2022学期教学总结优质7.docx

2022学期教学总结关于学期教学总结集合七篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的学期教学总结7篇，希望能够帮助到大家。 学期教学总结 篇1即将过去的20xx年秋季期，对我校来说，是承前启后、具有重要意义的一个学期。今年8月，我校从原中心学校独立出来，各项工作干脆对县教化局负责。机遇总是和挑战并存，本学期，我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，求真务实，力克难关，本着依法执教的原则，各项工作有序开展。比照我校期初制定的安排，反思本期工作得失，主要在以下两个方面的工作取得了较好的成效：一是明确办学理念，指明师生努力方向；二是团结协作、攻坚克难，解决了许多燃眉之急的问题；三是狠抓规范管理，高效推动学校发展；四是开展形式多样的校内文化活动，丰富师生生活，形成良好的校内文化氛围，赢得了全校师生及社会各界的广泛称誉。现将各项工作总结如下：一、明确办学理念我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行党的教化方针和教化法规，贯彻实施上级主管部门的文件精神，接着落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教化观，面对全体学生；主动创设良好的育人环境，不断丰富校内文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。我们的总体目标是：充分利用新课改试验成果，结合我校近年来取得的一系列阅历教训，把握国内外教化走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教化功能，建设优秀学校文化，增加学校核心竞争力。全员参加学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全社会满足的学校。为此，我校始终坚持以下办学理念1、党的教化方针：坚持教化为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教化的根本任务，全面实施素养教化，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满足的教化。2、学校的办学思想：为学生的发展奠基，办人民满足的学校。3、学校的发展目标：办学条件标准化，老师队伍专业化，学生言行规范化，教学质量优质化。4、学校的工作主线：德育为首、平安第一、后勤为先、教学为主。5、学校的工作思路：七年级抓规范、促养成、打基础；八年级抓普及、促提高、求发展；九年级抓尖子、促后进、拔质量。6、学校的校训：堂堂正正做人，认仔细真做事。7、学校的校风：爱生、思想汇报专题尊师、求实、进取。8、学校的教风：严谨、敬业、博学、善导。9、学校的学风：勤学、好问、多思、励行。10学校的承诺：努力做到让学生成长，让家长放心，让老师胜利，让社会满足。二、团结协作、攻坚克难，完善学校基础设施建设，为正常的教化教学作保障。本学期初，我校面临许多麻烦的难题，如“原有学生厕所设计不合理，冲水系统全面瘫痪，男女生厕所均无地漏，积水严峻等，导致学生厕所彻底不能运用。”“原有供电线路老化，校内内多处多次碰电起火。”“原有围墙部分倒塌破损”等。以文玉云校长为首的学校领导刚好召集骨干老师及相关人员探讨解决方案，依据“依法执教”的原则，求真务实，力争把每一分钱都用到刀刃上，逐步解决了以上难题。1、“原有学生厕所瘫痪问题”得到落实解决开学第一个星期，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动学生厕所修缮工作。由文校长亲自把关，刘应富副校长牵头，李正坤、管由才老师帮助落实，并采纳赊材料及班子成员垫付等方式在极短的时间内解决了这一大难题。2、“原有围墙部分倒塌破损问题”得到刚好解决开学伊始，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动原有围墙部分倒塌破损修缮工作。由文校长亲自把关，付雄副校长牵头，谢明仕、周道友老师帮助落实，刚好解除了这一平安隐患。3、刚好更换原有供电线路我校原有供电线严峻老化，多次多处碰电起火，对师生平安造成巨大威逼。校领导班子刚好召开会议，探讨探讨方案，争取罗坎供电所支持，在极短的时间内解决解除了这一平安隐患。4、建立完善了校内广播系统我校长期运用一个高音喇叭播发校内歌曲，通知相关事宜等，已经不能满意正常的教化教学所需。经学校领导班子及全校老师开会探讨探讨确定，争取上级部门批准，我校在学期中旬建立完善了校内广播系统。5、建立完善了校内监控系统依据上级文件精神，结合我校实际，我校于学期中旬建立完善了校内监控系统。6、彻底清除校大门外的垃圾堆，新建垃圾池。7、设开水房，解决了男女生宿舍供应开水问题。8、给女生宿舍全部房间挂上窗帘。三、狠抓规范管理，高效推动学校发展（一）、规范教职工管理1、学校期初制定盐源中学老师年度考核方案、盐源中学老师绩效工资评发方案，并由校办公室分发各教研组组织老师分组探讨，最终完善定稿，让全校教职工明确努力方向，激发教职工工作主动性。2、狠抓师德师风建设本学期，学校有序对全校教职工进行中小学义务教化法、未成年人爱护法、镇雄县教化局党委师德14条“红线”等法律法规的培训，全体教职工仔细学习并结合自身实际写下相应的读书笔记和心得体会。紧跟时代步伐，学校刚好组织全体教职工学习贯彻“党的十八届四中全会精神”，并做好相应的读书笔记和心得体会。（二）、规范教学常规管理，努力提高教学质量1、教化教学质量全面提升，20xx年我校初中学业水平考试再创辉煌，达昭一中录用人数由20xx年的3人上升到7人。全校472名毕业生中达中学最低限制线的达413人，中学升学率达87.5%。完成职教人数55人，完成率93.2%。初一新招693人，初中入学率98.8%。2、全面贯彻教化方针，按云南省九年义务教化初中课程实施安排科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作安排、教学安排齐全、符合要求，且得到落实。3、各学科课程、活动课程安排齐全。仔细备课，教学设计体现新课标理念，突出“学案导学”，教与学活动支配合理。教学设计中三维目标表述精确，协调统一，教学反思把握重点，思索问题有深度。体现教、学具和现代教化手段的运用，渗透学习方法的指导。导学思路清楚，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法敏捷多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注意面对全体，实施分层教学，做到共性与特性并存；学习活动充溢落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话沟通充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培育实力，促进学会与会学统一。教学效果比较志向，全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量。我们的详细作法是：依据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了盐源初级中学教学常规工作管理基本要求；要求规定老师教案规范化，作业批改规范化。学期教学总结 篇2一、备课备课时，能较全面地熟识教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料，仔细订好本学期的授课安排。把握好课程标准和教材要求，仔细备课。既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。能仔细写好教案，并主动参与探讨和探讨。二、课堂教学在课堂教学中，能重视组织教学，准时上课，保证课堂秩序良好。坚持素养教化进课堂，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展探讨探讨性学习。课堂教学切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清晰，精讲精练，把握好容量和密度，留意培育学生学习的主动性和主动性，发挥老师的主导作用，创设和谐的课堂气氛，提高课堂效率。做到不拖堂，保证学生课间休息。坚持用一般话进行教学，严格要求学生课上运用一般话。重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。指导学生改进学习方法，培育他们良好学习习惯。主动开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生学问面，发展学生特性，培育学生创新精神和实践实力。在教学中，能依据教学要求和学生实际，布置适量的课内外作业，具体批改，仔细讲评，督促学生刚好订正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。有规范化要求，并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐性进行辅导帮助，补差补缺，使其增加自信念，逐步提高学习成果。三、顺应教化教学改革趋势，仔细学习多媒体技术，并用之于课堂。面对教化形势随着时代改革的不断进步，老师必需要不断学习，加强自身素养的培育提高。为顺应学校教学改革的要求，我仔细学习有关的电脑学问和多媒体技术，仔细找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面精确的讲授了学问，又生动对学生有吸引力。在运用中相关实力不断提高，所做课件也受到学生的宠爱。四、听课与教研本学期在学校的组织下，仔细听课并且记好笔记，同时能主动参与评课探讨。主动仔细参与校组织的教研活动和教研组组织的教学专题探讨活动。努力提高教学理论和业务水平，完成教研组交给的任务。仔细做好每次监考和阅卷工作，考后刚好做好质量分析和评讲。成果只能说明过去，我决心以此为起跑线，永不满意，在今后的教学和各项工作中，我要发扬自己的特长，克服自己的不足之处。虚心向有阅历的老师学习，努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀老师。学期教学总结 篇3本学期已接近尾声，回顾本学期的工作。有喜有忧，喜的是学生在校比较平安去的的成果有。九月份感谢恩师让心灵飘香获得了二等奖。九月份的国学经典弟子规韵律操获三等奖，十月份的欢歌颂祖国。争做四有新人获三等奖。十月份的欢庆国庆手抄报获一等奖。十月份的秋季校内运动会获一等奖十一月份的班级文化建设获二等奖。十一月份的数学口算实力团体赛获一等奖。十二月份的书写竞赛获二等奖。平常我从下面几方面来要求学。一、抓好学生的平安教化工作。平安是工作中的重中之重。我利用班会课余时间给学生讲故事，看视频，让学生明白平安的重要性。课下让班干部监督有问题我刚好处理解决。二、培育学生良好的习惯。平常从学生的学习.生活.纪律三方面抓起。做到有布置.有检查，有总结。三、培育好老师的得力小助手班干部，由于学生小，我让学有余力的学生怎样当班干部，老师刚好总结嘉奖。四、从小让孩子养成阅读的好习惯。当优秀的学生完成学习任务时，让孩子阅读教委规定的弗朗兹的故事和小巴掌童话.现在学生都已读完。并且专心的学生还登记了好词好句。五、我们二三班的全部老师精诚团结，对班级的学生都特别负责。六、做好家校联系。平常我们二三班的老师怎么做的，我就利用微信群和家长沟通沟通学生在校的表现和活动，通过视频刚好发给家长。对于家长好的建议刚好接受运用，每周学生在家休息时，孩子在家干力所能及的家务活儿。家长都发视频给我，我刚好总结并给以评价。在教学方面做到以下几点：1、仔细备好课，上课前做好充分的打算。要求自己娴熟驾驭教学内容，教学目的，每节课的重点，难点易错易混点的。2、仔细批改作业.批改作业刚好，仔细分析学生做错的状况，一边做好查缺补漏工作。3、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律。激发学生学习爱好.调动学生学习的主动性。注意培育学生独立学习和合作的学习的实力，通过学生的协作，大部分学生有了明显的进步。本学期在工作上存在的不足：一、对于数学课标方面的学习不够，还要出时间多学习课标和道德课堂。二、对学生的评价还要多想方法，把学生学习的主动性调动起来。三、对班级的一些后进生还要下功夫多多培育。四、自己的耐性程度还不够。针对上述问题，今后努力方向：一、多学习数学课标和道德课堂理论学问。二、接着抓好课堂管理，营造和谐的课堂氛围。三、采纳多种方法评价学生，激励学生全面发展。四、接着关爱学生，真正做到以情动人。五、提高自己的耐性，接着和各科任老师生活老师协作好。教学工作是充溢的，以后我将接着和各科任老师.生活老师亲密协作好，接着发扬自己的优点，本着勤奋，善思，实干，干实的工作作风，做好学生的良师益友，努力把工作做好。学期教学总结 篇4本学期，忙劳碌碌，除了正常的上课、备课等教学工作外，还主动参与学校的各种学习、会议和其他工作，参与校备课组的集体备课活动、参与区、市、省、国家等各级教研活动。坚持出满勤。现将主要工作排列如下：1. 本学期共带7个班生物专业课；兼任xx市中学生物学会理事、xx区中学生物教学专业探讨会副理事长、xx区生物名师工作室成员、46中生物教研组长、心理素养拓展中心负责人、心理询问师工作。2. 第一周，家长开放周接待课共10节3. 其次周，师徒结对工作，认领新进校王志明老师为徒弟，并帮助指导相关教化教学工作。4. 教学活动月，组织指导开展了一节示范课、一节研讨课和一节考评课。之前多次组织开展听评，进行磨课。5. 组织并参与编写我组三年来组织学生参与的三届xx区学生和老师的科学探究大赛获得作品集，制作8块学生活动展板和三项学生现场演示作品，参与在合肥工大附中进行的“xx市中学生生物科学探究活动展示”，共11项学生作品全部获优秀，其中本人指导的3篇学生作品，并获得优秀组织奖。6. 十月下旬组织指导王启金老师生物的变异课堂教学，参与xx区青年老师优质课评比并获二等奖7. 参与xx区期中、期末考试命题指导工作。8. 十月底，十一月初，代表xx区在全国课改十年阅历沟通会展示优秀教研组工作，并被颁发荣誉证书9. 参与为期5个月国家心理询问师二级培训，并通过国家二级心理询问师论文答辩、理论考试和技能考试等三项考试。10. 参与为期五天的xx省中小学心理指导专委会举办的“xx省中小学心理健康教化研讨会（第六期）”，论文爱心责任陪伴孩子获二等奖。11. 11月9日以来心理素养拓展中心工作启动和师生心理辅导，两月辅导38例，其中团体3例，共个别接待58人。接待从中心到各兄弟学校校长团各级各类大型视察、参观8次。整理案例并归档、参加素养拓展中心网站建设工作12. 合肥师范学院实习生指导工作13. 指导合肥师范学院高校二年级学生参与我校生物爱好小组活动共9个项目。14. 指导合肥师范学院教学法讲师的挂职熬炼工作并接受双方学校领导的视察。15. 申请参与省级重点课题初中生化科学探究活动的实践与探讨的一系列工作。16. 参与xx市于38中举办的教研活动17. 参与xx区名师工作室的各种工作18. 组织参与xx区主题听课的设计和实践19. 和一中老师互动：围绕“初中学生物课的连接”主题的研讨及互上互听公开课，本人上了一节公开课，听一中老师3节公开课。20. 接待北京工业高校附属中学老师的调研并组织听评刘经智老师的细胞分裂公开课。21. 参与校七届一次教代会。22. 参与xx区教职工运动会并获奖：中年女子组200m第一名、100m第一名。为46中代表队多挣了14分。23. 暑期除参与7天的校本培训外，还被聘为xx市老师接着教化老师对全市参与接着教化的生物老师进行有效观课议课课程培训。事情是无限的，时间和精力是有限的，所以工作的质和量是恒久也不会满意的。下学期开学之前要好好安排，使工作在满意质的基础上再适当满意量的须要。学期教学总结 篇5时间如梭，转瞬间一学年又结束了！回顾过去的一年，在学校领导的支持下，在音乐教研组老师的共同努力下，最终圆满完成任务，现汇报如下：一、指导思想本学年,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,仔细负责,努力完成学校交给的各项教化教学任务.在教学上,仔细学习新课程改革的教学理念,以创新的,敏捷多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培育学生爱好音乐的爱好,发展他们对音乐的感受与鉴赏实力,表现实力和创建实力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。以提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高。二仔细制定教研组工作安排本年度紧紧围绕学校工作安排，仔细贯彻“有效教研，有效管理”的理念。下半年以开发一年级音乐校本课程为契机，紧扣声乐课程开发，从乐理学问，视唱练耳，教材选编等方面绽开探讨。要求每一位教研组成员主动参加，同心同德，协作支持执教一年级声乐班的何志娟老师。期初请来少年宫声乐指导王伟澍老师来校上声乐班示范课，并指导声乐班的各个阶段工作。严格执行教研组的工作支配，尽快形成沁园小学独具特色的声乐课堂教学模式，促进校本课程的探讨工作。三.有效地开展教研活动音乐组每两周开展一次教研活动。每位老师都能按时参与,活动中仔细钻研教材,分析教材,人人都能主动发表看法,提出自己最佳的教学方案,相互探讨探讨,共同进步。除此之外,还学习新课新理念,及一些优秀教案,论文等,并仔细做好笔记，注意多媒体在音乐教学中的运用。本学期我校音乐组承办了南片青年老师赛课活动，何志娟老师代表沁园小学参赛。音乐组老师全程参加听课，还进行了仔细细致的评课，为何老师提出了教学中的一些合理化的建议，由于时间紧迫，何老师连夜备课修改课件，在南长区音乐老师赛课中荣获一等奖。随着音乐课中乐器进课堂的要求，三年级以上的班级都要学吹竖笛。十月中，丁琴亚老师利用教研活动的时间对全体音乐老师作了一个生动有意义的竖笛讲座，使大家受益匪浅。此外音乐组老师能仔细完成课堂教学素养考核，和“石榴红”中老年老师课堂展示，让大家形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量。加强组员音乐教学基本功的培训，包括：老师自身基本功和教学基本功，促使我组成员在自身水平上有肯定的提升。四.仔细对待学校各种活动在本学年中，我组每位老师在上好每节音乐课的同时还要做好合唱，舞蹈，器乐等校级社团的组织与培训工作。每位艺术社团的老师指定好每学期活动安排，并仔细尽职地组织好每一次的社团活动，为学校选拔人才。本学期，为进一步推动学校艺术教化的健康发展，丰富学生的校内文化生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术校内环境，为促进学生德智体美的全面发展，音乐组组织了“班班有歌声”合唱竞赛，并选拔优胜年级拍摄录像短片参与区市的'竞赛。上半年音乐组的工作重点是“百灵鸟”合唱，舞蹈，器乐竞赛。各组的负责老师从选曲选材，组织排练，到服装道具，舞台灯光都要进行细心的支配，因为细微环节确定一切，所以须要每为老师做大量细致的工作。通过几个月的师生共同努力在区百灵鸟竞赛中获得了较好的成果。下半年提前选拔，组织学生参与区三独竞赛，在十一月的三独竞赛中获得了好成果。在年末辞旧迎新之际，以何志娟老师为主，班主任的主动协作以及音乐组全体老师的共同努力下胜利举办了首届声乐班和一年级新生的汇报演出，受到了专家领导，家长学生的好评。还使一（6）班的演唱有幸登上了市合唱竞赛闭幕式的舞台，其中凝合了多少老师和孩子的心血和汗水。五取得的成果和荣誉20xx.5董乐乐，丁琴亚指导学生参与区百灵鸟合唱竞赛获银奖。20xx.5孙瑾，王学琴指导的舞蹈获区百灵鸟舞蹈竞赛银奖。20xx.5顾红燕指导的民乐合奏获银奖。20xx.11胡文红.董乐乐指导学生，分别获得独唱甲组.乙组两个一等奖，何志娟.丁琴亚指导的获得两个三等奖。孙瑾指导的独舞获一个一等奖，一个三等奖，王学琴知道的独舞获一个二等奖，一个三等奖。顾红燕指导的独奏获两个一等奖，两个二等奖。20xx.11顾红燕指导学生在市钢琴竞赛中获一个二等奖，一个三等奖。回顾20xx年，音乐组在学校领导的支持下，在音乐组老师同心协力的共同努力下，获得了一些较好的成果，但在工作中也存在许多不足。展望20xx年，我们信念百倍，因为明天会更好。学期教学总结 篇6本学期，我担当了二年级思想品德课的教化教学工作，为了创建性地开展好本课的教化活动，我注意以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标，遵循这一目标，在教化活动中主要注意了以下四个方面进行教化教学工作的：一、注意了做儿童教化活动的指导者和合作者。新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力创建相宜的活动环境与条件，敏捷多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培育儿童的品德与习惯，爱护儿童的新奇心，引发探究欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。二、注意珍视儿童生活的价值童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验，相识和感悟。教学过程中，我们通过深化浅出的道德的，科学的，生活的启蒙教化，引导学生酷爱生活，学习做人。为儿童形成主动的生活看法和实际的生存实力打下良好基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。三、注意通过各种教学活动来实现课程目标教学活动中，我们注意儿童干脆参加的主题活动，嬉戏和其他实践活动。老师的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参加活动，动手动脑。构建学问和实力，形成内化的道德品德。通过活动的开展，让同学们了解自我，相识自我的价值；了解社会，以发展的眼光看四周的世界。增加学生的爱国情怀和骄傲感。通过活动的开展，围绕教材所设“三条轴线”。注意了以下四个方面的培育和内化，即：让学生们健康平安地生活；开心、主动地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。四、注意了创建性、开放性的教学模式我们能依据本地儿童的实际，面对儿童的整个生活世界，结合山区的详细状况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及儿童的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的协作中弹性地延长，关注儿童丰富多彩的体验和特性化的创意与表现。我们还刚好地把社会中新的信息，新的科技成果，儿童生活中新的问题汲取到课程中去，不断提高了教化教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素养，生活实力在多侧面、多层次上得到提高。在这一学年中，帮助学生养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪遵守法律、爱护环境的道德行为习惯，特性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理生理素养。总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。学期教学总结 篇7信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所运用。在当今及将来社会，驾驭信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及社会各界人士等不断地关切、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。我校于XX年在资金非常惊慌的状况下，投资30多万元，购置浪潮p以上品牌计算机60台，自去年9月份高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课，在学校教职员工的大力支持下，取得了可喜的成果。以下就是我在一年来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。一、立足实际、搞好教学。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，这是起先上课前首先思索的问题。也是教学探讨的第一个课题。1、揭开神奇的面纱。对学生来说，信息技术课是一个生疏学科，大多学生有很大的神奇感。首先我们留意帮助学生揭开“信息技术”这个神奇的面纱，让学生沿着正确的轨道去吸取簇新的学问。这样我们从起先的教学中首先把信息技术从“原始>先进”的发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简洁落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占据深刻的相识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，渐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么生疏，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清晰的知道计算机的基本结构的演化和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，渐渐开启新奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很简单做了，讲解并描述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的平安问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了学生的爱好。下一步就要真正接触到怎样运用计算机这个先进的工具了。讲运用计算机，首先我们留意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的运用了。先讲解并描述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们留意了把微机从开机到windows98启动胜利这个过程讲清晰，这有助于建立学生的整体意识。讲解并描述windows98时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感爱好的小嬉戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快驾驭了鼠标的运用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，渐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。驾驭了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简洁处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows98的学习基本完成。事实上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正驾驭了这一层，用户才能高效率地运用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样运用wpsXX、dreamweaver4等等及网络的运用，老师稍加点拨，学生很快就能驾驭。3，自由探寻。通过上述的教学，学生已会简洁的运用计算机了。但是，终归学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感爱好的问题尽情地去探究、去探讨，在不断地探究中提高自己的水平。比如，有的同学在学习wpsXX时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子？我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的相识和操作实力得到了很大提高。再如我们让学生自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名老师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。4,理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够驾驭所学学问。5，老师要不断更新学问、提高自身素养。信息技术领域发展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代的步伐。6，结合现状，激发学生为强国而学习的信念和决心。我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就须要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的it业快速发展，以期早日赶上和超过it业的发达国家。二、环境支持。如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了老师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。1，学校良好环境的建设。一个良好的学校环境，对于开好这门新课是至关重要的。在一个学校里，假如从学校领导到各科老师都不关切支持，甚至排斥这门课的话，老师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学。在目前信息课还没有列入高考课目的前提下，我们常常和领导交谈，向领导汇报工作，介绍外地运用先进的教学设备的状况，争取领导的支持，现在从校长到各科老师，都特别关切支持这门课的开展。从去年起先，我校在教委和校领导的支持和关切下，先后投入资金近百万，建成了微机室二间，语音室二间，智能广播系统也正在施工中，这给我们的教学活动带来了很大的便利，大大提高了教学质量。为了响应我国教化部提出的“校校通”工程，我校安排在最近几年内进行学校校内网的建设，进一步加速学校的信息化进程，力争用最短时间建成比较先进的信息化学校，挤身电化教化先进行列。有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才能日益走向正规化、系统化。2，社会环境的支持。一个好的学校环境是重要的，一个良好的社会环境也不行缺少。对于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才能更好地向前发展。假如一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至特别落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。教好这门课，我们须要借助于一些先进的手段、设备，才能不断地提高这门课的教学水平和教学质量。但是，一个学校的财力、技术等终归是有限的，这就须要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学供应更好的条件。综上所述，我们深深感到，只有立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创建性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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