2022学年工作计划精品9.docx

2022学年工作计划学年工作安排3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我收集整理的学年工作安排3篇，希望对大家有所帮助。学年工作安排 篇1为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教化中的地位及作用。我们体育组将接着深化学习素养教化的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教化工作。以进一步提高“三课一”活动的质量为基础，以提高学生活动实力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培育学生酷爱运动的爱好，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教化的发展。一、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。1、科组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。1、主动开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例的资料积累。二、详细工作思想支配1、仔细抓好体育其次课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动；2、加强课堂教学探讨，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。3、做好教化教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。4、发扬艰苦朴实、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和运用。并作好器材登记入册。三、详细工作内容1、调整早操的队伍，进退场的纪律、秩序，订正广播操、健康舞的错误动作，努力提高早操的质量。2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。3、进一步完善每周二下午的体育大课间管理，争取有所创新。4、仔细落实学校田径运动队的训练工作，派队参与11月份天河区中小学生运动会。5、组织开展学校首届棋类大赛，赛前仔细做好安排，通过竞赛的形式选择优秀选手代表我校参与天河区棋类竞赛。6、体育科组打算张晓龙老师的区研讨课，进行集体备课。7、接着学校武术、训练工作，力求创新。8、备课要求（1）仔细备课，保持两周余量；（2）每学期教研组检查备课两次；（3）仔细参与培训及教研组活动，提高教化教学的质量；9上课要求 重在培育爱好，重在全面提高（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。（2）熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。（3）老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。（4）课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱老师，喜爱体育这门学科。10听课要求相互听课并做到刚好反馈、沟通。学年工作安排 篇2本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，提高老师的业务水平，“重质量，抓管理”使我校的教学质量稳步提高。一、主要工作目标1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、立足课堂，深化教学改革。3、重视老师队伍建设。二、详细的工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展，本学期要组织支配综合实践课，要求老师仔细、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常规管理和考核的力度，坚持每月考核检查制度。1、接着坚持放学一小时集体备课，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案备写目标明确，突出备为教用、备用一样的原则，备课要做到五个突出：（1）突出学习活动设计（2）突出教学方法的设计（3）突出学习过程的预设（4）突出作业的设计（实践性、综合性、有思维度）（5）突出教后反思。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，要以“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系，注意课堂的角色转换，提倡教学民主，重视学生学习实力的培育，帮助学生构建自主探究合作的学习方式，留意学生情感、看法、价值观的培育，优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到全新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。3、老师要细心布置作业，作业设计遵循“精、活、实”的原则，即加强“双基”训练，又能注意实力培育，作业设计必需有针对性、综合性、差异性。语文忌死抄、死背，注意积累、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、好用性作业，音乐、美术、英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特殊抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，对学生的作业，从封皮到内容，要有规范化的要求，严格训练，书写要工整、美观、文面整齐、格式规范。作业批改要刚好、仔细、细致，尽量做到面批，每次作业要给适度的评价，要采纳激励性语言。要求每班每学期在班内开展两次作业展评活动，教务处对各学科的作业批改要随时抽查，每月普查，并做好记载。4、针对我校的实际状况要特殊注意学生学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯，搞好课堂纪律，从严要求，一丝不苟；又要讲究方法，谆谆教导，以理服人。5、语、数老师要细心组织单元测验作好记录，教务处统一组织期中、期末考试。期中期末考试每位老师要作好质量分析。术科老师可以通过随堂考试、提问、作业等形式进行考核。（二）立足课堂、深化教学改革1、抓好集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥老师个人才智，提高备课质量和课堂教学质量。2、加强校本教研。以新课程实施过程中老师面临的各种问题为选题范围，以老师为主要探讨力气开展校本教研，总结和提升教化教学阅历，要求各教研组，每两周实行一次教研组活动。定周二为教研组活动日。3、抓好语、数两组课题探讨工作，指导力度要再大一些。三、重视老师队伍建设教学成败关键在于老师，课改的发展，关键又在老师，因此，抓好老师队伍建设，提高我校老师的整体素养特别重要。1、扎实开展好校本培训，坚持每月开展一次全体老师参与的校本培训，学习新的教化教学理念，驾驭切实有效的教学方法，转变老师观念，提高老师素养。2、激励老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好学习笔记的摘抄，并加强老师校内相互听课，每学期听本校的课不少于10节。3、主动组织老师参与校、旗、盟、区等各级论文评比和教学竞赛，让老师在参赛过程中得到熬炼，得到提高。4、加强对年轻老师的个别指导，提高年轻老师业务素养。四、开展丰富的活动，提高学生素养1、定期开展学生征文评比活动。2、定期开展学生书写竞赛，低年级以铅笔字为主，高年级以钢笔字为主。3、各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生实力。4、班级开展“小鸟在行动”寻生活中的错别字，利用3分钟说话时间对老师汇报。五、详细工作支配二月份：1、组织好开学工作2、完善转学手续三月份：1、制定教学工作安排和各学科工作安排2、对每位老师进行随堂听课，随时检查3、组织学习老师教学工作评价细则4、组织开展集体备课5、进行本月普查6、组织开展教科研活动四月份：1、听取每位老师的学习汇报课2、开展校本培训（新课标）3、推出学科带头人观摩研讨课4、组织开展学生征文选评活动5、进行本月普查五月份：1、抽查、指导试验课题2、开展“小小书法家”学生书写竞赛3、指导教研工作状况4、组织本月普查六月份：1、征集老师论文、教学随笔进行评比2、对试验课的开展状况作出总结3、组织本月普查七月份：组织期末工作总结希望各位老师依据教务工作安排制定出各学科的教学安排，本周五务必将各类工作安排交回教务处，也希望各位老师能够仔细、严谨、创建性的完成本学期的教学工作。学年工作安排 篇3本学年即将结结束,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校的新学年的工作安排。一.稳步推动标准化学校建设工作1.完善档案资料标准化学校建设是介休教化系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收,我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教化标准化建设评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵山镇义务教化阶段学校的整体水平,促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。2.大力改善办学条件学校教化教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保障。新的学年,我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期打算工作,确保学期结束后马上投入实质性建设阶段,秋学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底全部农村初中要全面完成建设任务。3.校容校貌和校内文化建设校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管修理更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校内道路硬化或铺砖,将操场平整,将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后,校内面貌将会面貌一新。在校内文化建设中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分,并刚好公布墙,各班班主任驾驭当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正,培育学生形成良好的学习风范。二、扎实开展教改试验,开足开全课程,全面提高师生素养1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合上一学年,我校结合我校实际状况出台了绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题探讨实施方案。主要探讨思路是:从课堂教学入手,探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高,探讨课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年,我们将在此基础上进一步实施,在解决老师的观念之后,从一部分老师起先推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课,通过深化课堂,让老师仔细分析总结,由特性的试验上升为全校的共同的模式。2.开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程安排,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创建条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中,作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任老师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前,我们将利用暑期,支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。三、强化育人功能,建设和谐文明校内1.确定“校训三风” ,加强中学生守则中学生日常行为规范上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培育成德智体全面发展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。2.接着重视学生的平安教化我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人,同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安,一天24小时不离岗,做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”,层层签订平安责任书,切实使平安责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓,分管领导亲自抓,平安管理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。3.师德师风建设常抓不懈新学年我们将接着深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教化活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍,树立教化良好形象。加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素养教化,全面提高教学质量。主动推动政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产、财务管理,加大内部审计、监督力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。四、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推动学校管理民主化和科学化提出的客观须要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动老师和学生的主动性、主动性和创建性,促进学校教化质量和办学效益的提高,符合学校系统自身特点和管理规律。我们深知在学校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要敬重人、理解人、关切人、爱惜人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人参加管理,并且主动参加管理,把依法治校真正落到实处。同时,学校管理中我们让全体老师必需心中有"法",要人人知法,遵守法律,使学校工作的目标、安排、实施、监督、指导、总结和评价切合实际,规范落实,科学有序。假如没有法治,没有规章,那么管理就会混乱,就会失去限制,"以人为本"也就没有保障;不以人为本,只靠管理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于限制,不能协调,人的主动性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。总之在老师的管理中,我们要想方设法调动老师的工作主动性,充分发挥老师的主观能动性。既让老师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为学校的教化教学质量的提高尽自已的全力。五、稳步提高教学质量1.落实常规教学管理教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将接着从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对老师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对老师进行等级评定,让老师有竞争意识,端正工作看法,从细微环节着手做好平常的工作。2.发挥课堂效率老师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成果提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个老师的教学行为的问题,向40分钟(或45分钟)要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了教学行为之外,还有教学中是否留意了学生心理的发展。这就要求老师课前要细心打算教学内容,更要注意对学情的了解。我们激励课任老师与学生多沟通接近学生,知道学生那些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求老师在课堂上尽可能的组织学生小组合作沟通学习,尝试运用“学案式”教学,让学生上课有自主性,老师只是加以引导,让学生成为学习的主子。3.强化个别辅导在一个班级里,由于学生受智商、情商、接受实力、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异,我们要在一堂课内兼顾全部,让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以,依据实际状况我们在新的学年将接着学校统一支配了个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充,在学期初排课时,每天下午最终一节课学校同时上辅导课。上辅导课时,老师进教室有针对性的对学生加以辅导,尽可能面对学生做到“日日清”。4.落实单元检测及分析汇总单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、刚好调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到刚好检测、批改、讲评。每次月考结束后,教育处刚好汇总,年级主任和各年级分管领导刚好组织本年级老师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较,做到动态管理,强化老师竞争意识。5.落实老师基本技能培训进的教学手段和扎实过硬的教学基本功,是提高课堂教学效率的重要途径。为此,我校依据老师的实际状况,分不同层次,有针对性地组织老师进行了“三笔字”、“一般话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。六、抓住体卫艺工作新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质健康标准精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培育学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教化质量,增加学生的身体素养,提高学生的卫生意识,培育学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时,创办有特色的学校,促进学生全面发展。七、稳步推动教学资源整合后的学区一体化工作“学区一体化,初中管小学,实施九年一贯制”,是近年来我市探究农村教改的新思路。新的学年我们将结合绵山镇实际状况,进一步撤并一到两所小学,整合教学资源。一个学区内从小学到初中形成一个整体,以初中为中心,统一配备学科老师、统一编排课程表、统一学籍管理、统一运用试验仪器,形成“管理相对集中,目标整体规划,分步进行实施,各校独立建制”的管理格局,真正做到加强农村薄弱校和薄弱学科的建设,使绵山镇的教化水平整体提高。八、发挥小学部的管理职能,稳步推动小学工作的全面快速发展去年八月教学工作会上,温大勇副局长明确指出“我市实行九年一贯制的管理,小学增设了分管小学的专职副校长,作为校长要抓大事,要抓中学,但切忌不要忽视了小学,要充分信任和运用小学专职副校长,给他们肯定的财权,保证其工作经费,责权利明确,要把小学的教学工作和校本教研和他们的工作考核结合起来,充分发挥他们的作用,把小学段的教学工作搞好。”绵山镇中心校有一所中学,六个学区九所小学,中学教学质量主要由校长来抓,辖区内小学的教学质量则由分管小学的副校长负责。为加强各小学的管理,小学部特地设置教研室,对全部小学的进行业务方面的统一管理。定期组织考试组织阅卷,核算成果对考试成果进行排名。新的学年,我们将学校进一步明确小学部领导的职责、权力。对小学部的工作提出明确的工作目标细则,并实行目标量化管理,让小学部在学校宏观领导下实行相对独立管理,小学部校长对九年一贯制校长负总责。要求小学部领导及相关人员熟知小学工作的特点,各学科的课程标准及教材,进而形成一种正确的适合小学快速发展的办学思想,制定出小学部中长期工作目标。完善各岗位职责,完善小学部管理制度,形成管理体系,实现管理精细化、规范化。以上是我校新学年的学校工作安排,不足之处望局领导指正。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 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