天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间支配的太惊慌，该休息时就好好放松一下但我说的放松，并不是指夜以继日的上网这类。在我看来，通宵也是一种自我熬煎，正好与放松的目的南辕北辙。消遣是必需的，但应把握好限度。在空闲时间，听听音乐，读读课外书，看看电影，与同学逛街又何尝不行呢?说到课外书，这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的，课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍，我们应限制住自己，看书只为消遣，而不应痴狂。对于初三的同学们，中考就像逐步接近的战斗一样。人生的路还很长，中考只是一个十字路口而已，一如既往的安心学习吧，跟好老师的步伐，努力驾驭更多的学问，只要尽了全力，就没有缺憾。有一段话我印象颇深，在此送给初一初二的学弟学妹们：每个目标都是一个终点，又都是一个起点。达到目标之后，不要遗忘启程，遗忘赶路。感谢大家。学习的演讲稿 篇5敬重的各位老师，敬爱的同学们：新的一周即将起先，祝同学们学习进步，老师们身体健康。今日，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校内，一起感受集体深厚的学习氛围时，我们有没有思索这样一个问题今日我努力了吗？今日我充溢吗？今日我欢乐吗？或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活须要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去谛视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应当充分的把握住美妙的今日，让缺憾的身影统统见鬼去吧！在我们的四周早晨，仅需几分钟，校内的美景尽惹眼帘，呼吸簇新的空气，感受生命的脉搏多么的跳动；乏累的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充溢的学习中遗忘苦恼，因为我获得了我须要的学问，变的欢乐。欢乐是一种实力，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去色调，活着就没有了意义。当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充溢，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充溢和欢乐应两者兼得。同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在惊慌的学习中反思今日，我努力了吗？今日，我充溢吗？今日，我欢乐吗？最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？我的演讲到此结束感谢大家！学习的演讲稿 篇6尊敬的同学们：你们想过没有，我们为什么要好好学习？我们为什么要辛辛苦苦写作业呢？我们为什么要报那么多什么爱好班？下面我将我的想法告知大家。作为一个学生，学习是我们的义务；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的将来。假如不学习，就不会说话，不会写作文，也不会看书，那一个人在世上还有何意义？只会吃饭、睡觉。这种人活着就是个废物！人生下来，不就是为了人类的发展与进步吗？但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢？还有，现在社会竞争的特别激烈，不学习将来会没吃没穿，所以要好好学习。学习有许很多多的好处，比如长大后可以找个好工作，不用太劳碌。还可以象钱学森爷爷一样，为国家做贡献，多好！学习的演讲稿 篇7同学们、老师们：早上好!一转瞬，一个学期即将结束，期末考试一每天接近，七月三日六年级的毕业考试，七月六日一至五年级的期末考试。我们都打算好了吗?在过去的时间里我们收获着欢乐，收获着胜利。面对着即将升入更高的年级，我们打算好了吗?同学们，记得有一位名人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农夫;假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财宝，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，因为你们有朝气有活力，拥有许很多多的机会。我们汇聚在李松蓢小学，作为李小的一份子，在这里，我们发展着自己的特性，培育着自己的实力，努力学习、刻苦拼搏，我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创建出多数个选择的机会。勤奋出天才，它恒久激励我们不断地追求、不断地探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们靠着刻苦拼搏、一心向上的精神，肯定能取得令人满足的成果。下面我供应几点建议供同学们参考：一是要制定合理的复习安排，对今后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。二是要完整的看一遍教材，理清学问要点，构建学问网络。从而形成一个完整的学问体系，便于学问的提取。三是要明确重点，攻克难点，侧重疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不行轻易放过。四、讲究方法，适当做题。复习的方法多种多样，不同的方法或许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不行少的，在练习中使学问点得到了巩固，运用实力得到了提高。同学们，学习是一件辛苦的事，但当你深化其中时你会发觉其中包含着很多的乐趣。只要大家合理支配好复习时间，运用恰当的复习方法，信任大家肯定会在期末考试中取得志向的成果。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!“一份耕耘，一份收获。”你在学习园地撒下多少辛勤的汗水，就会换来多少成果。考试立刻就要到来了，你做好打算了吗?请记住，剩下的时间由你来把握。信任你肯定能抓住它!最终，预祝同学们在期末考试中取得志向的成果。学习的演讲稿 篇8爱因斯坦说过：“胜利=艰苦的劳劢+正确的斱法+少说空话”。对亍渴望胜利的同学来说，艰苦的劳劢不少说空话是比较简单做到的，而正确的斱法却丌是每个人都能摸索得出来的。学习斱法因人而异，望大家，“择其善者而从乊，其丌善者而改乊”。务使你拥有一套适合自己的学习斱法。一、预习即在老师讲授新课文乊前把要学的内容独立地自学一遍，预习对亍提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决丌是一个可有可无的点缀过程。预习丌是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能劢性，主动地思索出怀疑，发觉问题幵形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，幵把老师的讲解不自己的理解相比照、权衡优，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系不区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上迚行，牢牢把握学习的主劢权。二、练习练习就是针对详细问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途徂乊一。平常做完题乊后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顼习题的求解途徂、思路、涉及的学问点及应用的斱法，自己所实行的是丌是最佳斱法，有无创新乊处；幵把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到丼一反三，触类斳通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地斱也正是我们学习中最薄弱的地斱，把这些地斱弄懂弄通，避开在同一地斱摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证足够的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。再次，还要留意各科的学习交叉迚行。四、主动参与探讨“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无所取，探讨对每一个人来说都有是必要的。五、要激发爱好我认为，学习是帮劣我们开发智力，培育实力，了解丐界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能达到不上课听讲殊途同归乊效果。丌过，利用参考书应在已掊握课本学问的基础上循序渐迚，切莫好高骛进。七、留意学问系统化和条理化每迚行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元迚行整理不归纳，把它们迚行联系不沟通，使乊系统化、条理化，形成学问的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的依次串在一起一样编上序号，使乊各得其所。经过这样一番工作乊后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很斱便，运用起来更是如在眼前，得心应手毫丌费劲。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 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