2022年海底两万里600字读后感2022.docx

2022年海底两万里600字读后感2022 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。许多同学须要写海底两万里的读后感，那么大家知道怎样写吗?下面就是我给大家带来的海底两万里600字读后感2022_海底两万里读后感初中生，希望能帮助到大家! 2022海底两万里初中生读后感600字一 我突然出现在一艘潜艇上面，被这艘船上的水手拉进舱门，穿上厚重的潜水服。门打开了，一阵狂暴的海水冲击在我们的潜水服上。我不由自地跳到海底的地面上，前方到处是五彩缤纷、形态各异的珊蝴虫。我拿着手中的气枪，当心翼翼的摸着珊瑚，突然，一只巨大的章鱼像一支箭一样游过来，我被惊醒了。刚打算看我的手是不是有珊蝴，却发觉一本书，正是那本海底两万里。 我猛然回想之前的梦，原来我把自己幻想成书中的主子公阿罗纳斯博士。 书中讲了阿罗纳斯博士与仆人孔赛伊和加拿大人内德在美国的战航上远征，却因为船的沉没，而掉到一个硕大无朋上面，他们被尼莫船长热心接待并且带着他们环球航行。他们在船上吃着山珍海味，看着我不由自主的流口水。并且还去到了很多没有人踏足的地方。但是他们三个人却一心想着逃走。我很怀疑：明明他们衣食无忧，并且见识了海洋的奇异，却肯定要逃走呢?莫非这比不上陆地的生活吗? 我做了一个试验：养了一只小兔子在笼子里，它刚起先什么都不吃，成天撞笼子，像一个担心分的小精灵，后面渐渐地发觉是徒劳的，便起先进食。有一天，我喂完食后，有意开一点小门。不过一分钟，它趁没人在，瞬间跑得无影无踪。 我由此联想到：一个人或事物都想要自己的自由，而不是被像关起来一样的生活。就算 你有玉盘珍器，也不能抹去别人的逃命欲望。 我们应当在别人的立场上思索问题，不能用为自身利益而去摧残别人的自由。家长们总是希望让孩子多学点，让他一天除了休息就是学习，从来没有考虑过孩子的心理。这是我们每一个人都应当反思的一个重要问题。 2022海底两万里初中生读后感600字二 1866年，海上出现了一只神奇莫测、神出鬼没的“海怪”，由于体形和威力都很大，所以它被称为独角鲸。而主子公阿龙纳斯生物教授受到了美国政府的邀请，请他和“林肯号”一同去反击海怪。他还带了一名仆人，名叫康塞尔。在和怪物搏斗时，他们俩和鲸叉手尼德·兰被怪物放射的水柱冲入海中。这时，他发觉这海一艘潜艇，名为“诺第留斯号”而尼摩船长为了保住隐私，拒绝将他们送回岸上，而是让他们和船员生活在一起。而尼摩船长也特别酷爱海洋，于是他便常常邀请阿龙纳斯三人一齐海底旅行。 在旅行的过程中。他们了遇到了很多罕见的海底生物，还一起度过了很多险情。最终，由于尼摩船长，因此撞沉了一艘战舰，教授四人忍无可忍，选择了出逃，但却不幸遇上了北冰洋风暴。当他们醒来时，“诺第留斯号”再次神奇失踪了，于是，他们便结束了这次神奇的海底旅行。 这本书让我了解许很多多的海洋学问，并且运用故事奇妙地告诫了人们高科技在造福人类的同时也会被一些人当作报仇的工具。 书中的人公尼摩船长的形象最行动。同时也让人难以理解;他性情怪异，却又有时和善仁爱;他英勇坚决，但却又是那么残忍他痛恨陆地上的一切，但他又时时常地去帮助穷人和弱者。当他确定救某人时甚至可以不顾自己的生命：而他确定向人类进行复愁时，可以置人的生死于外，他对待船员如亲人一般，但当他喷怒时。根本听不进旁人的劝告，一意孤行。他为了躲避敌和迫寒者的追击而且隐居海底，但他又经都为自乙那孤独的生活感到难过。 作者用了大量的事例刻画出了一位有血有肉、但性格又改变莫测，内心充溢冲突的“神奇人”。 我们要学习尼摩船长英勇坚决，和善仁爱、擅长探究并能帮助他人的一面，要真正地利用身边的高科技去造福社会，而不是把它们当作报仇的工具! 2022海底两万里初中生读后感600字三 你可曾读过海底两万里当我读完这部作品时，我的感受颇深。这本科幻小说讲解并描述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种.种经验。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。 凡尔纳是一个极其聪慧的人，他奇妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生，一触即发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界冲满了异国情调和深厚的浪漫主义色调。我称赞不已! 撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神奇的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界特别奇妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能望见，那飘动的海底生物。 在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要想方设法去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持究竟，那么就是胜利的起先。 海底两万里这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有爱好的人可以读读。 2022海底两万里初中生读后感600字四 海底两万里是一部特别好的小说。每当有空余时间时，我都禁不住拿起书，兴致勃勃地品尝着书中海底世界的奥妙。 这本书的主要故事是在1866年，海上常常出现有怪物攻击船只的事情。于是，生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸，他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外，阿龙纳教 授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海，进入了那个“独角鲸”。通过那里的主子了解到这是一艘潜水艇，外面全部是钢板，所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼 摩，这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号，原来一系列的船受攻击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个报仇。船长尼摩便带着他们周游海底世 界，途中遇到很多好玩、惊奇、惊险的事情，他们从太平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海足足有两万里。 这本书的科学性是最令人喜爱的。凡尔纳将科学学问融入到作品中，让人喜爱读，读的进去。书中涉及了很多生物学问和部分物理学问，例如说：动物的分类、鱼类之间的天敌故事情节特别精彩，不仅使我们开了眼界，还让我们对不熟识的海底世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊! 最让我感动的一幕出现在海底。那天，尼摩船长带阿龙纳教 授潜入印度海底去采珍宝，正值他们高兴奋兴回来的时候，发觉有个印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪欲、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他 直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正值鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，绽开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉，向鲨鱼进行攻 击。却始终没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那犹如大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。这令我有些不行思议。因为尼摩船长说过，他已经跟大陆断绝关系，但 在关键时刻，却为一位一般的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚恳的人。但他后来对阿龙纳教授说：“那片土地就是我的家园。”这时候，尼摩船长的身世之谜已经水落石出了，从他的那句话可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。 读了这本书，我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我钦佩，尼摩船长的正义感和英勇的精神让我佩服从这本书中我学到了很多东西，这真是一本好书! 2022海底两万里初中生读后感600字五 海底两万里，给了我极大的正酣，它告知了我各个我不懂的魅力的岛屿，它告知另了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多在课本上学不到的学问。特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上的精神;佩服教授的似康赛尔对主了的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾生的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。 读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。法国人赴美参与一项科学考察活动。其实，海上出了个怪物，在全世界脑的沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正打算束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱除舰，参加“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱除舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”的俘虏!“怪物”非也，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏也优待，只是，为了保守自己的隐私，潜艇艇长内莫从今恒久不许他们离开，阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游大洋，十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以吧这件海底隐私公诸于世。 现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建立，独创的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竞骗取国家财产他们万万没有想打可以创建一样东西，为国家为社会贡献一点别人不呢个做到的好事，像尼摩船长遇事冷静，阿尤斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们的该学习的。 海底两万里600字读后感2022第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页