2022学期自我总结优质4.docx

2022学期自我总结学期自我总结精选15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我帮大家整理的学期自我总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期自我总结120xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了新奇与期盼，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事，到了福永中学后要以老师的身份去做事，要教育学生，更重要的是要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了期盼。在新学期起先之前，我仔细备好每一节课，努力向有阅历的老师学习教学阅历，虚心去听课和进行沟通，这对我来说是一个进步的过程，我每次上完课后就留出时间出来进行反思，反思我这节课存在的问题，如何进行有效的改正。课改向我们体育老师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本"为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生"。使学生主动主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育老师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要老师努力去关爱学生，这个目标是肯定能够实现的。传统的体育教学是以老师、教材、课堂为中心，学生跟着老师转，老师跟着教材转，老师教无爱好，学生学无乐趣。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念，要求老师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主子，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。如，首先，依据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、支配教学内容，让全体学生都有同等参加体育活动的机会。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和爱好，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。在这个学期以来，我担当初一的体育老师，制定了初一本学期的教学>安排，第一是学期广播操，其次是学习短跑学问和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰富的课余活动。一、学习广播操以来，我都注意以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到规范，在教学过程中明确纪律要求，做到敬重学生和严格要求学生相结合的原则来进行教学。二、短跑是一项激烈，强度很大的运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的支配课的练习密度，要考虑到学生的身心发展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进行支配跑的内容和方法进行教学。三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有肯定的分值，所以也要引起学生的重视。我在教学中一边指导男同学打篮球，一边指导女同学练习仰卧起坐，合理安排时间支配，做到照看全体学生的练习时间，让每位学生都能感受到老师的关切。下面是我上课之前的打算：一、课的构思：培育学生自主学练实力是当前体育教学过程中实施新课标的须要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想。课以"运动技能""社会适应""运动参加""心理健康"为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践实力。在教学的过程中，老师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己找寻解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新实力。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选择协助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种"授之以鱼"的被动教学模式，更好地贯彻"授之以渔"的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身嬉戏和素养练习嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。二、教学过程：打算：在课的起先部分，选用了创新"集体性"嬉戏，但是变更了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德。基本内容：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳直观的图片示范、老师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采纳了启发式教学，让学生在平安的基础上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。老师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主创建，自我管理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在嬉戏教学中，老师只提出目的和要求，小组探讨练习的>方案，通过竞赛，供应了自我表现的机会，启发学生对体育学习的爱好，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些奔跑和跳动练习和来提高学生的综合素养。3、结束：让学生对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束。组织教学的方式在初一体育教学中，老师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，驾驭体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，老师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教化。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教化。在教学中，老师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进行。抓好体育各阶段组织教学。体育教化过程是由起先、打算、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生心情各不相同。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习主动性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好打算；上课起先时的组织教学特殊重要，因为体育课前，学生大部分在操场上进行各种活动，他所留意视察的对象目标较多，思维比较活跃，留意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，老师应力求做精讲多练，语言生动，并不断变更练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生爱好。结束部分，学生心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视，后采纳一些调解心情和复原体力的放松性练习，保持学生爱好，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的其次高峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精力充足，充溢朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自己。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整实力差，所以动作笨拙、别扭、不敏捷，而且简单头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能起先成熟，性意识觉醒，起先留意异性，产生新奇心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，起先评价别人和进行自我评价，所以应以正面教化引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成熟的老师渐渐过渡到渐渐成熟的发展，虽然还存在很多的不足，但在以后的学习中渐渐进步，渐渐早日加入优秀老师的行列。学期自我总结2告辞了中学时代，迈进高校校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路也跨入了新的阶段，时间荏苒，恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的其次个春秋。回首这一年的校内生涯，无限感慨。在高校的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳闻目睹，培育了良好的学风。不断地培育自己的理论思维实力、实践操作实力和探究创新的实力，不断地提高自身素养，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚决志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往志向的每一步阶梯。在思想政治和道德素养方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。高校有着深厚的学习探讨和成才的氛围。进入高校后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关学问，驾驭了科学的学习方法，培育了自主学习和独立思索问题、分析问题、解决问题的实力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论学问。利用丰富的课余时间，到校外实践，倾听老师的谆谆训诲，受益匪浅。主动参加校内和校外的志愿服务活动，到敬老院照看孤寡老人，在学校食堂打扫卫生，在车站维持秩序等等，累并欢乐着。保持主动向上的生活看法，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织实力，有肯定的创意理念,不但熬炼自己的组织交际实力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力.更加仔细负责对待团队的任务 。像雏鹰离开了父母的怀抱,我慢慢学会了独立生活，树立了自信、自律、独立、自强的精神，勇于面对社会和生活。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断地积累生活阅历。生活即是最好的老师。主动投身社团活动与社会工作，加社团，熬炼自己的组织和交往实力，并努力参加各项大型活动的策划工作，让自己的课余生活丰富多彩。不能仅仅满意于已取得的一点点成果，要努力学会用科学的发展观来相识世界相识社会，能醒悟的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生志向和发展目标，有相对成熟的相识和定位。我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢.完善自我.且我信任:专心肯定能赢得精彩!学期自我总结3日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了.在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作.回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高.一、加强学习,不断提高思想业务素养.“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以,始终以来我都主动学习.本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论.一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座.另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等.通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向.随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习.平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步.通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算.二、求实创新,仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务.本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念.”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量.我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大.在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”.课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平.另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历.同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法.针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本文章来源于课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子（设计独创课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力.对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获.总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用.三、任劳任怨,完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务.其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作,有的更是须要我们全程主动参加创作作品.对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”.四、加强反思,刚好总结教学得失.反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足.不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地做出贡献.其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业.学期自我总结4告辞了中学时代，迈进高校校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路也跨入了新的阶段，时间荏苒，恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的其次个春秋。回首这一年的校内生涯，无限感慨。在高校的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳闻目睹，培育了良好的学风。不断地培育自我的理论思维潜力、实践操作潜力和探究创新的潜力，不断地提高自身素养，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充溢自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚决志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往志向的每一步阶梯。在思想政治和道德素养方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。高校有着深厚的学习探讨和成才的氛围。进入高校后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关学问，驾驭了科学的学习方法，培育了自主学习和独立思索问题、分析问题、解决问题的潜力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论学问。利用丰富的课余时间，到校外实践，倾听老师的谆谆训诲，受益匪浅。专心参加校内和校外的志愿服务活动，到敬老院照看孤寡老人，在学校食堂打扫卫生，在车站维持秩序等等，累并欢乐着。持续专心向上的生活看法，对工作职责心强、勤恳踏实，有较强的组织潜力，有必需的创意理念，不但熬炼自我的组织交际潜力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力。更加仔细负责对待团队的任务。像雏鹰离开了父母的怀抱，我慢慢学会了独立生活，树立了自信、自律、独立、自强的精神，勇于应对社会和生活。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断地积累生活阅历。生活即是最好的老师。专心投身社团活动与社会工作，加社团，熬炼自我的组织和交往潜力，并努力参加各项大型活动的策划工作，让自我的课余生活丰富多彩。不能仅仅满意于已取得的一点点成果，要努力学会用发展观来相识世界相识社会，能醒悟的意识到自我所担负的社会职责，对个人的人生志向和发展目标，有相对成熟的相识和定位。我会更加迫切要求自我充溢充溢再充溢。完善自我。且我信任:专心必需能赢得精彩!学期自我总结5仍记得去年寒假时在家写高校第一学期的个人总结，转瞬间，现在又提笔书写大一其次学期的个人总结了，怎能不说时间匆忙！随着入学时间的推移，我们所接触学科的难度也在递增，从去年的思想道德修养与法律基础转为了今年的马克思主义概论，从去年的计算机信息基础转为了今年的C语言，还另外增加了几门新的学科，比如高校物理高校物理试验等等，都是在去年的基础上增加了肯定的难度。虽然学的学问越来越深，但我们对待学习的热忱并没有降低，我们依旧全力以赴，一起奋斗一起学习，只为不在高校的初始阶段留下任何缺憾。回首这学期的学习生活，也充溢了应有的酸甜苦辣，难过过，快乐过，无助过，但终是过来了，我们是高校生，本应当拥有肯定的自强精神，不愿被困难打到。就学习方面而言，由刚入学的那种对高校生活的懵懂，转变成的自己能够成为学习的主子。还记得上学习刚入学的那会儿，每节课的课堂时间由中学的45分钟延长至50分钟，不免的会在最终的几分钟里去开开小差，而现在却不一样了，终归经验了一年的高校生活，了解到的高校的生活节奏，不再会感到课堂时间的漫长，因为在每一节课里，老师都会传授给我们太多太多的学问，稍不留神，很可能就会遗失一些重点。只要全神贯注的去听课，便不再会感到时间的漫长，这也应当算是总结出的阅历吧！跟第一学期相比，所学的学问不会是那种稍作复习就能够理解的简洁内容了，须要你不断的去复习，练习，抑或是跟同学进行探讨，只有经过这样的学习，才能算是学懂，学通，也为后面的学习营造轻松的氛围。学问是学不尽的，我们只能由浅及深的去学习，汲取，驾驭。学问在不断的加深，所以我们必需投入更多的精力，不然是难以面对这样的学习现状的，因此，与上学期相比，我感觉自己好像更加懂得了学习的技巧，这应当算是我的进步吧。在学校的那段时间，看着那么多同学在为自己的志向目标而努力奋斗，我又怎能驻足不前？所以将更多的时间用于学习，不管得失成败，只要自己付出过，不懊悔！人生不行能恒久一帆风顺，在坦途行走时，须要有一种迎接困难的心态，那样的话在坎坷来临时，便不会显得手足无措。高校或许可以算是一个自己挑战人生的起端，不能沉醉在享受它所带来的快乐中，要奋斗，努力，这样的生活才不会清淡，空虚！大一就这样过去了，平复一下心情，调整好心态，去迎接即将到来的大二生活，信任会更加精彩！学期自我总结6一转瞬我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的改变，新的进步，我自己小结一下：在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，酷爱祖国，酷爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应实力，遵守学校的规章制度，留意团结同学，仔细完成学校布置的各项工作，敬重老师，敬重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。在学习上，学习看法端正，努力学好每门功课，上课前仔细预习，做好课前打算，上课时仔细听讲，力求当堂课汲取，自觉遵守课堂纪律，课上主动发言，对于没有领悟的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能仔细完成，并留意补充自己学问上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理支配时间，安排好学习时间，在学习中注意提高学习效率和方法，收到较好效果。对数学的学习，我留意了基本学问与习题的对应关系，平常留意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有肯定进步。语文课中，留意了课上内容的消化，在作文上也特殊加深了平常的训练。外语学习这学期也有较大进步，特殊是在听力训练方面提高很快。物理课中，留意基本学问的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习，学问无止境，我还有许多的学问须要学习，须要不断完善和提高。 回顾这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着很多须要改进的地方。总的来说，我认为自己还是比较努力的。在剩余的初中半年生活中，我将接着以不断向上进取的学习看法，争取在升学考试中取得优异成果。学期自我总结7去秋来，日复一日，高二上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！高一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充溢，成果一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习看法：这次考试不志向，一塌糊涂。在我的学习成果上，始终并不优秀，上学总是在偽装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，无知的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为将来为今后的我而学习，学习就是我将来的基础。虽然我起先养成一种虚心、勤问的学习看法，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成果的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但是，觉得我经常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德最我觉得骄傲的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。在消遣上，我实施了每天给自己体育熬炼，每天二百个俯卧撑（标準、分次）、步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败？缘由是我当天过度疲惫，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。纵上所述，虽然我在这个学期没有了肯定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也相识了自己的错误，并為之改正，我确定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神，时刻严格要求自己，激励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利彼岸迈进。总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破裂了，就算还原了，还是留下一条深不行预料的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而為！但我所须要的是什么？是金钱吗？不是的，我须要的而是同学们真挚的友情、垦切的关怀，更须要的是老师与家长真诚的激励。学期自我总结8四年的高校生活即将结束了，回首着校内的生活和社会实践活动，有欢乐，有哀痛，有胜利，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和实力。在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，主动向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的相识。并用真诚的热心常常参与学校组织的志愿者活动，去关切和帮助他人！在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充溢自己，并在学校得到了确定，连获三年学校的奖学金，我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，须要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，得到了大家的一样确定。现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习实力和分析处理问题的协调，管理实力去完成今后的漂亮人生！学期自我总结9转瞬间已是踏入高校校门的其次年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教育和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论学问水平方面都有所提高。下面就我大二学年的全部状况进行总结。大二时早已从大一刚进高校的迷茫中走出来，对学习有了新的相识也有了新的安排。经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平常除了在课堂上仔细学习课本学问的同时课后也尽量多阅读专业书刊以不断提高自己的专业学问水平。上课时我仔细听讲、仔细做好笔记，主动协作老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。在实践上，我主动参与各种实践活动，特殊是专业实践活动。我主动投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学探讨沟通然后制定活动方案，活动后仔细进行反思、总结，并与同伴沟通活动心得，从而不断提高自己主持活动的实力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的相识。下学期玉林第四人民医院一行，通过仔细倾听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业学问供应了帮助。在注意专业学问的同时我也主动参与社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践主动分子。大二一学年里我团结同学，敬重师长，酷爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系非常融洽。平常经常和同学沟通学习心得，总结专业实践阅历。主动参与班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际实力，为我今后走入社会打下基础。在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化学问修养，此外我还参与了拉丁舞培训班。在思想上，我主动进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参与了党课培训，并顺当结业，大二下学期我还被评为了"优秀团员".生活上，我勤俭节约，艰苦朴实，不铺张奢侈。大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，间或会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，激励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，主动参与实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步！回顾高校近两年的生活，平淡而又充溢乐趣。没有了刚入学的懵懂无知，由青涩渐渐蜕变。在这两年中有胜利也有失败，这些都让我快速的成长起来学会独立思索，学会为自己的选择负责，学会享受胜利的喜悦，学会静默承受失败的苦痛，学着长大，也学着思索自己以后的人生。只有经验破茧的苦痛才能羽化成蝶，在迷茫与困惑之中我们不断的成长。本不想感叹时间消逝，但苍匆之间，大二看似无穷无尽的日子就在恍惚摇荡之间过去，大三遥遥无期的过活就在挤眼瞬间来临。那些凋谢的时间，却是我没有实力去挽回的，甚至去触摸一下的可能都不存在。虽然已经过去，就像飞过天空的鸟一样，天空中已经有了飞过的痕迹，在鸟的心中。大三是个很敏感的时间，这两个感觉很遥远的字眼闯进了我的现实。安排在总结之后，为了能有一个比较安静、顺当的大三，我要好好地总结自己在过去的一年中的教训，好好珍惜我已经不再遥远即将到来的将来。远离家的避风港来到这里只为了能够增长学问，能够接受更好的教化，为实现从小看似幻想的幻想。但是这次的远离，却是一次又一次的考验和验收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何支配自己的生活成了一大难题。没有了家人管束的唠叨，拥有足够的自由，却又不知道能否应对这突如其来的自由。对于高校丰富多彩的生活要怎么选择，对于没有任何压力的高校学习要怎么来对待和取舍？性格各异的室友们，能不能适应他们不同的生活习惯，又要怎么样和他们相处？各种各样的问题不仅仅是在大一的生活中存在，大二的生活也到处存在着取与舍，选与择的对抗。虽然说以前中学也住校，但每星期都能回家，家总能让我遗忘苦恼。在家中从来不必为生活琐事担忧，而现在什么都得自己做主，但这些都是生活中的必修课。离开父母为我撑起的一片天，学着自己独立于社会之中。只有将小鸟赶出鸟巢，鸟儿才能学会翱翔。而现在我就是离巢的小鸟，为着终有一天的展翅翱翔，不断的磨练自己。时间荏苒，转瞬我已在海滨这座漂亮的校内中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，平淡而充溢，简洁而有味，经验了胜利与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我快速的成长，学着独立思索，学着为自己的选择负责，学着享受胜利的喜悦，学着承受失败的苦痛，学着让自己变得成熟，学着长大。记得一位教官说过：“我觉得全部的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是苦痛的，走了很久当你回头去看时你会发觉自己在进步。”喜爱一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自己学专业基础课时的情形。不行否认我们专业的课程很难，学问许多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上仔细听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成试验而自己一人在试验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学习到了学问，养成了良好的习惯，更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满足的成果。我知道自己每一天的努力奋斗，都是在为自己的目标打基础，都是在为自己的将来做铺垫，所以现在受到的全部辛苦都是值得的。在大二学年里，有胜利也有失败，比如十二月份的四级考试，原来是比别人多得的一次机会，可是自己没有抓住它，这是最让我感到缺憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复习课本，做模拟题，打算笔试的考试内容，然后开学后在学校就起先打算上机考试，最终我笔试机试一次性通过，算是一个小小的胜利吧，还是蛮兴奋的。还有对自己的不足的地方就是缺少专业技能，没有参与专业的竞赛，原来我们申请了科技创新协会的团体项目，可是由于种种缘由没有坚持到最终，总觉得自己驾驭的东西太少而怕参与竞赛，可是没有体验过怎么知道自己究竟驾驭了多少，后来在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的绚烂的流水灯作品，着实让我艳羡又懊悔了一番。也下定决心以后再遇到竞赛肯定多多参与，提升自己的专业技能和动手实力。由于十二月份的失利，今年又起先打算四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自己课下仔细练习与复习，这次四级考试顺当通过。经验了这些胜利与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是全部的付出都会有结果，但是不付出就肯定不会有结果。作为学生，我们肯定要记住，学习就是我们的职业。这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。高校学习的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学习。因此，培育和提高自学实力，是高校生必需具备的本事。当然，我们应当有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的高校生活才不会迷茫，在学习和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的学问学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践实力。经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中须要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业学问，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素养。回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚丽。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的高校生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财宝的。明天的我，将启航扬帆，驶向我志向的目标。学期自我总结10转瞬间我进入高校已经有一年半的时间了，回首过去的这一年多，我收获了很多，也失去了很多，既有取得的进步，胜利的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之间，胜利与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了，大二上学期个人自我总结范文。在大一和大二上学期里我始终注意英语方面的学习，但是我深知自己的英语基础不是很扎实，所以我尽力的跟着老师的步伐去走好每一步路，我希望自己可以再高校期间做到一个让我满足的自己。匆忙又是一个学期，一个学期的时间我渐渐的走向成熟，这个学期的时间我渐渐的明确了将来的方向，一个学期的时间我向幻想又近了一步。这个学期结束了，我要学会总结，对我大二第一学期的结束我做了以下的总结。首先，最重要的就是学习，而且我认为高校生的主要任务也就是学习，虽然在大一年我的成果不是很志向，还有挂科的现象出现，但是我始终在很努力的去学习，不断的完善自己，把自己的学习搞上去。特殊是在这学期，我们一起经验的四级的挑战，在备战四级的那些日子，是我最难熬的时间，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感觉是那么的累，可是，我收获的却不是一点点，我懂得了坚持，我明白了努力，我领悟了拼搏和奋斗，我知道只有自己努力才能创建出属于我自己的将来，工作总结大二上学期个人自我总结范文。回想，我曾经就想放弃，总以为自己坚持不下来，可现在，不管结果如何，我都为自己的那一份坚持感动。大二下学期，我会仔细的学习每一科，因为我坚信，坚持就是成功。在生活方面，在宿舍和班级中与老师和同学都相处融洽，在班级活动中我收获了感动和欢乐，在与同学共同奋战四级中，我相识到了团结的力气，在我看来，遇到任何问题，我们都应当要从容面对，微笑面对，并且毫不退缩。生活这个概念太大了，让我不知如何总结反思。不过，终于明白许多事情，也变更了许多观念，渐渐地，悄无声息的变更。大二下学期，我应当用最充足的精神去迎接下一个挑战。在高校里，我希望自己可以努力的成长，懂事。总而言之，我肯定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会仔细对待，为自己精彩的高校生活而奋斗，当高校结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是后悔。最终，XX，加油!学期自我总结11高三上学期，对老师和学生来说都是一次特别艰辛的磨砺。在此我对本学期英语复习制定如下安排：一、加强探讨，提高复习备考工作的针对性和有效性仔细学习并仔细分析高考试题的类型，熟读考纲要求，目的是总结规律找寻突破口。从历年高考试题的整体探讨中找共性。从20xx，20xx年各类试题的探讨中找趋势；开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和逻辑思维实力。阅读理解要抓住六大考点：（1）中心思想；（2）推理推断；（3）作者的写作意图; (4)揣测词义;（5）文章标题；（6）细微环节。完形填空几年来，题型基本固定，以记叙文为主，首句不设空。而且做遵循三条基本原则：即（1）上下求索-找信息；（2）瞻前顾后-找搭配；（3）前思后想-通全文。另外在平常的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充，渗透构词法，每节课进行5分钟的单词检测，不断扩高校生的词汇量。加强好句子和好文背诵促进写作训练，重点是记叙文，应用文，如书信等的文章每周两篇。引导学生留意步骤：（1）审题； （2）确定行文时态、语态、语气；（3）列出提纲再行文（4）检查人称时态前后是否一样、常用搭配、行文逻辑。二、制定安排，加强复习的目标性。我们依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习安排，把复习分为三个阶段。1、夯实基础，发展实力。近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，驾驭