2022学校建议书汇编7.docx

2022学校建议书学校建议书三篇 在充溢活力，日益开放的今日，我们都可能会用到建议书，建议书是就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信，要求详细明确，有针对性。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我细心整理的学校建议书3篇，欢迎大家共享。 学校建议书 篇1敬重的校领导：我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的'轻纱。虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就不由自主地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，校内里还有很多奢侈现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随意奢侈，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：1、校内里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、激励。使同学们主动地参加这项活动，并不遗余力地做好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教化每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特殊突出的同学教化那些没对环境爱护有更高相识同学，给他们树立榜样。4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议书能为学校增加一片色调。此致敬礼保证人：日期：学校建议书 篇2老师们，同学们，所谓无规则不成方圆，由于我们大家都是意气风发的年纪，所以我们有我们的活泼好动，热忱开朗，就导致了我们的不喜爱被束缚，上课喜爱讲话，开小差等。针对这几点问题，我想提出我的以下几点建议：一、 希望班干部能带好头，帮助老师一起管理好班级的课堂纪律。二、 可以叫班干部轮番“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。三、 被登到名字的同学可以惩处他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所等各种的惩处方式来对他们教化，让他们记住这个教训以后要认仔细真地听老师讲课。四、 对做得好的同学也应当进行嘉奖和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬；用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。五、 可以建立一个“纪律表”假如有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以嘉奖一颗星星贴在上面，激励其它没有贴到星星的同学接着努力。春种夏长，秋收冬藏，不知不觉地新年又来临了，作为学生，我要向全部的老师说一声；"老师，您辛苦了"。以上就是我的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律。建议人：XXX日期：20xx年11月3日学校建议书 篇3一个好的学校假如能有好的发展和前途，学校老师的专业素养起着重要的作用，针对这个问题提出的状况特提出以下几点看法和建议：1、学校在管理上要以人为本。一是学校管理者要树立“学校是老师的学校”的理念，营造良好的尊师环境和文化氛围，突出老师专业地位;二是主要敬重老师专业权利，形成良好评价机制，激励老师冒尖，发挥主体性;三是要想方设法提高老师待遇，改善老师工作环境，关切老师疾苦，听取老师看法，帮助老师成长，增加老师的职业骄傲感。2、学校不仅是学生学习的场所，也是老师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织，这是现代学校的一个重要标记。首先要创设主动学习的校内文化氛围，校长和学校管理者都要主动投入到学习中去，成为学习的表率。老师应成为学习的主体，仔细钻研教学业务和相关新学问，学习新技能，形成良好的教研氛围，其次是学校要为老师开拓特地的学习场所，供应的学习时间，并给老师的学习明确要求，并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。三是和高校合作，创建条件成立老师专业发展学校，使老师能常常和专家合作，主动发觉问题，解决问题，并在教学实践中接受检验，提高老师专业实力。3、学校要主动创建条件促进老师间合作，通过教研沙龙和拜师带徒等活动，使教学阅历丰富的老师帮助和指导新老师，骨干老师和学科带头人在同伴互助中发挥主动作用。4、主动开展校本培训。老师应重视工作实践中参加、学习、探讨、生长。老师专业发展的基础和生命是实践。老师实力的显著提高不在于职前教化，也不在于脱产培训，而在于长期的教学实践中。探讨表明，在老师培训的实践中，以校本培训最为有效。因此在新课程的实施过程中，学校要特殊重视校本培训，详细可以从以下五方面着手：一是制订科学合理的符合老师实际的培训安排;二是通过讲座、观摩、外出参观等形式使老师理解新课程理念;三是使老师反思、同伴互助和专家引领相结合;四是校本课程开发和老师培训相结合;五是加强教研组建设，发挥教研组在新课程推动中的重要作用。xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页