2022学校建议书范本2.docx

2022学校建议书精选学校建议书集合10篇在现在的社会生活中，建议书对我们的作用越来越大，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我为大家收集的学校建议书10篇，欢迎阅读与保藏。学校建议书 篇1首先，特别感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教化，才让我们的孩子日渐聪慧、可爱、和善、乐于助人和敬重师长；特别感谢学校能给我们家长供应这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教化孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们肯定会与老师相互协作，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！其次，说几点看法和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率。2、学生年龄小，正在长身体，平常能有良好的体育熬炼，重视体育课的教学。3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能刚好制止和教化，必要时希望您们能与我们沟通，我们将万分感谢您们的付出。4、老师与学生之间能加强沟通，小挚友特别崇拜老师，在心底里很依靠老师的。5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能支配有益的、好玩的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事。6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感爱好的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常学问的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参加其中。7、允许的话周末可以开设学生有爱好的课外实践活动，孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪靖点拙见，万望见谅！学生家长：日期：学校建议书 篇2尊敬的学校领导：你们好！由于你们的正确领导，我们学校在各方面都取得了优异的成果：学习成果遥遥领先；写字水平突飞猛进；学生的素养也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好，希望你们能接着发扬下去。但我们认为这个学校还有美中不足之处。在此，我给你们提几条小建议，希望能对促使我们学校更加漂亮起肯定的作用。第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生气勃勃，其它的也有，但大部分都已经死了，又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使学生不易中暑，又能净化空气，真是一箭双雕！你们说是吗？其次：操场里的“菜园”须要清除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让老师家属随意种菜呢？第三：我们的教学器材很缺乏，比如上自然课是用的试验器材，学校应当给我们供应，希望你们能购买一批教学器材，供老师为学生们讲课时运用，从而使学生们的理解更加深刻。我即将小学毕业了，即将告辞我敬爱的母校。我不能为学校做些什么大贡献，只有把这些小看法送给母校，愿我的母校更漂亮。祝你们：工作顺当身体健康！你们学校的一名少先队员：*年*月*日学校建议书 篇3敬重的校长：您好！我在这所漂亮的大校内里待了五年，立刻就要告辞母校，去新的中学了。为了回报母校，我想向您提出一些建议，以便母校发展地更好。、首先，我们应当全面开放阅览室，因为只有书才可以使我们摆脱平凡，走向睿智；只有书才使我们远离禽兽，走向人类。、在开放阅览室的基础上，我们还要把这个30分钟的大课间利用起来，用来上艺术课。比如：乐器课、舞蹈课、戏剧课、书法课、故事课等等，让学生得到全面发展。、我觉得校院内还要多种一些花草、树木，清爽空气。不仅我们学得更好，还美化环境，两全其美。以上就是我的建议，望校长能够考虑并且接受我的建议。建议人：xxx20xx年xx月xx日学校建议书 篇4敬重的李校长：您好!您每天进了学校，可否发觉学校里有很多大大小小的“雪花”落满了一地呢?假如发觉了，同学们又可曾捡起来呢?您知道这“雪花”是从哪里来的吗?那都是从我们手中丢下去的呀!大家为了图便利，不把纸张丢进垃圾桶，而是顺手丢在地上。这样的学校校长您喜爱吗?假如您想让我们的学校变得更干净的话，那就听听我们提的几个建议吧：一、号召同学们一起爱惜环境，大力宣扬爱护环境的重要性。二、看到地上有垃圾，不管是谁的，不管是什么，都要捡起来丢进垃圾桶，带头做好爱护环境卫生的校长。三、告知同学们有垃圾要在下课期间放进垃圾桶。四、假如看到有同学乱丢垃圾，要提示他们将垃圾捡起扔进垃圾桶。五、自己做好以上四点，就号召老师、同事们一起做。这是我们提的几个建议，假如李校长想要在一个良好的环境里工作、让同学们在一个良好的环境里学习，那就要做到以上几点，环境大家一起爱惜!这样子，我们的学校确定干净又整齐!建议人：六年一班全体同学20xx年xx月xx日学校建议书 篇5敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡长年在外地打工谋生糊口。许多时候，他们只能从电话中或者从间或寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受父温母暖的时候，他们却被留在山村乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。留守儿童同其他儿童一样是祖国的将来，同样承载着民族的希望，他们不仅关系到现实社会的安静与和谐，还关系到祖国下一代的整体素养。我们须要关注这些留守儿童，让他们在快乐、和谐、关爱，健康的环境中成长，让其感受到社会大家庭的暖和，让他们共享一片成长的天空，是我们每一个人的责任和义务。我们都是一般人，我们无力去彻底变更他们的境况，我们无力去消退他们的贫困。但是，我们肯定能尽自己的力气去做点什么。其实社会不是缺乏爱，只是缺少把爱心汇合起来的提倡者，缺乏一个让爱心流淌的渠道。关注留守儿童，关注祖国将来。同在蓝天下，为了留守儿童都能拥有华蜜的童年和美妙的明天，让我们传承光大中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德，同学们、老师们省下一件玩具钱吧，少喝几瓶饮料，少抽几包烟少买一件新衣服，少穿一双名牌鞋。慷慨捐助那些热切期盼的小伙伴吧，用我们的爱心和善举，架起爱的桥梁，奏响爱的乐章，让他们暗淡的童年生活重新迸发出绚丽的光辉您弥足宝贵的爱心，肯定能令这些留守儿童，感受到一个素不相识的人带来的暖和与祝愿;肯定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗和善、美妙的心灵;肯定能激励我们更努力地凝合社会上多数爱心人士的力气，共同构建一个爱心家园。学校建议书 篇6敬爱的同学们：方寸绿地，滋润人心。当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在窗明桌净的教室中读书时，肯定会更加聚精会神;当我们在整齐优雅的环境中学习时，肯定会倍感心情安逸。为了能够使我们的学习更舒心，生活更满意，校内更和谐，我们特向全体在校生发出如下倡议：一、要爱惜校内环境，不乱丢果皮、纸屑及废弃物。二、要爱惜花草树木，不折枝，不摘花，不践踏草坪。三、要爱惜公共设施，不损坏教室门窗、桌椅及教学设备。四、要维护公共秩序，不在公共场合大声喧哗，不制造噪音。五、要维护教室清洁，不在桌椅、墙体上乱涂乱画。六、要营造良好学习氛围，不在课堂上吃、喝东西，不随意出入教室。七、要树立高校生良好风貌，不吸烟，不说脏话，不随地吐痰。八、要养成节约习惯，不奢侈水、电，不奢侈粮食。让我们从自己做起，从现在做起，争做环保校内的先行者!使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使环保不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行! 让和谐美丽的校内环境，因我们而更美妙!建议人：XXXXXXX年XX月XX日学校建议书 篇7敬重的校领导：我在这个漂亮的学校里已生活了六年之久了，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切完备的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。虽然学校鸟语花香，但也有不中人意的地方：在学校的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就不由自主地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，学校里还有很多奢侈现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随意奢侈，不讲礼貌这些莫非是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下举荐：1、学校里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、激励。使同学们专心地参加这项活动，并不遗余力地做好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教化每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特性突出的同学教化那些没对环境爱护有更高相识同学，给他们树立榜样。4、学校还能够实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的举荐书，也期望我这小小的举荐书能为学校增加一片色调。此致敬礼建议人：xx学校建议书 篇8尊敬的校长：你好!感谢学校对孩子的教化与培育，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生举荐肯定的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。(二)希望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。(三)希望学校能将成果作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成果可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。、(四)希望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。(五)希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的探讨、沟通，学问不能真正驾驭，实力不会真正提升。杜郎口的阅历对农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成果，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。(六)希望学校能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的探讨课题。(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也希望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。(八)希望学校在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。(九)希望孩子在学校感到欢乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，希望他们能得到刚好的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不希望孩子在校内常常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到胜利的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。附：家长对学校教化工作的建议或看法汇总：一、关于生活健康：从生活上多照看;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、簇新;伙食中可以削减油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;留意学生的书写姿态;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;二、关于课业负担：作业较多;限制作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担，降低考试难度;削减每天作业量;适当削减课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;三、关于家校沟通：刚好跟家长联系沟通;多运用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会;四、关于因材施教、特性培育、教化方法：因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、主动向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习实力弱的学生;留意特性培育;改善与学生沟通方式，注意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予看法;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。应付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化;如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力;多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多激励孩子，增加自信，培育爱好;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱;多关注细微环节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注意赏识教化;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育;尽量多激励学生，培育学生自信念;五、关于各科学习：多读课外书;高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育;老师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱学校;希望语、数、外主要课程不要常常更换老师;六、关于实践实力培育：全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教化;多搞一些火灾、地震等演习;多实行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教化;多一些启发创建性活动;多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教化，培育孩子的互助实力;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活实力;希望学校多开展发展孩子特性化多读课外书;对社会适应力的培育与教化。七、其他：社会实践活动作业应更切和学生的实际实力，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;复原双休日培训班。建议人：XXXXXXX年XX月XX日学校建议书 篇9敬爱的校领导：我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校内的景色美丽，高大挺立的松树，万紫千红的小花，可是，当我们走进教学楼是，就会发觉很多美中不足之处。楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!假如一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。这些数字是相当惊人的。我觉得之所以会出现这种奢侈水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的将来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。2、开一个节约用水的班会。3、开一个节约用水的主题活动。学校建议书 篇10敬重的学校领导：您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个漂亮的校内学习、生活差不多有六年之久。我们的校内好像一座漂亮的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就望见五彩缤纷·多姿多彩的花朵，美极了。可在这充溢现代气息的校内里，正发生着一些不如人意的事：从前绿化带里葱郁的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小挚友一根一根残忍地折断，校内的草坪上随处可见废纸团，非常影响校内的美妙环境。在干净的草坪上环视四周，总会望见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在青翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异样刺眼。因为人们太奢侈自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应当爱护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如只有一个地球这篇文章所说的，我们不能再希望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一.在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的嘉奖。对不良行为做出合理指责。二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到非常之一，很多城市严峻缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。为了我们的校内，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导接受我的看法，让我们校内的明天更加美妙!万江第一小学六年级:赖文雅本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页