2022学期教学总结范本8.docx

2022学期教学总结学期教学总结范文集锦6篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家整理的学期教学总结6篇，希望对大家有所帮助。学期教学总结 篇1一、班级基本状况：高二（7）班现有学生54人，男生48人，女生6人。回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：二、本学期取得的主要成果：（一）加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨高二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时也是中学阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和学问困难程度的加重，学生的心情和观念简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。1、加大了对学生自制、自理实力培育的力度。通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中发展自己，并进一步成长为班集体的参加者和建设者。2、有效地利用好每周一的班会课，每次班会课都进行仔细打算，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的主动性。3、建立班级组织体系。开学初，通过自荐和民主投票组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（班级德育考核），定期召开班干部会议，提高他们自主管理意识和实力。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作实力强、责任心强的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。（二）为学生做好服务工作1、营造了良好的课堂纪律要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、限制了抬头率，培育了学生的自主学习实力：使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。3、培育了学生良好的学习习惯坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4、为学生树立良好的榜样教化学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。（三）加强了暂差生的教化，防止了新差生的出现：后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。三、存在的问题及改进措施：一学期以来，在年级领导及任课老师的共同努力下，我们班级中的凝合力较强，同学们的思想主动上进；班级卫生随时干净；我们的成果有目共睹，但我们应醒悟地看到还存在着的很多不足：1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强。2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3、接着加强学生行为习惯的养成。4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。总之，本学期通过一系列的教化工作，我班初步形成了主动努力，和谐向上的班集体。班级的凝合力还在不断的加强。在今后的工作中，我将接着努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成果。学期教学总结 篇2敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好!时间荏苒，光阴似箭。捧着累累硕果，怀着满腔热忱，我们又迎来了20xx年期末总结和20xx开学典礼大会。刚刚过去的一学期，是我校各项工作都取得巨大进步、实现跨更加展的关键一期。本学期，在学校行政会的正确领导下，学校坚持“质量立校，特色强校，学生为本，安置为重”的治校方针和“一切为了学生就业和发展”的办学理念，详细以德育为主导，以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展，面对全体学生，切实抓好教化教学，实现了学校各方面工作的新突破，受到市、县教化局和社会的广泛好评。下面，我就上学期所做的主要工作向大家简要通报：一、教学方面：(一)以老师教学技能竞赛和学生技能大赛为载体，教学相长，进一步提升老师业务实力和学生的专业技能水平。在上学期以来我们学校有陈胜老师获得宁乡县人民政府颁发“名优老师”，陈红娟老师荣获宁乡县教化局“职专杯优秀老师”和“民办教化突出贡献奖”，陈胜老师荣获“长沙市学生技能竞赛优秀指导老师”，陈胜老师参与长沙市委党校“学校干部管理培训班并结业”;学生方面：参与长沙市技能竞赛，有唐彩莉、陶静荣获二等奖，李港、喻娇、李彬、李琼、曾洋等同学荣获三等奖，中奖率100%，技能抽查方面：沈佳南、李琼、汤晶、何石龙、陈艳青、吴思思、刘聪、杨志远、刘望星、喻义军参与全省技能抽查达标。(二)开展规范课堂教学活动，提高课堂教学质量为落实学校在开学初提出的“向管理要质量”的工作精神，学校实行了“规范课堂教学，提高课堂教学质量”系列活动。一是开展了老师的规范课展示活动，柳进兵、彭瑶等老师分别代表专业课和公共基层课老师上了展示课，组织全体老师观摩。二是进行学生对老师问卷调查，调查中全部老师得分率均达到九十，更有吴超老师班主任工作得到班级满足率百分之百。三是进行期中和期末考试，对老师的教和学生的学进行全方面检验与评价，三是成立了爱好小组，让同学们得到更多闪光，四是学生作品展。(三)主动探究有效的教学模式和方法，推动课堂教学改革接着推动“工学结合”教学模式和“做学教一体化”项目课程的开展，主动探究适合我校专业和学生特点的教学模式和教法，实行顶岗实习就业工作，从培育学生的综合职业实力动身，注意学问、技能和情感看法的培育，注意理论学习与实践教学相结合。二、德育方面(一)接着落实“服务式教化、服务式管理”，以身作则，带动同学们养成良好的行为习惯。全部老师特殊是班主任当作同学们当成好挚友来对待”, 努力做好同学的坚毅后盾，为同学们的学习和生活供应优质服务。“把麻烦留给自己、把便利送给别人”是全体老师工作的准则。老师每天起得比同学们起，睡得比同学们晚。特殊是班主任每天六点多起床，十点多甚至更晚睡觉。(二)开展主题教化实践活动，加强校内文化建设。一学期以来我们开展了：军训，学生会干部竞选，校内广播站，老师节演讲竞赛，主题黑板报，中秋联欢会，拔河竞赛、趣味篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛，别开生面的女生青春学问讲座，校内趣味运动会，演讲竞赛，圣诞晚会等活动，让同学们充分进入到活动中，通过活动发觉自己、熬炼自己、成就自己，同时也涌现出一大批先进。如：谢树、张颖、郑灿、谈杰、徐盼、瞿红、胡宪、欧宁凤、李文、李小凤、曾胜凡、饶渊、宋晓、肖志文、陶静、沈佳南、李琼等同学。(三)开展平安教化，实现零平安问题。依据上级平安工作的要求，开学初制订了校平安工作安排，并组织实施。通过班主任例会、学生大会、班会、平安学问讲座及组织紧急逃命演练、校内平安大排查等一系列活动，建立了“三结合式”平安教化制度，即：校级、班级教化相结合，学校、社会教化相结合，专题教化与日常教化相结合，不断强化学生的平安意识，培育校内平安的精神文化。校纪与法纪相结合，设立学生管理“高压线”。学校平安工作得到了市和县教化局高度评价，有陈胜老师被评为长沙市“学校平安工作先进个人”。三、后勤保障方面坚持以人为本，服务师生，勤于管理，注意实效的工作理念，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。严把质量关，规范食堂管理，提高饭菜质量，在物价高，人力成本不断提高的状况下，通过努力使食堂管理逐步规范，伙食保障基本平稳，服务水平不断提高。坚持“环境育人”，加强校内环境建设，定期对校内的花草树木进行修剪，保障校内的漂亮和清爽，保证师生工作学习的好心情。加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度，对校内内进行全面巡察，检查门窗、电源等关闭状况。不留平安隐患，以确保学校财产和师生平安。新的一学期来了，提几点要求：第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒散的习性泯灭了我们的追求。其次是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想进步，不想学成的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。第三学习要刻苦。第四学习要讲方法。第五学习要养成良好的习惯。第六我们要共同进步。 我们是一个大集体，学校是一个大家庭。学习过程中，我们要彼此帮助，相互提示，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长，提高成果。最终，我真诚的祝福全体老师身体健康，工作顺当，祝同学们学习进步，健康成长。名次奖：一名：唐xx、王xx，二名：xx、饶xx，三名：陶xx文xx优秀学生：李xx优秀干部：谭xx学习主动分子：姜xx学期教学总结 篇3一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：一、加强业务学习，切实转变教化教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。我带领广阔老师，不断更新自己的教化观念，新的国家课程标准体现显明的时代气息，它的应运而生，为教化注入了新的朝气。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。参考永昌镇编写的教案集 ，并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。（1）在平常的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采纳多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育。（2）创设生活情境，激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟识的情境，消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。3、真诚辅导参赛老师，使其获得胜利的体验永昌镇教研活动频繁，我校参与了三次教学竞赛，在其中我耐性辅导参赛老师，给他们于帮助，功夫不负苦心人，我校参赛老师三次获得一等奖。总之，本学期我教学看法仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何留意平常积累自己的教学资料；如何创建性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，主动实践，勤于积累，争取不断地超越自己。存在问题及方向。一、 成果不够志向在永昌镇组织的统考中，我所教的两个班虽然成果均已达到搅拌二、 计算实力不强，差生多。学生普遍计算实力差，差生面大，全级31人不合格，10分以下9人。三、仔细钻研教材，努力提高课堂教学质量。四、想方设法提高学生计算实力.学期教学总结 篇4转瞬间，一学期的工作又接近了尾声。在学校领导的大力支持下，我顺当地完成了这一学期的班主任工作，回首这一学期的工作，总有几分感慨在心头，故总结如下：一、在思想上面临初三的毕业班学生，我遗忘不了的就是激发他们的学习爱好，只有他们全身心的投入到学习当中去，用学问去充溢他们的头脑，他们就会有事可做了，也就没有其它的心思去干一些与学习无关的事了，所以在开学时，我在设计墙报时，设计了：“艺海拾贝”的专栏，尽量发挥学生们的特长，各尽所能，各显其能，去填充这个专栏，与此同时也陶冶了同学们的艺术情操。最让同学们有竞争力的是：“大比拼”专栏，它分为“学习，纪律，卫生”，从这三方面进行评比，同学们的兴致特殊的高，每天都在数自己有几颗星星，同时也说明白一个问题那就是：同学们虽然在一般班里，但是他们并没有放弃，也有一种潜意识的竞争在里面，而且越来越剧烈。抓住这一点，我细致，严格地进行评比，特殊的好的赐予物质嘉奖，有进步的赐予口头表扬，同学们对我这个做法都特殊的满足。所以在这学期里同学们的劳动主动性比往学期都高，大多数的学生都能刚好来，刚好主动去搞卫生，也得到了校领导的好评，这一点值得我特殊的欣慰!看到自己的学生有进步了，你说我能不兴奋吗？在黑板报的设计上，我和团支部的同学们集思广益设计了一栏：“没有时间-挤，学不进去-钻”，内容丰富，特殊适合初三毕业班的学生心理。就因为特殊的贴进初三毕业班学生，特殊是我们这个一般班，得到了王校长的夸赞。同学们不少都把班级当成了自己的家，从家拿各种东西来布置班级，也同时让诸多同学真正什会到了我们这个大家庭的暖和。作为大家长的我不遗余力地去赏识我的每一个学生，关切一个学生。对贫困的学生不但从物质上赐予帮助，还要在精神上赐予激励，我班的张东，包曙光，徐微等都曾经得到过我的物质帮助。从那以后，他们信任我，渐渐地靠近我，而且在学习上也倍加的努力了，而且还有很大的提高，这或许就是爱的'结果吧。我也深深地意识到了老师的一举手，一投足， 同学们都看在眼里，记在心上。所以我特殊注意做好学生的思想工作多用眼神去和他们沟通。有一句话说的特殊好：“一流的老师用眼神，二流的老师用语言，三流的老师用惩处。”总之同学们在一学期思想上始终向主动的方面发展，相对比较稳定，值得我作为班主任特殊庆幸的一件事了!在一个好老师的眼里，学生是没有好坏之分的，而在孩子的眼睛里老师却有着高下之分。愿我们的老师在孩子的眼里都是富有教化才智的高超之师。二、在班级建设上多去选拔一些学生信任的学生作为班干部，在管理上我主要发挥班级干部的主观能动性，让班级干部来管理班级。一方面熬炼他们的才能，另一方面也能体现“兵带兵”的效果，一学期下来不少班级干部各显其能，各负其责，而且还做的特别好。在运动会上就体现的淋漓尽致了。班级干部去选拔运动员，去组织运动员，都特殊的主动主动，所以在运动会中，我班在全年组中由初一的最终一名一跃到了前面其次名，这是值得我们三年二班师生为之兴奋的一件事了，真是值得可喜可贺的一件事，也真正让我懂得教化艺术的感染性，从学生的身上我学到了许多，学生的很多美妙心灵也无时常刻地荡涤我心灵深处的污垢。我庆幸我有一群可爱的学生，虽然作为老师在物质上比较清贫，但是我在精神是最富有的，除了老师以外，学生给你的那份欢乐谁恒久也体会不到，那种欢乐真是一种享受，有时会让你忘乎所以!我始终用这段话来激励我成为一个好的班主任：“世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤是天空，比天空更广袤的是人的心灵!”努力吧!争取做一名同学们信任、喜爱的班主任，学校领导信任，喜爱的班主任!学期教学总结 篇5这个学期就要过去了，理科班的学生埋头于数理化，极需调动他们学习语文的热忱；孩子又小，也须要无微不至的照看，实在很劳碌。但是，作为一个具有职业道德的老师，靠着一贯的“不能对不起学生”的信念，我竭力上好每一堂课，让学生碰撞思想，收获真知。以下是我在本学期教学的一些心得体会，总结如下：一、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念。每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的识技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，同时考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。这是一项浩大的工作，备一堂课常常要花上两三个小时，但是细心设计过的课堂效果的确是比较好的。二、学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解。因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我心中有数，挥洒自如，加上启发式的教学模式，学生参加率比较高，课堂气氛也活跃，对课本范文的驾驭度也比较高。三、中学阶段，特殊是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。（如上晚自习学生很少学习语文）而语文教单靠课堂教学，必需依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，要留意加强学生的阅读理解实力！我想尽方法拓宽学生的阅读面，常常把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读；也常常细心设计几个问题，引导学生进行预习，这对他们的阅读实力还是有所帮助的。我的教学中也存在不少的问题，一是给学生的作业太少，除了周记与作文，很少其它巩固性的练习；虽然学生上课效果不错，但很少再去复巩固，特殊是背诵，每次考试失分许多，教学是无止境的，我将会改进不足之处，努力提高自己的教学水平。学期教学总结 篇6快要结束的20xx学年，是学校全面开展教学改革，深化探讨“导学稿模式下小组合作学习”教学模式的一年。在这一年中我们紧紧围绕区教化局的工作布置，结合学校办学思想，在校长室的领导下，主动组织实施学年工作安排（至学期结束已全部完成安排中的工作），大力推动学校的教学改革和发展。本校共有70多名教职工，其中专任老师为60名，共有18个教学班，学生总数555名（包括双学籍生）。回顾这一学期的教学工作，有胜利，有教训，也必将为今后的工作打下良好的基础。一加强学习，锐意进取。通过学习国家中长期教化改革和发展规划纲要和浙江省教化厅关于切实减轻义务教化阶段中小学生过重课业负担的通知，并将她作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教化工作动身点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。通过教研组、备课组的教研活动仔细学习理论学问，探讨沟通工作阅历，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。在本学年中学校集中组织老师学习了：“邱学华的尝试教学”，“生命教化理论在教学实践中的应用”，“建构主义教化理论在教学中的应用”，“杜郎口中学教学模式在全国普适性试验及变式应用”，“合作学习模式探讨”，“课堂如何展示”、“小组合作学习中常见问题的解决”等。这些理论与实践应用的学习，使老师的教学理念得到了进一步更新，为学校教学改革的深化开展奠定了理论基础。二仔细规范，抓好常规。全校上下本着“课堂教学扎实有效、作业批改仔细反复、教学过程注意反思、辅优补差措施得力”的教学理念，扎扎实实地开展教学工作，把落实减负和提高课堂教学效益作为学校的重点工作，抓实抓好。本学年教育处接着规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，对教学常规的检查每半个月一次并刚好提出整改。与此同时，学校实行校级领导分段、分学科包干制度，并实行行政领导初三包班，学校教学管理工作重心逐步下移的部署，主动发挥每一位老师在质量管理中的主动作用。三、落实教改，注意实效。本学年教育处以教科研为龙头，接着深化开展优化教学过程，推动素养教化的系列课堂教改活动，主动发挥学校备课组的作用，局部推动“导学稿模式下小组合作学习”教学模式，努力提高课堂教学质量。本年度中主要做了以下工作：1教科研、优质课工作开展进一步深化。其中3人在省级、国家级报刊、杂志中发表文章。有11篇论文在市级获奖，一等奖5篇。其中张海东老师的“实践试卷讲评课，寻求一渠活水”获浙江省优秀教化教学论文一等奖。李莉老师获三等奖。王锡娜老师和方开平老师获本学科优质课市第一名，省二等奖。2.大力推动“导学稿模式下小组合作学习”教学模式。本学年学校对课堂教改进行了有的放矢的探讨和指导，与老师进修学校合作在七八年级各设立了两个生本课堂试验班。引领老师向深化课改提高课堂教学质量的方向迈进。学校承办了定海区小班化教学专题研讨会，定海区教研之春语文分会场。分三次专家到学校进行讲座，带领试验班老师到宁波田杏耕中学进行实地考察、深化学习兄弟学校课改的做法，努力形成本校的高效课堂教学模式。同时深化挖掘本校老师的潜力，成立了课改探讨小组、对课改中出现的问题刚好进行探讨和探讨。学校开展“小组合作学习”教学模式为主题的展示活动中，有10位行政展示自己对新教学模式的理解和实践，起到了良好的示范和引领作用。课改的道路还很长，试验班为我们供应了珍贵的阅历和教训。困难还许多，我们将接着探究。3、教学质量稳中有升：在其次学期期末考试中我校七、八年级较前一学年有较大幅度提高可喜的是七年级总体指标可以排在第七名其中较差率排在第5位，这是近几年我校七年级取得的最好成果，八年级总体在7、8位，比上学期所提高，各年段高端学生人数还是偏少，初三在中考中进入舟山中学的人数为1+2，进入定海一中的人数也动用了保底名额，说明对于中上及尖端学生的关注应加强。七八年级中任课老师不均衡带来的影响也干脆体现在了学生的成果中，特殊是高端学生的学科不平衡也干脆导致了总分排名中前200名学生人数极少。分层教学，重点学生重点突破势在必行。4、综合素养测评、体艺竞赛成果喜人。在对20xx届进行的综合素养测评中，5A率达到67.6%以体艺“2+1”活动为载体，主动实施开展体艺教学活动，确保学生每天的体育活动时间超过1小时。同时学校的各项爱好小组、运动队的培训训练达到常态化，各运动队、爱好小组代表学校在各级各类竞赛中也取得了良好的成果。5、主动协作高校为高校生供应实践平台。本学期有14位海洋学院的高校生到我校进行了课堂教学实习，有30多位老师参加了班主任工作及教学工作指导。海洋学院的领导及实习生都对我校的实习支配赐予了高度评价，实习生也对学校的工作提出了真诚的建议和看法。与宋秋前名师工作室达成初步合作意向。四、存在问题：1、老师教学中苦干较多，巧干不足，从学生的测评来看，部分文化课老师在全部学科中排名较低，也从侧面反映该学科在学生中受重视的程度较低，师生关系不够融洽。2、优秀学生中学生的学科不均衡现象比较严峻，导致优秀学生的比例较低，排名落后。除了尖端学生，对于中端学生的重视程度有所下降，导致进入白泉中学以上的人数比例有些偏低（20xx年中考进白泉中学分数线的比例只占22%，20xx年白泉中学安排生以上的比例只有20.95%）。3、同学科不同年级的教学质量差异较大。同年级不同学科的学科差异也较大。4、老师的教科研工作还是存在比较严峻的功利性。六、今后准备：1、整合学校的协商教化和“导学稿模式下小组合作学习”，使之成为学校课改的品牌，提高课堂效率。2、接着加强各年级老师资源配置的均衡化，通过骨干引领，发挥备课组的集体才智，促进学科质量的平衡和良性发展。3、加强学生的德育教化，接着深化榜样教化和协商教化，调动学生的非智力因素，并逐步将协商教化拓展到老师管理之中。4、探究与本地高校进行联合，设立高校师范毕业生实习基地，并充分利用高校资源对老师进行理论培训，引导老师主动参加教科研活动，主动撰写教科研论文，夯实老师教学的理论基础。让理论更好的指导教学。本学期的工作有得有失，学校的总体教学质量有待于进一步改进，教化、教学工作任重而道远。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 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