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2022年毕业班计划5篇精选集锦范文 为了让毕业班有更好的成果，考上志向的学校，制定毕业班安排尤为重要。今日我在这给大家带来毕业班安排，接下来我们一起来看看吧! 毕业班安排1 高三毕业班立刻就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里假如能够做到仔细努力的学习，那么考上高校并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。 我作为高三毕业班的班主任，也是早就相识到这一点了。为了让全部学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教化永恒的主题。因此，我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。 二、“以人为本，重在发展”。 1、以发展的眼光看队伍 我们把办学思路，办学理念化为课任老师的自觉行动，课任老师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培育全面发展的人，中学教化最重要的是让学生考上高校。 2、以发展的眼光看备考 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料，另订_年高考说明，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 三、措施 1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(基础、综合、实力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。 2、一个方法：学习方法是学生提高学习成果的有效方法和最佳途径，因此，找学生谈心，沟通学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。 3、思想教化：针对学习成果较差的学生，加强思想教化，复原其对学习的信念。 4、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。 5、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。 7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。 现在已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成果差异较大 。部分学生对高考失去信念。但本班学生总体成果比过去有了很大的提高。 高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只要高考胜利，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不会很差;假如考不上高校，不能说你一生就会不胜利，只是说你胜利的几率就会少许多。高校是一个补给站，在里面学习的东西对自己的将来都很有好处，就看你是否能够相识到其中的利害了。所以我作为班主任，肯定会教化好我的高三毕业班学生的! 毕业班安排2 届中学毕业班工作安排 一、基本状况 _年上级下达我校高一招生安排为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录用分数为525分。.应广阔家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录用线下扩大招生121人，总录用达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素养差，而且由老师不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，老师负担大。从老师队伍看，现在任中学毕业班老师17人，其中有9人从未担当过中学毕业班教学工作，完全没有中学毕业班教学阅历的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校中学毕业班状况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强中学毕业班工作。 二、工作措施 1.抓老师，做好老师的动员和教化工作。要求老师以高度的责任和剧烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班老师的沟通活动，谈心得、谈体会、谈阅历、谈思路，帮助新一届老师找寻捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有肯定中学毕业班教学阅历得”老”老师与从未担当过毕业班工作的”新”老师进行结队帮扶，以听课、教研、即时沟通探讨等形式帮助新老师提高实力，快速成长，抓好教学探讨，探讨课堂教学，复习方法，探讨近年的高考试卷，探讨考试说明等。 2.抓学生 由于本届学生整体素养差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要常常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教化、思想教化、思想动员，给学生以关切帮助、加油、激励、增加学生的学习信念、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持中学毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时到处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。 3.抓教学 第一，是抓基矗针对绝大部分学生学习基础差的现实状况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习主动性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的缘由，指导学生随时调整复习方式方法。 4.抓好对外沟通和高考信息，拓宽渠道。主动组织老师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，主动组织老师参与有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。 三、工作目标 1.充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。 2.使一批年轻的老师工作实力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任中学毕业班工作。 3.学校的中学毕业班工作管理水平能有进一步的提高。 毕业班安排3 在学校的正确引导下，上届初三毕业班，通过初三老师的共同努力，取得了好成果，这对于我们新一届的初三年级来讲，既是压力，又是动力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，接着在今年的中考中取得好成果，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，信任全组老师肯定能团结一样，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生近700人，整体水平参差不齐，特殊是学生学习主动性还未充分调动起来，有些学生思想不稳定。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级组教化教学工作安排。 一.状况分析 通过对上学期期末成果的仔细分析，感到本届学生的学习成果不容乐观，特殊是对基础学问的驾驭，基本实力的运用存在诸多不足，尤其是后档生成果偏低。因此，本学期总复习将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二.教学工作 1.抓好本组老师思想建设，调动全组老师“教书育人”的主动性。加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，坚固树立质量意识，培育课改新理念，组织老师深化开展高效课堂教学改革，主动探究新课程教学的课堂模式。课堂教学以“双基”为突破口，以单元、章节过关为手段，组织老师深化课堂一线，互相学习，提高课堂教学质量，关注课后跟踪辅导。 2.发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科复习教学中，探讨教材教法、学生学法。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，着力提高课堂复习效率，促使老师的专业成长，依据本届初三学生实际状况制定好本学科教学安排。 3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4.细心合理支配月考，本学期安排3次月考(包括市模拟考)，仔细做好月考成果统计与分析，从年级学科的角度，从老师和学生的角度，力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决，加强对薄弱学科的质量分析,落实整改补救措施。各班列出偏科学生名单，制定出针对学生个人的成果提高安排。 5.针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把中学阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。 6、最终阶段加强对奥赛辅导老师的监督和考核，了解老师教学和学生学习的状况，考前严格训练，争取创出好成果。 7.主动抓实体育和试验中招加试工作。针对体育和试验的考试要求，主动实行措施和方法，调动全体师生的主动性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要刚好实行有力措施和正确的方法刚好解决，更快更好地完成此项工作。同时，做好特长生的培育、报考、考试工作。结合往年特长生招生状况并结合本届学生实际状况，实行方法措施，主动组织辅导、训练。 三.德育工作 1.对学生开展志向、信念、感恩主题班会教化活动，抓学生的思想教化，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。 2.帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、仔细做好学生文明习惯的养成教化工作，做好爱惜学校公共财物的教化，培育学生的爱校情结。 4.亲密与家长的联系。第一次月考后主持并召开本年级后档学生家长会，让家长了解学生在校的状况，让社会、家庭、学校共同做好学生的教化教学工作。召开学生百日动员大会，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习主动性，激励学生追求卓越，真正做学习的主子。 5.召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 6.召开不同层次的学生会议，做好各层次学生思想疏通工作和考前心理健康教化，激昂学生学习热忱，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学困生增加信念，加强对优等生的指导和情感沟通及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优。 7.关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，做到不放弃任何一名学生。 8、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事，提前着手，提前打算，主动实行措施方法，应用一切条件为中招服务，力争使中招工作平安顺当圆满结束，为学校交上一份满足的答卷。 做好本届学生的综合素养评定工作，依据上级文件精神与要求，结合本年级学生实际，主动做好学生的综合素养评定工作。 9、仔细做好学生志愿的填报与服务工作，想方设法、实行切实有效的措施，留住优质生源，吸纳优质生源，确保学校中学优质生源的稳定。 总之，我们毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。信任全组老师肯定能同心同德，发扬团结、拼搏、进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。 毕业班安排4 又是一学期起先了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，这次我写时的底气明显得由原先的七分削减到了三分：从前的只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。到了今日才让我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教化的如何?老师给孩子们的印象如何?学校对于你一学年的工作表现如何?古人谈到：不以成败论英雄。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊! 业绩始于安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一 班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不解除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成果，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺当迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二 本学期目标 1 进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5 争取学科质量有所突破。 6 争取在期末的百花奖中有好的名次。 7 抓好早读以及中午的教学工作。 三 详细措施 (一)思想教化： 1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强小学生日常行为规范，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。 2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作： 1.适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 2.每一个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。 5.出操做到静、齐。 (三)学风建设： 1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 (四)活动支配： 二月份 1 报名注册，打扫校内卫生。 2 组织好始业教化的纪律。 3 加强期初行为规范教化。 4 五项竞赛起先，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。 5 主动激励学生参与假日活动。 6 校报，班报刊出，努力让学生自己动手。 7 假日活动起先，组织好学生参与时的纪律。 8 “我为学校献一计”金点子大赛。 9 建立差生管理档案，制定转化措施。 10 跳绳竞赛。 三月份 1“学雷锋，树新风”主题教化活动。 2 庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝福的话，我为妈妈做家务劳动。 3 植树节活动。 4 “我爱集体”系列活动汇报。 5 学生社会实践活动。 6 “学会生活”系列活动汇报。 四月份 1 “宏大的民族精神”征文活动。 2 校报，班报刊出。 3 立定跳远。 4 期中质量检查。 5 “宏大的民族精神”演讲赛。 五月份 1 评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。 2 校排球赛。 3 课题成果现场汇报会。 4 朗读测试。 5 写字测试。 6 作文片断竞赛。 7 班报，校报刊出。 8 迎“六一”手抄报竞赛。 六月份 1 古诗积累竞赛。 2 假日活动成果展示。 3 毕业考试。 毕业班安排5 小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化实行中共中心国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定和面对21世纪教化振兴行动安排，促进我校超常发展，整体推动素养教化，培育新世纪高素养的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍旧以努力贯彻基础教化工作，全面推行素养教化，面对全体学生，把每个学生培育成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均达到市平均水平，努力摆脱全市后十名。 一、毕业班工作总的思路是：以学生素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化实力为主线。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求发展。 二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担当，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。 三、工作重点：毕业班问题，事实上就是一个质量问题。有安排、有步骤地支配教化教学工作，避开盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。 (一)、加强政治学习，走向创新教化。 我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培育和培训具有创新型的老师，在教学中面对全体学生，把每个学生培育成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。努力使每一位学生都能够健康欢乐成长。在教学中老师不应当仅仅是传授学问，而应当让学生了解产生学问的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创建潜能。老师应留意每位学生的特性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，敬重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得胜利。 (二)、加强教学探讨，提高教学质量。 组织老师不断进修，主动进行教学探讨，不断更新学问，把自己“挖掘”成学问的“源头活水”，才能把课本中的学问化为活学问。老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必需多动脑筋，细心设计教学活动的每个环节，充分预料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要细心设计教法，决不能马马虎虎，要常常查阅资料，相互帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创建性的教，学生要创建性的学，让学生独立思索，给他们发挥创建性供应舞台。培育学生独立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出逆境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的相互牵挂和守望，教化才有人性的光辉，提高教学质量才有了基础。 (三)、加强班队工作，培育“四有新人”。 老师要有高度的责任心和爱心。变更陈旧的教化方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，开展丰富多彩的活动。成立运动队，成立音乐、美术、舞蹈小组，进行演讲竞赛，学科竞赛，树立大家的信念，调动大家的学习主动性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风尚和学习氛围。 (四)教学工作 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有安排、有步骤、有效果地进行。 对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。 全：全面关切学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。 严：有严密的科学看法，对自己、对学生要严格的要求。 实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。 精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。 活：讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。 在此基础上，努力做到“三个注意”，体现“五个要素”。 “三个注意”即注意创设轻松和谐的教化氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。 “五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，激励学生探究运用，引导学生创建性地学。 对课堂教学的基本要求是： 课前打算充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。 讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。 用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。 板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。 毕业班安排5篇精选集锦范文第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页