2018小学数学新课程标准测试题及答案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上清水河镇西卡子学校数学新课程标准测试题 姓名 分数 一、填空（每空2分，共30分）1、新课程的“三维”课程目标是指（ ），（ ）、（ ）。2、学生的数学学习内容应当是( )的、( )的、( )的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )、( )与( )。4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）、（ ）和（ ）。5、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（ ）、（ ）、（ ） 地发展。二、选择(1-10题为单选题，每小题5分，共50分)1、新课程的核心理念是（ ）A. 联系生活学数学 B. 培养学习数学的兴趣 C. 一切为了每一位学生的发展2、 新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是( ) A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 教师成长 D. 情感、态度、价值观 3、 下列对“教学”的描述正确的是( ) A. 教学即传道、授业、解惑 B. 教学就是引导学生“试误” C. 教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D. 教学的本质是交往互动 4、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）过程。A. 交往互动 B. 共同发展 C. 交往互动与共同发展5、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ）。A. 教教材 B. 用教材教 6、数学课程标准中使用了“经历、感受、体验、体会、探索”等刻画数学活动水平的（ ）的动词。A. 过程性目标 B. 知识技能目标 7、 各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是( ) A. 强调探究性学习 B. 强调合作学习 C. 内容密切联系生活 D. 强调STS课程设计思想 8、新课程倡导的学生观不包括( ) A. 学生是发展的人 B. 学生是自主的人 C. 学生是独特的人 D. 学生是独立的人 9、在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( ) A. 认知内驱力 B. 学习动机 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 10、遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( ) A. 及时复习 B. 及时休息 C. 过度复习 D. 分数复习 三、简答（每小题10分，共20分）1、新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？ 2、新课程下小学数学作业评价的策略是什么？ 小学数学新课程标准测试题参考答案一、 填空（每小题1分，共26分）1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 2、现实、有意义、富有挑战性3、组织者、引导者、合作者 4、基础性、普及型、发展性 5、全面、持续、和谐二、选择题（单选每小题1.5分，多选每小题2分，共25分） 1-5、CBDCB 6-10、ACBAA 三、简答（每小题6分，共30分）1、新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？（1）、注重对学生数学学习过程的评价；（2）、恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握；（3）、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价；（4）、重视评价结果的处理和呈现。2、新课程下小学数学作业评价的策略是什么？（1）、分项评价；（2）、激励评价；（3）、跟踪评价；（4）、延迟评价；（5）、协商评价。专心-专注-专业